我心中的一个人初中作文【精选6篇】

不管是在学校还是在社会上，每个人都写过一篇作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖为我心中的每一个人编写的初中作文[6选文]。以下由边肖整理，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

我心中的一个人初中作文【精选6篇】一

我爱你中国初中作文

今天是十月一日，伟大祖国成立60周年。这是一个盛大的节日，全国各地都将举行盛大的庆祝活动。

天亮之前，我激动得睡不着觉。天一亮，我就起床了。我迷迷糊糊走进客厅，看见沙发上坐着两个人。我震惊了。我仔细一看，原来是我爸妈。我问他们:“为什么起这么早？”他们说:“今天是国庆节，我们兴奋得睡不着觉！”我说“我们打开电视看阅兵吧？”爸爸说:“阅兵10点开始，才6点多！”我无奈的低下了头。这时，妈妈的话让我很开心。她说:“等一下，我们买个蛋糕庆祝国庆吧！”过了一会儿，我的家人出发了。路上看到路两边都是花，成了花的世界。红旗到处飘扬，整个城市变成了“红色的海洋”，到处都是欢笑和笑声。那真是一个“新时代”。

就连出租车也不约而同地在汽车天线上挂上“小旗”。当然，以我看我要什么的性格，我肯定会买一面的！和那些出租车司机一样，我把国旗插在了汽车天线上。

我和父母一起走进超市。刚进超市的时候，我像兔子一样往甜品区跑。看到琳琅满目的蛋糕，我兴奋极了。我们全家选了一个有国旗的大蛋糕。回到家就开始吃蛋糕吃，只留下一面国旗。看到这面国旗，我的心里充满了热血，因为我感受到了祖国的繁荣和强大。

我们生活在这个和平繁荣的时代，如此幸福快乐。

我以后一定要好好学习，让祖国的未来更美好。

我爱你，中国！我爱你

我心中的一个人初中作文【精选6篇】二

有可能我会因为某件事离开，但最难过的是你。

从读书开始，老师就问:你在为谁读书？学生会说是为了以后的生活！但我就不一样了，从小到大，我不是为了自己读书，只是单纯的养着父母生我，报答他们的恩情！我一直感谢他们。他们为我付出了努力，但我真的坚持不下去了。我要走自己的光明之路。即使理想破灭，我也无怨无悔。毕竟，我喜欢这样做...在读书的过程中，有好几次因为害怕，不怕别的，或者怕父母伤心，就想着逃学不学习。我父母不知道我在学校做了什么。告诉我他们为我付出了多少努力！但是，那是我最不想听到的，但是我还是头皮听，麻木的点头！在外人眼里！我是一个非常听话懂事的孩子！是因为小时候成绩一直名列前茅，初中又不是本地学的，所以大家都不知道！每次回老家都有人跟我爸说你家孩子真懂事，我爸当然很开心，所以他总是跟我说好好学习，别为难我！我在学校总是这样！家里新面孔！让我假装很不舒服...

看着父母变老…我不想报答他们，不让他们过苦日子，让他们享受幸福，但是我无能为力！

面对身边外形的诱惑，你们父母不能怪孩子，但是社会太现实，我们太年轻…

对不起，儿子要走自己的路，原谅一个幼稚的儿子…

我心中的一个人初中作文【精选6篇】三

心中永恒的春天初中作文

春天真的来了，带着她的温暖，带着她的缤纷，带着她的美好，默默地走进了我们的世界。

冬天真的过去了，好难过，好孤独，好陌陌，以至于白色覆盖了整个世界，宣布某一年的结束。

春，你这个调皮的孩子，怎么喜欢跟人捉迷藏？我一直很努力的找你！你在这里，对了，我忘了，你曾经告诉过我，你是复兴一切的人。

春天，你是一个美丽的女孩，你穿着一件绿色的长裙，长发如柳条，迷人的脸庞如桃花，你还有顽强的品质，因为冬天掩盖不了你的光彩。

春天，你这个聪明的信使，冬天，人们非常想要你，但人们总是用雪莱的“让语言的号角响起来！”哦，西风，冬天到了，春天还会远吗？”这句话鼓励自己，人们希望在你身边的日子里有所作为，发出“春天是一年”的感叹。

在春天，伴随着“春潮匆匆带雨来，野无舟过江”，你经历了“不知是谁剪下的细叶，二月的春风如剪子”，听着“月出，声如春溪鸟”的歌声，最后看看“花越来越诱人，唯有浅草可无马蹄铁”的美景。

可是，三个月后，你就消失了，可是我能怎么办呢？我好喜欢你啊！我怎么听到有人叫我，哦，是你——春，于是你在我耳边低语，“我知道，你很想我，很喜欢我，但我还是要走，我好像睡了，睡了九个月就回来。但是，我永远在你身边！”

“我永远在你身边”，这是什么意思？

我想了很久，终于想通了我们为什么爱春天。但是春天所呈现的生活态度是值得我们学习的，我们也想拥有和春天一样的生命力。

其实，“春天”可以一直在我们身边。不管是冷是热，我们都无法停止对生命之泉的追求。只要你的心永远是“春天”，你仍然可以拥有美好的生活。这是永恒的春天。你的心是“春天”吗？

我心中的一个人初中作文【精选6篇】四

第二天是老师说的“关键期”，第二天是父母说的“叛逆期”，但在我心里，是一个反击的机会。

从小学到中学，我们进行了一次小测验。回顾我努力写作的日子，心里总有一丝安慰。幸运的是，我们努力了，即使我们失败了...在我们意识到之前，这似乎只是一个瞬间。原来我们是初二，分开两年。

进入第二天，同学们好像“长大了”？班里有几个男生留了胡子，上面写着“天街湿漉漉的跟酥了一样，但是草看起来近而不远”。当他们看到人时，他们像小女孩一样害羞。但是有几个女生长了青春靓丽的痘痘，饱满的痘痘里包含着对我们初二的惊天动地的期待。在课堂上，我们热情地回答老师的问题。课后我们积极讨论，分组去跑步，晚上学习。我们坐在漆黑的夜里，在月光下努力工作。第二天，也是辛苦！然而，一分耕耘，一分收获，一分付出得到回报，脸上洋溢着幸福的笑容，就像播种，收获甜蜜。进入青春期，我们面对未来，有自己的看法和想法，虽然我们的想法还很幼稚，不知道广阔的未来会隐藏着多少危险的暗礁。但我们都希望家长和老师能尊重和倾听我们的声音。我们也有自己的天空。

初二的生活很美好。为什么好看？第二天，有我们天真无邪的脸，天真无邪的笑声，就像含苞待放的荷花，里面带着一丝羞涩。给我们一个反击的机会，让我们搏击长空！我们有一个非常漂亮的双梦联队。我们需要用这些翅膀来躲避“猎人”的追逐，去梦想，去追求蓝天课堂。

第二天是一对看不见的翅膀，不是鸟。飞行后不留痕迹，好好珍惜

硬反击机会，珍惜这颗彩珠

我心中的一个人初中作文【精选6篇】五

他曾自称“管仲”；他烧赤壁击退曹军，母牛刘妈见证了他的智慧，七擒孟获显示了他的足智多谋。他不遗余力地争取胜利。他是谁？他就是我心中的英雄——诸葛亮。

诸葛亮是我心中的英雄。小时候看《三国演义》的时候，总是被诸葛亮的智慧折服。在我心目中，一直有摇羽扇谈风的军师。他用三寸不烂之舌，大谈儒家，说服孙权与刘备合作；水火不相容，但他以火攻水，以少胜多，巧借东风；他动摇八卦阵，令敌掉头；他高高地坐在城墙上，临危不惧，用古琴又赢得了一场胜利。

诸葛亮，我的英雄。再看一遍三国演义，不仅佩服他的足智多谋，更佩服他的绝对忠诚。他一生当兵，跟随刘备，打下蜀地。没想到，天意难测，刘备创业还没过半就垮了，白帝城一个人。诸葛亮本来是可以自己夺权的，但是他协助少爷登上皇位，北伐中原。一句话:“这种诚意，就是我为什么要向始皇帝报告，忠于陛下。”足以显示他的忠诚。

我的英雄，诸葛亮。在诸葛孔明的一生中，对我影响最大的是他在城门口遇到司马懿和敌人时的冷静和沉着，但他却能坐在城头上观看战斗。

有一次，遇到一件小事就着急了。不知道怎么处理，随时可能歇斯底里。两年前的那个雨夜，我学到了很多...

当时天空被浓浓的墨水弄脏了。我不知道是谁打破了玻璃灯。砰的一声，地平线上出现了许多白色的裂缝。雨下得很大，但它掩盖不了房子的轰鸣声。我又考砸了，过了好久才安静下来。桌上的三国演义打开了，页面停在了“空城计”一章。司马懿引百万大军至城头城下敌，诸葛亮轻轻摇蒲扇，从容自若。最后司马懿战败逃亡。诸葛亮不费吹灰之力就打败了司马懿，不仅是他的谋略，更是他面对军队时的沉着冷静。如果诸葛亮不冷静面对，历史还会这样吗？恐怕诸葛亮已经死了。现在回想自己，够傻的了，不就是考试吗？如果考不好，再回来。为什么学不到诸葛亮的冷静？后来每次考试前，我都暗暗告诉自己:“诸葛亮能不战而胜，是因为冷静，所以你要冷静。”后来我就不歇斯底里了，哪怕成绩不理想。

诸葛亮，你是我的英雄。不仅仅是因为你的智慧和忠诚，还因为你影响了我，教会了我冷静。你是我永远的英雄！

我心中的一个人初中作文【精选6篇】六

初二是新的起点，新的挑战。

初二是我心中的一次行军，让人心里有一种特别的滋味。

紧张——生活的主旋律

紧张，毫无疑问。告别第一天，来到第二天。初二压力不可避免。一想到成堆的试卷，就会莫名紧张，甚至焦虑。毕竟第二天很重要。

我觉得二年级老师可能没有一年级老师和蔼可亲，可能很严厉。教师的行为也会变得扎实、模式化、综合化。考试会变得很平常。老师拿着一摞试卷进了教室，拿着一摞试卷出了教室。数学老师刚走，英语老师就抢了下一节课。初二的新物理老师也可能变得“来去匆匆”，作业就像海浪，汹涌而来，淹没了我们。

但是，在初二紧张的学习生活中，紧张并没有吞噬我们。我们应该充满激情，感受希望的紧张步伐。

关怀——生命的陪伴

“孩子，多吃点，多补点营养！”一个同学的妈妈劝。"王娜，让我来补上你这几天生病的课。"老师很善良，很有爱心。在我看来，二年级是一个充满竞争的年级，但老师的关心在平时的生活中仍然是不可或缺的。在这种紧张紧张的环境中，正是因为有了这种关心，我们才在一个避风的港湾里回到自己的内心，把压力变成动力，发泄自己的情绪，这样我们的生活才会更加丰富多彩。

初二，同学之间的友谊变得更加真挚，老师的鼓励让我们更有前进的动力，家长的支持也成为我们的信心。在这多种关怀中，我们的第二天生活也显得更加丰富多彩。

希望——生命的狂想曲

“据说市教育局发布了‘八条禁令’，晚自习也取消了。自学的时间多了。”交流者看上去沾沾自喜，很开心。“学校提出了‘减负不降质’的口号。领导说，提高教学质量离海很远。”一个同学插嘴道。其实在我看来，初二的学习生活讲究的是学习方法和学习效率。二年级要抓紧课堂45分钟，保证课堂学习效率。学会在家独立预习和复习是非常重要的。二年级充满希望。

在不寻常的减轻教育负担的二年级，我们要播下希望的种子，用自己的学习成果来收获希望，见证成长。

我心中的第二天是一个新的起点，一个新的挑战，一个精彩动人的行军。