博物馆小小讲解员【精选5篇】

每个人都会不可避免的接触到作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。如何写作文避免踩雷？以下是边肖精心整理的小馆讲师[5篇文选]，仅供参考。我们来看看。

博物馆小小讲解员【精选5篇】一

一、鹅头桶

正月初一，我和爸妈一起去了温州博物馆。在博物馆里，最让我流连忘返的是艺术展览馆。在展厅里，各种年龄和形状的艺术品真的很耀眼，很漂亮，尤其是一个独特的木桶引起了我的注意。那是什么桶？圆桶上有一个长柄。这个把手的形状是鹅头，桶边凹凸不平，因为它代表了鹅的翅膀和尾巴。整个水桶看起来像一只漂浮在水面上的鹅，回头一看，让我想起了一句古诗词:“鹅，鹅，鹅，曲香向天歌……”。父亲告诉我，这个木桶是温州最有特色的木桶，叫我心想古人真聪明，我要好好学习。如果我也发明了一些东西放在博物馆里供以后观赏，那该多好啊！

第二，蝴蝶菜

啊，蝴蝶怎么能飞进博物馆呢？哦，是我以前的视力。它不是一只蝴蝶。它是一个形状像蝴蝶的木板。它是由一块木板雕刻而成的，木板上有一圈圈的环。整个盘子漆成棕红色，很好看。听父亲说:“这是古代人过年用瓜果招待客人的。叫蝴蝶果盘。”我们家里也有水果盘，但是是玻璃做的。虽然它们看起来很洋气，很漂亮，但我还是喜欢这个蝴蝶盘。不知道现在这种盘子还有没有？

三、活字印刷

在展厅里，我看到了木刻和泥烧活字版，这让我知道了在父亲的讲解下，印刷术的基本发展史。

最早的时候，我们的祖先想印刷书籍。首先，他们在抛光的蜡石上雕刻物品，然后一个接一个地擦掉。如果他们想印第二篇文章，就会把原来刻好的文章磨掉，重新刻一遍，费时又不能重印。后来毕升发明了活字印刷，让人感觉方便多了。毕升在特制的泥块上刻字。然后在烧硬排版的时候，把这些字按照文章排在专门的版块里再打印出来，打印出来就可以重复使用了。在现代，人们发明了机械印刷。打印速度快，但排版还是需要手工操作。其实也没多大进展。现在很棒。随着电脑激光排版，不仅印刷速度加快，质量也越来越好。不知道未来印刷会发展到什么程度。

博物馆小小讲解员【精选5篇】二

下午，学校沐浴在阳光中，格外生机勃勃。学生们三五成群地牵着手，悠闲地走向博物馆。一路上，我向往着巨大的博物馆，丰富的古物和悠久的历史。

一进大门，映入我眼帘的是参差不齐的青铜乐器，整齐地摆放在展示架上。有12件造型精美的青铜器，每件都包含了朝代背景和文化礼仪。

其中给我印象最深的青铜器是祭祀礼器——朱尊。上面雕刻着许多精美的图案和凹凸不平的线条。它创作于西周，虽然只有腹部刻有醒目的八卦。至今已有2700多年的历史，猪敬22。4 cm，长39 cm。也许文卓国王和博学的姜子牙在崇拜天地之神时用它来斟酒。他们一边洒酒，一边向天发誓:“绝不帮虐，让百姓过上好日子。”

在博物馆里，我还看到了精致的鸟雕像。巨大的壶身闪耀着历史有趣的龙弓和引人注目的酒杯。

就在学生们边走边往教室走的时候。在我的脑海里，有一幅西周时期农民安居乐业的画面。在温暖的阳光下，我懒洋洋地抬起下巴，想象着男人在犁地，女人在织布，老人和孩子的脸上洋溢着喜悦的微笑。

球的风在校园的每个角落随意荡漾。树叶相互摩擦，结成一簇。好像在说:“快回到现实吧！所有的学生都回到了教室。”

博物馆小小讲解员【精选5篇】三

我是个小评论员

炎热的暑假，我参加了浙江自然历史博物馆的一个小讲师培训班，一度沉迷于当讲师。

我说的是恐龙场景。首先，我们在课堂上认真做笔记，从网上收集关于这些恐龙的信息，然后整理写好自己的解释稿，再看几遍，记在心里。我不禁在想:写一个解说稿这么复杂，做一个好的译员很难。

上课的时候老师带我们练普通话，背绕口令，给老师同学模拟讲解。

最后，我会去现场给前来参观的观众和朋友讲解。刚开始很紧张，声音有点颤抖，忘了自己在哪，真的很尴尬。慢慢的，在老师和观众的鼓励下，我放松下来，胆子也越来越大，每次讲解都更加流畅，声音也越来越大。

我一共得到了七条观众留言，通过了解说员考试，拿到了红色证书。这并不容易！下次我可以去自然历史博物馆当恐龙解说员！也想学习一下每个场景的介绍，欢迎大家听听我的讲解，给我宝贵的建议。

博物馆小小讲解员【精选5篇】四

今天，我妈妈带我去了博物馆。我早上八点到博物馆，八点半开门。每天博物馆免费参观人数800，上午400，下午400。我们早上去的。当我到达博物馆时，我看到了许多文物。博物馆有三层。一楼是古代人类的活动场所，还有一些陶器和玉器。有一些武器不懂恨。第二层是书法，书法文字、作品等文物。第三层是抗日战争时期。还有枪，炮弹，炮弹等。有真的炮弹和手榴弹。这次参观博物馆丰富了我的视野。

博物馆小小讲解员【精选5篇】五

啊！终于又来自然历史博物馆了，好激动！来到这里，我觉得一切都很奇怪。“咦？这是哪里？怎么这么多人？”我不禁喃喃自语。在博物馆门口，警卫给了我们每人一张纸。舅妈说:“这是数人数。每天3000人的时候，是不会允许他们进去的。”“幸好我们不是最后一个。”进了博物馆，还是和以前一样。所以，我想看得更快，所以我离开团队，一个人去参观，看着他们，以防我迷路。我读完一楼全部的时候，他们只看完了很大一部分。我不想等。我去二楼继续参观。当我差不多看完他们的时候，我想起了他们，在二楼跑来跑去，但是我还没有找到他们。我很着急，绕了一大圈，还是找不到。我急得他们慢慢坐电梯上楼。所以，我决定不理他们。逛了一会儿，觉得没意思，就在那里找了妈妈。原来我妹妹在开飞机。难怪她看起来这么慢。我从中学到，无论做什么都要有耐心，否则什么都做不了。

老师点评:这篇文章题目一致，讲的是小作者参观杭州自然历史博物馆的故事。根据文章内容，这已经不是小作者第一次去了，小作者觉得无聊，赶紧去看看。小作者介绍了自己参观的过程，但是写的不是很生动，在杭州自然博物馆看到的东西也没怎么介绍，所以读者对杭州自然博物馆还是不太了解。建议小作者把自己在杭州自然历史博物馆的所见所闻描写的生动一些，描写的时候最好有自己的情感色彩，这样文章会更生动。“怎么这么多人？”建议改为“怎么这么多人？”“我忍不住喃喃自语”改为“我忍不住喃喃自语”。“差不多读完的时候”改为“差不多读完的时候”。