道德与法治议论文【精选7篇】

每个人在学习、工作或生活中一定都接触过作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖精心组织的关于道德与法治的议论文[7篇论文选]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

道德与法治议论文【精选7篇】一

李，一个80岁的老人，在看医生的路上只买了一张半程票，就被一个女大学生“邀请”上车。女大学生觉得自己坐在票上，不肯和老人挤座位，更别说让座了。

针对这一事件，我认为在当代社会，人们应该培养自己的道德修养，继承中国传统的美德。

材料里的女大学生不让座给老人，也不同意挤在一起。这种行为，从法律角度来说，她没有做错什么，没有人可以责怪她；但是从道德的角度来说，女大学生的做法确实不合适；作为当代有志青年，我们要时刻准备着继承中华传统美德。德国哲学家康德曾经说过:“我们生活的世界是美好的，是令人钦佩的。这个世界上只有两样东西。越沉思越尊重它，对它有无限的尊重，就是头顶的星空，心中的道德。”是的，只有坚信自己心中的道德，坚持自我修养，才能点亮一个世界。

在重庆的公交车上，一名孕妇在一名中年男子的帮助下上了公交车。公共汽车上挤满了人，但没有人把座位让给孕妇。这时，张和李为了不让座，在公交车上对比身份证。张和李同意谁年轻谁就给孕妇让座。经过比较，比李小三个月的张在这场“斗争”中成了“输家”，最后张让位。

这个案子引起了一大群人的思考。有些人认为人应该尊老爱幼，关心老弱病残。中华美德延续了几千年，但为什么在当今社会却成了难以捉摸的“奢侈品”？道德和修养是人类的基础，但最终，人们在滚滚红尘中失去了它们。有人听到甚至看到这种现象，有人会深刻反思自己；有人忙着分享这个“有趣的故事”，嘲笑它。他们忘记了，在嘲笑别人的同时，他们只是在“锅里把锅黑了”。

道德与法治议论文【精选7篇】二

“想要控制世界，首先要控制自己。”这是古希腊哲学家博苏格拉底说的。它的含义简单明了:一个人要想成功，取得巨大的成功，首先要面对自己的缺点，控制自己的不良心态。面对诱惑，要稳住自己，不要被诱惑所诱惑，不要向诱惑低头。如果你做到了这一点，恭喜你，你学会了把握自己，拥有了打开成功之门的第一把“钥匙”。

生活每天都在继续，故事每天都在上演。有喜怒哀乐，也有喜怒哀乐。电视也在演世界的悲欢——“我真后悔，如果我能控制自己，怎么会落到这种地步？”但是在钱面前，我永远抬不起头！“强盗的自白；”是他先骂我的，他有多伟大？我不是父母养的？越想越生气。但是现在，我后悔了！“死刑犯的最后一段独白；”我看到他们玩得那么卖力，电脑上的彩图那么吸引人。有一次我控制不住自己，对不起父母！“因为互联网而犯罪的青少年...

这样的例子数不胜数，它们都告诉我们一件事——在一切面前一定要稳住自己，一点放纵，一点随意，可能会卡住，再也爬不起来。一个人需要的不仅仅是勇气，勇气和魄力，还有决心。我们不应该因为眼前的利益而忽视未来的长期利益。

也许你会说“人都会犯错”，但请明白，你可以犯一些错误，但你不能犯一些错误。有些错误一次犯，有第二次和第三次...如果不能把握住自己，那么人生之初就已经迷茫了。

不是常说最大的困难不是外界事物的阻碍，而是战胜自己。我们面前最大的敌人是我们自己。不要向诱惑低头或屈服。舒展神经，坚持内心防御。咬牙挺过那些诱惑。坚持住自己，前方雾蒙蒙的路就清晰多了。

成功是留给有实力的人的，有实力的人必须先把握自己。他们可以让你翱翔天际，也可以让你落败。所以，在你成功之前，请先把握好自己

道德与法治议论文【精选7篇】三

记叙文、议论文和说明文的知识分类

一，叙事的基础知识

(一)叙事的特点

1.概念:以叙述和描写为主要表现形式，以人物笔记和景物为主要内容的文章。

2.分类:

a、按风格划分:时事通讯、回忆录、游记、新闻、访问笔记、民间故事。

b、叙事内容:写人，叙事，描写场景和对象。

(二)叙事元素和人物

叙述要素:事件发生的时间、地点、人物、原因、经过和结果。

a、时间:一般用时间表示；有的间接表示事件发生的时间。

B.地点:单一地点，事件发生在一个地点；其他事件随着剧情的发展而变化。

c、人物:有主要人物和次要人物。主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物则有助于形成完整的情节，衬托主要人物。

d、原因:指事件发生的原因，一般在开始，也在后面(闪回)

E.过程:指事件发展的过程。复杂事件的过程通常包括几个阶段，这些阶段可以先总结，然后综合。f .结果:指一个事件的结束，一般用叙述性描述来表达。这是一个事件的一部分。如果以抒情讨论结束，就不能算结果。

叙述人:

a、第一人称:叙述为“我”和“我们”。“我”是其中一个人物，文章中描述的人和事都是我所见所闻所想，让读者感到真实和亲切。如果文中有对心理活动的描述，那一定是“我”，而其他人物的心理活动只能通过“我”来猜测，其他人的心理活动不能直接描述。

b、第二人称说:出现在叙事中的第一人称或第三人称，出于直接抒情的需要。但第二人称一般不会贯穿整个叙事。

c、第三人:指作者站在“第三人”的立场上，向读者讲述人物的经历和事件。文中每个人物都有自己的名字或头衔，没有代词“我”。其优点在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，活动范围较广，便于塑造人物和表达文章主题，文章中每个人物的心理活动都可以描述。

(3)叙述顺序

叙事顺序是指叙事材料的安排，一般分为顺序、倒叙和插入。

1.简介:按照时间、地点和事件发展的顺序叙述材料的方法。许顺写的文章、层次、段落、事件基本相同，可以从时间流逝、节目推进、空间转换的迹象入手，理清思路。

2.倒叙:先写出事件的结果，或先叙述后来发生的事(或突出的片段或结局),再根据事件的发生发展进行叙述，最后落到结果上，以呼应开头和结尾。注意事项:

(1)一般一开始就写结果，或者由眼前的事情引起回忆；

2开始追溯时，文章一般用一两句话说明下面要追溯过去；

③回顾部分还是按时间顺序写。

插入:在序列中插入与中心思想相关的事件。分析间歇期要把握两点:第一，过渡句转移到间歇期。第二，插入式叙述到序列式叙述的过渡句要自然而完美地衔接起来。阅读时注意插入旁白前后的过渡词。叙述的作用是补充和衬托主要情节或人物描写。

(四)叙述的中心和材料

1.叙述中心:作者通过回忆人们写的场景，告诉读者自己对生活的看法。

2.抓住中心:

(1)内容:一、文章主要内容；第二，作者的感受和文章的意义。

(2)方法:

掌握具体材料:以写人为主，从通过人物的语言和动作掌握人物的性格特征和思想意义入手；以叙事为导向，通过事件的原因、过程和结果，从把握真理的角度说明文章应该通过叙事来说明事件；对于以写场景为主的人，要根据所描述场景的特点，分析总结写场景所表达的感受。

把握叙事的要素:比如主要由人写的材料包括:①人的外貌、语言动作、心理描写；②人在社会生活中的具体表现；③人与人之间的关系；④作者对人的态度和感受；以笔记为主的材料包括:事件的发生、发展和结果；②人在事件中的表现；③场景和细节；④作者对事件的态度；以风景特写为主的材料；②景物与人的关系；③风景描述

抓住关键词和短语

(e)叙述细节

确定叙述的具体标准应该是文章的中心思想。

详细写法:是详细的描述，使文章突出中心，生动感人。一般来说，与中心关系密切、最能表达中心的材料都要写得详细。

小品:是对某个问题或情况的简要介绍，使主体整体画面清晰，文章结构完整，叙述脉络清晰。一般来说，素描素材与中心关系不大，起到辅助、补充、突出中心的作用。

(6)叙述中的表达

叙事主要是通过叙事和描写来表达，也运用了议论、解释和抒情。

1.旁白:解释事件，向读者介绍人物和事件，写人的活动和事件的发展。分为一般叙事和具体叙事。它的作用是让读者对人的活动和事件的全貌有一个清晰的了解。

2.描述:在叙述过程中，运用生动的语言和一些修辞方法，具体描述人物、事件和场景。人有一种生动形象的印象，给人一种身临其境的感觉，避免简单叙述的沉闷。描述分为人物描述和环境描述。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写，可以说明背景，衬托人物，发展情节，渲染气氛。

3.描述:补充叙述中需要说明的东西。

4.讨论:叙事中的讨论是直接对叙事内容表达意见、判断和态度，或者从个别事物中说明其普遍意义，以加深读者理解。

5.抒情性:作者在叙述的基础上表达自己强烈的思想感情。

(七)叙事性写作特征

选材、切植、细节搭配、结构安排、表达、语言运用。

(八)叙事的语言特征:

(1)生动形象(2)符合语法规则和逻辑顺序，适当运用比喻、夸张、排比、对仗等修辞方法，以及设问、设问等句式，增强语言的表现力和感染力。

二、议论文的文体知识。

1、议论文的概念:

议论文是以讨论为主要表达方式，通过设定事实和推理直接表达自己观点和主张的常见文体。论证就是靠推理说服人。

2.讨论三个要素:

论证、论证、论证是议论文的三大要素，缺一不可。

(1)论证:文章阐述论证的是作者的观点和见解，是文章的灵魂。议论文一般只有一个中心论点。是的。议论文还围绕中心论点提出了几个子论点，用于补充和证明中心论点。

如何找到中心论点？

A.阅读文章的标题。议论文的题目可以分为两种:论点型和论点型。此方法适用于论证型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。

B.在课文中找到反映作者主要观点的句子。这种方法适用于问题的叙述。议论文的中心讨论区一般是在开头，如谭。开头是“我们中国人有骨气”是全文的中心论点；一些中心论点在最后。比如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志的“无私精神”，这是结论，也是论证；文章中还有几个中心论点，如“想与做”，首先针对“幻想”和“死做”现象提出了一个论点，然后提出了“想与做密不可分，必须联系”的中心论点。

②论证:是支持论证的材料，是作者用来证明论证正确性的理由和依据。任何论点都要经过充分的证据证明才会有解释力；没有根据的论点，即使正确深刻，也不能说服人。所以作者在表达自己的观点和态度的时候，也必须提出充分有力的依据，比如他认同什么，为什么认同，认为某个现象不好，依据是什么，这样才有根据，有说服力。

议论文可以分为以下两种类型:

A.事实论据:事实论据包括历史事实、典型例子、统计数据等。比如文天祥宁死不屈，饿着肚子的人不吃自己来的饭，闻一多对国民党特务的手枪发火，这就是三个事实。

用作事实论据的材料必须真实、确凿、有代表性，选取的例子和观点要统一，否则会丧失事实论据的说服力，影响讨论效果。

B.推理论证:包括实践检验的真理，国内外名人的论述、格言、谚语，自然科学和社会科学的原理、概念、规律和公式。

清晰的论据要注意:描述性的文字，即使是领导和名人说的话，也不能算作论据。比如《救德》中鲁迅和高尔基的用词是描写性的用词，鲁迅的用词表现了他节俭的生活方式；高尔基的话体现了列宁节俭的生活方式，两者都是事实论据。

③论证:议论文中的论点和论据是通过论证来组织的，论证是论点和论据之间的逻辑纽带，是用论据证明论据的过程和方法。

议论文的论证过程根据其中心论点的出现可以分为两类:

A.演绎论证:即中心论证出现在开头，先有论证，后有论证，即议论文中常用的思维过程:提出问题-分析问题-解决问题。比如谭，就是这样一个论证过程。演绎论证就是把论证放在最开始，开门见山，率先垂范，让论证脱颖而出，让论证的选择合理，贴近中心。

b归纳论证:即陈述事实，得出结论。比如《知事精神》首先提出了中国学生应该如何理解自然科学的问题，然后阐述了中国古代文化背景、儒家教育理论、中国教育现状、科学发展进程、现代社会发展趋势等。同时列举了反面例子，比如王阳明的观点和他自己在美国大学物理的例子；同时给出了一些实证，如对竹子的正确研究方法。最后，本文的论点很自然的总结为:我们要有真正的认识事物的意识，也就是需要培养实验的精神。无论是学习自然科学、人文科学，还是个人行动，都要保持怀疑求真的态度，依靠实践去发现事物的真相。这种论证过程以真实可靠的真相和事实打开了道路，引出论据，使人颠扑不破。

3.论证方式:

有两种论证方式:

(1)论证:直接提出并阐明论据的方式称为论证。这样写的议论文叫“随笔”。“继续保持艰苦奋斗的作风”是一个论断。

(2)论证:通过反驳对立论点来阐述自己论点的方式，称为论证。这种议论文常被称为“议论文”。

看“反驳论文”，首先要搞清楚文章的反驳点，比如“中国人是不是丧失了自信心？”文章驳斥了有人散布中国人对抗战前途丧失信心的悲观论调。

其次，找出反驳方法一般有三种途径:反驳点；论证；反驳论点。因为议论文是由论点、论据、论证三部分组成的，所以它反驳的是论点或论证。

道德与法治议论文【精选7篇】四

并列法，即分析中心论点，分解几个子论点，以显示思维的全面性。

比如“梅花香来自苦寒”可以分解为这三点:

(1)苦味能刺激企业；

2苦难能培养坚强的意志；

③苦可以培养创造精神。

道德与法治议论文【精选7篇】五

在公众的认知中，我们的社会正在发展和繁荣，逐渐接近我们理想中的宏伟政治蓝图。这种做法是物质资产和道德品质的双重做法，隐含着一种“文化反映经济和政治”的含义。就其社会面的大趋势而言，这是一个很好的乐观估计。不过这个估计就跟宏观海的平静的蓝色海面一样。如果不深入了解微观细节，就不知道它实际上是否孕育着令人担忧的暗波。

以下是我个人不久前经历的一个例子。不幸的是，我住的电梯楼有两台电梯坏了，毫无疑问，不堪重负的交通负担就落在了仅剩的两台电梯上。放学后，已经拥挤的走廊人满为患，大家只能耐心等待。终于到了电梯口，门开了，但是这个时候发生的事情让我大为吃惊。后来初中生像穿山甲一样钻到前面，一窝蜂地钻进电梯，无视其他等了很久的住户。因为给对方插队，给别人带来了很多时间的浪费。然而，这种行为并不是无人问津的。一个女生的奶奶(或者外婆)看到自己的孙女插在前面，停下了，但是女生不耐烦的说:“哦，放过我吧。”我听了，心里说:“哈，这学校该教育它的小蹄子了。”这个初中可以算是国家精英人才的输出地，但是学生的道德素质和学术水平是脱节的。通常我们很容易将这类问题归结于教养，但如果这不是一群学生的不当行为，而是复旦毒害学生、杀害12岁男孩母亲等严重的道德问题，是否应该研究因果？

其实驱动这种不道德行为的个人根源，可以用“自私”二字来掩盖。自私很容易导致各种损人利己的行为，这是道德的缺失。但是，也有疑惑。众所周知，随着经济的快速增长，中国人民的生活水平每十年就会提高一个水平。当然，70年代的人的成长环境不能和80年代、90年代的人相比，80年代、90年代的人也不能和90年代的人相比。根据常识，可用资源越少，人就越野蛮自私。现在条件优越了，新一代普遍感受到的私心日益增强。相反，之前，甚至在我童年的时候，我也没有说我是为了它而竞争。即使我手里只有一半的蛋糕，也是教我把蛋糕对半分，凡事先温柔谦和，符合中国传统性格。其实现在的道德问题也不全是他们自己的错。除了家庭和学校教育不达标，其实都是社会问题。虽然有很多品德良好的社会精英，但毕竟不至于铺天盖地，真正走在大山里的更是凤毛麟角，一点点道德的事都值得媒体各种报道。大多数情况下，在中国，没有人愿意告诉你道德准则，更不用说拨乱反正了，本该个人获得的利益可能得不到尊重。在这样的情况下，很多精英为了占据更多的资源，考虑了以下几个问题:未来我会赚多少财富，未来我会赢得多高的社会地位。习主席说:“没有美德，国家就不会繁荣，没有美德，人民就不会站立。”如果北大口中的“精致利己主义者”队伍壮大起来，连未来的民族精英都无法幸免，我们对社会主义和谐社会的要求将难以接近，甚至从长远来看，民族精神体系将摇摇欲坠。灵魂不仅跟不上肉体，反而倒退。就像《红楼梦》里的冷子兴，他评论荣宁、傅蓉的话:“谁知道这钟馗之家，书法之家，诗歌之家，如今的儿孙不如一代！”

胡适说:“一个肮脏的国家，如果大家都讲规则而不讲道德，最终会变成一个有味道的正常国家，道德自然会逐渐回归；在一个干净的国家里，如果每个人都不讲规则而讲道德，讲高尚，天天讲道德，每个人都是无私的，最终这个国家会沦为一个充满伪君子的肮脏国家。”胡适的话与法家的主要观点不谋而合。要拨乱反正，拯救错误的世界风格，不遵守一个实用的制度就谈道德。我们总是拿自己跟欧美发达国家和香港比。他们普通公民的个人素质真的比中国高吗？也是因为一个相对健全的法律体系规范了他们的行为，让他们知道什么能做什么不能做。具体的东西总是比抽象的东西更容易实现。道德太虚无缥缈，不是人人都一定不能违背的规则。没有义务也没有禁止。它受主观性控制，不同人的思想有不同的偏差。所以只能从侧面进攻，最后才能在道德最高的堡垒里取得成功。

可能有人会质疑，如果完全靠制度约束，如果公共场所停电或者国家机器坏了，小偷的盗窃不会很快开始吗？甚至搬出了孔子的训诫:“道为政，刑为刑，民不要脸。”来支持这种怀疑。但是，他完全忽略了制度约束与道德的互补关系。标准包括善恶美丑的判断。随着它的普及和实践，人们将形成道德底线、道德体系和社会良知。但这并不意味着我们可以完全忽略道德的渗透，因为下层基础建成后，没有上层亭子的继续建设就没有用了。

在这种情况下，制度的具体制定似乎是现实中亟待解决的难题，过度宣传的精英教育在今天的情况下可以放松一段时间，公民道德评估制度的建立或许可成为时代的新课题。不要学我们祖先的守孝诚信制度，横着看德国就行了——一个中国留学生发现了一个漏洞，不是自己开车买的票，而是无人监管，屡次逃票，却不知道征信系统记录了他的污点，这让他最终招致了无人录用的后果。在信息化和大数据的蓬勃发展下，建立类似的评估体系应该不难，其对社会风气的培育和国家进步的积极作用是不可估量的。

在这个呼唤道德回归，需要以道德为基础的时代，我们需要更多的人去看待社会，去反思孔子这样有思想的人的存在，永远不要让我们成为未来知识和经济的债主，而是在道德上负债累累。

道德与法治议论文【精选7篇】六

我们在村里的会客室里聊天，一个六十多岁的老人讲了一个同龄人的生活细节。

真没想到他77岁了还这么吃！他的声音总是那么有节奏，能吸引人听他说话。我亲眼看到他在上次鸡尾酒会上狼吞虎咽地吃肉。就像一个饿鬼！说这话之前，他往旁边看了一眼，确定他表哥不在。

我们七八个人静静地听着，他粗暴地说，有的人年纪大了，吃不了那么多，时间不少于五分钟。

我坐在被谈论老人的儿子旁边，向这位44岁的中年兄弟投去询问的目光。他轻描淡写的说了我一句，喂，老头，好好吃饭！

如果我回答这个中年人，你爸爸快八十了，挺能干的。我的本意不是问他，至少有一点人身体还不错，多吃点不正常吗？的意思。

我的话引来了两个人的简单回应，

它是七十七。他总是心甘情愿地去地里干活。那中年人说道。

如果他吃的不多，就没那么能干了。六十多岁的老一辈说。

之后我就在想，聊着聊着，当然不是什么坏事，但是在别人的儿子面前谈一个老人的缺点，实在是太无知了。另外，老人的儿子不喜欢别人说他老爸吃多吃少。孝子是懂得回答那些不负责任言论的老人。吃多了就好！

是的，老人多吃点有好处。如果再过十年，当别人有机会说这位66岁的老人易的时候，你还吃那么多，简直像个饿鬼！他觉得幸运吗？

道德与法治议论文【精选7篇】七

范:来自大自然的启示

神奇的大自然给了我们很多启示。

滴水穿石教会我们毅力

从字面上来说，滴水是通过时间打磨来穿透岩石的，这也是自然场景之一。真实的事实摆在我们面前，有一定的哲理。总有一天，只要你朝着自己的目标不懈努力，你的梦想就会实现。有句话说得好，只要你找准目标，坚持奋斗，全世界都会给你让路。

毅力——自然绽放的芬芳。

群体蚂蚁逃脱教会我们——勇气与合作

人类历史上，有一支勇敢而不怕牺牲的军队。在自然历史上，有一群勇敢而不怕死的人。大火的来临对蚂蚁来说是一场灾难，也是大自然之光照耀的机会。一群蚂蚁被包裹在里面，一个大球滚出火堆，牺牲的部分，幸存的部分，牺牲的部分无疑是最美的，因为他们勇敢，不怕牺牲。

世界的发展需要合作，自然也是合作的一部分。下雨之前，蚂蚁最先知道，最先准备，最忙。蚂蚁的姿势不用我说。虽然它的家具对我们来说太小了，但对蚂蚁来说却不是这样。它们和几只甚至几十只蚂蚁联合在一起移动一个东西。他们的合作精神令我们钦佩。

大自然的启示让我印象深刻，也让我感动。

范文二:一颗感恩的心

“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开了，我也会珍惜它。这首歌的名字叫《感恩的心》，这个世界上有很多值得我们感恩的人，但其中，我的父母最值得我感恩。当婴儿“呱呱叫”落地时，父母就会开始承担起小生命的任务。当他们用那一点点爱来养育我们的时候，心里应该是感恩的。说这话的时候，我不由想起一句话:“滴水之恩，当以春还”，但父母带来的滴水之恩，当是浩瀚的海洋，又该如何回报呢？

落叶在空中盘旋，谱写出动人的乐章，是大树对滋养它的大地的感激；白云漂浮在蓝天上，画着感人的画面，这是白云对养育他们的蓝天的感激。这个多彩的社会是因为感激而产生的，真诚的友谊是因为感激让我们理解生活的真谛。让我们用感恩的心看待社会和父母；让我们学会感恩，因为它会让世界变得更美好！

“感恩的心，感谢命运。花开像我，我会珍惜！”

范文三:小鱼的启示

世界上许多发明家都是受动物的启发。潜艇是从哪里来的？

当然是鱼啦！有一次在池子里观鱼，鱼在水面上漂了一会儿，翻了个身，在空中游了起来，然后沉入水底，四处窜来窜去，只隐约看到一点影子，真的像一艘小潜艇。从那以后，我想:科学家是从小鱼身上得到灵感的吗？

为了了解，我上网找资料。真的不知道是不是在找。我找的时候惊呆了！小鱼用鳃呼吸空气。潜艇也有鳃吗？小鱼有气囊，那么潜艇有气囊吗？

当然不是，潜艇带着氧气下去，就像没有氧气上月球一样，它们不能在月球上生存。

潜艇在水中时为什么没有下沉？像小鱼一样，举起身体的力量是什么？潜艇是如何升降的？原来潜艇上有一个储水仓，就像一条小鱼的气囊。当潜艇即将上升时，储水箱中的水通过水管排出；潜艇即将下沉时，水通过水管注入储水箱。

潜艇如何前进？原来潜艇后面有个风扇叫排气扇。潜艇想前进的时候，启动排气扇就可以了。当然升降的时候也有升降风扇调节垂直速度。

嘿！大自然真的很奇妙，观察动物会给你一个启示。