一个乐于助人的人【通用8篇】

在日常生活或工作学习中，尤其是在题目作文中。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖精心组织的一个乐于助人的人[一般8篇文章]。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

一个乐于助人的人【通用8篇】一

我们班有一个副学习委员。她有黑色的头发，水汪汪的大眼睛，小鼻子和粉红色的嘴巴。她总是笑得很灿烂。同学们，猜猜她是谁。她就是潘雨欣。无论是语文课还是数学课，老师都会表扬她，尤其是对她评价很高的语文老师赵。我真的很佩服她。她不仅向她学习，还帮助别人。举一个例子。有一次，一个同学做不出一道题，我看到了潘雨欣，主动去帮那些同学。她像老师一样小心翼翼地教他们，直到同学们学会了。这是潘雨欣，我们班的一员，助人为乐，学习优秀！

一个乐于助人的人【通用8篇】二

今天，我和爸爸去书店看书。我们下了车，我跳啊跳。突然，我看到一个姐姐坐在路边。天气非常冷。她不时颤抖。我正要问我父亲。这时，一个和我同龄的女孩对妈妈说:“妈妈，她怎么了？”母亲对孩子说，记住，以后好好学习，不然以后你也会像她一样，记得吗？女孩看着坐在路边的妹妹，点点头。我走上前对姐姐说:“姐姐，你怎么了？”姐姐哭着说:“我找不到家了。”我听完，向父亲要了5块钱，对姐姐说:“姐姐，拿去买面包吧。”说完，我冲她笑了笑，和爸爸去了书店。

今天，我明白了我们应该热情地帮助别人。

一个乐于助人的人【通用8篇】三

我妈不高，不胖不瘦，和蔼可亲。她有一头笔直的黑发，就像瀑布一样。

我妈妈是个热心肠的人。她总是喜欢帮助别人。只要有可能，她愿意伸出援助之手。

我记得我妈曾经告诉过我一件事，她帮助过路人，这件事至今让我记忆犹新。一个冬天的下午，在一个路口，妈妈发现一个阿姨躺在地上，闭着眼睛，浑身发抖，却没有人伸出援手，只是看了一眼就走了。妈妈看到后，毫不犹豫地走过去，迅速问阿姨有没有什么急病，有没有适合自己的药。阿姨没有力气说话，只是摇摇头。妈妈说:“我帮你叫救护车。”于是我妈拨了120，告诉了120我叔叔他们在哪里，还有我阿姨的症状。我妈还说，在等救护车的时候，我妈一直一把搂住我姨，这样她就不会太冷了。救护车到了，我妈向护士和阿姨说明了具体情况，悄悄离开了。

听到妈妈这么说我很惊讶，但是妈妈只是淡淡的告诉了我一件事，反而反复叮嘱我要学会关心别人。我从心底佩服我妈。她并不像电视上说的那样害怕在困境中成为旁观者。我也想和妈妈一样乐于助人，做一个有爱心有正义感的好孩子。

一个乐于助人的人【通用8篇】四

关于乐于助人

一个活泼可爱聪明敏感的小女孩出现在大家面前。她有一双水汪汪的眼睛，一张又红又圆的脸，左脸颊上有一个小酒窝。每当她笑的时候，酒窝总是跳出来听笑话，月牙形的嘴巴露出几颗整齐的白牙。她今年十岁，在魏紫小学三(5)班上学。猜猜这是谁？这就是我！

我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌，弹钢琴，书法，游泳，画画，打羽毛球...但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说:“送一朵玫瑰，你的手就会有余香。”有一次美术课，老师让我们带马克笔和油画棒。美术课之前，我和很多小朋友在外面玩花篮。我们手舞足蹈，拍手道:“织，织，编花篮。花篮里有孩子。孩子们的名字是……我们玩得很开心。当我转到第二圈时，突然，我从窗户看到徐欣怡静静地坐在教室里，好像她胸前有什么东西，有点不高兴。我真的很想帮她！我对正在玩的同伴说:“你先玩，我马上回来！"

我跑进教室，靠在徐欣怡的座位上。没想到她先开口:“有多余的油画棒吗？今天没带！”徐欣怡用恳求的目光看着我。一个坏人和一个天使出现在我的脑海里。小坏蛋说:“谁让她不带的？不要借给她！”小天使说:“别听那个坏小天使的！我建议你借她。再说，她也是你的朋友！”我听着说:“好！我还有一个盒子，我赢得了这个奖。我会借给你的。别弄坏了。我很珍贵！”我弯下腰，从美术包里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出一张餐巾纸擦拭外壳。我把油画棒递给她，徐欣怡读了，高兴地说:“谢谢！”我拉着徐欣怡的手，和我的同伴们一起玩游戏。过了一会儿，上课开始了。看着徐欣怡画的风景，很美，我笑得很甜！

看看我，我是一个帮助别人的好孩子吗？

一个乐于助人的人【通用8篇】五

在我的生活中，我见过许多道德品质不同的人，比如可爱的徐文静，努力学习的夏克新和乐于助人的王以哲。不过，我想谈谈王以哲，他很有帮助。

记得有一次上美术课，老师让我们画四季美景。夏天我画了荷塘。画完后刚想上色，却发现粉铅用完了。我很着急，王以哲看到了，就主动借给我他新买的彩铅。我当时真的很感激他。

另一门美术课，老师带了水粉颜料，画笔和纸等绘画工具。有些学生忘记带刷子了。王以哲有很多刷子，所以他借给没有刷子的学生一些刷子。结果，那些学生也上了一堂快乐的艺术课。有一次上语文课，一个同学没带笔记本。王以哲知道了，毫不犹豫地把笔记本给了同学们。这样的事情很多。

王以哲是一个乐于助人的好学生。以后会多向他学习。做一个有爱心、乐于助人的学生！

一个乐于助人的人【通用8篇】六

她在写作方面是个乐于助人的人。

在日常的学习、工作或生活中，每个人都经常接触到作文，这是一种经过人们的思想和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。你总是写不出作文？下面是边肖编的一篇作文。她是一个乐于助人的人。欢迎分享。

在我六年的小学生活中，我遇到了各种各样的人:开朗的人，坚强的人，风趣的人……但我最喜欢的是乐于助人的人。

她是我们班的班长，也是我的同桌。她有一双水汪汪的大眼睛，通常梳马尾辫。她以帮助班上的其他人而闻名。每当老师和学生有事情的时候，他们都会向她求助。

有一天，老师给我们讲了一个难题，但是很多人都没有弄懂。下课后，一个同学跑到我的位置，问我怎么解决问题。我不耐烦的说:“老师上课不是讲过这个问题吗？”叫别人去。”她见没叫那个同学过来，又小心翼翼地告诉他。当她看到她这样做的时候，我突然觉得很惭愧。

他不仅在学习上有帮助，在其他方面也有帮助。

我们班的值日表都是打扫一个星期，可是到了之后腿断了，但还是要打扫，连上下楼梯都打扫不了。然后她走过来对我说:“没事，你放心，我帮你收拾，你放心。”“真的？”我半信半疑地问她。“我会帮你打扫干净的。”她说。我看到她眼中自信的神色，就相信了他。而且她还信守了帮我收拾的承诺。

我认为帮助别人是世界上最好的品质，所以我决定向她学习，做一个乐于帮助别人的人。

一个乐于助人的人【通用8篇】七

每个人的心里，都有温柔的一面，但被发现后你会变得乐于助人。只要帮过别人一次，你就会觉得做好事就是这么好，心里就觉得充实。

就像我一样，做好事的时候，觉得时间不是白白浪费的。今天晚上，我们打篮球直到4点多才放学。放学后，我匆忙赶到现场。等了10分钟，25路终于到了。上了车，看到车上空间很大，就找了个空位子坐下。在下一站，我看到有这么多人。一个蜂窝冲了上来，孩子先挤了上来，占了座位。过了一会儿，一个慢吞吞的老人走了过来。我看到了这个老人。我正要起身让座。然而，一个比我大一点的妹妹唰的一声跳了起来。我对她说:“我生气地说这是给我爷爷的。”她没有回答，我心想她真的很无能。过了一会儿，一个阿姨起身让座。

我想正如我们书里写的，每个人都是为了我，我也是为了每个人。你只能在别人有困难的时候帮助他们，别人可以在你有困难的时候帮助你。

大家都认为公德是我们应该遵守的，但爱也是我们应该付出的。你给老爷爷或老奶奶让座，你帮老人下车。这只是你位子的一个点，但是很多人会觉得你是个好孩子，学历好，素质好。

自从我做了很多好事，帮助别人的种子就在我心里发芽了。我愿意做一颗蒲公英播撒的种子，让爱传递下去。

现在电视正在为文明城市而奋斗。电视上说:“只要大家迈出一小步，对社会来说就是一大步。”为了争创文明城市，让我们加油！努力。相信任何人都可以做到，付出一点爱，用爱让社会温暖祥和。

一个乐于助人的人【通用8篇】八

早上阳光明媚，鸟儿在树上歌唱。吃完早饭，小红早早戴上小帽子和小书包，哼着欢快的曲子去上学。

小红正在街上走着，这时她看到一个白发苍苍、额头有皱纹的老妇人，背着一个沉重的包，慢慢地走着。突然，袋子唰的一声爆了，里面的梨撒了一地。老婆婆急得张了张嘴，小红惊呆了。奶奶看着破包叹了口气说:“哎，怎么办？我只有一个包。我能怎么办？”

老婆婆皱着眉头，小红很担心。她想帮老太太，小红想怎么办。突然，她灵机一动，对自己说:“我有！”！我的帽子还有一个凹进去的地方，像个包，可能是用来装东西的。于是小红上前对奶奶说:“奶奶，你放心，我帮你捡起来。”然后小红弯下腰，摘下帽子，把梨一个个捡起来，放进帽子里。

所有的梨都被捡起来了。小红对奶奶说:“奶奶，这个梨有点重。让我帮你把梨带回家。”奶奶布满皱纹的脸变成了盛开的菊花。奶奶对小红说:“谢谢你，亲爱的孩子。你叫什么名字？”小红道:“我叫少先队员。我先帮你把梨送回家。”小红拿着满满的梨去了外婆家。她把梨放在桌子上，戴上一顶小帽子。她正要和祖母告别。老奶奶不情愿地说:“非常感谢。你真是个乐于助人的好孩子。”小红甜如蜜。她高兴地说:“不客气，这是我应该做的，但我现在要去上学了。”小红说着，向奶奶挥手告别，她哼着小曲，轻快地向学校走去。

此刻，孙公公正对小红灿烂地笑着，仿佛在称赞小红助人为乐的行为，小红也因为助人而开心，周围也越来越暖和。