绿的课文四年级下册的语文【通用5篇】

说到作文，大家一定都很熟悉，尤其是题目作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖为大家汇编的绿色文本。四年级第二册语文[通用5]。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

绿的课文四年级下册的语文【通用5篇】一

那一年的冬天很冷，但这棵树直立在爷爷家的后院，非常强壮和美丽...

每个周末都去爷爷家看看爷爷好不好，看看鸡好不好，看看我的好朋友舒。那棵树一直站在爷爷的后院。与其他树相比，他精力充沛得多。他高大的树干和绿叶使他非常耀眼。小时候住在爷爷家，整天无聊，就在那棵树下和爷爷下棋。我赢棋的时候，他抖抖树叶，发出悦耳的“咕咚”声，好像我赢棋很开心。在我快要输棋的时候，它落在了一个棋位上，提醒我去那里帮我完成反转。就这样，我和它度过了很多美好的时光。

他也是我的避难所。因为好玩，我以前会打碎几个盘子。当时我爷爷抓着鸡毛掸子追我。经常跑到后院，爬树一百年。我爷爷因为太老爬不上去，所以帮不了我。当他饿的时候，他向他的朋友们道别，并向他的祖父道歉。

他不仅是我的朋友，是我的避难所，也是我的神经。

夏天来了，我会和爷爷一起在树下乘凉。我爷爷突然在树下睡着了，而我在树下看无聊的书。这时，树会释放出新鲜的空气，让我全身放松，全身舒展，细胞活化，让我神清气爽。我心里常常感叹:多新鲜的空气啊！大自然是多么神奇啊！偶尔，伴随着微风，树叶飘动，发出大自然的旋律。鸟儿飞到树上，弹奏着歌手，青虫和青蛙分开，相互呼应，有节奏地歌唱，像几个有才华的伴奏者。厨房水桶里的鱼就更出众了。虽然被禁锢在桶里，但激情就像波涛汹涌的波浪，时不时地升起，用尾巴拍打着清澈的水面，像鼓手一样。这时候整个后院就像是免费的一样。几句话把我从睡梦中拉了出来，才发现我睡着了，很舒服。

很多小树可以长在一起，变成森林；很多盆清水也可以融入大海；许多碎石堆在一起可以变成无人机。是的，大自然是多么神奇伟大啊！让我们感受大自然！

绿的课文四年级下册的语文【通用5篇】二

戏剧舞台七级第二卷第四单元作曲

中国戏曲历史悠久，民族风格鲜明。每一部戏曲都有自己的特色，比如京剧之美；昆曲的优雅精致；梆子戏。高悲，越剧温柔委婉，黄梅戏悠扬委婉…

为了感受其博大的内涵，品味其绵长的韵味，我特地去“师承”。

“树上的鸟儿成对给青山绿水带来微笑。你耕田，我织布，你挑水，我给花园浇水……”如果你没有看到人，你只会听到他们的声音。你不用猜张奶奶又在唱歌了。

张奶奶指出来意后，高兴得二话不说就开始教我唱歌。

张奶奶给我简单愉快的选了黄梅戏《仙配》。张奶奶第一次给我找了《神仙伴侣》的音乐欣赏。《黄梅小调》似乎散发出一种芬芳的泥土气息，让人感受到剧情中人物的欢乐和幸福，看到潺潺的小溪和鸟儿在枝头歌唱...突然感觉到一阵颤抖，猛然睁开眼睛，才知道张奶奶正在唤醒我沉迷戏曲。原来剧已经唱完了。我真的不知道。听到这里，我惊呆了。原著歌剧不比现在的流行歌曲差。

然后张奶奶开始一句一句教我唱歌。她唱了一句，我学了一句。一曲过后，原本婉转的黄梅戏被我唱成了“面目全非”，没有一句是跑调的。在场的大叔大妈们笑得前仰后合，我也忍不住皱起眉头，开始对学习玩耍失去信心。奶奶看到我的表情，和蔼地对我说:“你放心，万事开头难，只要有毅力，就能学好。”听了这话，我的心一热，信仰之火重燃。张奶奶也继续教我唱歌。遇到困难的时候，让我反复练习，孜孜不倦地示范唱歌，直到有人教我。经过几次，我已经能唱得完全合拍了。练了几次音乐，就能和张奶奶一起唱“牛郎”“织女”了。

俗话说:想知道梨的味道，一定要尝一尝。其实很多事情不能只看表面，需要亲自去实践，才能知道事情是不是真的，做事情有多难。同时我也体会到了另一个道理:熟能生巧，只要有决心和毅力，就能把事情做好！

绿的课文四年级下册的语文【通用5篇】三

第三单元九年级第二册语文作文——关注我们的社区

领导:社区是由某一领域的几个社会团体或组织聚集而成的一个大群体。它是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。以下是yjbs作文网整理的短文，希望对你有所帮助。

社区构成(1)

铿锵的锣鼓穿透刺骨的寒风，刺激歌舞驱散冬天的阴霾，看起来像一朵带着微笑的花。昨天的汉口江滩人山人海，笑语如海，那是一个盛大的仪式，一个节日，一份分享，一份荣耀。

这个荣耀属于10个特色社区，属于5个最好的社区；这份荣耀是江城1000多个社区创造的精神文化的丰富，也是对数千江城人民共同建设平安港湾、和谐家园的回顾和赞美。

唱腔传达内心，艺术歌曲体现心曲。这是平民的表现，是百姓淳朴才华的真实表现；舞动梦想，击鼓编织希望，是人民的狂欢，是我们的社区狂欢，是我们温暖祥和的家。

力量PK持续了两个月，近百个社区的热情参与，13个城区的全力支持，260多万人投票呐喊。首届“江城十大特色社区”评选在期待中启航，以欢呼回应，以欢呼结束。大街小巷，社区邻里，到处回荡着加油的数字；大江南北三镇内外，总能听到欢呼声。

这是一场社区才艺的展示，一场具有社区特色的展示，一个社区居民可以用巧手度过一生的地方，是社区精神文化生活的生动写照。在比赛的舞台上，胜利者是骄傲的；在人生的舞台上，输赢。我们向获胜者致敬，因为他们太可爱了；我们要向那些因为太真诚而后悔出门的人致敬。

社区是居民社会福利和社会权利的平台，承载着童年记忆、成人仪式、中年住宅和老年人的寄托。小区的美就是城市的美；如果社区强大，那么家庭强大；社区稳定了，人民就安全了。爱社区就是爱我家；美丽的社区是美丽的家园；一个强大的社区，需要你我伸出勤劳智慧之手，一点一滴的完善，一棵一棵的修复，一步一步的前行。

15个奖杯，支撑着1000多个社区的荣耀和骄傲，这是我们的社区，我们的家，让我们关爱她。

社区构成(2)

文明的春风吹得满河都是，她轻轻拂过我们的脸，撩起我的裙子，我真的感受到了她的芬芳。攻击人的香味从何而来？你看看我住的小区就知道答案了。

清晨

新的一天太阳害羞地露出半张脸的时候，小区已经很热闹了。在街道公园里，爷爷奶奶们正在扭摆他们的“收获秧歌”。四十多岁的阿姨们手里拿着红浪粉丝。年轻人随着节拍做有氧运动。社区的另一边，喧嚣被抛到了一边，取而代之的是无尽的优雅与休闲。你可以手里拿本书，轻轻抹去历史的痕迹，或者拥抱你热爱的大自然。所以在绿荫下看到17、18岁的兄弟姐妹是很常见的。我相信他们的明天会像社区的早晨一样充满生机和活力。无论是在公园里，还是在森林和阴道旁，都能看到这温馨的一幕。虽然大家都不是一家人，但总比一家人好。无论你投身于哪一个小团体，都会受到热烈的招待，获得耳目一新的放松和愉悦。

下午

树上的蝉开始鸣叫，声音一时忽高忽低，但并不扰民。学了一上午，小家伙们逃学回家了。年轻的父母喜欢早早在楼梯上等着，准备迎接宝宝温暖的拥抱。如果一个人不小心滑倒了，没关系。路人肯定会扶你起来。不要对我的肯定感到惊讶，因为我曾经摔倒过。幸运的是，一只大手把我举起来了。那不是爸爸的手，而是我从未见过的人。如果你来这里，即使在炎热的下午，你也会感到愉快和凉爽。

黄昏

太阳落山了，鸟儿累了，家在心里。工作了一天的人，拖着疲惫的脚步，进入了一个没有干扰，没有竞争的安静世界。压力和努力溶于亲人的一杯热茶，在微弱的黄光下消失。晚饭后，小区里的居民喜欢拿起羽毛球拍，努力打一会儿。各个家庭的老人总是在棋盘上尝试自己的“世界杯”，更有感情的人拿着心爱的二胡，独自在亭子里欣赏。我更喜欢呆在家里写书法。这个时候的小区，也是醉醺醺的，唱着星星渐渐出现的睡眠歌曲。

我欣赏身边发生的点点滴滴。我觉得它们太美了。你闻到她的香味了吗？文明给我们带来了快乐和舒适。在小区的净土上，树吹绿花吹红，每个人内心深处隐藏的情结被打开，结出了相互关爱的果实。

我热爱文明，我热爱生长在文明春风的社区。

社区构成(3)

今天是植树节。我们居住的社区要求所有居民都参加植树活动。

下午，在居委会主任王的带领下，我们一家也拿着铁锹来到小区旁边的空地上参加植树活动。王主任给我们讲了挖树坑的标准和应该注意的问题。临产开始了，突然，场上出现了如火如荼的场面。大人和小孩一起上阵，连老人都精力充沛。大家都忙在厨子太多，有的搬砖搬瓦，有的清理杂物，有的运输树苗，有的挖树坑……我们这个小社区从来没有这么忙过！

我和妈妈得到了一个信号。据说种树后，我们可以在上面写字留念。我们选了一个地方，我从坑里挖了很多土，放在篮子里给我妈，然后我妈放在一边。我在挖掘的时候，亲身感受到了种植者的辛苦。我挖没多久，后背酸痛，腿也疼。我想:为什么种植者不怕苦？也许是因为劳动也是一种幸福吧！为了看到我劳动的果实——在风中茁壮成长的小树，我更加努力地工作。

我和妈妈继续挖，挖了几筐土坑才放下树苗。我终于明白了“根深蒂固”的含义，小树的根真的是根深蒂固在土里。王主任告诉大家，我们小区的居民就像这棵小树，每个人的家都在小区里，就像小树的根插在地里一样。我们要照顾好自己的小社区，大家都要有所贡献，这样我们的家才会更好。

挖完坑，我和妈妈去选树苗。我们选的树苗叫金槐，它的顶部是黄色的。我说几乎像外国人的金毛，我妈却说“像稻穗的颜色，是成熟的颜色。”我们都很喜欢这棵树。把树放进坑里种好之后，我按照妈妈的吩咐给小树浇水。浇水后发现绑在树顶保护树枝的蓝带没有解开！但是树太高了，我跳了几次都够不着。这时，王叔叔穿过了门。他笑着说:“年轻人，你要努力才能长大！”说完，他为我们解开蓝带，王叔叔接着说:“等这棵小树长高了，你就成人才了！”看着铺开的小树，我的心是甜蜜的。我和妈妈给它起了个名字:果树。

回到家，我站在阳台上俯瞰整个小区。一开始，我简直不敢相信自己的眼睛。光秃秃的社区变了。路边长满了树。有金顶金合欢，青杨，大叶泡桐。我们的社区变漂亮了！

绿的课文四年级下册的语文【通用5篇】四

一，学生情况分析

这学期我负责四年级的语文教学。四年级学生15人，其中女生5人，男生10人。学生思维相当活跃，个性张扬。但班里学生积极性普遍不高，后进生较多。总的来说，经过三年多的学习，这个班的学生的习惯基本上有所改善。大多数学生学习目的明确，学习热情高。但是，有些学生学习非常被动，作业没有及时完成，尤其是一些后进生。虽然他们很调皮，但我应该培养他们逐渐改变坏习惯，不要只看孩子的成绩，要从他们的行为和工作入手，促进他们的全面发展。为了做好这学期的语文教学工作，特制定本方案。

二、本卷教材分析

这本教材是在四年级上册的基础上编写的。课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；课本后面还有8篇文选，共40篇。这些文本按精读、略读、选读三个层次排列，体现了从支持到发布的设计思路。

教材设计了八个题目。它们是:游遍千山，以诚待人，揭示自然，战争与和平，热爱生活，田园生活，执着追求，故事走廊。其中第三单元《自然的启示》和第六单元《田园生活》也有比较全面的学习内容，使得专题的学习内容和形式更加丰富多彩。教材的结构和思路是共通的，体现了整套教材的一致性。

(1)加强整合，围绕专题组织教材。根据课程标准提出的“教材内容要精简整合”的要求，本书的整合得到了加强。(介绍学习，整合单元内容。精读与略读课文的联系与融合。单元学习活动的渗透和整合)

(二)安排“综合学习”，全面落实语文课程标准设定的目标。(综合学习是课程改革的重点。本教材继续安排两个综合性的研究，一个安排在“自然的启蒙”这个题目下，要求观察自然现象或收集资料，调查访问，交流发现或灵感；也可以做实验或者做小发明。一个是安排在“田园生活”这个话题上，了解乡村风光和人们的生活。)

(三)强化引导学生积极主动学习的功能。

(四)丰富教材内容，拓宽学习资源。

每个主题单元包括三个部分:引言、课例和语言花园。每个小组开始时的领导指出小组的主题，并提示学习要求。本课由4篇课文组成，包括2-3篇精读课文和1-2篇略读课文。精读后有思维练习，略读前有连接短语，连接前后文，提示略读的学习要求。根据教学需要，在一些课文后面设置“资料袋”或阅读链接，提供课文的背景信息，丰富学生的阅读。

这本书要求知道200字，写200字。要求知道的单词分散在精读和略读课文中，课后列在生词里；能写的单词，要求精读课文后，以方块形式排列。为方便复习和测试，每组课文后安排一栏“字数统计”，包括“读、读、写、写”和“读、录”两栏。“读、读、写、写”是由精读课文中能读能写的单词组成的；“读记”是由精读和略读课文中的单词组成的。此外，教材附有两个词汇表。表(1)是需要知道的词，200；表(2)要求写200字复习总结。

这本书有几种音标:精读课文和略读课文中不熟悉的单词，一次一个音。入门，课后练习，资料包，阅读链接，语文园里的生僻字，只有全书第一次出现的时候是注音，后面出现的时候就不是了。所选文本中出现的所有新单词都不是语音单词。生词的音标用括号标注；复音词用正文标注，并用方括号标注。为了便于识字，课文中的新单词用它们原来的声音来注释；在语言环境中，有些软词要读或读变调，用文字注释，在老师的教课书里提示。

三，教学目标

1、能读200字，能写200字，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、辞典，有独立识字的能力。擅长用笔写书

写正楷，用毛笔抄写抄写本。

3.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

4.理解文中关键词表达感情的作用。

5、能把握文章的主要内容，体会文章中表达的思想感情。

能复述记叙文的大意。

6.养成读书看报的习惯，和同学一起收集和交流图书资料。

7.交谈中认真倾听，养成求教和与人讨论的习惯。听人说话可以

把握主要内容，并能简单转述。能够清晰的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。

8、注意周围的事情，勤于书面表达。能够把内容写的清晰具体。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。

9.在综合学习活动中，有目的地收集数据，提出自己不懂的问题，讨论解决生活中的简单问题。

四、教学措施

1.坚持培养学生的行为习惯。从知识到智慧，从技能到习惯，绝不是一天的工作。习惯依赖是对直觉的快速反应，需要长期练习和反复训练。

2、本着循序渐进的原则，由易到难。

3.注意引导学生阅读。在课堂上，要保证学生有足够的阅读时间，引导全班流畅连贯地阅读书籍。

4.注意读写的有机结合，处理好读写关系。这学期继续让学生每天写日记，引导学生做好语言积累，引导学生学习作者观察事物、分析事物、选词造句的方法。

5.多带学生到学校图书馆借书，在借书过程中加强阅读指导，让学生养成爱书、爱书的习惯。

6、继续做好培训和补差工作，大力提高中专生。

绿的课文四年级下册的语文【通用5篇】五

四年级期末作文预测第二卷:帮我妈妈洗碗

时光飞逝，日月如梭，转眼间就是五月。早上看日历，哇！今天是母亲节！我因忘记了母亲的假期而感到懊悔。

“送什么礼物？买精致的不够钱，送便宜的也太小气了。哎！”我正受这个问题的困扰。这时，厨房里传来一声巨响，妈妈正准备洗碗。我金色的头脑潇洒地转过来，“我有！”我快步走到厨房。“妈妈！我来帮你洗碗吧。”我笑着对妈妈说。本来是给我妈的。礼物是帮她洗碗！“你做不到！啊！你这孩子……”在我妈答应之前，我从她手里抢过洗碗布，把我妈推出门外，迅速关上门。

“轰！”我打开水龙头。首先，我用水浸湿了每一个碗。然后我把泡好的抹布加到洗洁精里。我用抹布在碗里来回旋转。擦了三四遍，我想:洗碗也就那么回事！就在我走神的时候，我手里的碗拿不住了，碗从我手里掉了出来。结束了！嗯？为什么碗没碎？哦！这个碗是铁做的。洗剩下的菜时，我不敢分心。

终于洗好了！妈妈检查了一下我的洗碗，说:“你这次做得很好！你长大了！”我说:“不，我还差得远呢！以后我会帮你的！”“好！”就这样，我给了妈妈一份礼物，让她开心。