生日作文怎么写【范文6篇】

在我们平常的日常生活中，作文大家都很熟悉。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖为大家整理的生日作文怎么写[6范文]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

生日作文怎么写【范文6篇】一

知道读书是最传统也是最有用的方法，更有收获。每次读完一本书，以读后的形式在阅读过程中体现新的体验，会更有收获。如何写读后感？今天，边肖将向你介绍后阅读的基本写作方法，需要的人应该尽快收集。更多阅读后信息，请关注本网站。

一、阅读后写作指导的意义

在平凡的生活中，我们读一篇文章、一本书、一首诗……然后把自己的感受、经历、感悟写下来，形成笔墨，这就是读书的感觉。后阅读感，顾名思义，要求“读”在“感”之前，与阅读和写作紧密联系。二、读后感的布局模式

读后感离不开阅读——引用、归纳、综合、评价原文等。它离不开感觉——自己的感觉、看法、意见。读书和感觉应该是有联系的。因此，阅读后，通常的布局模式如下图所示:

读数(条件)

感觉(论点)

感应点(桥)

结感(升华)

在这种布局模式下，“感觉点”是重点。没有感觉点，读完的感觉就会失去灵魂，所以没有“读完的感觉”。在整篇文章中，感觉点起着“读”与“感”之间的桥梁作用，是整篇文章布局的纽带。“感性”继承“朗诵”。读后感的写作，一定是先“读”后“感”。不“读”，就没有“感”。“读”是“感”的条件和基础，“感”是“读”的延伸或效果。“感觉点”也导致了“发感”，这是发感的基础。感觉必须围绕感觉点进行叙述，把自己的观点和感受呈现给感觉点，以讨论为主要焦点，突出“感觉”二字。“结感”被捆绑升华，这就是“感”的归宿。

三、阅读后写作的节奏

这种布局模式与通常的“引用-讨论-链接-总结”的论文模式是一致的。

因此，阅读后感受的写作可以分为以下四个连贯的步骤:

第一步:阅读——引用

一般情况下，读后感的第一部通常是围绕感觉点，引用材料。这种“感觉”是由特定的“阅读”而生的，“介绍”是“感觉”的来源，“感觉”是“介绍”的目标。所谓“引语”，是指围绕意义点简要描述原文的相关内容。写这个部门的内容，就是要把感情从哪里来的交出来，为后面的讨论做铺垫。

在阅读系，原文要简化，所读的书和文章的详细内容不要大节描述。想写一篇关于《红楼梦》阅读体验的文章，应该用三五万字来描述《红楼梦》开头的故事背叛，那么要用多大的篇幅来论证感觉点呢？所以处理原文的阅读，材料短，可以全文引用，长的只能简单描述与感观点直接相关的部门，与感观点无关，情况紧急的部门，只能忍痛割爱。“阅读”的材料要简洁、准确、有针对性，这是阅读后写作的一个规律。

第二步:感觉-讨论

坚持“阅读”中引用的材料，对材料进行评论，不仅可以做事情，分析引用的内容；也可以从标志到品质，从个体到普通挖掘出来；需要对有深层含义的材料进行深入分析，然后轻松“提亮”自己的感观点，这也是中心论点。

感觉点要通过阅读与之相关的材料来提出。如果这个部门没有物质，感觉点就是无源之水，不远处流；感点只能是空发，平凡和倾诉。所以，无论阅读是在感觉点之前还是在感觉点之后，阅读的存在都是第一位的，感觉点的建立也只是在昏厥之后。很多学生经常忽略这一点。看完文章，他们不看，只抓住感觉点来举行推理论证。所以很多文章不能算是完全意义上的“读后感”。

第三步:感觉链接

“感觉”是为了论证“感觉点”——中心论点。这个部门是读后感受的主要部门，是感受点的阐述，通过放下来说明原理来证明感受点的准确性，或者通过正理论和负证据来证明感受点的公正性。要夸大放出来的和说出来的要围绕感觉点展开，而不是脱离感觉点。不然你会很迷茫，写了几千字，跑题了。

感觉要用现实去接近，要深入论证。接触现实不仅可以接触到现实生活中从一个地方到另一个地方的相似迹象，还可以接触到现实生活中从古至今的对立问题，偶尔也可以是个体的心智、言行、履历。要接近现实，要有针对性，一定要坚持感觉点，不要像往常一样说话，把感觉点随意留给白日梦。

第四步:结感——结

结感就是把全文绑起来，既能回应前面的文章，又能夸大感点；也可以希望和问候。但无论结局如何，都必须与之前的部门形成有机的群体，不能诞生；还有，结要自然，瓜熟了整块扎起来。

生日作文怎么写【范文6篇】二

写场景作文需要注意什么_作文怎么写场景

在我们的作文中，无论是写人还是记事，往往都有景物描写。那么写一个场景需要注意什么呢？

1.风景要按照方位的顺序来描述，从近到远，从远到近，从上到下，从下到上，从内到外，从外到内，或者从中间到四周等等。，具有明确的优先级和适当的细节。

2.可以按照风景的类别来写，比如山、水、花、鸟；瀑布、石头、山峰、洞穴；亭子、平台、亭子等。写风景的光、色、味；要写它的静态，动态，环境氛围。

【13】要仔细观察，把握不同季节景色的不同特点，按照自己的想象去写。

4.也可以详细写一些人和事。如果让人物、场景、事物融合在一起写，可以让构图更感人。

⒌在写风景的时候，不要忘记自己和风景的关系，有意识地把自己的感受和感受写进去，这样人们读的时候就会有身临其境的感觉。《记金华双龙洞》不是叶圣陶写的吗？

⒍恰当而正确地引用以前描写风景的诗词歌赋也能给作文增添色彩。这就需要你平时多读书多积累，不要在需要的时候去找。

生日作文怎么写【范文6篇】三

范:

2009年6月2日

亲爱的张小姐，很抱歉我因重感冒和高烧不能参加早课。附上医生的证明，医生说我今天必须卧床休息。我一恢复就会回学校。

尊敬的您，

安妮

球迷文儿

尊敬的先生或女士:尊敬的李先生/李小姐/李夫人:

我请求从本周7号到8号申请两天假/一周假/7天假。因为我病了，我想回家看医生。

为了支持我的申请，我随函附上病假证明。

，如果你同意我的申请，我将不胜感激。至于我不在的时候错过的课，我一休假回来就会尽力补上。

尊敬的您，

李玟

范文三

尊敬的王女士:

我请求从本月4日至10日休假七天/一周。因为爸爸现在病重，所以想回国看看他。

为了支持我的申请，我附上了我姐姐发的传真。

尊敬的您，

李飞

生日作文怎么写【范文6篇】四

命题作文的回归 命题作文一度领先数十年，但随着各种作文命题的蓬勃发展，命题作文比重迅速下降，2004年仅达到4%。但从近五年作文命题的趋势来看，命题作文的比重逐渐增大。在作者2008年收集的133篇作文中，命题作文占54篇(包括精选作文)，占40%。6% 写作技巧: 1。命题作文题目一定不能改 考试中，有的考生根据题目作文写命题作文，有的直接改题目，完全不能接受。改变命题作文题目的文章，直接评分为三篇以下作文。 命题作文题目在形式上大致可以分为两种。一个是直白风格，一个是材料报价风格。在第二种形式中，考生在考试中犯的错误最多，“为了题目”理解为“为了题目”。“为题”和“为题”，词与词的区别是截然不同的:前者是固定话题。不变:后者是一个范围，题目需要单独拟定。【/h/】命题作文题目从立意角度可以分为两种形式:一种是立意命题。如“一个普通人”、“我以此为荣”、“母爱”、“榜样”等。，这些题目一般范围明确，意图明确:一是非故意命题，如《在雨中》、《老师，我想告诉你》、《校园早晨》等。这些题目需要作者根据题目的含义和提示仔细分析。虽然可以自己出主意，但还是改不了题目。如果真的有必要，可以在题目下面放一个副标题，考试是允许的。 2。掌握命题作文的考试技巧 (1)明确题目的局限性和要求 命题作文往往在文体、时间、地点、数量、要叙述的对象、它们的关系和内容等方面有所限制。如果明确了这些，就可以确定作文选材的范围。比如题目《校园新风貌》。写记叙文，可以是人写的，也可以是事写的。地点应该在校园里。内容是好现象，要和过去对比。 (2)抓住题目中的关键词 。是命题作文的“眼睛”。扣“眼”，就抓住了重点，抓住了中心。(1)单字话题，即“话题”，如“交流”、“生日”等。②短语型话题。修饰词是“科颜氏”，动词是“科颜氏”。比如“难忘的事”就是“难忘”的意思。“骄傲的母亲”的“标题”是“骄傲”，“这件事教会了我”的“标题”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“标题”是“喜欢”。“召回同桌”的关键是“召回”。 (3)添加枝叶的方法和逆向选材的方法 命题作文题目越长，越容易快速确定立意和选材。题目是一个词的时候，选材范围很广。写作目标很难设定。这时，你可以通过在题目上加几个字来快速确定自己的写作目标，比如“选择”，在前面加上“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”，或者在后面加上“坚强的”、“诚实的”、“快乐的”、“困难的”。这种点缀都是在心里进行的，不要转移话题！有些人认为，材料的选择不应该在试题中进行。其实，审题和选材是要同时完成的，两者可以相互印证。选择平庸的作文很难做出好文章。那么就可以用逆向选材的方法，让所选的材料新颖。比如“谢谢”。学生感谢老师是常事，但老师感谢学生是令人惊讶的新鲜事。 (4)尽可能把内容放进人、事、物中 有些命题作文规定文体，可以按文体写:有些命题作文让你自己选择文体，有些学生此时不知所措。大部分都是分段的感情。没有实际内容。这时候你要根据自己对题目的理解来选择自己擅长的风格。如果选择叙事，就要把内容变成人、事、物。把人写好。让事情变得现实。很难从你周围或你自己的实际生活中发展出感动人的故事。写小说也是聪明的选择。如果选择议论文。你要有充分的事实和理论依据。 (5)练习文章的开头和结尾非常重要。一个好的开始和结束会让你从阅卷老师那里得到分数。

生日作文怎么写【范文6篇】五

如何写主题作文_高中生如何写主题作文

题目作文作为应试作文的一种，要想当场取得好成绩，要注意以下几点:

第一，把握风格

题目作文往往风格不限，让考生自由发挥。但是，不限制风格不代表不要风格。其实题目作文的“不限风格”就是不局限于一种风格，让学生有选择风格的自由。当你选择一种风格时，你必须根据这种风格的特点来规划布局和写作。写作前一定要根据自己的知识结构和写作特长，精心选择最适合自己的风格。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨提取生活中的精彩片段，写出生动感人的叙事；有些学生想象力丰富，擅长写故事。他们可能希望写童话、寓言或科幻小说；有的学生逻辑思维能力强，善于推理，不妨写一篇动机充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写一篇优美抒情的散文，一定会很优秀。总之根据考场的实际情况和题目要求，再由当时的文学情况来决定用哪种风格。

第二，缩小范围

话题作文只提供写作的话题，不受中心、材料、结构、风格、语言等的限制。，给考生一个更开放的立意空间，让考生充分发挥想象力和创造力。但如果不注意抓住题目，缩小写作范围，就会出现“写千言万语，离题千里”的问题。所以，无论题目给得多宽泛，都要善于缩小“包围圈”，选择一个小入口，比如一个事件，一个人，一个对象，一种感觉，一点看法等等。，专心写作有所突破，认真深入地写出自己选择的话题角度，做到“小中见大”。比如题目“对话”可以简化为“老师与老师的对话”、“同学与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与父母的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”等。

第三，拟定题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说，“好问题写一半”。题目作文让我们可以起草问题。所以要努力提高自己的拟题水平，努力让自己的拟题准确、简洁、含蓄、新颖、美观，让阅卷老师“一见钟情”。提问题的方式有很多种，可以巧用比喻，比如:“搬文山”填“惠海”；宜用类比，如:“泪点红烛”；巧的是，用了对比，比如“名单上没有名字，脚下有路”；巧合的是，是重复的，比如“电脑，电脑”；巧合的是，使用了同音异义词，如:“千”君“一毛”；巧了，用的是倒装，比如“回来，一定要真诚！”》;碰巧的是，你用了诸如“你知道尊重吗？》;巧的是，用的是排比，比如“识才、用才、爱才”；巧的是，用了夸张的手法，比如“长江一尺”；巧的是，用了双关语，如:“有“礼”或“利”；用层次传递是聪明的，比如:“过去、现在、未来”；使用数学符号的时机，如:“奇学”；巧合的是，使用了非同寻常的并列，比如《文学与出汗》等等。

第四，善于联想

题目作文是开放式命题作文，要求考生放开手脚，在想象空间中自由驰骋，善于多方位的联想，才能生出丰富多彩的想法。比如“风”这个话题，你可以想到自然界的风:微风、大风、飑线、飓风、龙卷风、冷风、热风等等；也可以想到社交氛围:阿谀奉承、送礼等等；你可以想到一个时尚如风:出国、琼瑶、金庸、韩剧等等；你甚至可以认为，如果你是风，如果你遇到了风，等等。，简而言之，如果你善于连接话题，善于向外发散思维，你就会有很多想法。如果你选择了最好的，你就能轻松地写好文章。

第五，写新点子

既然题目作文是应试作文，就要给阅卷老师一个好的感觉，拿个好的分数。所以写特色，写新意，很重要。我们在写作时，要善于“创造自己的方式”，即在构思上要有独特的感觉，不要跟风；在选材上一定要有独到的眼光，不写老话；想法要独特，不要稳重冷静；语气上要有独特的韵味，不要泛泛而谈。一篇好的文章要有新颖的构思，巧妙的构思，丰富的词汇，多变的句式，以及自己独特的风格:平淡、灵动、幽默、有思想、有表现力、或者独一无二。总之要给人一种不一般的印象。

生日作文怎么写【范文6篇】六

一个，

在叙事写作中，对人物语言的描述是不可或缺的。人物语言的描写不是任意的，应该是如鲁迅先生所指出的:人物语言的描写可以使读者通过说话看人。也就是说，从对人物语言的描述中，我们可以看到人物的鲜明特征。那么，如何才能达到这种状态呢？

首先，人物语言的描写要符合人物的经历、文化教养等特点。

第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。一个成功的对话描写不仅要符合人物的身份，还要反映人物的思想感情，展现人物的个性特征。

第三，人物语言要简洁，避免不得不记录一些东西而拖后腿的现象。

第四，性格鲜明的人物语言描写不易得到，只能通过努力。

为你的角色设计语言更重要。

心理描写是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是表现人物的重要手段。事情的发生是有原因的。任何心理活动都是有原因的，要把心理活动的原因写清楚才能展现人物。要通过心理描写来表现人物，就必须表现心理活动的过程。否则，人物形象无论如何都会显得苍白无力。

和其他事物的发展一样，心理活动的展示是有层次的。我们逐渐写出人物心理活动的层次，人物的展示会越来越具体。写心理活动的时候要特别注意一点:以第一人称写人的时候，可以写我的心理活动，但是不能写别人的心理活动。因为我无法知道别人怎么想！

在生活中，不同人物之间的性格特征或同一人物内在性格在不同环境中的变化往往处于不协调、矛盾的状态。为了表现人物性格上的差异，我们必须通过对比来表现，并抖出他们对同一事物的不同反应，从而突出人物形象。