三年级学会的本领【范文6篇】

每个人都写过一篇作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。你见过什么样的作文？以下是边肖精心整理的初三学校的技巧[6随笔]，希望对大家有所帮助。

三年级学会的本领【范文6篇】一

在一个天高云淡、花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的每个地方。当山雀出来玩耍时，它们看到敏捷的松鼠在树枝间跳跃。她想，我长大了应该学点技术。于是她飞过来说:“松鼠哥哥，我可以向你学习跳远的能力吗？”小松鼠欣然同意了。

小松鼠让小妮子在树枝上跳，但是没跳几下。当小妮子看到大雁展开翅膀时，她离开了小松鼠飞，对大雁说:“鹅阿姨，我想向你学习飞行技巧。”鹅欣然同意。鹅一边飞一边教小山雀飞行的要领。

研究到一半，小山雀在池塘里找到了天鹅，然后离开鹅去找天鹅学习技能。“天鹅小姐，天鹅小姐，我想向你学习游泳技巧。”谁知道天鹅才演示了几遍，小妮子就走神了，心不在焉。她一直在下沉，天鹅尽最大努力把小山雀救上岸...

奶子醒来后，奶子妈妈语重心长地对她说:“孩子，什么事情都只能一心一意去做。三心二意最终会一事无成。”

小山雀羞愧地低下了头。

三年级学会的本领【范文6篇】二

时间过得真快。转眼间，就是一年一度的“动物界专业比赛”了。小猴子想学习一项技能，并在比赛中获奖。他想:如果我中奖了，会有一大群粉丝跟着，抢着要我的签名，几百个摄像头给我拍照，让我成为森林里有名的专家。他规划未来，心中充满喜悦。

有一天，小猴子哼着小曲，沿着森林里的窄路走着。当他走过小白兔的房子时，他看到小白兔正坐在桌子旁专心地写作文。小猴子以为小白兔在作文比赛中得了金牌，她出口成章，出口成章。写作文的时候，她写的像流水一样，写的很精彩，所以我会崇拜她这个老师。小猴子解释完后，小白兔觉得小猴子对写作文很感兴趣，最后收他当徒弟。小白兔给了小猴子一张白纸，让他写十个漂亮的句子，准备入学考试。小猴子看着这张纸，皱起了眉头。他脑子一片空白，一个字也挤不出来。他想:“我平时读书不多，写的时候一个字也写不出来。真的是“书用的时候，我恨的少”！小猴子觉得写作文没那么容易。他不读书不积累就写不出来，于是小猴子对自己失去了信心，没学会写几天就放弃了。

“嘀，嘀，嘀……”谁在吹小号？原来是一只熊。小猴子听着动听的声音心想:熊吹的小号真好听。我最好学会吹小号。他拜熊为师，学会了吹小号。熊教小猴子第一声，小猴子压下洞口，深吸一口气，鼓起腮帮子使劲吹，刺耳难听的喇叭声响起。小猴子莫名其妙地问:“怎么吹小号比写字还难？”猴子吃了一惊，大叫:“十年？现在看日期，我等不及了。”然后，拍拍屁股走人。

就在小猴子着急不知道学什么的时候，小鹿从小猴子后面跑了过来。她一闪而过，速度可以称之为闪电般的快。小猴子高兴起来，拍了拍脑袋说:“好，我去学跑。跑步比写作文吹喇叭容易多了。动动身体就行了。”小鹿也把小猴子当徒弟。起初，她让小猴子做一个1000米测试，看看他是否适合跑步。没想到，小猴子还没跑完一半，就已经上气不接下气，累得躺在地上再也不想动了，他的跑步计划又失败了。

盼星星，盼月亮，终于盼到了“动物界特长大赛”。小猴子看了看参赛选手名单，他的师父报名参赛。有长颈鹿、大象、狮子、老虎和其他动物，他们都展示了他们的家务技能来战斗，并试图在比赛中展示他们的天赋。小猴子以为自己什么技术都没学到，觉得太尴尬，沮丧地离开了比赛现场。走在回家的路上，小猴子终于想出了一个道理:做事要从头到尾，不要半途而废。经过一年的努力，他下定决心以最好的精神状态参加明年的“动物王国专业比赛”。

三年级学会的本领【范文6篇】三

在美丽的森林里，动物们将举行盛大的“专业比赛”。小猴子想参与，但他没有任何技能，所以他想向老师学习。

想了想，小猴子能上《森林报》，不算不平凡。如果我向他学习技能，我一定会出名。然后小猴子拿着笔和笔记本来到了兔子的家。小猴子谦虚地说:“兔子先生，你能教我写作文吗？”

兔子说:“作文很难写。你怕吃苦？”

小猴子说:“我当然不怕苦。”

小兔子带着小猴子来上课。小兔子正在讲课。小猴子东张西望，对小兔子说的话充耳不闻。小兔子叫小猴子写字。小猴子绞尽脑汁也写不出一个字。小兔子说:“你要认真听——”然后小兔子批评了两句。小猴子拿起笔记本就走了。

小猴子觉得全国都说喜鹊吹小号很好听很有旋律，小猴子就把小号带到喜鹊家。喜鹊用角吹出听歌，小猴子鼓起腮使劲吹，但那是乌鸦的叫声。小猴子说:“太难了。不学。”

小猴子想跑得更好，所以他找到了羚羊。羚羊教他跑步，只跑了三圈，他就筋疲力尽了。他说:“停止学习真累人。”

很快，专业大赛开始了。兔子、喜鹊和羚羊都赢得了金牌，他们旁边的小猴子脸红得像个苹果

三年级学会的本领【范文6篇】四

树林里有一只叫优优的小啄木鸟，长得一模一样，是个“啄木鸟医生”。他头上戴着一顶红色的皇冠，一双黑色的大眼睛和一张尖尖的长嘴。爸爸经常让友友学捉虫，友友不愿意学。

优优经常飞到河边松树爷爷的树干上玩耍，一边和松树爷爷叽叽喳喳地聊天，他一边飞一边跳舞。有时候又有故意啄挠松爷爷几下，让松爷爷笑得前仰后合。

一天早上，悠悠在和派恩爷爷玩。突然，一阵呻吟声传来，你看到松爷爷皱着眉头，额头冒汗，很痛苦。他急忙问:“派恩爷爷，你怎么了？你有病吧？”派恩爷爷闭着眼睛说:“我右臂疼。请帮我快速看一下。”优优连忙说道；“好！让我看看。”左顾右盼，优优发现了几个小洞，心想:里面一定有虫子。于是，他把尖嘴伸进树洞使劲啄，东啄西啄，什么也没发现。派恩爷爷的声音变弱了。他断断续续地说:“哦，你这样啄，虫子就找不到了，我的右臂更疼了。”优优听了很尴尬。它很后悔没有学会怎么抓昆虫。他急忙去找他的父亲。爸爸到了，安慰说；“松爷爷，放心吧，我帮你看看。”我看到它停在树枝上，仔细往洞里看，发现了一只树虫。它靠在尾巴上，用爪子抓住树干，稳稳地站在树干上，伸出尖尖的嘴，伸进树洞，然后准确地挖出毛虫。派恩爷爷也笑了。优优在一旁不好意思地说；“爸爸，我一定要认真向你学习捉昆虫的技巧，好吗？”爸爸大声回答；“好的。”

然后，爸爸开始从基本功上教优优怎么练，优优也每天刻苦练习。他学会了先观察树上的小洞，然后用嘴啄树干，听树洞传来的回声。如果是“噗噗”，说明里面藏着虫子。然后，用又长又粘的舌头，虫子将无处可逃。

你——你坚持不懈地练习他的技巧，消灭了树林里的许多虫子，成为了“啄木鸟医生”。

三年级学会的本领【范文6篇】五

在一个大森林里，有许多小动物，包括鹿、兔子、猪、羔羊……和一只淘气的小猴子。

森林里的每一只小动物都学会了同样的技能。鹿跑得快，兔子写得好，小猪强壮，小羊会吹笛子。只有小猴子什么都不知道。看看小伙伴们。每个人都有同样的能力。小猴子决心学习同样的能力。小猴子来到小鹿家，看见小鹿在练习跑步。看它的快节奏。小猴子没想到小鹿跑得这么轻松，我当然也能学会这个技能。于是小侯练了跑步，日子一天天过去，小猴子却没有小鹿跑得快，小侯就放弃了。

小猴子又来到了小兔子的家，小兔子正在写作文。小猴子看到了，就跑回家像小兔子一样写。过了一个月，小猴子的手酸了，但是他写的东西还是不成文，还是碎了，小猴子又放弃了。

小猴子又来到了小猪的家。小猪正在提水。他轻松地用一只手提了两桶水。小猴子很羡慕。回到家，他很快打了几桶水，小猴子拿了一桶...

三年级学会的本领【范文6篇】六

小猴子7岁。他非常想学习技能。于是他报名参加了一个叫“学习技能四天”的活动。

第一天，他和兔子先生正在学习写作文。兔子老师一心一意讲课，真是对牛弹琴——白费劲！每次老师讲写作重点的时候，小猴子就偷偷在作文本上画画。

第二天，小猴子和八哥老师去学打大号，老师用心打，小猴子却一直打“闹”。老师对他说:“音乐是一门高雅的艺术，用心去吹，总会成功的！”

第三天，小猴子和鲁花老师学会了跑步。老师耐心地跑在前面，而小猴子在后面蹦蹦跳跳地拖着。

最后一天，主持人大声说:“兔子、孔雀、花鹿获得了勤劳教师奖。猴子什么都没有。”小猴子羞愧得再也抬不起头了！