自律议论文作文【范文5篇】

每个人都经常接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文无能为力？以下是边肖整理的自律议论文[5篇范文]供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

自律议论文作文【范文5篇】一

越自律，作曲越自由

在日常的学习、工作、生活中，大家都和作文打过交道。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。如何写作文避免踩雷？下面是边肖编的一篇作文，比较自律，比较自由。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

众所周知，每个人都渴望自由。央视主持人白说:“越自律，越自由。”当时听到这句话的时候觉得很有道理，但是好像不知道什么是自律，怎么做到的。然而上了中学之后，我终于明白了自律和自由的意义。

小学的时候很开心，作业也不多，但是到了初中，科目多，任务重。但是我继承了小学的学习风格:写作业的时候很粗心，总是肆无忌惮的拿着笔熟练的转着玩爽，根本没有注意作业。心中不时冒出各种奇怪的想法。结果一个多小时过去了，作业没动。后来我求妈妈给我配个手机，理由是我学习需要查资料。这次，当我在做作业的时候，我偷偷把手机放在书下面，看了我心爱的卡通片《圣星矢》。其实我也知道这是不对的，但是手机就像一块吸引我眼球的神奇磁铁。乍一看是无穷无尽的，根本停不下来。所以这导致我写作业写到深夜，学习成绩像降落伞一样直线下降。

可惜我在写作文的时候又偷偷看动画片了，这次被我妈逮个正着。我的小把戏被我“吹毛求疵”的妈妈抓住了，她暴跳如雷，像狮子吼一样骂了我半天。至此，她开始每天在我做作业的时候做“督察”。先是没收了手机，然后搬到一个小板凳上，坐在我面前，像个奴隶一样盯着我。我觉得自己像一个在逃的小偷，突然失去了自由。我的学习生活完全由妈妈掌控。在她整天的唠叨和命令下，我想做什么都做不了。

我开始反思以前边玩边写作业的学习习惯，现在的结果是缺乏自律。于是我下定决心:从现在开始，我要有意识地、用心地学习，证明我的行动可以让我一个人呆着。恰好那个周末我妈要加班。我心里开始纠结:我该抓住这个机会看动画片还是做作业？突然想起这段难忘的被监视的生活，心想:如果现在看手机，以后可能要接受更严格的限制和监督。想到这，我放下手机，开始专心写作业。

晚上九点半，我轻松的做完了所有的作业，妈妈疲惫的踏进家门。我兴奋地对她说:“妈妈！我写完作业了！”这时，我妈好像中了大奖，睁大了眼睛惊呼:“真的！”她摇摇头，口中露出一只遗失已久的微笔，终于恢复了平时友善的模样。她深情的对我说:“孩子，你现在已经学会克制自己了，不需要我的监督。你自由了！”

现在，我终于明白了白所说的“越自律越自由”的含义:我们要自觉主动地做事，用自律来约束自己的言行；当你这样做的时候，你会得到你渴望的自由。

自律议论文作文【范文5篇】二

议论文的论点:

根据其自身的性质和特点，论证可以分为事实论证和理性论证。

事实论证是对客观事物的真实描述和概括，具有直接实在的性质，因此是证明论证最有说服力的论证。所谓“事实胜于雄辩”才是真理。事实论据包括具体事例、总结事实、统计数据、个人经历等等。

理论论据是指那些来源于实践，经过长期实践证明和检验，确定为正确的观点。包括经典著作和权威言论(如名言等。)，以及自然科学的原理、规律、公式。

可以写苏格拉底，孔子，成语的故事。

自律议论文作文【范文5篇】三

根据作者近两年高考作文阅卷的经验，发现了两个有趣的现象:一是大部分考生写议论文；第二，大多数议论文不像议论文。主要表现为:1。议论文的结构不合适。如果开头没有提出论点，中间只写了几个论点，没有分析，没有论点；甚至在列举论据的时候，也有大量的语言描述和心理描述。2.思路不合逻辑。比如开头提出的论点是“三思而后行”。按照逻辑思维，下面的论证应该主要围绕“为什么要三思”，即三思的重要性，或者说三思能带来的好结果；但也有同学把重点放在“三思是什么”或者“如何三思”上，让人觉得不舒服。3.议论文和议论文之间缺乏必要的粘合，也就是通常所说的有无证据。为此，作者认为高中议论文写作必须采取以下三个步骤，即结构的结合、思想的整合和粘附的操作。

一，议论文的结构

议论文，分析事实，论证真理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律体现在文章的外在形式上，即具有一定风格的文章结构。议论文怎么写才算“契合”？

第一，按照讨论问题的一般思维方式，应该由“提出问题、分析问题、解决问题”三部分组成(或“引言”、“这个理论”、“结论”)。“提问题”是指在议论文开头明确提出中心论点，“分析问题”是指在文章中间围绕中心论点进行分析论证，“解决问题”是指在文章结尾得出全面的结论或提出前瞻性的希望。这一点是众所周知的，这里不再重复。

第二，分析问题，也就是这一部分，要按照一定的维度分层讨论。所谓“维度”，是指讨论展开的方向。有四个维度:什么，为什么，怎么，什么。一般情况下，对于一个中学生的议论文，只需要从这四个维度中选择一两个即可。但是，无论从哪个维度来看，其子论点之间必然存在一定的联系。一般来说，有三种类型:并列、递进和对比。

所谓并置，就是围绕中心列出几个同维度的子论点，逐一论证。如果只围绕一个维度写，那么几个子参数之间的关系大多是平行的。比如:议论文1(请点击浏览议论文)

与并列结构相比，进行式结构与并列结构具有相同的段落结构模式，除了论点之间的意义不同。

所谓对比型，就是从论文的正反两方面得出结论。其优点是结构简单，演示充分，使用方便。最简单的对比公式是，提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对比结构，就是在正面讨论或者陈述论点，然后以转折或者假设的方式从背面讨论。比如:议论文2(请点击浏览议论文)

第二，想法包括在内

议论文讨论问题。当然，一定要有一定的思维方式，即议论文各部分之间必然有内在联系。我们知道，议论文是为了论证问题。你提出议论文论点后，要提出事实和理由，这样你的论点才能令人信服地成立。所以中心论点和子论点之间应该有因果联系，即中心论点是“结果”，子论点是“原因”。这种因果联系就是议论文思维的情况。

作为一个高中生的议论文，至少中心论点与每一个论点之间，论点与论点之间都要有一定的因果关系。

提出中心论点后，学生可以通过围绕中心论点问一个“为什么”来找到提出子论点的方向。例如，中心论点是“只有坚持下去，人的思想道德才能升华，事业才能成功”。稍微分析一下，就能发现这个观点是关于“坚持”的重要性。所以有必要回答“坚持为什么重要”这个问题。那么论证可以从“为什么”和“为什么”两个维度来划分。比如“坚持是一种坚持，把绝望变成希望”，“坚持是一种信念，使普通人高尚”，“坚持是一种责任，使普通人伟大”。如果要检验这三个子论点与中心论点是否有必然的内在联系，只需要在这三个子论点前加上“因为”，在“坚持到底很重要”前加上“所以”，然后一起读。

同样，论证的论据和论证之间也应该有因果联系。比如在“坚持是使普通人伟大的义务”这一分论点之后，可以这样讨论:“边防军的坚持，使国家安定和平；人民教师的坚持让桃李满天下；白衣天使的坚持让疾病屈服。”再比如在“自由是思想的飞翔”这一分论点下，可以这样讨论:“行动可以受客观现实的控制，但思想永远享有绝对的自由。有了这种思想的自由，就有了李白，一个大胆与浪漫相结合的诗人；直到这时，身陷囹圄的李煜还在感叹“故国不忍回首月明”；才子海子才向往“面朝大海，春暖花开”。简而言之，正是因为这种思想的自由，社会才会在它的牵引下继续进步，才会创造出人类永远载入史册的奇迹。”

第三，粘连有手术

一篇像样的议论文，除了议论文的结构和思路之外，还有一个更重要的方面，就是对论点的恰当阐述和对论点的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文的论点是无法粘在一起的，这种粘着是“巧”的。

(一)观点+过渡+案例+分析

这一步最重要的步骤是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”，就是用恰当的文字把观点和例证联系起来，从而连接文风，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，是指案件叙述完毕后，必须对案件进行适当的分析和评论，并指出其本质特征，使案件与论据在内容上得以衔接。比如:议论文3(请点击浏览议论文)

(二)观点+过渡+论证+分析+归纳

这种论证方式是在第一种的基础上加上一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个例子中提炼出必然的东西。既然要从多个例子中提炼，那就应该有两个以上的“论据”。比如:议论文4(请点击浏览议论文)

(3)普遍真理+个体真理

也就是“演绎推理”。前面的分析归纳是从个别到一般，演绎推理是从一般到个别，用普遍真理(论点)证明特殊论点。比如:议论文5(请点击浏览议论文)

完成以上三步，大概就能写出一篇像样的议论文了。

自律议论文作文【范文5篇】四

话题:今天，我们经常对许多自古以来就在中国流传的谚语和习语有不同的看法。选择下列问题中的任意一个(或自己写问题)，谈谈你对这个谚语或成语的想法。

(1)朱者赤附近，近墨者黑A，近墨者一定黑B，近墨者未必黑

2知足常乐:A，知足常乐。总是快乐的人是不满足的

(a)论点必须在开始时提出

前三句提出论点，不要扯太远，尽快切入主题。

(二)几点提示

1、如何从素材中提炼思路？

一般来说，要认真阅读分析材料，抓住材料的本质，抓住材料的中心，抓住中心句和关键句。具体来说，可以根据材料特性进行分析:

(1)如果素材是写人的，可以根据人物的语言和动作分析人物，根据人物提炼观点；

(2)如果是写材料，要找出事件的意义，根据其意义提炼观点；

(3)如果给的材料是一些现象，就要分析现象的本质，根据其本质提炼观点；

(4)如果给定的材料是面向结果的，分析结果产生的原因，根据原因提炼观点；

(5)如果材料具有象征性和象征性，就要通过材料把握意义，根据意义提炼观点。

此外，观点的表达必须清晰完整，可以使用单句、复句、陈述句或否定句、疑问句和感叹句。

2.如何设计自己的题目？

这个问题要注意。很多考生不注重题目自绘，扣2分很可惜。提问题可以从以下几个方面入手:

(1)可以拟合成理论问题类型。

(2)它可以被建模为一个参数

(3)可以用讨论的符号，比如“on，小讨论，感觉”等等。

自律议论文作文【范文5篇】五

议论文指导:议论文结构和议论文写作技巧

根据作者近两年高考作文阅卷的经验，发现了两个有趣的现象:一是大部分考生写议论文；第二，大多数议论文不像议论文。

主要表现是:

1.议论文的结构不合适。如果开头没有提出论点，中间只写了几个论点，没有分析，没有论点；甚至在列举论据的时候，也有大量的语言描述和心理描述。

2.思路不合逻辑。比如开头提出的论点是“三思而后行”。按照逻辑思维，下面的论证应该主要围绕“为什么要三思”，即三思的重要性，或者说三思能带来的好结果；但也有同学把重点放在“三思是什么”或者“如何三思”上，让人觉得不舒服。

3.议论文和议论文之间缺乏必要的粘合，也就是通常所说的有无证据。为此，作者认为高中议论文写作必须采取以下三个步骤，即结构的结合、思想的整合和粘附的操作。

一，议论文的结构

议论文，分析事实，论证真理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律体现在文章的外在形式上，即具有一定风格的文章结构。议论文怎么写才算“契合”？

第一，按照讨论问题的一般思维方式，应该由“提出问题、分析问题、解决问题”三部分组成(或“引言”、“这个理论”、“结论”)。“提问题”是指在议论文开头明确提出中心论点，“分析问题”是指在文章中间围绕中心论点进行分析论证，“解决问题”是指在文章结尾得出全面的结论或提出前瞻性的希望。这一点是众所周知的，这里不再重复。

第二，分析问题，也就是这一部分，要按照一定的维度分层讨论。所谓“维度”，是指讨论展开的方向。有四个维度:什么，为什么，怎么，什么。一般情况下，对于一个中学生的议论文，只需要从这四个维度中选择一两个即可。但是，无论从哪个维度来看，其子论点之间必然存在一定的联系。一般来说，有三种类型:并列、递进和对比。

所谓并置，就是围绕中心列出几个同维度的子论点，逐一论证。如果只围绕一个维度写，那么几个子参数之间的关系大多是平行的。

与并列结构相比，进行式结构与并列结构具有相同的段落结构模式，除了论点之间的意义不同。

所谓对比型，就是从论文的正反两方面得出结论。其优点是结构简单，演示充分，使用方便。最简单的对比公式是，提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对比结构，就是在正面讨论或者陈述论点，然后以转折或者假设的方式从背面讨论。

第二，想法包括在内

议论文讨论问题。当然，一定要有一定的思维方式，即议论文各部分之间必然有内在联系。我们知道，议论文是为了论证问题。你提出议论文论点后，要提出事实和理由，这样你的论点才能令人信服地成立。所以中心论点和子论点之间应该有因果联系，即中心论点是“结果”，子论点是“原因”。这种因果联系就是议论文思维的情况。

作为一个高中生的议论文，至少中心论点与每一个论点之间，论点与论点之间都要有一定的因果关系。

提出中心论点后，学生可以通过围绕中心论点问一个“为什么”来找到提出子论点的方向。比如中心论点是“只有坚持下去，才能升华人的思想道德，成就一番事业”。稍微分析一下，就能发现这个观点是关于“坚持”的重要性。所以有必要回答“坚持为什么重要”这个问题。那么论证可以从“为什么”和“为什么”两个维度来划分。比如“坚持是一种坚持，把绝望变成希望”，“坚持是一种信念，使普通人高尚”，“坚持是一种责任，使普通人伟大”。如果要检验这三个子论点与中心论点是否有必然的内在联系，只需要在这三个子论点前加上“因为”，在“坚持到底很重要”前加上“所以”，然后一起读。

同样，论证的论据和论证之间也应该有因果联系。比如在“坚持是使普通人伟大的义务”这一分论点之后，可以这样讨论:“边防军的坚持，使国家安定和平；人民教师的坚持让桃李满天下；白衣天使的坚持让疾病屈服。”再比如在“自由是思想的飞翔”这一分论点下，可以这样讨论:“行动可以受客观现实的控制，但思想永远享有绝对的自由。有了这种思想的自由，就有了李白，一个大胆与浪漫相结合的诗人；直到这时，身陷囹圄的李煜还在感叹“故国不忍回首月明”；才子海子才向往“面朝大海，春暖花开”。简而言之，正是因为这种思想的自由，社会才会在它的牵引下继续进步，才会创造出人类永远载入史册的奇迹。”

第三，粘连有手术

一篇像样的议论文，除了议论文的结构和思路之外，还有一个更重要的方面，就是对论点的恰当阐述和对论点的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文的论点是无法粘在一起的，这种粘着是“巧”的。

(一)观点+过渡+案例+分析

这一步最重要的步骤是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”，就是用恰当的文字把观点和例证联系起来，从而连接文风，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，是指案件叙述完毕后，必须对案件进行适当的分析和评论，并指出其本质特征，使案件与论据在内容上得以衔接。

(二)观点+过渡+论证+分析+归纳

这种论证方式是在第一种的基础上加上一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个例子中提炼出必然的东西。既然要从多个例子中提炼，那就应该有两个以上的“论据”。

(3)普遍真理+个体真理

也就是“演绎推理”。前面的分析归纳是从个别到一般，演绎推理是从一般到个别，用普遍真理(论点)证明特殊论点。

完成以上三步，大概就能写出一篇像样的议论文了。