初中优秀作文写人叙事【范文7篇】

在现实生活或工作学习中，每个人都会不可避免地接触到作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖为大家整理的优秀初中作文记叙[7篇]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】一

那是一个下雪的晚上。我看到努力工作的妈妈回家了。她一进屋就说:“我今天真累！”听到这样的话，我并没有觉得心里有一点心痛，因为看着妈妈，她每天都是这样的工作，所以我想到了做一个尽职的孩子。

于是我拿了一杯热茶给妈妈，说:“妈妈，喝了这杯热茶，可以减轻一些工作压力！”听到这里，我妈哭了。她对我说:“你真是个孝顺的孩子！”其实我觉得没什么。这是一个孩子的基本责任。自然要体谅父母，帮父母做一些生活上的琐事。

在这里，希望每个孩子都能帮助父母，关心父母，为父母分担家务或者理解父母的生活压力，不要顶嘴。在此，祝你新年快乐，万事如意。

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】二

茫茫骤雨汇聚成一个角落，最终成为一条大河；亿万颗星星聚集在一起，在夜晚撑起一个明亮的星穹。而我的亲人朋友，用他们的关心凝聚了对我爱的力量。

清晨的一抹阳光冲向墙上鲜红的6月24日，而我则带着朦胧的睡意把考试器材塞进铅笔盒。心卡在喉咙里，窗外焦急的蝉鸣与混乱的心跳相结合，就成了这幅“战栗”画面的配乐。我渴望通过人生的第一关。

妈妈把昨晚准备的早餐推给我。“别吃了。”我茫然摇头，脑子一片空白。“吃饭，一定要保证考场内脑部供血正常。”我妈笑着看了我一眼，又补充了一句:“另外，里面还有我的幸运代理。吃了就能好好带。”

爸爸把车停在楼下了。当我的手指碰到门把手的时候，我听到身后传来妈妈温暖的声音:“你没事，好好考考，等着听你的好消息。”那一刻，我很感动，感觉到了一种神圣的使命感。我转过头，对着妈妈和奶奶笑了笑，走出门去。与此同时，我在心里烙下了餐厅里的爱情画面，阳光温柔而明媚。

海洋的深度是由于水滴的凝结；明亮的夜空是由于星星的凝结。而这种凝聚的亲情给了我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，陪伴着我勇敢的走过未来，走过人生的坎坷。

我走下车，自信地走向考场，微笑着抬起头。金色的阳光透过树叶，

照耀这个充满爱的世界。而我，却悄悄把凝聚的亲情藏在心里。

我看过家庭。

原来，不经意间，很多事情都烟消云散了。

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】三

九月金秋，教师节，心潮澎湃，往事如梭。多少年的风风雨雨，多少年的日，月，月，多少次的搜索，多少次的波折。时刻想到力量的源泉，时刻感受到智慧的火花，时刻唱出赞美老师的歌。

教师的职业是神圣的，也是悲剧的。古人云，师者传道授业。古往今来，踏入教师这个职业，意味着燃烧自己，照亮别人的决心！自夏商周以来，学校的许多老师默默无闻，努力培养亿万民族的脊梁，谱写了千古中华文明的颂歌。历史悠久，星河纵横，一切杰出的、立功的人都必须有一位好老师，而这位老师，也许正因为如此，才无怨无悔地付出了他一生的心血。

老师的路平凡而有激情。春、秋、冬、夏，三尺讲台上有十多张课桌；校园教室简陋，简陋。同样的路，来来回回，平凡的事，擦肩而过。也有苦，也有悲欢，知道人间冷暖，吃人间香。面对天真无邪，擦干眼泪，让春风轻轻吹起花蕾；登上讲台，唤起话语，让智慧充满希望的田野。平凡的道路，平凡的生活，往往洋溢着崇高，让人难以忘怀的那份激情。

老师的梦想是美好的，是冷漠的。梦的荣耀，梦的超越，梦的依赖，体现了灵魂的纯净。老师的美丽和梦想无非是蓝比蓝，生而有才是老师梦想的寄托。也许今天博学多识的老师，可以开悟；也许老师心胸宽广，胸怀大志，风度翩翩；也许教师的美好梦想源于美丽无私的职业。

回顾过去，我有很多幻想，也很欣赏老师的梦想。

快乐的假期相互赶上，旧的烛光阴影带来新的。

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】四

冬天的寒冷已经渐渐褪去，春天的气息悄然而至，小草再次探出头来，感受着雨露的滋润。他们有春天的执着，有对温暖的追求，有对理想的期待。

校园里，地上的草挺直了脊背，抬头等待春天，受了水的洗礼，变得更加生机勃勃。各种鲜花含苞待放，妖娆动人。一群可爱的孩子在操场上奔跑玩耍，而我却仿佛与世界隔绝，感受不到这一切。

学校快到了，地理考试就要到了，我在努力的跑，但一直远远落后于别人；钢琴10级考试触手可及，我好像也没有力气再去竞争了。它们就像两座山，在我身上没有任何缝隙，每次睁开眼睛都很迷茫。钢琴就像是我的知音，我舍不得放下。

这时，我看到一块又大又结结巴巴的石头，有许多棱角。它压制了许多小草，阻止它们生长。突然，石头边上有一片小草，它的身体被石头弯来弯去，但它还是不断向上生长，克服了冬天的严寒，撑起了巨大的压力，在双重困难下又“开花”了。

我心中沉睡的“恒心之星”再次被唤醒，它的勇敢和意外的发现让我震惊，它给了我坚持不懈追求梦想的动力，让我知道我也可以做到——永不放弃，永不放弃。

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】五

每个人的父母都希望自己孩子的字迹端正大方，我也是，每次看到别人孩子的字迹，都是赏心悦目，羡慕得要死。总是对自己的孩子说:“看别人写的字。”看着你孩子的字迹，真的好想哭。小孩子怎么写的这么好看！

说白了，羡慕归羡慕，但我个人一直认为写字是孩子自己的事，写成那样也没办法，就是孩子学习态度不好，字写得像草根。有一次带孩子去上乒乓球课，我们没做完作业。当我在那里陪我的孩子做作业时，一位家长看着刘浏的话说:“你怎么能让你孩子的话变成那样呢？”？你应该给孩子们一个示范，看看每个单词在田字格占什么位置，每个笔画在单词中占什么比例。后来才知道她也是老师。

孩子的书写质量一开始应该和父母关系很大，因为孩子并不是不愿意写好，但是如何写好还是需要我们父母耐心的看着。我们要学会和孩子一起写，每一笔所在的地方，只要比例结构写对了，孩子坚持用场字规范每一个字，就能写一个完整的字很久。如果你孩子的单词结构不对，那就让它被擦掉重写。慢慢的，一个会比一个好，但是我们成年人没有时间也没有耐心。

我在家的时间也不多，所以刘浏的书法特别难看。但只要我有时间，看我写的字，我觉得很好，我们也能写好。有时当我写一个美丽的词时，我会说，“刘浏，那是你的词吗？”我不信的表情让孩子很骄傲，刺激她把每一个字都写好，得到我的表扬。

但是太多次我不能一直呆在家里，只能靠自己！

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】六

字典是不说话的老师。如果一个孩子真的能和字典交朋友，那无疑会为他的阅读插上翅膀。为了进一步激发孩子使用这本参考书的兴趣。三周前的星期二，我在班上组织了一次字典比赛。

那天下午，我一进教室，就出奇的安静。很多同学已经做好了准备，有的已经拿出字典，有的在做“热身运动”——和同桌进行字典查找比赛。看到这一幕，我心里很高兴。竞争只是手段。我相信孩子们课后做了很多练习，查字典的能力自然也提高了很多。

比赛开始，孩子们不肯落后，聚精会神地抬头看。教室里只听到翻页的声音。突然，一个孩子焦急地喊道:"老师，这个单词不在我的字典里。"另一个孩子跟着喊:“我的也没有！”我半信半疑地翻了翻他们的字典——《小学字典》，其实真的没有！没办法，但是找不到。继续。

十分钟后，我宣布比赛结束。据统计，已经有20个孩子检查过了。根据现场评奖的准确性，共有15名学生获奖。他们是吴凤浩、、朱立安、高子豪、翟浩、、李、王...奖品比较寒酸，只是一本小小的拼音书。我告诉孩子们，这不仅仅是一本拼音书，更是一种荣誉，是自己力量的象征，是自己努力查字典练习的结果。

在这场比赛中，ZXM和MYF可能是最受委屈的。他们查字典很快，准确率很高。可惜因为字典不配合，白白失去了机会。我能看出他们渴望获奖。毕竟是因为他们的字典。以他们通常的表现，他们完全有能力获奖。作为老师，我也想照顾这两个孩子，但是再想想，那些只犯了一个错误的孩子，也错过了“大奖”，但是这两个人有三个词，是字典里找不到的！一狠心，我还是只选了前15。

初中优秀作文写人叙事【范文7篇】七

寻找秋天优秀的叙事作文

秋高气爽，秋姑娘带着秋雨秋风悄悄向我走来。今天，是星期天。我要去找秋天。

早上，我走到果园。看到农民伯伯摘成熟的水果！红苹果、黄梨和橘子。它们沉重地挂在树枝上，真的很吸引人。这一刻，我仿佛看到了秋姑娘在帮还没有快速长大的果实。

下午被秋姑娘带到农田里。我看见农夫的叔叔一边唱歌一边笑，他的手正忙着收割。耶！经过一年的努力，麦浪一样的大米是给他们最好的礼物。

我又来到了公园。公园里的菊花开得比对方更艳丽、更绚丽。幼儿园的小哥哥小姐姐在公园里赏菊！“老师，这盆花最美！”“老师，这个是最红的！”清脆的声音让秋姑娘笑得甜甜的！

晚上，我带着秋天的气息，高高兴兴地回家了。