纸团内容【精选9篇】

每个人都试图写一篇作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。我相信写作对许多人来说是一件令人头痛的事情。以下是边肖收集的论文内容[9篇文选]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

纸团内容【精选9篇】一

图中，那只一直写着机会的鸟已经飞走了。地上的两个猎人并没有先把鸟打下来，而是因为炖和烤的意见不同而不断争吵。

这部漫画讽刺了那些不知道如何抓住机会实现目标，但却遭受内部斗争导致目标和任务失败的人。在照片中，两个猎人看到了一只鸟。他们不知道如何团结一致，先把鸟打下来。反而因为炖或者烤的问题先吵了起来。鸟飞走了，他们就起来等鸟飞走，别说炖或者烤了，什么都吃不了。

机会是宝贵的。一个人一生可以有多少次机会？有多少人在工作中努力，只是在等待一个晋升的机会，有多少企业家在四处游荡，来回奔波只是为了投资人，给他们一个筹集资金的机会，有多少中小企业在中国经济大潮中苦苦挣扎，只是在众多企业中等待一个亲吻打品牌的机会，有多少人在努力？苦苦挣扎没有机会，图中两人看到了机会，不知道珍惜。反而因为意见不同先吵起来了。真可惜，浪费了一个好机会。

在一个团体中，每个成员都应该团结一致，因为只有共同努力，我们才能更好地抓住机会，抓住机会实现目标。团队是强大的，他能把大家的力量聚集在一起，形成一种向心力。这种向心力是个人所不能拥有的，所以一个内部团结的团队可以达到个人所不能达到的目标。历史上有多少人因为内部团结不起来而失去机会，导致大败！秦末，项羽与刘邦争夺天下霸主地位，项羽内部却无法团结，使项羽告发刘英，与父亲发生争执。项羽的队伍神不守舍，无法把握住我敌强我弱的机会。他一举攻下刘邦，实现了江山大业。他不得不在乌江边自杀。楚的家庭就这样一蹶不振。

所以要重视团队的力量，保持团队内部的团结，统一意见，抓住机遇，实现梦想。

纸团内容【精选9篇】二

丑小鸭是怎么变成白天鹅的？看看下面的读书笔记，可能对你有帮助。

一个

今天，我读了安徒生童话里的丑小鸭。主要内容是:夏天的乡村很美！鸭妈妈正在孵鸭蛋，其中一个很大，像个火蛋，但她没有抛弃他，继续孵他。

他从蛋壳里爬出来，又大又丑，所以大家都不喜欢他。但是鸭妈妈没有抛弃他。太阳出来时，她带着孩子们去河里游泳。鸭妈妈看着那个又大又丑的灰色小东西和大家一起在水里游来游去，说:“看，它的脚那么灵活，身体那么直。他真的是我的宝贝。看起来棒极了！”所以鸭妈妈要带她的孩子去看世界。

在养鸭场，丑小鸭被鸡鸭都啄了，被欺负被嘲笑；在沼泽地里，他听到子弹呼啸着穿过芦苇丛，甚至猎狗也抓不到他。在贫苦农民的小房子里，小猫小鸡看不起他；严冬里，他的苦难是可怕的……美丽的春天又来了，他在清澈的河水里看到了自己:他不再是一只愚蠢的、深灰色的丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。每个人都称赞他是最美丽的鸟。

大家遇到挫折不要灰心；骄傲的时候，不能骄傲。

二

《丑小鸭》的主要内容是天鹅出生后，外表丑陋，头发花白，看起来像丑小鸭而不是天鹅或鸡。在它成长的过程中，先是被小鸭子和小鸡推出来，又被佣人骂。小天鹅受不了了，就从鸭圈里逃出去了。冬天，丑小鸭冻僵了。孩子发现了，觉得不好意思，就带回家了。被孩子嫌弃，被家禽欺负，小天鹅又跑了。流浪了几个月，小天鹅来到一个湖边，发现了自己的倒影，从一只丑小鸭变成了一只美丽的小天鹅。

从这个故事中，我意识到，在任何时候，我们都应该面对现实，而不是逃避现实，无论别人说什么，都要相信自己。同时，小天鹅也被别人骂了，排挤了，很痛苦。所以在学校要团结互助，不要嘲笑别人，不要因为别人的缺点而嘲笑别人，不要欺负学生，要给学生带来更多的快乐和祝福。

三

相信看过的人都会对它的主要内容有自己不同的总结。今天，我就和大家一起在查字典中文网站边肖的时候整理一下丑小鸭的主要内容。缺点欢迎批评指正！

这只丑小鸭是它的妈妈从一个超大的蛋里孵出来的，但是它很丑。没有人喜欢他，被很多鸭子和动物欺负。他别无选择，只能离开父母，独自流浪，遭遇风暴、凶猛的狮子和猎狗...但是丑小鸭并不害怕，他努力工作，努力学习...最后，人们突然发现丑小鸭变成了世界上最美丽的白天鹅！

每个孩子都有自己的梦想，但要实现梦想，他必须经过努力和奋斗。丑小鸭给孩子们讲了这样一个故事。

四

故事的主要内容是，一只小鸭子生下来就和别的小鸭子不一样:别的鸭子的羽毛是金色的，但是它(丑小鸭)的羽毛是灰色的，所以感觉很不舒服:别的小鸭子那么漂亮，我却很丑。与此同时，其他小鸭子嘲笑他。他很难过，离开了家。经过许多波折，丑小鸭变成了白天鹅。

这个故事告诉我们一个哲理:一个人不是天生就有突出的表现，但是只要你不断努力，不断进步，你就会取得比别人更高的成就！

耶！再高贵的出身，再华丽的外表，再奢华的居所，都是父母给的，不是你的创造。真正的创造，靠的是自己不屑的努力。说自己家境好没用，但是成绩不好。相反，有些人家境贫寒，却靠自己的努力获得了好的荣誉，这样的人才是真正的创造者。例如，我们班的班长张芊芊是一个勤奋认真的小女孩，她对同学们非常友好。她家境不太好，每次穿的衣服总是重复。但是，她对学习的热爱增加了，而不是腿，这是我们的好榜样。

一位数学家说得好:“努力就是收获”。只要努力，一定会有好成绩。

另外，我学到了一个道理:人的外表不重要，重要的是要有一颗纯洁的心，就像丑小鸭一样，虽然不漂亮，但是很善良。比如有的人很漂亮，但是内心很恶毒。相反，有些人长得有点丑，但是心地很大。

同学们，只要你们努力了，我相信你们会成功的！

纸团内容【精选9篇】三

上课的时候，我好像看到小浩给了小姚什么。我一边继续讲课，一边踱向他们，伸出手示意小姚拿出来。小姚若无其事地环顾四周，假装不知道这是什么意思，却偷偷把手中的一张纸揉成一团，悄悄地扔在地上。

动作虽小，却逃不过我的眼睛。我默默地弯下腰，捡起纸团。

再看小浩和小姚，脸都白了，不敢抬头，楚楚可怜的等着我。我听说他们很亲密，但我一直不相信。没想到这一天让我赶上了现在的。

我举起纸条:“这是小浩给小姚的纸条。我曾经说过，递了这样一张纸条，接住了怎么办？”学生们齐声回答:“读！”他们期待着，并幸灾乐祸，因为害怕混乱。

我打开纸条，睁大了眼睛。同学们以为我不想读，继续喊:“读！读书！”再看小浩和小姚，他们的头都垂到了桌子上，特别是小姚，他用手掩着脸，似乎想往桌子底下贴。

我咳嗽了一声，清了清嗓子，准备大声朗读。但与此同时，我仿佛听到小姚的啜泣声，撕裂了我的心；它仿佛把小姚看成了一只丑小鸭，被一群女孩无视，孤独无助；好像看到小姚倔强地昂着头走着，整天无所事事。如果是这样，我岂不是罪人？这不是我想要的！

短暂的停顿后，我终于读出来:“小姚你好，你的英语这么好，能教教我吗？”特别想进步提升自己，超越襄阳。"

看完之后，我一脸尴尬，笑了笑:“不是我们想象的那样。”

学生们停止说话，看着他们，好像很失望。向阳叫道:“没有办法！你要超越自己，他就得努力！”小浩和小姚抬起头，带着惊喜和感激的表情看着我……我不理他们，叹了口气:“看来我错了，我想多了。

我向他们道歉。小浩和小姚学习很努力，一定会考上高中的。学生要向小浩、小姚学习，组成学习小组，互相帮助，共同进步。”我说着，向他们鞠了一躬。

学生们鼓掌。我笑着把纸条放进口袋，拍了拍手。小浩和小姚的脸更红了，用复杂的眼神看了我很久。我心领神会，笑了。一切都在文字里。他们又不好意思地低下了头。事后我悄悄把吸引了很多投入的纸条还给小姚。其实纸条上写着:“小姚，我很喜欢你。你喜欢我吗？”

但是，当我把它还给小姚的时候，在纸条的背面，我写下了这样的话:“一个女孩要想成为男生心中的女神，就必须充实自己，提高自己。只有花蕾专心生长，以后才会长成参天大树，结出丰硕的果实；否则早花只会导致早衰。我相信你会做出正确的选择。”

如我所愿，从此学生们整天聚在一起，叽叽喳喳的学习，像一群勤快的小鸟啄来啄去。原来篡改这么好看。

纸团内容【精选9篇】四

法律黑板报内容-亲爱的同学们:你们有没有在我们美丽的校园里看到过与这个美丽的校园不和谐的一幕:有同学在同桌看到了好东西，拿走了；有的同学看到地上的钱，不交给老师，而是拿去当自己的；学生之间发生一点矛盾，就破口大骂，甚至打架...这些虽然小，大家都习惯了，但也不是陌生人。但久而久之，其严重后果不堪设想。

马加爵，男，从小就以优异的成绩为老师和父母感到骄傲。他在高中以优异的成绩被大学录取。但是因为父母太溺爱，他逐渐养成了抽烟喝酒的坏习惯。

法律黑板报的内容——每个人都想有更好的生活，下面故事的主人公马加爵也不例外。

纸团内容【精选9篇】五

周六，我和我的朋友们在广场上玩了一场游戏——扔纸团。

我们先准备了一些废纸球和一个垃圾桶。游戏规则如下:将玩家分成两队，将垃圾桶放在玩家前方五米处。大家轮流把废纸扔进桶里。如果你把它扔进桶里，你会得到一分。投不进去，得不到分。此外，你需要为另一个队捡纸团。同时要注意公平竞争。

我也参加了比赛。比赛开始的时候，哥哥对我说:“玩的时候一定要保持冷静，不要让他们的话让你失去信心，知道吗？”“我知道！”我打完之后发现对手很厉害，十秒钟就能扔出一个“球”。我用眼神看了他一眼，心想:“我会输的。”。游戏刚开始我就想退出，只好硬着头皮上了。对手来到球场，对我说:“嘿，孩子，过来让我杀了你！”当时我出了一身冷汗。我走过去，捡起一个“球”，扔向水桶。扔完之后我闭着眼睛在心里默默说:“一定要进，一定要进。”突然，掌声在我身边响起，我心想:结束了，这次我一定输了。这时哥哥走过来说:“你做到了，你赢了！”听到这句话，我高兴的跳起来，对弟弟说:“不是我干的，是我们干的。”

通过这个游戏，我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。纸球投掷真的很有趣。我再放一遍。

作者:周辉

纸团内容【精选9篇】六

6 (1)班正在进行数学考试。有的同学皱着眉头苦苦思索，有的同学胸有成竹，埋头苦干。班主任夏老师监考。他时不时地看着学生的答案，时不时地扫视整个教室。当夏先生从王力身边走过时，发现他手里拿着一个纸团，脸上不禁升起一片不易察觉的疑惑…

夏老师看了看王丽的试卷，试卷上的答案都是对的，没有擦过。夏老师很好奇，俯下身轻轻对王丽说:“下课来我办公室。”

“丁”下课铃响了。所有的学生都走出了教室，只有王丽跟着夏老师到了办公室。夏老师拿出纸团，平静地说:“这是怎么回事？”“夏小姐，是这样的。我上次考试没考好。我妈知道今天要考试，就在纸上写道:考试的时候要冷静，不要慌张，每道题都要想清楚再写。于是我拿出来提醒自己。”夏老师听了有些不相信，展开一看，发现是写在纸上的。

夏老师鼓励道:“王丽，记住，你不能把鼓励你的话放在你的话里，一定要记在心里，不然老师会觉得你在作弊。”王丽脸红了，点了点头。

从此，王力时刻记着妈妈在纸上写的话，不时提醒自己。我每次考试都是第一名，甚至期末考试也是。

纸团内容【精选9篇】七

纸

作文课的这张纸可以称为“圣纸”，但它只是作文课必不可少的一项——作文纸。请到我们班来看看！

“嚓”，老师撕了一张纸，拿在手里问:“你看到了什么？”大家突然爆起舌头:“一张纸。”"一张白纸.""一张作文纸.""景老师拿着一张作文纸."大家好像都在膨胀。这不是重点。老师对大家的回答很满意，于是继续问:“仔细看这张纸！”大家都很不解:有的拍拍小脑瓜，好像要拍答案；有的在托着下巴，好像在苦思冥想；有些皱眉，好像在苦恼；别人不知所措，就坐着等。老师似乎看到了我们的想法，所以他把作文卷摇了起来。我们异口同声地说:“纸在抖！”老师不停地摇着卷子，问:“你听到了什么？”“轰。”“嘿嘿。”“华。”老师咧嘴一笑，说:“这叫观察。没错，观察不仅仅是‘看’，更是‘听’！”老师愣了一下，然后笑着说:“他什么味道？”老师刚走到我面前，我赶紧把鼻子凑近闻了闻。哦，无味，不可能！“我肯定会被同学嘲笑的。”我心想。于是我试着闻了闻，还是没闻出来！我花了很大力气，终于闻到了一点木头的味道。忍不住说出来。老师说:“好，但不是最好的答案。”然后老师让下一个同学闻闻。他好像是植物研究专家，突然脱口而出:“果肉味！”“很好，那我们来摸摸这张纸。”老师让一个同学摸摸，说:“什么感觉？”“不”不，不要让靖小姐的“阴谋”得逞！"正面光滑，背面粗糙."老师很满意。“最后，它有什么用？”我把手举到老师的鼻尖。老师不得不让我发言。我站起来热情洋溢地说:“它会写字、画画、剪纸、撕纸、折纸。”有人补充说:“打草稿。”“回收。”。。。。。。这张纸很有用！最后，老师像一位德高望重的先生一样说:“观察包括‘看’、‘闻’、‘听’、‘品’、‘摸’、‘想’。”

在这门课上，我不仅认识到了纸的用途，也认识到了观察的方法。

纸团内容【精选9篇】八

一、教学目标:

1.在这篇文章中学会创造新单词。

2、会用“香”和“骚”造句

3.能够正确、情绪化地阅读课文

4.明白“每个人都要保护比自己弱的人”，引导学生不要变弱。

二、教学重点:

1.理解课文内容，知道“每个人都应该保护比自己弱的人”

2.引导学生不要软弱。

三、教学过程:

1.今天我们将学习一个关于软弱的故事。题目是“我不是最弱的”，老师的相机写在黑板上。

2.点名让学生读题目，老师通过评价鼓励学生读个性。

3.老师总结:即使是同一个题目，我们也可以用不同的阅读方法表达不同的意思，这就是我们语文的魅力。你想听这个故事吗？

(阅读应该是一种个性化的行为，可以引导学生阅读不同的感受，可以起到绕过他人的作用。)

4.老师用音乐讲故事，学生听完后和老师同学交流感受。

(教师的情感阅读给学生很强的情感影响，阅读后的交流可以了解学生对文本的初步感知。)

(二)、文本一读

1.学生选择他们喜欢的阅读方式。因为这篇课文中有很多生词和单词，孩子们应该多看几遍才能正确阅读。

2.学生再读一遍课文，思考:课文中哪些句子是用野蔷薇写的？找到之后，用自己喜欢的记号标注出来。

(学生充分的自主阅读是有效语文学习的基础，边阅读边思考，边阅读边画画有利于培养学生良好的学习习惯。)

3.交流你画的句子，老师会在镜头前展示:

①森林中空地附近长着一簇簇野玫瑰。一朵花刚刚开了，粉红色的，很香。

(2)大雨冲走了几片花瓣，花朵垂下了头，因为它娇弱，没有抵抗力。

(虽然这两句描述的是野蔷薇，但第一句侧重于通过朗读感受花朵的娇艳，让人喜爱；第二句重点是意识到花已经被大雨折磨的毫无抵抗力。相比之下，它唤起了学生对野蔷薇的喜爱。)

4.看到这种野玫瑰你会怎么想？

纸团内容【精选9篇】九

去鸭霸王和同学喝粥。在粥的缝隙里聊天。

同学:“最近灵感泛滥，新作不断。写的越好，每篇文章看的越好，是忠实粉丝。”。

“真的”？我回答。小雀们内心是快乐的，我不在乎这种说法是否发自内心。

“写得好不重要。你应该写日记。等你老了，你就把它编进回忆录里，告诉我的孙子们，我奶奶这辈子也曾有过迸发的才华。”。我跟同学说了这句话。

“你笑死我了，不是名人，也是回忆录”？同学说。

“好笑吗”？我不这么认为。我说的是几年后非常严重的事情。

“我会出现在你的回忆录里吗”？同学问。

当然可以。“你是我的宝贝，不管我们的人生轨迹是否相同，至少我们的情感是从无知开始，经历爱的种子，成为妻子和母亲。以后我们还会在一起，从蓝头发到白头发。我会在回忆录里郑重介绍你:燕子，我亲爱的朋友。

“我们老了会变成什么样子？我一定是病了。”。同学说。

“不，只要你现在不透支身体，就不会惯坏你，”我说。

“如果能把钱写在字里就好了，就像我唱歌一样，有出场费”，同学说。学生从事文艺工作。

“如果有一天我的话变成了钱，我就带你去旅行。我们要去天涯、西藏、青海、最美的山丘看夕阳。”

，我说。

我想到了她说的“如果我能写钱”。

把这句话发给远方的朋友，朋友会回来说:跟钱有关吗？生活是忙碌的，但灵魂一定不能荒芜。

大爱！发表在太空。

“生活是残酷的安慰灵魂”。我对远方的朋友说。

“如果人生可以重来，我不想这样活着。我太累了，”我同学说。

你的理想生活是怎样的？

“我要安全稳定，不要流离失所，要有稳定的收入，要有一个负责任的丈夫，要有一个孝顺听话的孩子”。同学说。

然后他问我:你呢？

“我没想那么多，在哪里都无所谓，心里有个栖息地就好”。

沉默。在大厅的喧闹声中。

我回头看了看头发，突然不知道说什么好。

想起我曾经在太空说过的一句话:心若无栖，便是四处流浪！