三年级作文课余生活【通用6篇】

相信大家都尝试过写一篇作文，这是一个从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言，到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖编的初三作文课后生活[共6篇]，希望对大家有所帮助。

三年级作文课余生活【通用6篇】一

我的课外生活丰富多彩，比如打乒乓球、钢琴、轮滑，但我最喜欢打羽毛球。说到打羽毛球，有一个小故事！

有一天，我和朋友杨锐去齐齐哈尔大学羽毛球馆打球。我打高球的时候，杨锐拿不到。这时，有人叫我:“孩子认识我吗？”我回头一看，是我5岁那年和我一起打羽毛球的石教练。我说，“蔻驰，你在这里做什么？”“我教你打球！”之后他给我看了打高球的标准动作。我仔细看了教练的动作，然后按照动作继续和杨锐一起玩。杨瑞看到又高又远的球来了，立刻跑开了。我笑了，因为对手太厉害了。教练说:“别笑了，练！”我会乖乖的马上跟教练学足球。我一直重复这个动作，渐渐就烦了。我停下来，跑到妈妈扁扁的嘴前，说:“妈妈，我不想打。”妈妈看着我，抬起手摸着我的头，然后把我抱在怀里说:“宝贝，我要你反复练习一个动作，让你更好更熟练地掌握它。你还记得我妈给你讲的“石油人”的故事吗？如果卖油的也像你一样半途而废，他还能一针见血吗？熟能生巧吧？”我歪着头想，是的，我不能轻易放弃。就这样，我努力学习羽毛球三年了。今年秋天，作为最年轻的球员，我参加了我省的羽毛球比赛，吸取了三年来的所有教训。经过努力拼搏，我一举夺得小学组金牌。大家都夸我，争相和我合影。我暗自自得其乐。你知道我为什么赢得金牌吗？因为我努力了三年，再加上妈妈和施教练的鼓励和坚持，我有信心，有了完美，我就能赢得金牌！

从此以后，当我再遇到困难的时候，我会好好想想，我会坚持下去，好好学习。因为我相信天道酬勤，坚持能让我成功，所以我不会害怕任何困难。

三年级作文课余生活【通用6篇】二

课余生活

(这是我高二的时候妈妈让我学习各种兴趣班时我的“牢骚”。)

我想要的课余生活

我的课外生活并不丰富有趣，反而很无聊。我需要幸福。在我的记忆中，快乐的日子似乎很少。我总是忙着去上各种各样的课。我要快乐！我要自由！！

春天到了，我想在草地上打滚，捉蝴蝶，放风筝。夏天到了，我想在清澈的河里划船，然后跳进水里和鱼一起玩。秋天来了，我想在树林里收集各种植物标本。冬天来了，我想去北方堆雪人，和朋友在雪地里打雪仗。

我想在假期放松一下，让那些课远离我。我希望老师给我们更多的空闲时间，让我们读更多我们喜欢读的课外书。

我知道学习也很重要，我会努力去进步。但我不想永远埋在作业里，也不想在无休止的学习中度过童年。我要自由，我要真正的幸福！

课余生活

一个阳光明媚的星期五，我望着窗外，天上飘着几朵白云，变成了小动物和香甜可口的水果。这时，甜甜的门铃响了。我赶紧打开门，看到是我的好伙伴叫我下楼玩。听到这里，我一跃三尺高，说:“太好了！”

楼下朋友们已经聚集起来说要玩捉迷藏。我把第一个藏起来。他们都闭上眼睛，倒数10秒。他们问我:“是不是藏起来了？”我说:“好吧！”我先关上走廊的门，迅速钻进楼梯底部的空间。哈哈！足够他们找一阵子了。过了一会儿，我什么也听不见了。我走到走廊门口，透过门上的玻璃看到他们在找。轻轻的脚步，脚下是一副小心翼翼的样子。我看到他们累得汗流浃背，我看到有人向这里走来，迅速躲藏起来。一个聪明机智的同学看到我的影子，赶紧说:“快出来！我们已经见过你了。”然后我低下头，慢慢走了出来。我说:“你能找到这么隐蔽的地方？太神奇了！”

接下来我们玩了丢沙袋和抓鸡的游戏。这次我们玩得很开心！

啊！我的课外生活多丰富多彩啊！

课余生活

六鹿一

我们的课外生活就像一条多彩的彩虹，丰富而美丽。课余生活的乐趣无处不在。我爱我的课余生活。

我的课外生活不是各种运动，也不是各种乐器。“喂！”你可以猜到，我的业余时间是画画。一提到画画，我就忍不住欢呼。

周五晚上8点，我正在画我的代表作《青花瓷》的底部。我手里拿着一支精致的钢笔，在纸上画了一条条细细的柳枝。然后我用尖笔在纸上点枝叶。转眼间，两个小时过去了。妈妈坚持要我睡觉。我求妈妈:“我的好妈妈，让我画一会儿！这次正好有启发，就画十分钟好不好？”母亲心软就答应了。转眼间，十分钟过去了，妈妈又来催了。我又说，“求你了，妈妈，让我再画20分钟。画完了，不用你催了。我会自觉上床，好吗？”母亲别无选择，只能再次屈服。终于没人来打扰我了，我又开始画画。不知道过了多久，我的代表作终于完成了，看到那生动的画面，我很开心，“耶！”出一声。这才回到卧室睡觉。

我热爱我的课外生活，因为它让我的生活充满阳光，丰富多彩！

课余生活

除了紧张的学习，我还有轻松愉快的课余生活。

下课后，我喜欢从书角上读一些书。虽然只有十五分钟，但对我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋中旅行，总有机会为自己找到有用的浪花；仿佛我独自一人在森林里，我受了春风的洗礼，树叶摩擦水滴的声音在我耳边响起，鸟儿问候我的声音在啁啾。河里阵阵凉意，多惬意啊！有人说:“读一本好书，就是和一个有用的人说话。”这句话太好了！读书的时候和人交谈可以获得很多知识！

周末晚上，我喜欢独自骑自行车去西河花园。骑着自行车，哼着小曲，周围没有任何噪音，微风从我耳边滑过。有时候爱把车停在一边，躺在草地上，仰望天空的白云:天空的白云总是在变化，然后变成凶狠的主人，对着我咆哮；过了一会儿，他变成了一匹好马，疾驰而去；有一阵子，它听起来像天空中一只红冠绿尾的大公鸡...

我的课余生活是一首美丽快乐的诗；它是一片红色的枫叶；那是一条流向远方的小河。？

课余生活

我最喜欢的课余生活是和妈妈一起跳绳。今天吃完饭，兴奋的拿出跳绳准备和妈妈比赛。我妈先跳了，才看到我妈先调整了跳绳的长度，用力向前一挥，跳了起来。真的很快！我甚至看不到绳子的影子。一眨眼，我已经跳了100多次了。结果因为我妈的脚没抬起来，绳子卡住了，我妈失望地坐在台下。该我上场了。我趾高气扬地想:妈妈一定不是我的对手。我也用力向前甩绳子，只听绳子啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒，但速度并不快，远远落后我妈。连我都看清楚了绳子，我一不小心跳了下去，这时我妈对我说:“集中精神！抬起脚，用力向前摆动绳子，然后跳得更快。”我照妈妈说的做了。跳起来要容易得多。我跳得和飞一样快，当我被绳子卡住时，因为我忘乎所以了。妈妈赢了这场比赛。经过我所有的努力，我终于超越了母亲一次。

……怎样？我的课外生活有趣吗？我相信你们都有丰富的课余生活。请和你的朋友讨论一下，像我一样写下来留作纪念。等你长大一看，你会觉得你的童年是多么丰富有趣啊！

三年级作文课余生活【通用6篇】三

我的课外生活真的很丰富多彩。我喜欢唱歌、画画、打羽毛球、跳绳和踢足球。但是我最喜欢的是打羽毛球。

二年级的时候，我参加了学校的羽毛球兴趣班。打羽毛球一开始，教练就告诉我们要学会最基本的动作——挥杆。然而，教练开始耐心地教我们如何挥杆。教完后，教练让我们自己练习挥杆，连续做400次挥杆。练习结束后，每个人都大汗淋漓，筋疲力尽。当时我心想:“好累啊！但是，我不能就这样放弃。我必须继续坚持下去，练习我的动作，这样我才能打好羽毛球。”我们练完挥杆，教练开始教我们怎么接球，怎么把羽毛球打回对面。刚学会接球的时候，接球不是很好，经常接不到球；有时候接球打对面，但是打得不是很远。后来认真按照教练的方法打，很快就能打了。就这样，我坚持学了一年打羽毛球，现在打得很好。

除了上羽毛球兴趣班，只要有空，我都会在小区楼下缠着爸爸或者去爸爸工作的学校学技术。一个周末的下午，我和爸爸又在楼下打羽毛球了。比赛开始了，我先发球。没想到我一打中爸爸就轻松接住了。然后，爸爸突然狠狠抽了一口烟。虽然有点难，但是我很容易就抓到了。我又打了一次，爸爸又接住了。看来我得用我的绝活了。于是我用尽了所有的力气，奋力拼搏，远走高飞。这次爸爸没接住球，差点摔倒！哈哈哈！我高兴得跳了起来...

虽然，在同龄人中，我已经有点名气了。但是当我想到羽毛球世界冠军丹琳时，我知道我要付出无数的汗水。我长大后多么想成为世界冠军，就像丹琳一样。为了实现梦想，我会努力加油！

三年级作文课余生活【通用6篇】四

我的课外生活丰富多彩。有:打羽毛球，跳绳，抖空竹，扔沙袋，看书…

我是小书迷，很喜欢看书。那是因为我上学了，老师教了我们很多知识。我从来不看书，直到我学会了认识单词、单词和句子。经过两年的学习，我慢慢学到了很多知识。

我每天都坚持看课外书。我妈妈给我买了各种各样的书，我总是被它们迷住。有时候，我妈妈给我打电话，但我没有听到，因为书中精彩的内容吸引了我。

看书可以学到很多知识，看不同的书可以学到不同的知识。书籍是人类的好朋友，书籍是人类进步的阶梯。

读书给我带来了很多快乐，我很喜欢读书。

三年级作文课余生活【通用6篇】五

每个人都有自己的课余生活，男生可能喜欢免费的滑板，享受飞奔的速度；可能我喜欢在操场上挥汗如雨的玩，这样身心都舒服...女生可能喜欢随着优美的音乐翩翩起舞；也许我喜欢沉浸在一种意境里，用画笔描绘这个五彩缤纷的世界……无论什么样的课余生活都是有益的，都会充实自己，让我们更加热爱生活！

我就说说我的课余生活。

我喜欢运动和漫画，但我最喜欢阅读。看书就像打开了人生的一扇窗。比如看童话，就像走进一个美丽纯净的王国；历史书让我知道人类的智慧和社会的发展；科学告诉我自然的魔力。看完《十万个为什么》，解开了我心中的谜团:为什么夏天会有雾？《名人故事书》介绍了一些名人的成长经历和生活中的波折，让我明白没有人会随随便便成功。他们经历了风风雨雨，以顽强的毅力克服了一个又一个障碍，以难以想象的努力取得了令人瞩目的成就。遇到困难临阵退缩的时候，我会经常想起他们的故事，想到他们的精神，我会得到一种让自己更加努力的力量。在外国名著中，生动的人物幽默时让人发笑，感动时让人流泪，坏时让人咬牙切齿。对异乡风情的描写让我觉得置身其中，怀旧。

读书给人快乐，给人才华，给人才华，我会一生陪伴！

三年级作文课余生活【通用6篇】六

我的课余生活——玩捉迷藏

我喜欢玩各种各样的游戏，比如玩蛋珠、捉迷藏、在大绳子上跳跃……其中，我最喜欢的是捉迷藏。

有一天中午，我和唐书哲、沈子杰、夏玩捉迷藏。夏田瑞是“捉”的人，而唐淑哲和沈子杰是“藏”的人。

游戏开始了。我立刻跑到两栋楼的交界处，然后左转进了一、二年级的教学楼。唐书哲和沈子杰跑进了初三的教学楼。我在教学楼里转悠，躲在角落里一会儿，躲在厕所里一会儿。突然，我转过身，看见夏背对着我，在对面的走廊里找我们。看到这一幕，我吓得要死，立刻像闪电一样跑开了。等他反应过来的时候，我已经跑得无影无踪了。这时候，我看见沈子杰在窗口被夏抓住。于是，我找到唐书哲商量战术，最后决定跟随夏。当我们找到夏，开始我们刚刚决定的战术时，只听到“丁”的一声，上课开始了。我和唐书哲互拍了一下，喊道:“耶！我们赢了！”比赛结束了，我们终于打败了夏。

看看这个！我的课余生活很有趣！

玩游戏；闹着玩；不认真对待

一天下课后，学生们冲出教室，像疯狂的野兽一样玩耍。我们并没有闲着，玩着自己球队的游戏“教学楼酷跑”

我们的游戏规则是:“僵尸”要先选黑白的。“让丧尸追我们，等他们抓到我们，就变成丧尸了。

游戏开始了，我们像羚羊一样逃跑，“僵尸”像猎豹一样抓住了我们。突然，丧尸猛扑过来抓住一个人，让那个人无话可说，变成了丧尸。

在“僵尸”的杀戮下，越来越多的同伴死去。因此，我们提高了警惕。我们各自逃到了自己的“安全屋”。遮住自己的身材以免被“僵尸”抓住。“僵尸”搜了又搜却找不到我们。躲了很久，我想:“我100%抓不到我，我的警觉性是队里最高的。”。于是，我开始得意起来:我摇着脚，嘴里唱着“小苹果”，却没有意识到危险正在向我逼近。“呵呵，你被抓了！”“僵尸”成群结队地围攻我。这一刻，我后悔自己刚刚放松了警惕。俗话说:不闻不问死得快，小心翼翼造千年船。这的确是事实。

这是我们有趣的课外活动。