第一印象最深的人作文【通用9篇】

每个人在学习、工作、生活中都写过作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是第一个印象最深的人的作文，由边肖精心整理[通用9篇]。以下由边肖精心整理，仅供参考。我们来看看。

第一印象最深的人作文【通用9篇】一

我见过很多人，包括老师、医生、同学、朋友、亲戚和邻居。他们都给我留下了不同的印象。但是，我印象最深的人，他是我的跆拳道教练，我们都亲切地叫他“赵”。

一个暑假，我妈给我报了一个跆拳道练习班。赵是教我们学跆拳道的教练。他是一个英俊阳光的男孩，又高又壮，脸上有一双被太阳晒黑的明亮的眼睛。他总是背着包走得很快，因为他不想上课迟到。

赵对我们要求很严格。如果我们发现自己的动作不规范，他会要求我们一遍又一遍地做，直到做对为止。他也很有耐心。我们班有个同学总是比别人慢。赵总是手把手地教她，耐心地告诉她左手应该放在哪里，右手应该做什么样的动作。直到那个同学完全正确。

刚到这个班的时候，过叉最头疼。因为其他同学的腿都是伸直的，右腿在前，左腿在后。后腿伸直平放时前腿伸直，前腿伸直时后腿伸直平放。学生可以稳稳地坐在地上。但是到了下叉，前腿和后腿都弯了。否则前面拉直，后面拉直不了。反正我就是不像同学一样平坐在地上。为此我也在家练过几次，效果不是很好。这让我很郁闷。

有一天，我很早就去上学了，但是我看见赵已经在教室里了。当时觉得没事干，就在教室里练叉子。赵教练一看，对我说:“来，我帮你拿叉子。”。说完，让我摆姿势，让我右腿向前，左腿向后。他一脚踩在我左腿上，一脚踩在我胯下，一边喊着口令，一边使劲推，“1234，2234……”。每次数到4，我就更努力。当他努力的时候，我真的很痛苦。我真的想哭出来。我甚至想收回我的腿，停止练习。

赵摸着它对我说:“坚持住，不要半途而废！没有苦就没有甜。我们都这样练。另外，这个年龄很容易拉伸肌肉。如果这个时候放弃，以后就更难了。所以一定要坚持下去，做好。”听了这些话，我觉得赵教练是大学生，作业很多。他可以放弃休息时间，抽空帮我叉。我也应该忍受疼痛，用力拉伸肌肉，放下叉子。想了想，我努力的用他的密码。

在练习结束时，赵教练会对我说一句鼓励的话，“嗯，是的，有进步”。听完心里暖暖的。努力有回报。经过赵教练和我的努力，我的横叉和竖叉终于下去了。

但是有一天，赵教练说他的作业太紧了，不能再教我们了。听了这话，我心里很难受。在学习他给我们上的最后一课的时候，我暗暗流泪。我在心里说，“谢谢你，蔻驰赵。我会努力练习，不会让你难堪。”。

直到今天，赵教练还是我印象最深的人。他不仅在训练中对我提出了严格的要求，也让我明白做事不能半途而废，要认真去做。

第一印象最深的人作文【通用9篇】二

我心中印象最深的人是我的好奶奶。奶奶总是那么爱我。每天早上，我还在睡觉的时候，奶奶就跑到我房间，用它当小闹钟叫醒我。每一天，春夏秋冬。

我起床就吃，每天早上吃的很好，因为每天晚上都是奶奶准备食材。只要我放学晚一点，奶奶就会焦急，趴在窗台上期待。只要晚一分钟回家，奶奶就会很担心。但我明白，这是对我的爱。

每当我做作业的时候，我都会听到奶奶切菜的声音。每当我爷爷在家接我的时候，我奶奶都会给我们提供美味的食物。我爷爷回到家，非常关心我和我奶奶。他看着我做作业，然后跑到厨房上菜。

吃饭的时候，奶奶总是帮我捡菜，找一块肉，放在我碗里。我在食物中找到深深的爱。不管我有多忙，我奶奶都会等我，检查我的作业。

晚上，我没有时间给我奶奶看我的作业，所以我奶奶直到看完我的作业才睡觉。已经成了习惯。但是我从这个习惯里可以看出外婆的爱。

第一印象最深的人作文【通用9篇】三

寒假印象最深的是作文

在现实生活或工作学习中，每个人或多或少都会接触到作文。作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的叙事方法。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖收藏的寒假印象最深的作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

今天大雪纷飞，地上几乎都是雪。

《奇妙仙子》...“是谁”？我问，是我哥！

这时姨妈问:“我们打雪仗吧，我高兴地说:“好吧..."

我们上了楼顶，我问阿姨为什么带相机。我一说，我哥就朝我扔雪球，把我的脸冻得冰雪覆盖。我一眼就看到哥哥在笑。

我假装很认真，什么都没发生。我抓起一个大雪球扔向哥哥。他的脸几乎是冰水，他吃了一块冰。

这时，我看到爸爸和阿姨把一个小雪球滚成了一个大雪球。然后父亲滚了一个小雪球当质押。阿姨拿了一个萝卜当雪人的鼻子，雪人完成了。

突然，他袭击了我哥哥，问我:“你在干什么，哥哥？”我们来了，我说:“来吧！我不怕！”

该下去了！我们要吃饭了，爸爸说，我对弟弟说:“今年打成平手了，明年再来吧！

第一印象最深的人作文【通用9篇】四

暑假的时候，爸妈带我去游览八达岭长城，八达岭长城是世界九站之一。那是我印象最深刻的一次旅行。

刚到长城的时候，我被蜿蜒的群山倾倒，被盘踞在群山之上的破败长城和矗立在孤峰之巅的破败烽火台震撼。当时，一丝敬畏之情油然而生，我深深感受到了边防军心中的贫穷和孤独。

从长城入口，从两边看去，是一望无际的群山和长城。天空格外晴朗，长城外的树木绿油油的。我被这风景迷住了。走在浩翰坡的方向，迎着风，踩着石板路，看着两边的风景，觉得很幸福。

不一会儿，我来到了英雄坡脚下。我面前的陡坡差不多45度，有点难爬。走过英雄坡的时候，突然有一种自豪感。俗话说“不到长城非好汉”！不知不觉，身边的人多了起来。我觉得所有走过英雄坡的人，都有和我一样的骄傲。

我发现了一个缺口，向下望去，海关是荒凉的，干燥的树枝和贫瘠的杂草，构成了一个相当恐慌的场景。如果有强大的敌人进攻，那肯定是“一人守着，万人不能逼”！望着长城的两端，望着一望无际的石路，我今天达到了我的目标。我爬上英雄坡，一次成为英雄！

坐在惠城的车上，眼睛还停留在八达岭长城，想留住这伟大的一刻。

第一印象最深的人作文【通用9篇】五

印象最深刻的一堂课

一周精彩而充实的学习生活结束了。我觉得你学到了很多知识，我也学到了很多。我来说说这一周给我印象最深的两节课。

独特的作文课

那天，我们上了一节特殊的作文复习课。我们不仅对优秀作文排名前三，还对他们的作文进行了评价。最后，他们读了修改后的作文。我来说说这个班。

在课堂上，老师让我们拿出周报，仔细阅读。时间不知不觉地过去了，我们读完了。然后老师让我们说出前三名。排名前三的分别是刘硕的《新老师》、许玉书的《我的烦恼》、陈钧的《炉子上的战争》。然后，作文评价开始了。我们根据他们的排名对他们进行排名，并依次对他们的作文进行评价。最后，他们三个在最热烈的掌声中朗读了大家一起合作修改的作文。

神秘的每周考试

周五，我们班举行了周考。你知道，数学是我的强项。我来说说考试时的情况。

那天下午，最后一节课的铃声响起后，我看到英语老师拿着一叠数学试卷走进教室。我们全班同学都很奇怪，议论纷纷。有人说这是作业，有人说这是考试...众说纷纭，怎么说呢，最后真相大白。原来英语是为了监考我们的数学。

试卷发了。我从头到尾看了一遍，然后拿起笔开始答题。我写得很快，因为题目比较简单，所以很快就写完了。检查了两遍后，我放心地交了卷子。

过去的一周丰富多彩，令人难忘。我学到了知识，感受到了快乐。我希望我能和我的同学快乐地度过每一个星期。

第一印象最深的人作文【通用9篇】六

在每个人的记忆海里，都会有一些人让你刻骨铭心，无论是老师，亲人，朋友，还是同学。给我印象最深的人是我的同学吴。她有着黑豆般的眼睛，樱桃般的小嘴，比我矮，头发凌乱。

记得上次和她去万达广场的时候有多开心。我们来到万达的大玩家，每人55个硬币。我们先一起抓娃娃。抓到它的时候，我觉得好难。我扔了一个硬币，坐在那里摇了摇，但是娃娃好像是故意针对我们的。刚抓到就摔了。于是我们决定，两个人一起抓，她抓了，我指挥，抓了半天，还是没抓到。最后我们各司其职，我尽力去抓一只小青蛙，让我有了自信。我带着一只小青蛙到处走，心里充满了喜悦。我发现了一个很漂亮的玩偶机，我一直抓，花了23个硬币，终于抓到了。忽然发现吴不见了。心嘎嘣，到处找她，啊，原来她专注于性，她是个真正的神枪手。我对自己的点击率感到惊讶。晚上，我们带着自己的胜利愉快地回家了。

我忘不了她的枪法。每个人都有自己的长处，那就是“人不可貌相，海不可斗量”。

第一印象最深的人作文【通用9篇】七

令人印象深刻的人。

她是一个活泼开朗的女孩。她是一个乐于助人的好同学。她是我最好的朋友，我印象最深。从一年级到五年级，我们一起学习，一起生活。然而到了六年级，她就要离开我们了。她就是崔。

虽然崔的成绩不好，但她学习很努力。

在一次阳光明媚的体育活动中，学生们跳绳在外面玩耍，只有几个学生留在教室看书。跳绳后，我准备进教室喝水。只见崔捂着头，拿着笔做别的事情。当我走进去的时候，我正在做计算。她留着黑色的头发和精致的辫子。因为她的额头上经常有刘海，所以布满了小疙瘩，睫毛微微向上翘。两对炯炯有神的眼睛一直盯着试卷，一个不寻常的鼻子很大。她手里的钢笔在纸上不停地划动。响起了“萨沙·武贾西奇”的写作声。

有一段时间，她很努力，很努力；双手抱头的同时，可以想一些简单的方法，一边抓橡皮擦，一边擦错字，一边放回去。我是如此认真和专注。突然，郑走进教室，拉着我的手说:“国神，我们去玩吧。”我点头答应了，然后徐征欢拉着崔璀的手说:“崔璀，别写了，这不是作业，我们跳绳吧！”崔摇摇头，没有说话，认真地数着算术。

崔勤奋的品质让我佩服她。祝她在四川天天开心，她会学会芝麻开花。

第一印象最深的人作文【通用9篇】八

生活中有很多人让我印象深刻。贝壳和海岸一样多，所以我会找到最大最亮的给你看。

那天，下着毛毛雨。我要带着花伞去九洲书城。忽然，一阵微风吹过，好清新！

街上空无一人，春雨蒙蒙，没有人来欣赏雨中的美景。突然，一阵香味扑鼻而来。从味道上看，竟然是路边炸串出来的香味。炸串是我的最爱。想着，我飞快地跑到了炸串店门前...

“什么时候！”我听到一声巨响，但美味的诱惑让我忽略了它。正在这时，一个微弱的声音传来:“小哥，你的钱丢了。”声音小，但很清晰。回头一看，原来是一个头发蓬乱的小女孩，跪在地上，浑身湿透。我来到女孩面前，她又低下头，不再说话。我拿起一块钱，刚想走，却发现她跪膝下有个写着一个字的牌子。字好像是用水彩笔写的，字迹也不清楚。显然，水彩笔不再喜欢下水了。内容如下:

“亲爱的好人，救救我！我的家人因为火灾被烧毁了。父亲为了救我而死，母亲因病躺在床上。我不能动。我交不起学费，也不能再上学了！谁能帮我，让我回学校？”

看完之后，我的心在颤抖。我看了看小女孩，看了看她手里的钱，翻了翻口袋，找出了两元钱。我只想把它交到小女孩手里。一阵风吹来，炸串的香味扑鼻而来。我又缩了缩手，羞愧地低着头向炸串店走去。正在这时，一个小孩从我身边跑过，径直走向小女孩。孩子轻轻地把手中的几个一角硬币丢进小女孩旁边的碗里，蹦蹦跳跳地走了。看到这一幕，我突然觉得这孩子那么小，却又那么值得我敬佩。我毫不犹豫地转过身，把温热的两元钱放进碗里。随着雨慢慢落下，一个场景突然闪现在我眼前:天晴了，太阳出来了，硬币在发光。

雨后，空气很清新，一阵微风吹过，闻着泥土的香味，欣赏着路边的美景。我走回家，但在我的脑海中，孩子的形象总是出现...

简短评论:

条条大路通罗马。同样，同样的材料可以应用于不同主题的作文。这部《在雨中》是高爽以“印象最深刻的人”为题写的。这种素材也适用于“感人的场景”、“仰慕的人”、“难忘的事”。在本文中，环境描写紧跟事物发展的步伐，在主题中起着突出的作用。注意书写工整。

第一印象最深的人作文【通用9篇】九

第一条:我印象最深的老师唐晓彤

在我的一生中，有很多老师教过我，其中给我印象最深的老师是我的四年级老师——朱老师。

朱老师教语文。她很漂亮，黑头发，明亮的眼睛，多嘴。

我们开心的时候，朱老师也开心；我们不开心的时候，朱老师哄我们开心。有一次，考试成绩发了。我们考试考得不太好。拿到卷子后，我们都很不开心，心想:“这次回家肯定会被爸爸妈妈吵架。”朱老师见我们这样，叹道:“阿弥陀佛，好！乖！”让我们哄堂大笑。

朱先生有时很严格。有一次，我们总是在课堂上说话，老师生气了，让我们抄20篇课文。我们写了一会儿，朱老师可能怕我们累了，说:“下次别这样了。”然后他说:“别抄了，再给你一次机会。你刚才一定累坏了，先休息一下吧！”

朱老师的眼睛似乎在说话。上课时，老师问了一个同学一个问题。同学第一次回答问题，很紧张。老师看着他，似乎在说:“别怕，想什么就说什么。”同学似乎不再害怕，回答了问题。我们乱说话的时候，老师用严厉的眼神看着我们，好像在说:“别说了。”学生们停止了交谈。

我喜欢朱先生，我真的想让他继续教书。

第二部分:我印象最深的老师

每个人都有一个在母校印象最深的老师。我印象中的老师是这样的:

我们老师姓“山”，我们都亲切地叫她“山老师”。山老师虽然四十多岁了，但眉毛还是很浓。

山老师不仅好看，而且教的绝对一流！因为山老师教了二十年书，有足够的经验，所以教得好，学生总是喜欢生动的语文课。

山老师经常给同学批改作业，一闭眼就睡着了。看到这一幕，我心想:老师，你这样20年了吗？我很想对你说:老师，你辛苦了！你才是真正执着的追求者！

这是我印象最深的母校老师——一个普通的小学老师。

她具有勤奋、奉献、毅力和毅力的品质。

俗话说:老师是红蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是勤劳的园丁，浇灌着我们祖国的花朵……多么美好的比喻！

当老师是光荣的。我爱一个“单身老师”，很佩服这个“单身老师”。

第三条:我印象最深的老师_

我印象最深的老师是我们的体育老师王老师。他的眼睛像鹰一样，我们可以清楚地看到一切。他还有一双结实的胳膊，我们班最胖的人都能轻松举起来。

王先生上课时，一丝不苟，严肃认真。谁不认真，谁就死。记得有一次，有两个同学私下窃窃私语。王先生眼睛一扫，跺着脚走向他们。只见王先生伸出他的大手，揪着他们的衣领，然后把他们揪出来，罚他们跑十圈。听完，我们出了一身冷汗。

可是一下课，老师好像变了一个人，让我们课间的十分钟很充实。有一次，我们因为被语文老师吵架而不开心。这时，楼下传来王老师的声音。“四个人，在楼下集合！”我们一下楼，王老师就热情地对我们说:“你们还在干什么？我们一起打篮球吧！”打完球，我们大汗淋漓地上楼了。语文老师来了，看到我们都在笑，不知道发生了什么。

这就是我们的王老师，他让我们既害怕又开心。

第四篇:我印象最深的李老师_

在1-6年级的小学生活中，给我印象最深的老师是5年级教我们数学的张老师。他独特的教学方法使原本枯燥的数学变得生动活泼。

刚接触张老师的时候，觉得张老师很严肃，有一种“神圣不可侵犯的威严”后来老师给我们上了几节课，我觉得张老师很幽默，很平易近人。在课堂上，老师和我们就像朋友一样。老师和我们开玩笑。每一节数学课对我们的笑声都是不可或缺的。在笑点的基础上，张老师还把学习内容加入其中，“边玩边学知识”。至于我，我也渐渐喜欢上了数学。不仅是我，而且大多数学生都非常喜欢和支持张先生的教学方法

除了这些，老师也给我们带来了很多情绪。临近期末考试，知道老师教两个班，我们当天完成的试卷明天一早就由张老师发给我们！他一晚上要改100多篇论文！为了让我们多做卷子，老师每天都熬夜。我被老师的认真精神所感动。张老师带给我们的不仅仅是这些，我们继续触摸...

张老师是我们见过的最特别的教学法。张先生的幽默和尽职给我留下了深刻的印象。

现在，张先生不教我们，我对张先生的好印象也没有消退。张老师讲的笑话和道理还在我脑海里挥之不去...

第五条:给我印象最深的老师_

今年，我进入了五年级的学习生活。这四年来，有很多老师教过我，但给我印象最深的老师是韩！

韩先生很开朗。他不像其他老师那样死板(只教知识)。韩老师也给我们讲了一些课外知识，给了我们很多感悟。韩老师虽然只教语文，但在我印象中，她好像什么都懂。

记得有一次，我在家做数学作业的时候，遇到了“路障”。我想了很久，还是解决不了这个问题。于是给数学老师打了电话，但还是久久打不通。这时我想到了韩先生，我赶紧给韩先生打电话。韩先生的电话很快接通了。在电话里，韩先生帮我理清了思路。很快，这个“路障”就被解决了。我高兴极了，心想:“韩老师真的什么都好。”！

我很喜欢韩老师，但是她只教了我一年。真的希望继续做她的学生！