兴趣班结束感言【范文3篇】

每个人接触或者使用构图都是必然的。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖编的《阅读兴趣班》的结束语[3散文]。欢迎阅读，希望大家能喜欢。

兴趣班结束感言【范文3篇】一

期中考试已经随着秋天的落叶去了——结束了！

历时三天的期中考试已经结束，成绩已经知晓。虽然结果还可以，但是总觉得不好，总觉得少了点什么。

到底是什么？就是分数不高。

比如我想英语考80分，这个没问题。语文能考80分，物理能考90分...但都是那么不尽人意。也许这一切都是幻觉，都是梦。然而，这是事实。然而，不仅仅是事实的东西实际上是事实。我必须勇敢面对。

然而，这次值得表扬的是政治。之前分数从未超过9前缀。这次我考了94分，这是事实，也是奇迹。这也和我这学期对政治的认真程度有关，所以也是理所当然的事。

初一的时候，徐是我们办公室的常客。语文老师叫他，数学老师叫他，英语老师叫他，包括我(政治老师)。几乎没有老师停止找他。多跑办公室，也无聊，让学生叫他别来，你得去讨好他，态度要好一些，不然会激起他的怒火。这学期，许ⅹ似乎变了一个人。他上课比以前认真了，作业按时按质完成了，脾气也没有以前那么差了，听老师讲的。以前徐X过政治就好。他期中考试考了94分，这是他万万没有想到的。所以我向张老师建议:“许X，这学期进步很大。上课和作业都比以前认真了，期中考试成绩也不错，你要好好表扬！”这时我也在思考一个问题:“徐X，你怎么进步这么大？”就在我苦思冥想的时候，张先生打断了我的思绪:“孙先生，你能帮我批一下这周的笔记吗，都是关于期中考试的总结。你的政治老师更擅长做思想工作。这是他们的中期成绩。如果考的不好，要多给鼓励。考得好，就更有把握了。”总之，我突然意识到许X的进步来自两个原因:一是看到学生进步不大，经常给予肯定和鼓励；第二，从学生自身出发，培养良好的学习习惯，从而慢慢提高成绩。想到这里，我忍不住在学生的每周日记中写下了以下文字:

良好的习惯和健康的人格对那些最终成功的人的优秀品质起着决定性的主导作用，而不是智力因素。这学期你的表现有目共睹，上课认真听讲，认真完成作业……这些都说明，良好的学习习惯可以带来好成绩。所以有人说:“首先我们培养习惯，然后习惯培养我们。”其实优秀是一种习惯，你可以做得更好。期待你更大的进步。

兴趣班结束感言【范文3篇】二

快乐的暑假结束了，校门开了，新学期来了。今年终于进入了六年级的门槛，离中学也不再遥远，充满了未知。

六年级是小学生活最后的“关卡”，学习过程中会有更多的困难。但是，没有克服不了的困难。世上无难事，只怕有心人。只要把课本看透了，就不用害怕试卷上的问题，榜首还不是二奶。

新学期开始了，放了一个暑假的朋友又聚在一起聊假期里的趣事。曾经互让的对手也回到了状态，准备这学期再偷偷比赛。这学期，班上增加了两个新学生。他们从其他学校转到我们这里来了。不知道他们的实力是否先进。强吗？他们是朋友还是敌人，暂时很难辩论。

新学期，我们应该重新开始努力学习。老师们做了大量的准备工作，不遗余力地在课堂上向我们传授新知识，希望我们能在考试中充分发挥自己的技能。我们也不遗余力的学习:刚开学就被打败了。怎么才能在这么长的时间里在班里站稳脚跟？

到了六年级，学习负担肯定会增加很多。不，连我都成了近视的“四只青蛙”。放学后怎么才能不放松？看看学生们，他们在篮球场上是全能的，在排球网前是活蹦乱跳的，还能出去走走。但是，我在兴趣班的汪洋大海中漫游，最终从英语班毕业，被抛到了另一个英语兴趣班。书法课要练字工整，脑子里全是公式。我真的希望秋游快点到来，这样我就可以很快去乡下欣赏自然风光。

今年我上六年级，明年我上一年级。听说现在“升本”之战很激烈，所有名校都是择优录取。要想成为一个好的初中，一定要有见识。激烈的斗争即将开始。如果你今天不努力，考官会感到难过。

兴趣班结束感言【范文3篇】三

兴趣班这三个字说得好。好吧，我问你一件事。兴趣班是什么？相信你会毫不犹豫的回答:兴趣班是你喜欢或者想报的科目。写个单子，签个名，一手交钱，第二天高高兴兴的上自己喜欢的科目。是的，兴趣班是这样的。

但我家不是这样。每次报名都是老师和家长做的。举个例子，以这个事件为例:上周五，顾老师宣布，今天回去就给父母签兴趣班名单。这个时候，一个1吨重的石头现在压得我喘不过气来，因为我的休息时间又要“挤出来”了。“可以报的兴趣班有:”顾老师说，“围棋、象棋、轮滑、陶艺、拳击、硬笔书法……”他愣了一下，然后说:“朱惠娟和郑雪如一定要举报。”我一听，头猛地撞到桌面上。嗯...因为四年级第二册的作业肯定会大幅度增加，而且我妈一直说以后的作业一定要在周六结束前全部做完，兴趣班正好在周六！

下课后，顾老师告诉我，凡事都要有始有终，不能半途而废。嗯，没办法，只好勉强接受。

回到家就头晕。没想到给我妈看了10秒的单子，她就在英语强化课上打了个大大的“勾”。我知道没有商量的余地，只好把1500块钱和单子放在书包里。呃，好无奈。

不是我累，是我写不出来！这个周六就这么说吧:因为要上书法课，所以起了个大早(平时还在睡觉)。兴趣班，课已经开始了！我也找了个座位坐了下来。我可以上英语课。因为上课挺轰轰烈烈的，题目不难，作业也能跟上进度。说实话，我挺满意的。

上完书法课，我像往常一样坐在中间一排，开始写:“存”…“或”…“戴”…“举”…“句”。我算了一下，写一个字大概花了我5秒……时间就这么过去了。看看吧。才1点25分36秒！我写着又看了看表，诶1: 40: 48(表也有秒的单位)。这一刻我变得不耐烦了:脚扭了，手指开始动了。这个时候，我就不用提我有多苦恼了。我总是想着我能不能完成作业，周一老师会不会骂我...于是我把同样的事情重复了好几次:写几个字，看看表，再看看马老师严肃的表情。

“好了，下课了，”马老师说。我是第一个冲出教室的，然后就听到了身后的笑声。

呃，我真的不知道我能不能完成作业。说“兴趣班”，但对我来说根本不是兴趣班！我没办法，但我必须去...