方块三角圆圈图形题【范文5篇】

作文大家都很熟悉。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。你总是写不出作文？以下是边肖为大家整理的正方形三角形圆圈图形题。请分享。

方块三角圆圈图形题【范文5篇】一

这一天，孙爸爸把所有的东西都镀金了，我们兴致勃勃地来到了干草班。片刻功夫，学生们一个接一个地来了。铃声一响，同学们面面相觑，因为林老师神秘兮兮地告诉我们，我们今天要“受罚”。我的心像心脏病患者一样怦怦直跳。

班里起哄声一片，原来是被“狐狸精林”收留了。这不是惩罚。看着地上整整齐齐的三排酒瓶，“这明明是活动课，”我们异口同声。林先生把我们分成两组，超车组和一环组。从下往上数，套内第一排瓶子得5分，套内第二排瓶子得10分，套内第三排瓶子得20分。呵呵，对，我们今天玩的游戏是“套瓶”，接下来的游戏会很精彩！

超车队的“小鲤鱼”自信满满地走了过来，站在离起跑线2厘米左右的地方，身体挺直如电线杆。我看到她瞄准第三排，把戒指扔在手边。结果戒指和她开了个玩笑。它尴尬地倒在地上，仿佛在对她说:“好骄傲，这次开心，得0分。”我想她一定很后悔，她会把瓶子扔在第一排。然后来了另一个团队的代表，“运动达人”。我看到他左右脚分开，右手紧紧握住戒指。他用眼睛瞄准目标，然后在空中比划，最后把戒指扔在那里。我们目不转睛地盯着戒指，“啊，差不多。”我们组的成员被嘘了。

第二局的选手更是焦虑，但最后还是竹篮打水一场空。目前两组分数都是0分。我意识到:你不能低估这个戒指游戏！

空气中有炸药的味道，随时都会爆炸。最后一局胜负的帷幕拉开，超越队伍的“战略家”隆重登场。他只是屏住呼吸，一脸自豪地走了过来。没想到的是，他并没有立刻回环，而是先弯曲右脚，然后抬起左腿，最后左手举在空中，保持身体平衡。看着像“金鸡独立”，特别勇敢。集中一盘，巧妙地把戒指放到第一排瓶子里，他们的队员欢呼雀跃，我们这一刻失望至极！是几喜几悲！

结果第二组5-0击败了我们组。虽然这次我失败了，但我明白:在比赛过程中，不要只想着最高分，就定下来！

方块三角圆圈图形题【范文5篇】二

在一个古老而黑暗的森林里藏着三颗宝石。蓝色智慧宝石，黄色善良宝石，红色勇气宝石。只有有非凡毅力的人才能得到！

一天，小白兔和小灰兔约定去寻找宝石。小白兔早早地收拾好行李，和妈妈告别后，跳下床去找她梦寐以求的宝石。小灰兔这时还在呼呼大睡:“呼呼——”等我醒来的时候，太阳已经落山了。小灰兔懒洋洋地起身，说:“一会儿去。”说完又回去睡觉。

小白兔穿过了一片森林、一个黑暗的山洞和一座高山。找到勇气的宝石需要很大的努力。看着西边的太阳，小白兔充满了信心。当小灰兔慢慢走向森林时。

自信的小白兔快乐地寻找智慧宝石。她用智慧回答了许多问题。天空中有多少颗星星？等等，用她的机智征服了森林的守护神，获得了智慧的宝石。小灰兔一到森林，就喘着气说:“上帝，上帝，我要死了！”说完就跑回家了。小白兔更有信心了，高兴地在找好宝石。突然，“啊”的一声把小白兔吓晕了。小白兔醒来，发现了一只松鼠，好奇地问:“你怎么了？”“我不小心掉进了陷阱。快帮我！”松鼠大声喊道。善良的白兔救了松鼠。在松鼠的帮助下，她也找到了一颗善良的宝石。小灰兔呢？还是一无所获。

小白兔拿着三颗闪闪发光的宝石自豪地说:“哦，只有我发现了宝石！”

方块三角圆圈图形题【范文5篇】三

有一天，圆圈和三角形相遇了，他们觉得对方很特别，决定一起玩游戏。

圈和三角是死对头。他们各说各的优点，争论不休。没有人会被超越。袁说:“我跑得比你快。”但是三角形说:“我可以坚定地站着。”他们说完后，决定赛跑、跑步和站姿。跑步开始的时候，转眼间圆圈消失了，三角形跑不动了，他的三个角都伤痕累累。过了一会，袁跑完一圈回来，看到三角还在起跑线上挣扎，袁哈哈大笑起来。三角形不愿意说:“不要太骄傲，让你站出来比赛的时候看到我的实力。”袁又说:“比，谁怕谁！”立定比赛开始的时候，我看到三角形站的很稳，而圆圈好像在跑，不停的转。三角得意地说:“袁，你放弃了，你就站不稳了。”袁说:“我虽然站不稳，你也跑不快。”他们吵得面红耳赤，谁也不相信。

圆圈和三角形终于平静下来，决定合作。圆圈说:“三角形，你跳进我的圈子。”三角形说:“好的。”他们形成了一个新的形象。圆圈用三角形围着。三角形高兴地说:“我终于可以跑了。”于是三角形对圆说:“你跳到我的三边。”袁说:“好。”他们形成了一个新的形象。三角形没动，圆圈感觉很稳。只有圆圈说:“太好了，我可以站着不动了。”

圆圈和三角形明白一个道理:实现自己的愿望，靠自己的力量一段时间是不够的，还需要别人的帮助。

方块三角圆圈图形题【范文5篇】四

看完大圆和小圆

偶然看到一篇题为《大圈小圈》的文章，讲的是一个外国哲学家教育得意弟子的片段。

哲学家在一张白纸上画了一个大圆，然后在大圆上画了一个小圆，问他的弟子:“你明白这幅画的意思吗？”弟子环顾了很久，最后困惑地摇了摇头。哲学家指着画对弟子说:“这个大圆圈是我的知识，小圆圈是你的知识，大圆圈外的空白是你我都没有掌握的知识。”弟子突然意识到自己很努力，最终成为著名的哲学家。

学习永无止境——这是哲学家想要解释的。是的，只有聪明的人才会感觉到自己的不足，并努力去弥补。成功往往属于努力攀岩的人。

原因很清楚，但做起来并不容易。与那个弟子相比，我在学习上的问题是获得一点成绩就心满意足，志得意满。记得有一次语文考试，考前准备了几篇作文准备考试，心想:放心吧，这么多作文一定会派上用场的。“第二天考试，看到作文题目的时候，想都没想，就立马找了作文集。我还是暗自得意:这次一定能考高分。试卷发下来的时候，我傻眼了。其他一切都很好。我从作文中扣了很多分。原来是我看错了问题。我终于

尝尝机会主义的苦果。

学海无涯，学海最大的敌人是知足。我现在掌握的知识只是白纸上的一个小点。在这个信息社会里，圈子内外的知识不断更新和拓展。只有脚踏实地的学习，才能跟上这个快节奏的社会，才能成为一个有知识的人。

活到老学到老，终身学习永不放弃。大圈子总会激励我去探索知识的海洋。

方块三角圆圈图形题【范文5篇】五

我们班图书馆角三年级作文

最近我们班加了一个新的“家具”——小书角。

它的形状是一个长方体，由一个框架组成。它有一扇玻璃窗，通过它可以看到许多种类的书。柜子顶上有一朵白色的花蓝色，上面覆盖着绿色的吊兰。吊兰像风铃一样从上到下悬挂，带来清新自然的美感。

当你打开柜门时，你可以看到三个隔板，将满柜的书分成四层。为了方便查找，我们把书分为四类，每层一本。第一层是“优秀作文”，包括“分类作文”、“顶级作文”和“完美作文”。二楼有格林童话、一千零一夜等很多童话。三楼是中国四大名著，如《红楼梦》、《水浒传》。特别是四楼，我们填了“十万个为什么”、“小博士儿童百科”等。他可以为我们的同学回答很多很多我们以前不知道的问题。

每当铃声响起，图书馆角的前面就挤满了人，管理图书馆角的“管理员”很忙。学生带着书不断走进知识的王国和书的海洋，津津有味地看着书。他们看到幸福就会笑，看到悲伤的地方也会去悲伤。

这个小小的图书馆角，虽然不大，但效果很大。它不仅给我们带来了快乐和幸福，也在不知不觉中给我们带来了更多的知识和智慧。

我喜欢我们班的图书馆角。