熟能生巧英语作文【范文5篇】

每个人都在日常的学习、工作和生活中尝试过写作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖精心组织的一篇英语作文[5篇散文]。以下是边肖精心组织的一篇英语作文，希望对大家有所帮助。

熟能生巧英语作文【范文5篇】一

“熟能生巧”这个词想必大家都很熟悉。今天，我深刻体会到了这个词的含义。

每天练字成了我的“必修课”。虽然每天都做，但是不能马虎。每次遇到帖子，看一笔写一笔，但有时候很难看，让我很头疼。真的希望我写每一个字的时候，范这个字就在这个方块旁边，但是我不能把它从字帖上撕下来贴上去！今天，我很幸运。好像是上帝安排的。爸爸妈妈给老家“大扫除”，妈妈“搜”了一份爸爸教高一的书法书，是高一(上)。我心想:哎，现在写起来，范这个字就在眼前。

下午三点多的时候，我拿出新的书法书，看了一眼，就去拿笔。准备结束后，我打开书法书，看了看，翻了翻白眼，因为是字母。我又跳了几下，刚翻到第18页，这是中风。我仔细看了看，开始写。我边写边瞄。我很小心，不敢大意。横、竖、左、si …一共八个笔画。我不敢忽视他们。我写好交给父亲修改。我一边看着他们，一边听着父亲的解释。我还亲手写了一本空书。父亲的解释让我更明白了。后来我把错别字改正为正确。每个工人都纠正了两遍后，就急忙给我父亲看。父亲看完，很不满意，说:“写两遍有什么用？多写几遍！”我撅着嘴写了好几遍。果不其然，这次写了好几遍，还是比较好的。父亲看完之后，露出了笑脸。

啊，经过这件事，我发现一切都要“熟”了才能变得完美。

熟能生巧英语作文【范文5篇】二

【熟能生巧典故】(北宋)欧阳修《归田》。

【熟能生巧典故】做一件事熟练了，就会发现诀窍。

【熟能生巧的历史典故】

北宋时，有一个叫陈康苏的人，他的名字叫尧子。他从小就喜欢射箭，整天练习，所以射箭技术高超。所以他很骄傲，经常吹嘘自己的技术。

一天，陈尧咨在练习射箭，他举起弓，搭上一支箭，连续射出十支箭，每支箭都在一颗红色的心中间。当旁观者看到他有如此高超的射箭技术时，他们鼓掌欢呼。陈尧咨本人非常自豪。他环顾四周，发现一个卖油的老人只是微微点头，他不这么认为。陈尧咨很不舒服，粗鲁地问他:“嘿，老头，你会射箭吗？你以为我是怎么开枪的？”老人很干脆地回答:“我不会射箭。你可以拍得很好，但没有什么，只有熟练的技术。”

陈尧咨有些恼怒地说:“老头，你敢低估我的射箭技术吗？有没有更高的技能？”老人笑着说:“我没有这种射箭技术，但是我可以倒油给你看。根据我卖油的经验，我知道你的射箭技术很完美。”然后老人拿了一个装满油的葫芦放在地上，在葫芦口放了一个有洞的铜钱。然后舀起一勺油，眼睛盯着，油勺轻轻倾斜。油就像一条细细的黄线，从钱洞里笔直地流进葫芦里。浇完油，根本没碰铜。

老人谦虚地说:“这也是常见的技术，但很熟练！”陈尧咨羞愧难当，他更加努力地练习射箭，不再吹嘘自己的箭术。

【熟能生巧典故长大】

学习不是一蹴而就的，它需要我们花大量的时间和精力去学习。同时，人脑的记忆功能有一个遗忘的过程和规律。如果我们不及时复习所学的知识，我们很快就会忘记它。所以在学习中不断重复是必不可少的。读书和学习也有一个细化和加厚书本，抓住重点，联想，延伸和升华，掌握精髓，逐步转化为自己的知识和理论的过程。反复多次，才能熟练运用这个知识点或者这个技能。

熟能生巧英语作文【范文5篇】三

今天我和爸爸去报了一个英语兴趣班。

记得有一次我去体验学英语，老师让我眼花缭乱，一个字也听不懂，但是他们都学会了。这次我妈给我报了新学期，大家都没学。我相信我能学好它

我喜欢英语兴趣班，但我喜欢新学期。半个学期都不喜欢。

熟能生巧英语作文【范文5篇】四

初中生英语范文

今天，我们的自然环境质量已经成为一个重要问题。世界人口增长如此之快，以至于世界变得太拥挤了。我们正在耗尽我们的自然资源，同时用危险的化学物质污染我们的环境。如果我们继续这样做，地球上的生命就无法生存。关心的人在环境保护方面取得了一些进展。许多国家的政府已经制定了法律来保护空气、森林和海洋资源，并阻止环境污染。还应该采取更多的措施来解决环境问题。应该进一步教育人们认识到这些问题的重要性，使用现代节育方法，保护我们的自然资源和回收我们的产品。我们相信我们将来会有一个更好、更干净的地方。

熟能生巧英语作文【范文5篇】五

在过去的六年里，我上了很多课，但我最喜欢的是五年级的英语课公鸡和狐狸。那一天，预习铃响，师生用英语互致问候后，英语老师把准备好的课文图片挂在黑板上，然后拿着教鞭，指着挂图用英语讲解。她一边说，一边把这段话的关键词贴在事先准备好的天鹅绒板上。

然后她用同样的方式生动地完成了其他的挂图，我们都聚精会神地听。然后老师让我们回答问题，我们都回答的很流利。老师很高兴，一再表扬我们。通过以上练习，我们已经基本掌握了课文的内容，所以老师不失时机地要求我们重复课文。一个女同学自愿上台。她泰然自若，准确地复述了整个故事，她的语言生动而富有表现力。她一说完，我们就忍不住鼓掌。

这时，老师从讲台上拿出纸板做的大树、公鸡、狐狸的面具，说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》。谁想上台表演？”我们觉得新鲜有趣，都跃跃欲试，纷纷举手。老师指定三个人上台。玩狐狸的同学一上台就做了一个狐狸动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，演员们自由进入角色，表现得非常逼真。尤其是玩狐狸的同学，表现出狐狸贪婪的性格和对狗的恐惧。当他听到狗叫时，他夹着尾巴逃跑了。然后另外两个表现的很好，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，但我还是很享受这种热闹的英语课很久了。这门课是我最喜欢也最难忘的。