我的心儿怦怦跳作文【通用4篇】

在平淡的学习、工作、生活中，每个人都一定接触过作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家收集的《我的心悸动》作文[共4篇]。以下是边肖为大家收集的，欢迎大家分享。

我的心儿怦怦跳作文【通用4篇】一

我们都有过一个人回家的经历，那天晚上一个人走的场景我记得很清楚。

夜深了。已经12点了。我和奶奶还没睡。奶奶说:“张奶奶后来请我们吃饭烧烤。

于是，我和奶奶下楼了。刚到楼下的慢站台。奶奶想起手机在家里，对我说:“家里没人，钥匙给你，去把手机给我。”

刚走到慢台顶，想起了周一奶奶讲的鬼故事。她曾经说过，晚上12点会有女鬼。

这时，我的眼睛因女鬼的影子而颤抖。女鬼脸色苍白，浑身是血纱布。她的眼睛像两个红色的洞，她冒着血。她的头上覆盖着撕破的灰色纱布。看，她举起手臂像挥舞着薄纱长袍，地窖里一团带着霉味的烟雾向我扑来。当气味来临时，人们会感到非常惊慌。

想到这里，我的心就像被一只看不见却冰冷的手拉得紧紧的。我吓得两腿发软，浑身发抖，不敢往前走。我蹲在地上哭了起来。

突然，一个黑影向我走来。天啊，鬼来了！我突然倒在地上，等待死亡的来临。

那个鬼的影子离我越来越近了。“鬼”说:“大儿子，我是你爸爸！”

我抱住爸爸哭着说:“我看见一个女鬼。”爸爸说:“天下有鬼，何况女鬼。”

听了父亲的话，我的心平静了许多。虽然我现在很少一个人走夜路，即使一个人走夜路也不害怕，但那件事发生后，我被深深地记在心里，因为我的心怦怦直跳的经历见证了我的成长。

我的心儿怦怦跳作文【通用4篇】二

写叙事400字，我的心怦怦直跳

每个人的心都像春天，有跳动的时候，我也不例外。

星期五中午，语文老师在讲试卷。起初，老师只是在分析舞台前的文章。我无事可做，但好景不长。老师慢慢向我走来，我立刻坐直了，看起来很有精神。“不可能！我是不是心不在焉，被发现了？”我平静的面部表情掩盖了我心中的焦虑，但我的心仍在挣扎。老师走过来，看着蒋宏佳的试卷，对着上帝的呼吸说话。突然！老师的手伸向我的书桌，我几乎吓出了半个灵魂。我很冷，不敢抬头。老师抓起我的卷子，又说话了，“什么！原来说论文！没什么大不了的。”“什么？口语论文？拿走我的？哦！可惜我的字写得太潦草歪歪，不如风吹草动！会好吗？”我闭上眼睛，不敢看。我握紧双手三秒钟，毫发无损！老师一般看好学生的卷子！为什么今天突然看着我？我在老师眼中的形象有没有发生戏剧性的变化？我很激动，仿佛世界都安静了，我只能听到我的心扑通！扑通！“我用双手摸了摸脸。”太热了！“我马上恢复过来，认真配合老师。

如果你心跳加速，你不会只喜欢坏事。相反，当你遇到让你兴奋的事情时，你的心可能会跳得更剧烈

我的心儿怦怦跳作文【通用4篇】三

我的心怦怦直跳

当每个人的心都怦怦直跳的时候，比如在考场上不会做题的时候，去老师办公室的时候，第一次上台演讲的时候……然而我的心却怦怦直跳，可以说是一种“斗智斗勇”的体力活动。

“丁丁丁”午睡课的钟声准时响起，这钟声也拉开了一场没有硝烟的战争。至于我，我已经准备好了所有打架的工具:一件大到可以盖住上半身的风衣，一支笔，一块橡皮，还有当天要做的作业。好的。作战计划开始！我拿出早已准备好的风衣，趴在桌子上，猛地举过头顶。然后，有一个很小的缝隙，小到只有我的小拇指能穿过。然后，我用一只眼睛透过缝隙窥探敌人的情况，蹑手蹑脚地把笔拿出来放在桌子的肚子里。嗯，一切顺利。最后，只要把笔和作业本转移到书桌上，任务就光荣完成了！就在我为此沾沾自喜的时候，意外发生了。我看见老师起身来到我身边。我暴露了吗？说不通。计划很周密。但事实就是这么不尽人意。此时此刻，时间似乎静止了，我只能听到自己的心怦怦直跳。但是，当我转过头的时候，我整理了至少五个合理恰当的“犯罪理由”。老师越走越近。气得喘不过气来，心都提到嗓子眼了，心里不停地祈祷:“哦，上帝啊”显灵，众神都听到了我的祈祷，老师好像忘了什么似的，转了回来。看到这里，我在心里叫了一声，长长地舒了一口气，像是在灾难之后重生了一样。过了很久，我探出头，看到老师没有动静，就开始写作业。就在我在写的时候，我又很开心又很难过。我不小心掉了作业。如果在其他时候，这个声音算不了什么，但此刻是安静的午睡课。虽然我的心现在像一只四处乱撞的鹿，但我可以说出我此刻无法说出的经历。果然，老师抬起头，见什么也没发生，又低头做事了。我很庆幸，如果我只是下去捡，就被老师抓住了。！想了想，我把脚靠在脚上，慢慢地小心翼翼地夹着作业。刚拿到手，我身边“同战壕”的“战友”伸出毛茸茸的脑袋，小声对我说:“小心，别给我惹麻烦！”我对她吐舌头，只想回她几句话。下课铃响了，我赶紧闭上眼睛假装睡觉。过了一会儿，我坐起来伸了个懒腰，说:“哈，我睡得很舒服……”

我的心儿怦怦跳作文【通用4篇】四

“小荣，你上这个班。”小李认真的说着，把u盘递给我。我拿着u盘，第一次当了小学老师。我真的很紧张。

我把u盘插进电脑准备上课，欢快的铃声变得很刺耳。“上课！”我的声音像蚊子一样小。“站起来！”50双眼睛盯着我，50束眼睛直直地看着我。我很害怕。“扑通扑通”是我的心跳。听起来像鼓手使劲敲鼓面，像怀里的小鹿，又像兔子蹦来蹦去。我心想:同学上课不配合我怎么办？说错了怎么办？无数的问题浮现在我的脑海里。此时，我觉得心里像藏着一个不可告人的秘密一样不安。我忍住笑说:“坐下！”这时，小杜给了我一个鼓励的眼神，帮助我压抑了自己的紧张和不安。我深吸一口气，对她笑了笑，开始上课。

“今天，让我们学习《我心中的星》。”我自信的看了题目。“同学们，你们心中的‘明星’是谁？”我抛出一个问题，然后点开幻灯片，给他们一些提示。这时，几只小手被举起来了。我的名字是小刘还是吕霄？考虑之后，我说:“小...小刘，你回答。”小刘站起来大方地说出了答案，响亮的声音在教室里回荡。我结结巴巴，语无伦次地说，“说得好……”然后，我问了他们几个问题，却发现学生不爱举手，问题很严重。我的心又怦怦直跳，就像一匹野马飞奔，一条瀑布倾泻到谷底，溅起了很多水珠，手心冒汗，双腿颤抖，额头满是汗水，双腿发软，感觉走不动了。我拼命压抑自己的紧张，在心里一遍又一遍地读:不要紧张，不要紧张。老师要开心，学生要开心，班级要开心！“但是心脏不行了，还在狂跳。像冰雹落在地上，飞沙走石，掀起了一阵泥水。

无奈之下，我想出了一个办法。既然一个人想不出来，那就让学生四人一组讨论吧。因为“三头比诸葛亮好”，很多同学都会举手。于是，我笑着对同学说:“请四人一组讨论这个问题。”然而，学生们的反应出乎我的意料。有些人坐着不动，好像没听见我说的话；有的趁机说别的，无心关心我的问题；有的只是看着我，好像不想组队。其他人只是转过身，和我后面的学生一起玩游戏...我很尴尬，心想:都结束了，怎么继续上课？这种方法怎么可能不行？再想想有没有别的办法。我的小心脏还在怦怦直跳，像吞了一只鸟，像蹦蹦跳跳的球，像怀里的扁球一样蹦蹦跳跳。就在我皱眉的时候，李老师帮我解决了问题。她说:“那你说吧。”于是我公布了答案。这时，铃声响了，艰难的时光终于过去了。我狂跳的心终于平静了许多。我软绵绵地走下站台，摸着后背，全是冷汗。

这是我第一次当老师。虽然我不是很成功，但我克服了恐惧。我为自己骄傲，因为我打败了它，成为了它的主人！