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怎样写作文的技巧【通用3篇】

小编: 北海有鱼

在生活、工作、学习中,每个人都会不可避免地接触到作文。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。以下是如何写一篇边肖收藏的作文的技巧[通用3篇]。以下是边肖收集的资料供你参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

怎样写作文的技巧【通用3篇】

怎样写作文的技巧【通用3篇】一

初中语文作文写作的常用技能在语文学科考试中占的分数比例最大,所以语文写作在考试中占有很大的比重。很多初中考生面对作文不知道该怎么办。其实语文作文写作是有一定技巧的,把这些技巧运用到你的写作中,会得心应手。以下是为每个人准备的一些演讲和写作技巧:

一、开头常用的五个技巧写好文章,开头很重要,所谓万事开头难,作文也是。好的开始可以为下一篇文章的写作打好基础。古人把文章的好开头比作“凤头”,很有道理。能引起人们无尽遐想的文章开头,能让你的文章更精彩。在语文应试作文中,开头写得好的文章往往会引起阅卷老师的注意。同时,拥有一个好的“凤凰头”,往往能激发读者的兴趣,为下文打下良好的基础。开始一篇作文的方法有很多。以下是五种常见的方法。

1、开门见山。直接切入主题,或者一开始就把自己的观点和立场表达清楚。这个方法,简单,自然,直白,得出以下结论。一般来说,这种开启方式唾手可得,但毕竟没有太多出彩的创意。如果是记叙文或者抒情散文,建议选择其他方法。切入正题的一个例子:《灵魂之镜》的开篇:“一个人像镜子一样看世界。镜子里映出来的不是一个人美丽丑陋的外表,而是他的各种灵魂。”《青春无价》开头:青春是人类生命中最灿烂、最珍贵的季节,它的价值无法用金钱来衡量。“友好”“给我木瓜,和琼一起还。”早在《诗经》中就有教人待人友善的文章。善待他人意味着不仅善待他人,也善待自己。但是就考场作文而言,如果不确定其他技能如何熟练发挥,不建议一开始就用太多技能,还是用开门见山的方法比较好。

2.设置悬念法。指的是在写作之初提出问题,引起读者热切期待,探索整个故事的一种方法。这种方法可以启发读者思考,激发阅读兴趣,取得引人入胜的效果。比如《一次精彩的课外活动》:“上周六,七中八年级二班发生了一场“轩然大波”:一个女生在课堂上哭了,而我们的班主任朱老师却笑着站在讲台上。最后全班哄堂大笑。到现在,学生们还在津津有味地谈论那天的事件……”设悬念,最后发生了什么,为什么学生哭了,老师笑了,最后学生哄堂大笑?读者很好奇——为什么,怎么会这样?我真的想继续读下去。

3.场景渲染方法。也就是说,描述一个场景,让它引出故事的开头。这种开篇法是常见的叙事开篇法,建议学生采用。在故事的中间或结尾,及时加上“本文开头的场景”,呼应开头。其实这个初始方法和上面设置的悬念有关。但是悬疑的集中度并不大,更倾向于渲染场景,而设置悬疑则倾向于一个意想不到的结果,让人好奇。比如《我对互联网的遗憾和热爱》:“啪——”,一记清脆的耳光。男孩坐在床上,护着红红的脸,低着头哭,心里充满了愧疚。旁边的父亲大声严厉地训斥着,气得脸都红了。那个男孩就是我。这件事要从头说起-

4.修辞排比。开头用几个修辞排比句,以排比句的形式写出文章主题的内涵。这种修辞方法可以用在有叙述和讨论的叙事中。这种方法的主要特点是连续比较几个象征句,比较几个比喻句比较好。并且建议学生的比喻句不要太长。“他让我明白了做父亲的力量”:一颗流星,只有在遭受燃烧之后,才能划破黑暗;一颗种子只有承受了土壤的压力才能指向光明;虫子只有在冲破黑暗的时候才能变成蝴蝶。一个父亲只有真正强大了,才能被感动,才能被敬佩。我父亲是个如此坚强的人。

5.布景开场法。指的是开头用自然环境描写,渲染特定氛围,衬托人物心理,为全文设定情感基调的方法。这种方法适用于在一定环境下发生的某种事情。刚开始的时候,环境和风景是不能强行移动的。写作时要灵活运用。比如《秋雨,落下来》:“秋雨落下来了,呼噜唢呐不停地吹。”文章开头,我们有一种伤感的氛围。

第二,叙事结尾的小把戏。学生应该记住写什么作文。一般来说,最后的结局应该是抒情的。结尾要注意三点,一是再切中要害,二是呼应开头和结尾,三是优美的抒情语言。

1.再回到正题,其实很简单。不换药重复题目,甚至先说一句:然后就可以表白了。

2.从头到尾呼应,要看开头是什么。最后,如果能在开头复习一下内容,就更舒服了。3.语言优美的原因很简单。如果语言优美,抒情可以更动人。这种结局,最好也用比喻排比句。

怎样写作文的技巧【通用3篇】二

在我看来,要写一篇中考作文,只有以下几点:
1。严谨的布局:
据说万事开头难,但只要开个好头,这篇作文就好写了。
峰头:是文章第一段,是阅卷老师第一个看到的地方。要抓住整篇文章的中心,让后面的段落连贯,与第一段紧密结合,让后面的段落从头写到尾,达到初阅卷老师耳目一新的效果。比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法,通过这些修辞手法来引导全文的主题。
五花肉:好的文章,分段刚刚好,但是当文章只有一大段或者两三段的时候,即使文采出众,也不会有太高的分数,因为中考评卷时阅卷老师会每三分钟判一篇作文,工作量相当大。如果你不擅长分段,那么,因此,在我看来,一篇文章至少要分成6-8段,而不是一行或几行。相反,它应该看起来像豆腐块,整齐地排列在一起,使文章紧密而松散。似乎整篇文章是一个整体,而不是零散的。
豹尾:文章结尾要使主题更加突出生动,主题要升华,这样才能把豹尾画出来!或者让人感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。文章最后要重新聚焦题目,坚持中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,让人深思。尤其是结尾,与开头呼应、对比、进步等等,以引起阅读老师的共鸣!
2 .文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文;无论是写人,写事,还是写场景。应该以细腻的文笔呈现,让文章的中点更加突出,让阅卷老师能够深入思考,在看试卷的过程中放慢阅读速度,重复阅读,让阅卷老师在场,让文章更有灵性。
3 .贯穿始终的思想感情:一篇布局得当,东拼西凑的文章,贯穿始终的一定还有一条思想路线。这条线和鱼刺一样重要。这条线一定要清晰明确,绝不含糊。
抓住这些点,一篇好的中考作文已经大致成型,但如果你想在中考中脱颖而出,这只是开始。

怎样写作文的技巧【通用3篇】三

如何写好作文_作文心得

首先,多读书

意味着要不断丰富自己的知识,多读书。我们读得越多,内容越广泛,我们提高写作的能力就越大。多读书可以帮助我们学会如何选材,勾勒出结构的整体框架。汉代的说:“能读万赋者,善赋也。”唐代大诗人杜甫曾说:“读书断,写作如神。”清代大小说家蒲松龄曾在《聊斋志异·阿宝》中说:“狂书者,须努力。”意味着沉迷于阅读的人一定会写得很好。《唐诗三百首》的编辑曾说:“熟读唐诗三百首,不作诗也能背诗。”所以不多读书,就写不出好文章。每本书都有关于新世界的广博而神奇的知识。书读多了,想远了,词汇量就在肚子里了,写单词也就不愁了。

第二,多看

多看可以培养自己对事物和外界事物的认识,积累更多生活中真实体裁积累的素材。多读书,长时间观察,可以积累经验,在长期观察中发现规律。要把所有的场景和事件都看仔细,才能让写出来的作文真正有感情。

比如唐代诗人王维写了一首诗《出顶》,里面有两句话:“沙漠孤烟直,长河落日圆”。后来有读者觉得用“直”字形容“孤烟”不真实。比如《红楼梦》中,香菱说:“想直抽,太阳自然是圆的。这个‘直’字好像不合理,‘圆’字好像太急切了。”宋鲁典《雅雅》说:“古篝火用狼粪,其烟聚直,虽风不斜吹。”赵殿臣评论道:“边外回风较多,风又快又快,直上直下。看风景就知道最好的直字。”由此可见,这首诗中所用的“直”字,都是王维对边塞生活细致观察的真实看法。

平时要多注意。比如再看人的时候,要看人的语言对话的一些特征,表面特征,手势等等;看风景的时候要看风景的特征,比如它的形状,颜色,结构。我们应该培养观察人的习惯。

第三,多写

最后一节,我说要多看看。当我们再看的时候,会发现每个人的长相、脾气、说话方式、思维方式都不一样。我们应该把这些都记录在日记里,这在本质上类似于日记。多写多练是写好作文的重要诀窍。比如跑步,不多加练习是跑不动的。

以此类推,写文章也是如此。想写好文章,一定要多写。比如蒲松龄就是写多的典型例子。他“每天在田里游泳,遇到老乡就聊鬼取乐。”。村民谈完了,老公已经如风写了,记录也广为人知。”老乡话刚说完,就迅速把所有的故事都记在了本子上。俄罗斯作家尼古拉·果戈理也是一位写得很多的作家。他会把所见所闻和他一起记录在笔记本上。即使在餐厅吃饭,他也会很快把菜单抄到笔记本上。后来他的小说里用到了菜单。这些都是模型。如果不怕苦,不怕烦,不怕积累,那你写的时候就“灵活”了。学生要坚持,把握三多的标准,多读,多读,多写,让你的作文写作能力在不知不觉中上升和提高。