学素描有什么用【通用3篇】

在我们平常的日常生活中，大家对作文并不陌生。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖编的学习小品对大家有什么用。【一般3】以下由边肖整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

学素描有什么用【通用3篇】一

人为什么要学习？作为中学生，我们如何看待学习？

子曰:“学不厌，教不厌。”孔子以好学著称，对各种知识都表现出极大的兴趣。所以他多才多艺，学识渊博，几乎被认为是无所不知的圣人。但是，孔子不知道这种方式。孔子说:“圣人我学不会，圣人我学不会，圣人我不知疲倦地教不会。”孔子没有固定的老师。谁有知识，谁就有他不知道的东西。

孔子学琴，持之以恒，学了一首钢琴曲，不仅会说话，还会深入更深的层次。就算石宝子说可以，他也想进一步教孔子点别的。但是孔子觉得自己并没有真正学会。于是孔子继续深化，从演奏到掌握技巧，进一步了解其兴趣所在，进而了解曲子中描写的人物。看到孔子那么用心，那么刻苦的学习，那么锲而不舍的学习，真的让我们感触很深！快走。这个故事在告诉我们:学习需要专一，需要深入。如果你停留在表面，或者深入。

其实更深层次的道理是很难理解的。而眼学不是为了其他八门学问，而是为了我们自己的教学，为了更好的掌握知识，提高能力，服务社会。所以真正对学习感兴趣的人，才会投入，才会走得更远。带来成功不会很容易，但会半途而废

学素描有什么用【通用3篇】二

今天美术课，老师想教我们素描，我就好奇的进了教室。

上课开始了。老师给我们发了一些画纸后，在白板的右上角画了两个小立方体。“嗯？素描怎么会这么小？”感觉很奇怪。于是我继续看，老师告诉大家这只是参考，让我们更清楚的了解素描的结构。老师又在白板上画了两个大立方体，现在真正的稿子才刚刚开始。

我在画纸中间画了两个大方块。当我准备在他们身上投下阴影的时候，老师在一张白纸上画了一条粗线，颜色由浅入深。我数了15个梯度区，越来越深，越来越浅。老师告诉我们这是“色阶”，代表素描时色彩的深浅。0号最浅，15号最深。

我按照老师教的方法给两个立方体上色。立方体顶部光线充足，所以颜色最轻，光线达不到底部，所以颜色最深。在给立方体的一边着色后，我开始画立方体的投影。任何物体在光线下都会有投影，所以投影极其重要。同样，投影离立方体底部越近，颜色越暗，离立方体越远，颜色越浅。

注意素描的方法有很多，要慢慢了解。

学素描有什么用【通用3篇】三

我学会了做饭。

今天是星期天，因为妈妈加班，我和爸爸被留在家里。中午，爸爸还没起床做饭，我就饿了。我记得我妈以前是怎么做饭的，所以我试着自己做饭。

我来到厨房。按照我妈之前的做饭步骤，我打开电饭煲，把内胆拿出来，先把米放进内胆，再往里面放水。我开始淘米。我用手来回摩擦。突然，清澈的水变得浑浊而白色。我把水倒出来后，又放进去，又洗了一遍。水比较清，然后我又洗了一遍。我用抹布擦干内胆外面的水，以免漏电。烘干后，我把内胆放进电饭煲，把锅盖盖上，插上电插头，按电饭煲的按钮就可以做饭了。我静静地等着米饭煮好。过了大概十五分钟，电饭煲里飘出了米的味道，突然听到“啪”的一声。按钮跳起来，米饭终于煮好了。

爸爸起身，去厨房，看到我已经把饭做好了。他对我说:“你真棒！我真的长大了，懂了！”话音刚落，我和父亲都笑了。

我学会了炒心菜

前几天让我妈教我炒心菜。

我走进厨房，穿上围裙，按照妈妈的指导开始做做饭前的准备，就是洗菜！我用清水洗了蔡彤三次，直到它变干净。然后烧热锅，放油，放蒜，然后放白菜进去。我用铲子把锅里的菜翻过来。当同心菜的颜色从青色变成深绿色的时候，我把锅盖上几秒钟，让菜的味道更柔和。然后我打开锅盖，打开虾酱瓶盖。然后我用勺子在锅里放入适量的虾酱，和通心粉盘混合。虾酱的汁液溶在叶子里后，我就炸了。这样炒出来的暖心菜就做好了。

第一次做饭，但是味道很好！好香！我现在吃了一口，觉得很好吃。所以我也让我爸妈尝尝。他们赞道:“好喝！”过了一会儿，我的食物吃完了。

终于学会了暖心菜。多幸福啊！

雪宝饺子

昨天阳光明媚，万里无云。我和妈妈开心的去市场买饺子皮，韭菜，猪肉，米粉做饺子。

我以为很简单，其实一点都不简单。晚上吃完饭，我们开始包饺子。我左手拿着饺子皮，右手拿着勺子，把肉放在饺子皮上，然后把两边折起来。如果不紧的话，就用水轻敲，就完事了。我还在三个饺子里放了一些葡萄干！我偷偷做了标记。熟了可以吃“幸运饺子”。

今天吃了“幸运饺子”，很开心！我妈问我:“比外面好吗？”我说:“我包的饺子是世界上最好的！”