遗落王国怎么打【范文6篇】

作文大家都很熟悉。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是如何玩边肖收藏的《失落的王国》我最喜欢的角色是诸葛亮。他借东风、草船箭、三日周瑜、空城计、七情孟获的故事给我留下了深刻的印象。这是普通人做不到也想不到的。随笔。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

遗落王国怎么打【范文6篇】一

看完《三国演义》怎么写

今天看了一本罗贯中写的著名小说《三国演义》。

《三国演义》是中国四大名著之一。描述东汉末年，大规模的农民起义动摇了东汉的统治，中国进入了一个霸权时代。其中有许多英勇善战的人物，包括关羽、张飞、赵子龙、曹操、周瑜、刘备和足智多谋的诸葛亮，他们都为世界的稳定而战。

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《三国演义》这本书不仅让我了解了古代的历史和文化，也让我明白了什么事情都要多动脑筋，而不是什么事情都想起来就按照自己的想法去莽撞做事。只有懂得顾全大局，多思考，才能把事情做好。

遗落王国怎么打【范文6篇】二

[摘要]任务驱动作文是一种新的作文导向，教师和学生都在不断探索中取得进步。本文探讨了任务驱动作文写作中存在的问题，并在此基础上，提出了任务驱动作文题目议论文段的写作方法。

[关键词]议论文任务驱动议论文段落

去年，案例分析的任务驱动模式似乎解决了学生作文素材积累的不足，但由于缺乏古代人代会和名人会的议论文，一些学生不知所措。因为他们发现新的问题是不知道写什么，只是一遍又一遍的重复同样的内容，甚至无话可说。其实只要把任务驱动作文的主段处理好，有质量保证甚至有质量保证的议论文都是可以一口气写完的。

在考场作文中，虽然老师经常强调学生写好开头是为了达到得第一，让人眼前一亮的效果，但文章的主体应该是主段，因为它是决定文章是否完整、有说服力的重要指标。好的主要段落可以让学生的文章经得起细读和考验，而不仅仅是表面文章。

要把议论文的主要论点段落写好，可以从以下几个方面入手:

首先，分析事件的原因

当代著名写作专家、四川大学马正平教授认为，因果思维因其深厚的逻辑分析能力和结构能力，成为拓展话语领域、深化论证的基本思维模式。

原因分析是对某种现象和某种结果状态的原因和前提分析。任务驱动作文的材料多为叙事材料。在写作过程中，抓住材料中的人和事，讨论事实，分析原因，有助于深入分析，有序梳理现象。

比如2016年3月福州高级中学质检作文“爱乐乐团不欢迎不尊重艺术的观众”，学生可以分析乐团明确警告但观众仍违规的摄影录音背后的原因。由此可以得到几个由浅入深的原因:观众发自内心的热爱乐团的表演，观众的艺术意识不足，观众素质参差不齐。

再比如2016年3月泉州高级中学的质检作文“藏书家broschi把书捐给其他大学而不是母校耶鲁”。写作的同学可以分析一下耶鲁之所以把辛德仁奖颁给火车时刻手册的原因:耶鲁大学和broschi对于“什么样的书更值得学生收藏”有不同的理解。也可以分析broschi把书捐给其他学校而不是母校耶鲁的原因:把书捐给其他学校可以充分发挥书的价值，其他学校比耶鲁更需要broschi的书。

这种分析不仅仅是基于作文材料的评论，也符合由浅入深的逻辑思维顺序，既让学生有话可说，又体现了学生自己的思考和理解。可以说数量和质量都有保证。

其次，分析事件的结果

事实上，分析事件的结果是从材料中已知或推断的结果，并扩展到更严重和更广泛的范围。结果分析是对事件后续因素的分析。结果分析也能反映学生的思维能力。它不仅可以分析事件的结果，还可以分析事件可能造成的严重后果。也可以从时效性的角度分析短期和长期效果。

2016年3月，福州高级中学作曲通过质量检查，乐团采取野蛮手段阻止观众拍照录音。在演出的那一刻，一些观众恼羞成怒，现场秩序良莠不齐。我们甚至可以推测，如果下一个表演乐团继续采取如此激烈的措施，所谓的“不尊重艺术的观众”可能会被推离交响乐团，那么乐团可能真的“高低贵贱”，无法在民间普及。这不是也违背了音乐的意义吗？

2016年3月泉州高中质检作文，耶鲁的做法可以引导学生关注不同书籍的收藏价值，也可以鼓励学生收藏书籍。Broschi的做法可以让更多的人关注到更需要社会资源的学校，而不是狭隘的回馈母校，更不是只能捐给母校的“道德绑架”。

这种分析是基于材料已知的结果，所以贴近生活，真实可信，有说服力。

第三，分析事件的解决方案

一篇好的议论文除了深刻有力的论证之外，还有一个非常重要的检验指标，就是实际意义。在指出作文素材现象背后的原因后，往往需要及时提出可行的解决方案。解决方案分析通常基于原因分析。原因分析要深挖现象的根源，解决方案分析才能对症下药，指出解决问题的有效方法。

2016年3月，在福州高中质检作文写作中，基于前面对原因的分析，可以对乐团提出可行性建议:每次演出开始前，向观众普及交响乐常识，让观众了解摄影录音对表演者的影响。这三个原因最终在同一个解决方案中实现，相互呼应，共同服务于推理。

在2016年3月泉州高级中学的作文写作中，同学们可以这样分析:耶鲁和broschi的做法之所以引起公众讨论，是因为公众可能不理解这两种做法背后的原因，所以在分析原因后，可以进一步提出:如果耶鲁能告诉他们给《火车时刻手册》颁奖的良苦用心，是否可以少一些不必要？如果broschi在做出捐书决定后，能把自己的想法和取舍说清楚，能得到更多的理解和掌声吗？

通过以上几个方面的分析，学生已经能够分析材料所反映的现象的原因，指出其形成的良好效果或不良后果，并对原因提出可行的解决方案。他们告别了单纯、粗糙、容易否定、封闭的推理，正在逐步走向对原因的深入解释和开放的文明交流。

当然，为了写好议论文的主要论点段落，除了上述原因分析、结果分析、解决方案分析外，还可以分析事件的对象、意义、影响，从辩证的角度进一步阐述。本文主要从以上三个方面来指导议论文段落的写作。至于其他，有机会再交流。

遗落王国怎么打【范文6篇】三

她有两对父母，但处境比孤儿更艰难。她姓金，有大姐金华和二姐金叶。本来期待她是家里的“金根”，但她出生后，全家人都失望了。即使她不是男生，逻辑上也应该是“金枝”这样的名字，但她的真名是“金霞”。小学和她同桌4年了，一直能感受到这个女生的难过心情。

夏出生时，父母太穷，无力支付计划生育的罚款，赡养她更是难上加难。夏被叔叔阿姨带走了，他们在同一个村子里结婚10多年，没有孩子。作为交换，她住在叔叔家的爷爷是她父母养大的，夏的名字也是叔叔给的，让他收自己的孩子。几年后爷爷去世了。我父母一家四口很快就富了起来，而我叔叔家一直很穷。甚至连墙都被玉米秆包围了。夏被称为“爸爸”的叔叔和“妈妈”的阿姨，也遭受贫困。因为吃的不好，个子矮，脸青黄相间，头发稀疏粗糙，连辫子都不会扎。上课的时候她不敢出去玩，因为她的食物抵挡不住这样的消耗；冬天只能戴着羊毛头大妈织的小手套，手冷得像烂洋葱；她每次换季都会生病。她休假两周。她对流行性感冒几乎没有抵抗力。她不得不在家做所有的家务。田忙的时候，她舅舅连学校都不让她去。* * *多次带她回家吃饭，并为她找到一些衣服。后来，* * *让她知道了自己的身份，村里其他人也没有否认——叔叔阿姨也没有。她开始陷入迷茫，努力避免叫叔叔阿姨“父母”，但她从来不叫父母，所以什么都不叫她。她的性格越来越内向。

事实上，她有时更喜欢生活在贫困和幸福中。每次去找父母，都像是考试。她站在那里，不敢碰春秋椅，不敢碰光洁的玻璃，也不敢碰任何家具。她吃父母给她的东西，让他干活就干活，但从来不说一句话。大人们不注意时，她溜出大门，回到她叔叔家。她不想接受“施舍”，也不想看到与自己的羞怯形成鲜明对比的金花绿叶。的确，参观这所房子的人夸耀美丽的鲜花和树叶。她和姐姐们站在一起，没有这个“家”的任何特征。花孤傲，叶调皮。她父母不在时，他们都欺负她。她像木偶一样被玩弄。

的诞生犹如晴天霹雳，把两个家庭炸飞:夏九岁的时候，姑姑就生下了一个男孩！夏的身份发生了戏剧性的变化，雷和夏的弟弟成了两个家庭的中心；雷的妹妹夏成了被两个家庭遗忘的孩子。她一开始并没有意识到这一点。她也喜欢雷，愉快地成为他的保姆。她不反对她叔叔和婶婶爱雷。但有一点还是免不了的——舅舅舅妈穷，打不起雷。这样，夏的父母就有了足够的理由和义务去帮助雷，并经常举报雷来哄闹，但所有的好事都被雷占了，花叶不烦。我爸妈打了这个雷以后，就不再特意叫夏“爸妈”了。夏渐渐地成了雷的附庸，在他叔叔家和他父母家侍候他。雷三四岁的时候，又白又胖，和马赛克有相似之处，而夏就像一个穷叔叔的孩子。这几年，她没有家。

上帝总是捉弄人，出轨的火车总是让车上的乘客认不出来。夏13岁时叔叔触电身亡！夏阿姨伤心得哭了。渴望一个充满食物和饮料的地方，与夏的父母的关系比与阿姨的关系要好。过年的时候，夏把小雷抱到父母家，小雷被夏的父母打扮的像个小哥哥，说什么也不回娘家。夏放下雷，一个人去姨妈家过年。阿姨并没有伤害霞，她知道自己支撑不了自己的心，但她就是哭。

后来，现在，阿姨嫁给了外村，雷对他的叔叔阿姨们喊了一声“爸爸妈妈”。夏无处可去，在家里住了一年多后，她辍学去一家纺织厂当女工。她走的时候，村子里一片无语，天空中只有一丝彩霞。当夏看着天上的云时，她无言以对。

遗落王国怎么打【范文6篇】四

明年高考就要到了，很多考生进入了紧张复习的最后阶段。如何高效复习，让成绩最大化？以下小系列推荐一些高考作文的写作技巧和方法。欢迎大家观看学习。

清代诗人、画家郑板桥有一副对联:削繁就简三秋树，以不同的标准引领新二月花。19世纪英国诗人奥斯卡·王尔德说:第一个把美比作花的人是天才，第二个把美比作花的人是庸才，第三个把美比作花的人是傻瓜。要激活自己的创新意识，让“除了我，所有人都一无所有。永远寻求改变，改变，寻求新的。”黑格尔还说:“内容之所以成为内容，是因为它包含了成熟的形式。”高考作文设置“创新”项目的目的是通过一个方面鼓励学生培养创造性思维。或者新的想法，新鲜的材料，巧妙的想法，独特的推理和想象，或者个人的特点。所有这些方面都可能包含“创新”因素。高考作文要重视和鼓励一切有利于培养学生创新精神和思维分析的地方。

古代戏剧理论家李渔在《我的爱》中说:“变化是新的，不变是腐；改了就活，不改就登。”高中作文训练也是如此。只有时不时地把创作意识投入到写作中，才有可能写出内容和形式都很优秀的作文。

怎么才能创新？重要的是你比一般人想的更深更透，让你从平凡的事物中看到它的本质意义。古人云:“作文意在何处，第一人来，言也一扫；第二个新人，正字法，不再不可用；第三次来，语言好才能用。”这三个意思代表了一个加深理解、深化文章的过程。具体可以从以下几个方面努力:

1.精心打造开头和结尾。你精心设计的具有个性的“亮点”，你的妙笔，都要尽可能的展现在文章的最前面，不要隐藏到文章的最后。想“出道”，就得“满座”，拍不出“差图”。河南某考生写的文章《一把生锈的锁》，一步一步来，终于找到了问题的根源:自信随岁月而逝。文章题目是双关，一方面指的是真正的锁，另一方面指的是灵魂上的锁。重庆某考生写的文章《菊香四季》，开头是一幅悠远的画面，想象力丰富，文学丰富，引人入胜。结尾两段升华主题，前后协调，写得自然流畅。

2.跟上时代。《时尚是我的心》作者，北京高职高专考生，首先用“时尚”作为文章的开篇语言，然后用现实生活中的各种“时尚”来阐述所谓的时尚。然后通过引用，列举古今中外各行各业的时尚生活。与现代生活紧密相连，具有时代特征。江西某考生把“意见”烧成CD的好处是不落入俗套，采用网络搜索的形式，看似有画面感。历史和现实的例子自然展现在读者面前，“搜索结果”成为作者的简短评论，最终结论随之而来。这篇文章的内容没有什么值得注意的，但它的形式。

3.敢于逆向思考。在北京某考生写的包容性(VII)中，大到小，厚到薄，小到宽，静到流，静到吵的包容性很好理解。这种创意真的很独特，不一般。作者以丰富而大胆的想象力，将思维的触角伸向历史，以全新的视角刻画和解读历史人物王祥，更深刻地揭示了一个主题:智慧的水可以留住蓝色，智慧的智慧可以创造英雄。

遗落王国怎么打【范文6篇】五

小明住在五楼。他经常帮妈妈把垃圾扔到楼下的垃圾箱里。有一天，小明下楼扔垃圾的时候，在四楼遇到了王爷爷。小明说:“你好，王爷爷。”王爷爷笑着说:“小明，把垃圾拿出来。真是个好孩子。”小明扔掉垃圾上楼，却发现王爷爷一瘸一拐的。小明想:王爷爷的腿不方便上下楼梯。从明天开始我会帮王爷爷拿牛奶。就这样，小明每天帮王爷爷取奶。

一天，小明给王爷爷送牛奶。王爷爷对小明说:“小明，谢谢你给我带牛奶。作为回报，我每天给你一毛钱。”说着就把钱拿出来递给小明。小明赶紧摇手说:“你不收，就不准带奶。”小明很尴尬。他想帮王爷爷拿牛奶，不想向王爷爷收钱。小明想了一下，对王爷爷说:“你的腿不方便上下楼梯。如果摔倒了，走路会很困难。我家在楼上。我上下楼都要经过你的门。我每天放学都带牛奶，可以去总公司。”王爷爷笑着说:“你真是个热心肠的孩子。”

遗落王国怎么打【范文6篇】六

艺术对我们的孩子来说是必不可少的，我父母希望我在12岁时学习艺术。

“电子琴，便宜。”妈妈说。“好。”爸爸说。但是有一天，爸爸无意中向别人提起，阿姨说:“哦，学什么电子琴啊！学钢琴！小兰的儿子都学钢琴，学得很好。”爸爸听了，很感动，说:“那就学钢琴吧。”“什么，你知道钢琴有多贵吗？而且很容易坏！”妈妈有点舍不得。“但是...我觉得钢琴更好。练琴可以在学校练，学校有琴。”爸爸说。(备注:父亲是学校教学部主任。)“嗯，随你便...但是只学一次...唉……”妈妈说。我有点难过，但是为了我的未来，我选择了尊重父母的意见，服从父母。

最后，我父亲说暑假期间，我和霜霜先生将学习钢琴。(注:霜霜老师是何华老师丈夫的姐姐，专门教美术)

我真的很期待，可是钱呢...唉...我必须学好钢琴，学会如何让我的父母相信他们让我学钢琴的选择是正确的！

四年级:徐家汇