发挥想象力的作文三年级【范文3篇】

在我们平常的日常生活中，每个人都接触过作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是三年级学生边肖精心组织的一篇富有想象力的作文。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

发挥想象力的作文三年级【范文3篇】一

智慧征服力量三年级作文

一个阳光明媚的早晨，一位老人刚刚在他家门前的院子里种了一棵树，正要进屋休息。他只听“救命，救命……”的声音，就急忙赶回去，发现一个小孩被一个大男人追着，小孩吓坏了。

老人赶紧跑过去保护孩子，问那人:“这是你的孩子吗？”

男人说:“这个小顽童怎么可能是我的？他踩了我一脚，连对不起都没跟我说。你生气了？”

“我没有注意到，对不起……”孩子抽泣着说。

“就算孩子已经道歉了，你也不会一路追着打他。”老人说。

“我要你照顾它，死老头。滚出去。”那人骂了一句，想捏老人的鼻子。

老人想:“我得赶紧想点办法。”他灵机一动，拉着孩子的手走向新种的树，说:“我虽然老了，但力气不一定比你小。”说完，他用左手用力拉树，树被连根拔起。男人和孩子都惊呆了。“太神奇了，你。”男人撒腿就跑。

老人转过头说:“这棵树刚种下，根还松，拔起来不难。我想用这种方式告诉那个人，不能随便欺负别人。虽然他年轻力壮，但我可以用智慧和他抗衡，对吧？”孩子点点头，终于露出了可爱的笑脸。

发挥想象力的作文三年级【范文3篇】二

试卷发了，初三作文发了

昨天下午考试，今天改试卷了。我心想:你不会又考砸了吧？考不好又会被骂。

上课时，老师迈着轻快的步伐，手里拿着一摞试卷，三步并作两步走上讲台。只听“啪”的一声，老师把试卷放在讲台的桌子上。看着老师的笑脸，我心想:这次考试我们一定考得很好，不然老师也不会这么高兴。果然，老师高兴地说:“我们班大多数同学这次考得都不错，我们班全年第二。”老师讲完，大家热烈鼓掌。我们很想知道自己的成绩，我也想考好。

开始念名字，只听“吴启良”95分。这一刻我好开心，心想:回家不会被妈妈打，也不会被同学老师看不起！我以箭一般的速度飞上讲台，拿起95分的试卷，飞快地跑下讲台。回到座位上，我听到很多得分比我高的人。我以为只有我考的最好，但是我可以考第二而不是第一。我下定决心:不好好学习就完了，下次可能连第五都排不上！所以，我会再接再厉，争取拿一等奖，我一定再也不骄傲了。

排第五就是排第五。反正只要你好好学习，我肯定能考前三。

发挥想象力的作文三年级【范文3篇】三

试卷上发的三年级作文

今天下午在学校的教室里，老师将分发试卷。(教官点评:开门见山的方法很合适)

这时，学生们非常紧张。这个时候教室很安静。甚至可以听到滴答作响的闹钟。学生们像伍德海德一样坐直了。这个淘气的男孩曾经是如此的活泼，以至于他一分钟都坐不住，好像他的座位已经上了油，但今天他坐直了，好像有钉子插在他的座位上。贪心鬼怎么也坐直了，可是他以前把手放在袋子里拿食物吃，现在怎么还？考试最差的那个学生汗流浃背，好像又没通过考试。只有班长和副班长一点都不紧张，可能得了100分。(教官点评:对教室氛围的描述非常生动，对几个典型人物的捕捉也很到位)

这时，老师来了，我们觉得好像死神来了。她越来越近，我的小心脏好像要跳出来了。老师走进教室，脸色很严肃，目光像红外线一样扫过我们，我的心仿佛已经在喉咙里了。老师把试卷留在讲台上，我心都跳出来了。当我开始报告分数时，老师说:“黄得了100分！”她听到她在站台上跳，她的脸笑得像盛开的太阳花。老师继续报分说:“张能通给你60分。”他哭丧着脸走上讲台，眼泪都快流出来了。“终于，轮到我了。我的心情紧张又激动。好像我的心在喉咙里。我一看，居然是100分。我很开心！(教官点评:对老师表情的描述非常生动，学生的不同反应都捕捉到了到位，非常细致。如果能多写写自己，那就更好了。)

这次考试，几喜，几悲。