正确看待面子作文【精选5篇】

大家都在平淡的学习、工作、生活中处理过作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖收集的正确对待面子的散文[5篇散文选]。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

正确看待面子作文【精选5篇】一

导语:父母教育对孩子很重要，要正确教育孩子，树立正确的价值观。这里有一些由边肖编辑的关于漫画的优秀作品。欢迎咨询。谢谢！

作文一关于教育这个话题:我妈在1975年读母亲节的时候从来没说过我比别人差。盖茨给母亲写了一张贺卡，受到了很多启发。“妈妈，你从来没说过我比别人差”这句话勾起了我的沉思。

可以说我就是在这样的鼓励下长大的。“和别人一样好”这几个字看似平凡，其实真的包含着母亲对孩子的爱，更包含着母亲对孩子无限的希望和鼓励。

我出生时，父亲是保卫祖国边疆的军人。因为没有爸爸陪着，所以小时候一直不敢一个人出去玩。我妈发现后，就开始通过让我“一个人睡”来锻炼“勇气”。为了帮我找回自信，我妈很早就用了“男人”这个词来称呼我。每天早上起床后，妈妈都会说:“‘男人’像爸爸一样一个人过了一夜好觉。”

上学的时候，我正在赶上中国神舟一号飞船的成功发射。看着宇宙飞船在太空中飞行，我羡慕极了。我妈知道后，又一次不失时机的说:“你去太空前一定要学会开飞船。”当我知道这种能力只有在航空航天大学才能学到的时候，我埋下了长大后考上这所大学的梦想。直到现在，每当我学习成绩好的时候，我都觉得自己又向航空航天大学迈进了一步。而母亲总是不失时机地说:“人真好！”

有了这种自信，我从一个不敢一个人出去玩的孩子，成长为一个有很多快乐读书伙伴，在学习上不断进步的中学生。

俗话说:“好孩子是夸出来的。”盖茨的妈妈从来没说过自己的孩子比别人差。这绝对不是纵容她的孩子，而是要知道她的孩子真的需要这种“鼓励”。只有在孩子的脑海里躺着“我能行！我可以学到以前不知道的东西。”孩子会鼓起勇气接受挑战，敢于为自己的理想和目标而奋斗。

和盖茨一样，是全国人民相信中国科学家不比别人差，中国科学家创造了很多“中国制造”，甚至神舟载人飞行。

古人云:“万事易立先，却破！”这个过程需要勇气，勇气来自成长过程中的培养和鼓励。

“永远不要说我比别人差”让我明白，学生遇到自己不懂或不知道的问题是正常的，这就是学生“健康”对于学习的意义。

“永远不要说自己不如别人”就像一个加油站，激励着我勇敢地向下一个目标进军。

我从一个无辜的孩子成长为一个能理解“x+y=9”的中学生。我要感谢多年来从来不说“男人比别人差”的妈妈。真的！

以教育为题的作文2:教育的一记耳光我记得二年级的时候，数学老师让我们背乘法口诀，以为我不熟悉，于是爸爸给我做了一个乘法口诀，贴在铅笔盒上。

有一天数学老师说要取乘法单位，我爸说:“我把乘法口诀撕掉了！”“嗯！”我爽快地答应了父亲。第二天考试成绩出来了，我考了89分。看啊！我的错误都是口算，回家会被骂。“我回来了。”我虚弱地说，父亲似乎看出了我的心思，说道:“岳越，你数学考了多少？”我说:“我考的不好。”爸爸说:“你拿了多少？”我说，“89分！”爸爸生气地说:“给我看看试卷。”爸爸接过试卷说:“怎么所有的错误都是口算？”我不是在你铅笔盒上放了乘法口诀吗？”说完，父亲扇了我一巴掌，突然，我眼里的泪水开始打滚，然后，眼泪忍不住掉了下来，我心里觉得太委屈了，父亲说，“现在会发生吗？”我说，“是的。”爸爸说:“好吧，那我再给我几个问题做。”做完后，父亲看了看，说:“你根本做不到。我不在乎。可以自己改。“很晚的时候，我居然睡着了。爸爸看时间晚了，就下来看我没改完。结果，当我看到我睡着了，我轻轻地拍了拍我的背说:“岳越，岳越，醒醒！”这时我迷迷糊糊睁开眼睛说:“嗯！"

通过这件事，我明白了一个道理:爸爸打我不是因为不喜欢我，而是教育我不要偷懒。我知道你虽然说了这话，但心里实在受不了，说出来就咽了下去。

以教育为主题的作文3:教育，请不要抛弃批评。长期以来，人们普遍认为中国传统教育不善于表扬和鼓励孩子，这使得许多孩子缺乏自信。很多教育专家都呼吁学习要鼓励孩子！

所以，不知道什么时候，“非批判教育”成为了大家一起崇拜的教育方式。要求老师尊重学生，不允许变相批评或批评孩子；父母把这种理论发挥到极致，孩子表扬他们的成绩，即使犯错也不敢批评，怕打消孩子的自信心，因为小时候犯错没什么。

但是，现在还有一个极端:孩子说不出来。

孩子说不出来

“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育一线奋斗了十几年的老班主任感慨地说，她给作者介绍了两个案例:

1.上课的时候老师发现一个学生用洒水车不停的往另一个学生身上喷。老师很生气，就批评了学生，没收了他的洒水车。然而，老师出了意外。同学一言不发的走到座位上，拿起他的洒水车使劲往地上一扔，然后头也不回的走出教室，甚至超过了老师的脾气...

第二，一个女生作业没写完。她的班主任只是批评了她。她没想到女孩中午会“离家出走”。下午，班主任和学校领导陪着她的父母到处找她。

“现在的孩子经受不住挫折是一个普遍的问题，年龄越小，这个问题就越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中教师张贵伟感慨地说。

“缺乏批评是造成这个问题的主要原因，”张先生继续分析。“目前独生子女生活条件优越，性格强势，任性，心理承受能力差。很多父母对孩子很听话，喜欢代替孩子。如果孩子想要什么，父母必须马上去做。这种缺乏批判性教育的后果是，许多学生无法忍受挫折和失败。”

缺乏批评的教育是不完整的

“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王梅芳教授分析说:“欣赏和批评就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有值得欣赏和批评的地方。正确的欣赏可以极大地鼓励学生；适当的批评也会促进学生的进步。孩子没有经历过挫折，“会变得脆弱和不正常”。所以，要让孩子在生活中有一个禁区，就要因犯错而受到惩罚，让孩子知道有些规则是不能动摇的，有些错误必须自己承担后果。"

王教授接着举了几个例子，比如破坏公私财物赔偿，不按时完成作业，不像别人那样参加课外活动，值班不认真就得重新做，逃学、逃课、迟到等等。只有让学生对自己的言行负责，他们才能分清是非。如果一味“欣赏”，不敢批评，不敢惩罚，只会扭曲学生的理解，对学生不负责任。

批评要注意方式

一般来说，当孩子成功或犯错时，就是教育的最佳时机，需要极大的智慧，要善于抓住教育机会。专家认为，孩子可以接受的批评应该有以下两个特点。第一，要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术。惩罚作为教育手段之一，与体罚和心理惩罚有很大不同。如果一个老师要惩罚一个考试成绩不好的学生，是因为学生的考试成绩大大耽误了全班的平均成绩，影响了老师的个人表现，那么无论老师采取什么教育手段，都是错误的。

第二，必须因人而异。能被孩子接受的学科教育方式，一定是能针对学生实际，进入学生内心的方式。比如说，这也是一种天性的错误，对于缺乏耐心的孩子，可以因为拼拼图而受到惩罚，对于缺乏亲情的孩子，对于不喜欢运动的孩子，对于跑步等等。

正确看待面子作文【精选5篇】二

正确对待疤痕

每个人或多或少都有伤疤。有些人可能不会太在意，因为这是健康和免疫力的证明，而有些人则因为自己的丑陋而采取整容手术去除疤痕。但这能证明健康，美丽，没有伤害吗？也许，我们应该重新正视疤痕，正确对待疤痕。

正确对待疤痕，让它成为不断的警钟。如果我们在生活中不小心，我们可能会受伤。可能是开水，锋利的手刃，甚至是无意中和朋友发生冲突。受伤时的痛苦和焦虑提醒你反思，真正的痛苦让你冷静下来。但是，中国有句话叫“医好忘了痛”。真正的痛消退的时候，如果不是难看的疤痕，能不能提醒一下灼痛？你告诉自己，不要让同一个错误重复两次吗？正确对待疤痕，它代表你的受伤，提醒你不要再受伤。

正确对待疤痕，让它成为生命的象征。伤疤不仅代表伤害，有时也成为一种荣耀。作为军人，除了胸前的军徽，最有代表性的就是大大小小的伤疤。那代表着战场上无畏而坚强的敌人的勇敢，代表着国家对人民毫无保留的贡献；作为一名运动员，除了胸前沉甸甸的奖牌，他最能代表自己的荣耀和无数的伤痕。在奥运赛场上，有哪些运动员从小就不开始高强度练习？哪个不是伤后补牙？伤疤代表着未知的血泪，代表着对体育精神的敬畏，代表着一路上的过往。伤疤一直是生命的象征。

正确对待疤痕，让疤痕成为自信、乐观、美丽的代名词。为什么有些人会千方百计去除疤？归根结底，他们对自己没有信心。一个人越在乎，往往越缺。当你为丑陋的伤疤黯然神伤的时候，别人可能会看到你心不在焉的眼神和苍白的脸，可能根本不会在意你的伤疤。当一个人带着乐观自信的态度和形象出现时，一个小小的伤疤又有什么关系呢？其实那个小疤才是最让人惊喜的装饰，一个人对丑陋事物的开放和无所畏惧才是真正的美。

疤痕不一定好看，但是请正确对待疤痕，那么你会发现疤痕并没有那么糟糕。

正确看待面子作文【精选5篇】三

十月是一个丰收的季节。趁着阳光刚刚好，微风不燥，我们的虫队和三个特邀外地人去西溪宏远园摘柿子。走过大门，沿着小路走，走过木桥，可以看到大片柿子树。一层一层重叠，里外不少于十层。树上的柿子更显眼。柿子的细胞几乎要爆炸了，它们在树上互相拥挤，就像一群顽皮的孩子。这时，我突然有了一种异想天开。我编了一首小诗:“西溪宏远园柿子满堤，千枝低。”

我们迫不及待地想摘柿子，所以工作人员给了我们每个人一个摘柿子的工具。这个工具由一根竹竿和一张网组成。这根竹竿很长，抬头望去，竹竿的顶端笔直的向着天空，一种顶天立地的感觉。竹竿顶端装有网兜，由铁环牢牢支撑。如果提起竹竿去摘柿子，还是有一种很重的感觉。

开始摘柿子！我们第一次看到农民伯伯又演示了一遍，就开始自己动手了。我们用竹竿打着拉着，树林里有沙沙的声音，学生们很开心。

我把竹竿高高举起，先找到一个大柿子，用竹竿砸了上去。树枝只是抖了一下，没有看到柿子掉下来。我不相信柿子打不下来。我又把他们打趴下了，但是地上还是没有柿子的痕迹。我拼了命，很着急。我把胳膊打麻了，脖子僵硬了，还是一无所有。无奈，只能咨询农民伯伯。

农夫叔叔又热情地给我演示了一遍。他说:“摘的时候，用铁环在网上勾住柿子，然后用力往下拉，就可以摘柿子了。”我就用这个方法，最后砰的一声把柿子摘下来了！我高兴得跳啊跳，嘴咧到天边。真的很好看，也很难做！其实想做好，有诀窍。掌握了诀窍，就能做好。

经过一番努力，我摘的柿子终于装满了我的篮子。我摘了各种柿子，有方形的，也有大的黄柿子；有扁扁的，五颜六色的扁柿子；还有圆的，红的火柿子。好大的胃口！回家的路上，口水流下三千尺，忍不住吃了一个柿子。柔软的肉在我嘴里，很滑。真的很甜！汗买的柿子真的比买的甜很多倍！

通过这次小组活动，我们不仅学会了摘柿子，也体会到了劳动的喜悦和艰辛，也懂得了珍惜劳动人民的劳动成果。这真的是“谁知道中国菜很难。”耶！

正确看待面子作文【精选5篇】四

书信是中国古代最重要的交流手段，涵盖了中国古代的友谊、亲情和军事政治。过去，寄信的主要方式是飞鸽传书，传递信件，做生意。古往今来，一封信占据了主要的通信。现在移动设备的出现已经逐渐取代了字母，但我还是坚持用字母和远方的朋友交流。现在很多人都不会写字母，甚至忘了基本的字母格式。我来说说字母的格式。

信是一种特殊的实用文体，长期以来形成了自己独特的格式。它由地址、文本和结束日期组成。

信的第一行用来写收信人的地址或姓名，在地址前加适当的敬语以示对收信人的尊重，后面是冒号。注意这里没有引号。引用相当于收件人写给你的东西。

现在来看正文，写完标题后，前面有两个空格的新行就相当于正文了。一般你会先介绍自己的名字，然后写一个问候。可以单独放在一个段落里，表达对收件人的亲切问候和收件人回复的目的。然后把你想说的话写给收件人或者让收件人去做。这里要说的是，如果有很多事情要说或者要做，就用几个大段落写，一次一件。在每一段的开头，应该有两个空格，要么在段落中间有一个空行，要么没有。

正文写完就是结尾，一般表示对收件人的尊重和礼貌。根据不同的人，写不同的敬语，比如“祝你身体健康”“玩得开心”。一般采用这种格式:祝你身体健康，期待你的回复。这个笔记常用，一般写在结尾之后。

下一步是写日期。在末尾右下角，根据空白的两行，写下姓名和日期。名字必须写在日期上。也可以根据与收件人的关系，在名字前添加一些标题。如与受助者、老同学等的直接关系。

这是字母的书写格式。你学会了吗？

正确看待面子作文【精选5篇】五

10月11日，莫言获得诺贝尔文学奖。当时他说了一句话，至今记忆犹新。他说:“恐惧就是害怕在这种光环过后，会有更多的人盯着自己找问题，为难自己。

其实没有人是完美的，每个人都有自己的缺点。但是，如果能及时发现并改正，争取做到最好，那么这些都不算什么。我们都生活在一个大群体中，周围有各种各样的人。我记得刘禹锡写过这样一句话:“有说有笑的大文人，来来去去却没有丁白。”意思是和我谈笑风生的人都是高深的学者，而不仅仅是浅薄的人。这个不错，但是每个人都有自己的闪光点。不是说只有和有见识的人在一起才会学习，而是用别人的闪光点弥补自己的不足。孔子曾说:“三人行必由我教。”三个人中一定有一个是我的老师。所以我们身边的每个人都是自己的老师，应该从他的责骂中学到有价值的东西。

当一个人成功了，并不代表他能做到。相反，他应该更加努力，把一切都做好。但是，每一个成功的人背后，总有一些谗言。而他骂了又怕，但他还是努力了，因为他们坚信只有实力才能证明一切。他们没有骄傲，反而更加谦卑。他们知道如何互相学习对方的长处，让自己更完美。

当然，这并不是说别人身上就有素质，要向他们学习。相反，我们应该理性地学习别人的长处。俗话说:“一丢鸡屎，一丢烂酱。”这是事实。如果不选择性学习。这是唯一的结果。

采纳别人的建议，学习别人的长处。我们不要更好的，我们只要最好的！