我印象最深的事【通用4篇】

你必须熟悉学习、工作或生活中的各种作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖收藏的最让我印象深刻的【将军4篇】。欢迎分享。

我印象最深的事【通用4篇】一

作为一个二年级的学生，我好像上过无数的课。随着时间的推移，我上过的课渐渐模糊，但有一课我永远不会忘记。

那是一年前的一个晚自习，也许是太让我们失望了，平时不苟言笑的班主任向我们吐露了自己的心声。

当我第一次听到老师说她是班主任，希望能做好，所以她为我们付出了很多，但是我们一次又一次的让老师寒心，我们当时很不开心，说不出是什么感受。

班主任给我们讲了两节课，喝了心灵鸡汤。我们一句话都不敢说，连气氛都不敢说，像犯了错被父母批评的孩子一样低头。

从老师口中，在我们走进初中大门，踏入教室之前，班主任为我们布置桌椅，打扫教室。当其他老师跟班主任说我们“很调皮，不太好管”的时候，老师否认:“不，我觉得他们很好。”

对于这些事情，我很惭愧，因为同学一次次让老师失望。但是我得感谢老师们的信任和包容。

那节课，我们班好多女生都哭了。我失控了，在教室里大哭起来。我真的很想收回这无尽的眼泪，但是我没办法。连平时玩笑的男生都被感染了。那一刻，我们似乎后悔了。我们想安慰老师，帮她擦去眼角的泪水，告诉她:“我们以后永远不会让你失望。我们会听你的。请不要哭。”我们真的很心疼。"

我永远不会忘记那堂课。当老师哽咽的声音传到我耳边时，同学们几乎同时抬头看着她。她的红眼睛，带着一丝疲惫和无奈，真的很让人心疼。

从那一刻起，我终于下定决心，开始慢慢改变自己叛逆的性格，努力做一个听话的好学生。

我印象最深的事【通用4篇】二

在人生的旅途中，人们会遇到许多令人印象深刻的人，他们在生活中发挥了至关重要的作用。虽然我还年轻，但我坚信我永远不会忘记那个人。那个人是刘辉先生。

为什么是刘辉先生？可能很多人会问，是啊，在大家眼里，老师都是一样的，总是很严格。但是，刘辉先生不一样。他是一个不同的老师。

他中等身材，但是很瘦，头发不长也不短。眼睛总是很亮，鼻子很大。大鼻子下面，有一张快乐的嘴。

他给我的印象是体贴幽默。他经常逗我们开心，善于吸收我们的意见并加以纠正。不像有些老师，乱批人。而是把事情调查清楚，然后惩罚真正犯错的人。他在写作上也很重视我们，他自己也经常写，素材就是发生在我们身边的故事。他经常从我们这里找一些写作的材料。它可以从这些看似平凡的事情中写出很多道理。他的语言通俗易懂，赢得了我们这个时代孩子的青睐。而且在文章里，他还可以讲很多教育孩子的方法。在家长眼里，这也是一篇好文章。他出版了一本名叫《我的太阳》的书。这本书很有趣。它不仅写我们的孩子，还写成年人讨论的问题。可以说是老少皆宜。可以说他写的文章真的很棒，在我心里还是很难忘的。

刘先生，我会永远记得他。当我被挫折打败的时候，我会一直想起他，想起他幸福的笑容。这是我积极向上的勇气。因为我要报答这个好老师！

等等，总有一天会的...

我印象最深的事【通用4篇】三

我印象最深的是陈老师。他是个男人。当你看到他时，你会认为他是一个和蔼可亲的人——胖乎乎的脸，黑黑的眼睛，小鼻子上戴着一副近视眼镜，大嘴巴，总是笑。对了，他还挺着个大肚子，一定像个满腹诗书的书生。

人很好，但是上课怎么样？是死了，还是笑了？我不知道。听了之后才知道这有多幽默。

印象最深的就是这一次。陈老师正以优美的表情给我们讲课，我们正在聚精会神地听。突然，陈老师的讲座戛然而止，他的目光落在了我们班著名的矮子许身上。“听我作诗，大家注意，猜猜是谁。”小宝贝上课不听，偷偷做点什么。老师目不转睛地看着，原来是在修钢笔。”“哈哈...“我们的笑声可以掀翻整个天花板。这是谁，让老师满口诗词？我扫视了全班，顺着大家的目光寻找可疑的人。

哦，原来是许啊。这个小东西还在那里修他的钢笔。我甚至不知道老师在说他。同桌碰了碰他，他迷茫地站起来说:“老师，你叫我吗？”“哈哈......”教室里又是一阵笑声。这时，老师一脸严肃地问他:“你这个小宝贝，上课不听课，敢在这里修笔，是不是欺人太甚？我没收了笔，让我自己重新组装。我觉得这支笔不错，就送给我吧。”我们在下面偷偷笑。许的同学红了脸，低下头...

这就是陈老师，幽默风趣的老师，活跃课堂气氛的老师。这样的老师，我可能一辈子都忘不了，也不会忘记。

我印象最深的事【通用4篇】四

“蚂蚁老师”不是蚂蚁，他是我的第一个绘画老师。要知道《蚂蚁老师》，要从我小学开始！那时候我喜欢乱涂乱画，总是把白墙画得乱七八糟。爸爸妈妈认定我有绘画“天赋”，就带我进了“小蚂蚁艺术工作室”。

我记得那美好的一天，我和妈妈走进一个工作室。我一进画室，一只前墙上有个大头的卡通蚂蚁就目不转睛地盯着我，活灵活现。到目前为止，我明显印象深刻。

《小蚂蚁艺术工作室》，我轻轻读了一行字。“蚂蚁？”我迅速扫视了一下四周，没有发现任何蚂蚁，只看到墙上挂着很多草图。“妈妈，为什么叫小蚂蚁工作室？”我不解的问。“不知道，回头问老师。”妈妈说。

这时，孩子们欢快的笑声从教室里面传来。跟着声音走，轻轻推开一扇门。教室里坐着许多学生，他们似乎都比我大。“蚂蚁老师”站在讲台中央:黑头发，大眼睛，黑皮肤，带着亲和的微笑。看到我站在门口，他笑着向我点点头，示意我们坐下，用手听课。

“蚂蚁老师”清了清嗓子说，“我刚和你分享了一张照片。现在，让我们来看看另一幅画。”他用手打开身后画架上的画板。他用半支铅笔指着画面说:“你看，母亲用身体挡住倒塌的横梁，保护孩子。看这个手势，这一瞬间的动作，多么有力！”那一刻，我看到了蚂蚁老师坚定的眼神。他接着说:“假设这个被保护的孩子是你，你觉得母爱伟大吗？”“可以！”大家异口同声的回答。“今天是母亲节，请给妈妈画一个小礼物，好吗？”“好！”大家异口同声。

那节课，我和妈妈手拉手画了一棵棕榈树。“蚂蚁老师”走过来笑着说:“合作是蚂蚁的精神！”妈妈说:“谢谢老师！”老师看着我说:“以后学画画，要学蚂蚁。你不能就这么放弃。你能做到吗？”“可以！”我满口答应。

于是，从此，我成了“蚁族学生”！多少年过去了，这最令人印象深刻的一课深深地刻在我的脑海里！