体育课上的体验作文【通用6篇】

大家经常看到构图的身影。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。还是对作文一窍不通？以下是边肖在体育课上收集的经验作文[共6篇]，仅供参考，欢迎阅读。

体育课上的体验作文【通用6篇】一

今天早上第四节课，是最好玩的体育课，其实第三节课我就已经想去上体育课了！

我盼星星盼月亮，终于盼到了体育课。当唐老师走进来的时候，几乎所有的学生都异口同声地喊道:“耶！”唐老师今天似乎很开心。我们排队出去吧。当然，我们不用说早就应该站在门外了。

我们很快排成整齐的队伍走到操场，天正在下毛毛雨！唐老师说:“这雨怕什么？”领着我们跑了一圈，然后五个跑得不好的跑者被带了出去。他们被罚跑了一圈，离开了自由活动。我们很开心，叫了好朋友朱可心和李慕阳一起玩。

碰巧我口袋里有两圈彩色贴纸，朱可心有两卷。所以，我们是天后，其他的只有一点是公主，完全不是宫女，李慕阳有五卷，应该是皇后。可惜她没带，只带了宫女。

渐渐的，唐老师把我们领回教室，滴滴水珠落在我脸上陪我回教室。

体育课上的体验作文【通用6篇】二

今天天气很好，阳光明媚，万里无云。当我步行去学校时，我感到温暖的阳光照耀着我。

第三节课，我们去上体育课。第二节课后，我以闪电般的速度捡起跳绳，跑到楼下的大操场，期待着去上体育课。

终于铃响了，我和同学们排好队，老师点名。点名后，老师让我们先绕操场跑，我们就开始跑。我跑步的时候很认真。跑到终点的时候，很多同学都没有跟在我后面跑，所以我有很多休息时间。跑步后。老师让我们先练跳绳，我就拿着跳绳跳到了一边。我数了数，跳了跳，真的感觉不是很放松。毕竟跳绳不是我擅长的项目。过了一会儿，老师让我们停下来演示跳绳的正确方法。我仔细看了一下，做的比较好。“丁铃铃”结束了。

体育课好开心。

体育课上的体验作文【通用6篇】三

高三，我们被剥夺了上体育课的时间。进入大学后，我非常喜欢我的体育课。

我对篮球的选择和我的身高有很大关系。我觉得我身高占优势，所以毫不犹豫的选择了篮球。我没有任何运动天赋，所以很难学。我觉得大家学起来都不容易，因为毕竟大家都是女生，接触篮球的时间也少。

然而，经过半个学期的篮球课，可以说我们收获了很多。这并不是说我能和NBA抗衡，而是我要确定我的技术有了很大的提高。一点都不夸张，对我这样的菜鸟来说是真的。从一开始的笨拙，到稳定的运球、传球、三步上篮，都是一种进步。从最初对篮球的怀疑到现在的恋爱，是一个质变。虽然我喜欢看NBA的比赛，但我以前从来没有想过自己踢球。但是经过半个学期的训练和老师的指导，我准备尝试一下。这真是一项精彩的运动。每次在篮球场上流汗，都感觉身体充满了能量和活力，学习过程中积累的负面情绪也得到宣泄，对身心健康非常有益。但是除了潜力的提升，篮球课也给我带来了精神体验。在课堂上，老师不仅传授如何打篮球的知识，还给予生活指导和建议。我觉得后者更重要，更珍贵，因为很有可能过几年我们就不熟悉篮球了，但是老师给的箴言会让我们受益终身。

不管做什么，不管能不能成功，都要注意，不管你愿不愿意。如果因为自己的潜力暂时不足以满足要求而放松和得过且过，不仅浪费时间，一事无成，还会构成惯性，进而影响整个人的行为和思想。久而久之，就会成为性格的一部分。到那时，它不仅不能做好一件事，而且能做好的事也很少。不要掉以轻心，不要马虎，不要三心二意。相反，如果用心去做一件事，无论最后的结果如何，在这个过程中还是会学到很多东西，受益匪浅。用心，你会集中注意力，你会仔细理解每一个细节，并从中学习到很多。注意的人不仅会在学习上取得成功，而且会比不注意的人达到更高的水平。如果他们坚持过去，他们将达到一个新的高度。而且相对于两者而言，上心的人更踏实可靠，不上心的人稍显浮躁，任务负担往往交给前者。也就是说，意图意味着机会、肯定和信任，这些都是成功不可或缺的。

“熟能生巧”在篮球课上得到了充分的证明。欧阳修《卖油翁》中，卖油翁“取葫芦放在地上，用钱掩嘴，徐用桶沥干，从钱洞里入，钱不湿”，这一点让康肃对他精湛的倒油技巧印象深刻。篮球课也是如此。坚持练习会让技术越来越熟练。虽然是简单的动作重复，但是当我们掌握了要领之后，就会发现这一系列的动作似乎都很流畅优美，一蹴而就。这是普遍适用的。每一次学习和锻炼都是从不熟练到更熟练，没有人从一开始就很清楚这一点。即使是天才，也只有通过努力才能创造出来。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，不可能一蹴而就。只有不断学习和练习，才能熟练运用，才能有所作为。

体育课上的体验作文【通用6篇】四

上体育课

今天早上体育课第四节课，老师让我们站起来，整齐的打游戏。最后站队整齐。老师还让我们做运动体操:“1234567812345678……”。当我们最终完成时，我们感到充满了能量，开始打篮球。

我，周志刚，贾泽，马浩成是一伙的。比赛开始时，他们发球。他们想传给自己人，叫周光禄，他一传，我就抢了。我去篮球门扔了。幸运的是，它被我们的周志刚抓住了。周志刚传给贾泽，贾泽传给马浩成。因为他们进不了球，就传给了我。我扔了，唉，怎么没进？还好是我自己抓的，反正他们队也是。我们得了一分，1: 0。

现在该暂停了，讨论一下怎么玩才能进入，游戏开始。我不知道他们用什么招数不能让我们得分，我们就争抢着抢着看谁得分。

最后我扣了，但是被他们一跳挡住了。唉，都是因为没商量好。如果我们讨论得好，我们就会赢。现在，在战场上，我们在互相争夺，不分胜负。我们打了50多回合。最后我传给了A，A想扣，但是他因为不练篮球没扣几次。

到最后，因为太累了，玩不下去了，手都红了，就休息了一下，没想到下课了。这是一场快乐的篮球比赛。

体育课上的体验作文【通用6篇】五

今天体育课，我跑的很落后，直接降低了我们女生的总分。我真的很自责。

体育课上，老师让男生和女生一起跑七圈。听到这个消息，我崩溃了。你知道，我最怕跑步，因为我跑不快，老师说我要分。前十名加分，后五名减分。我开始跑，匆忙冲到前面，但刚跑了半圈就落后了。虽然我一直在努力加快速度，但还是赶不上。我几乎绝望了。

然后跑到第二圈的时候已经很落后了。然而胃又开始失望了，隐隐作痛。我用力按了一下那个地方，让它停下来。过了一段时间，真的不疼了。于是，我继续跑。但是到了第四圈，我的肚子又疼了。我又用“老办法”治疗了一次，但是越来越痛苦。这种痛苦，让我一落千丈，直接从倒数第五。过了一段时间，第一名已经超过了我。虽然我很努力，但是我的胃就是达不到预期。哦，但是我感觉很糟糕。

直到最后一圈，我鼓足了剩下的力气，忍着痛，直接冲了过去。但还是倒数第五，最后输了一分。但是最后五个里面，有四个是女生。女生总分29，但是因为我们拖后腿，直接扣了11分，变成了18分。因为我们总分没有男生高，老师罚我们再跑一圈。我跑步的时候听到很多跑得特别快的女生抱怨:“为什么让我跑，我没忍住。”“真是的！都怪他们。”.....听到这些话，我心里特别难受。谁不想跑快？但是...

跑完全程后，坐在石凳上反思自己。说实话，我真的很讨厌自己。虽然只扣了一分，但还是觉得很难受。如果我努力一点，跑快一点，就不会摔那么远了。总觉得所有的女生都是因为我而受到惩罚，心里很愧疚。

体育课上的体验作文【通用6篇】六

我还记得上学期的体育课。

“叮”“叮”的铃声响了，大家怀着好奇的心情来到操场上，纷纷议论:这个班要打什么运动器材？你今天会参加考试吗...过了一会儿，体育老师大摇大摆地向我们走来。老师大声喊道:“同学们，今天我们有400米跑测试，请假的同学得零分。”我心想:今天考试说的就是那个乌鸦嘴？该死的，你真的说对了。

按照老规矩，先跑两圈，操场跑200米相当于先跑400米。天啊，这对我们的体力不好吗？跑步后，我们首先做了一些关于脚的热身运动，比如:抬腿高，侧腿压，手腕和脚踝…

考试开始了。根据位置的顺序，我们被分成四组。我是第三组。首先看了前两场精彩激烈的比赛，都是“打”。好了，轮到我了。我的心情异常激动和紧张。为什么激动？我的小组里有几个学生跑得很慢。他们打破了我们的全部记录:2分23秒。那你为什么紧张？因为我们组的学生邓玲龙获得了区内400米跑第一名。老师给了一个命令:“准备——跑！”我的同学像箭一样飞了出去。一开始我是为了节省体力才慢慢跑的。跑完最后一圈，我加快了速度，冲到了第二名。当我还剩最后一段距离时，我失去了力量。后来我被两个同学“超越”。最后我以1分42秒的糟糕成绩获得第四名。还好有六个同学跑的比我慢。刚考完试，我们都觉得不舒服。我们甚至不能吃米饭。我们只喝了一碗清汤。

这次考试让我们变得既不是人也不是鬼，我连饭都吃不下，但是参加了这次考试，整个人轻松多了。