作文片段【范文9篇】

学习、工作或生活中的作文大家都很熟悉。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖编的作文片段[9篇散文]。以下是边肖编撰的读物。欢迎阅读。希望大家能喜欢。

作文片段【范文9篇】一

“杜……”随着一声长啸，激烈的篮球赛开始了。她一步带球，45度挥杆，有节奏有默契的开始运球。篮球就像一个穿着制服的顽皮孩子，一直跳个不停，没有离开她的手掌。她开始带着球跑向球场，但当她不小心时，被对手的运动员抓了个正着。束缚篮球的隐形绳子断了，球被强行带走。她突然像泄气的球一样坐在地上。胸口急速起伏，嘴里呼出一口气，脸却红得像灿烂的夏虹，很快，她精神奕奕地站了起来，嘴角扬起一丝胜利的微笑。“小球”再次回到怀里后，她没有犹豫。她跳到篮球框上，划出一道美丽的弧线。我清楚地看到的是额头溢出的汗水，反射阳光后非常闪亮。随着触框的轻响，全场发出一声大叫:我又没进！她咬着下唇，眼睛蒙上了一层雾气，但她仍然盯着篮球，为下一次进攻做准备...

作文片段【范文9篇】二

郎平排球生涯的第一次冬训，教练开始给郎平一个小火炉。长跑——郎平在400米跑道上跑来跑去...头肿了，胸口疼，腿抬不起来。停下？没有！大脑清楚地给出指令，步伐继续前进...汗水已经把头发打湿成一缕缕，汗水从额头流到嘴里，又苦又涩。我多么想躺在跑道上，伸开四肢放松！突然，一个诡异的笑容爬上了嘴角——她突然想起来，小时候一直期待着品尝那条再也跳不动的橡皮筋，现在真的尝到了，又苦又涩。

作文片段【范文9篇】三

1.阅读是一种乐趣，不是因为作者告诉你什么，而是因为阅读让你积极思考。在作者的书中，你的思维在书中驰骋，你的思维可能比作者写的更好更细致，让你不仅从书中认识世界，还能体验作者的人生，重新认识自己。然而，只有你真诚地学习，阅读才能成为一种乐趣。如果你因为读书而变得高尚、聪明、善良、优雅，读书就不再是负担！

2.阅读使我增长知识。正是因为书本，我才认识了聪明勇敢的诸葛亮和宋武...就是因为书，我才发现世界上有那么多故事，那么多人。

3.读书不是为了考试。考试是一件正确的事情。它用来检查我们是否理解了所学的知识。我们学过多少深的分数，只反映了我们对所学知识的掌握程度。不能作为评价老师教学的标准，也不能作为评价学生聪明认真的标准。

4.当我拍《钢铁是怎样炼成的》并深度融合的时候，我觉得自己是多么幸福，因为我有一个健康的身体。保罗虽然残疾，但他那不屈服于命运的强烈野心和顽强精神，深深打动了我，让我敬佩。对未来的学习生活充满希望。我更爱看书。

5.翻开一本书，就像轻轻感受柳树的风，迎面扑来；它就像慢慢感受着蒙蒙的杏雨，从天而降；这似乎是一种全新的体验，感受到了广阔竹林带来的放松和愉悦。

6.“读书丰富人生”。可以选择看不同心情的文章。闲暇时欣赏一些高雅脱俗的小品文或随笔，或刚烈时读几首豪情诗。不然看了很多西方名著，不妨拿起一本张爱玲小说来品味一下倾城之恋，或者去找《余光中诗选》，洗一洗你那迟钝的脑袋，甚至博一的《书童》都会满足你的胃口。总结起来就是“不把书上的东西都看完，一切都是可观的”。

7.对于喜欢读书的人来说，读书是一种享受。书中的想法就像一种无形的力量，影响着你的思想和心态。书国如果长期沉浸其中，会是心思细腻，知识面宽广，语言自然有品味，气质高雅。

8.多读书，可以和英雄一起卑微穷人，嘲笑可鄙。读书是超越时空的相遇。你会感受到李白攀登天目峰的潇洒；杜甫攀登五岳的雄心壮志，其他的山都显得相形见绌。；李清照在荷塘里轻快地一口咬定；徐志摩告别了康桥的不情愿...你会和托尔斯泰一起感受到老太婆对金鱼无尽的贪婪；你会跟孔子因材施教；你会和鲁迅先生一起在夕阳下拾起朝花，一起回忆美好的童年；你可能会和海伦·凯勒一起失去光明，面对黑暗，感受欲望……

9.当我难过的时候，我会拿起一本书，它会告诉我快乐有多重要；生气的时候会拿起一本书，书会告诉我理解是多么珍贵；无聊的时候，我会拿起一本书，里面会告诉我过充实的生活有多难。书！你那么美，那么好，可是我什么时候才能像你一样伟大，一样博学？

10.古诗词与人言:“肚子里有诗有书，是自鸣得意”。一个人修养精湛，表现在举止优雅，言语粗俗，脸上光彩灼灼(用“气场有威胁”这种说法并不夸张)。我还记得美国前总统林肯说过一句话:“一个人四十岁以后要对自己的脸负责。”

11.每本书的风格都大相径庭。读完《伊索寓言》，你会有“一村又一村”的味道，会让你豁然开朗。每一个寓言里的主人公笑过、笑过、哀过、伤过之后，你会记得，你不可能像这个人一样自私、自立、自卑、自负...

12.生活和书，书和生活，对爱读书的人来说，是分不开的。人与书的关系是非常密切的，因为人的精神食粮可以反映人的内心世界。一个有气质的书生怎么能沉迷于浅薄晦涩的书籍？什么样的人会看什么样的书；相比之下，你读什么样的书，才会成就你自己。这可能不是规律，但也有它的道理。

作文片段【范文9篇】四

捕捉课本精彩段落，引导学生写出片段(教案)

王跃群

一、背景:

学生在考场上经常出现书写错误，如内容空洞、口号空洞或缺乏具体形象等。主要原因是学生在生活中缺乏观察，不知道如何利用好细节。比如“那时候，我体验到了幸福的滋味。”有同学先叙述了一件事，最后表达了自己的感受:“当时真的很开心，体验到了幸福的滋味。”给人的感觉很粗糙，至于什么是幸福的滋味，却什么也没说，无从描述。这样给读者的印象就是内容不全，感情不真挚。所以，引导学生学会如何观察生活，如何描述，是非常重要的。

二、案例:

在朱自清的《背影》中，父亲对儿子深沉含蓄的父爱蕴含在蓝布棉袍的背面，所以第六段“父亲爬上讲台给儿子买橘子的背影”，就成了我们重要的欣赏段。在这里，我将以这种欣赏为例，展示如下:

(一)拟定几个引导鉴赏的问题:

①作者从哪几个方面来描述他的父亲？请找出关键词或句子。

(2)深情读完这段，找出最触动你的地方。并且想想作者用的是什么样的写作手法。(客观写实的素描，细致入微的细节)

(3)作者能写得如此动情感人的最大原因是什么？

(仔细观察，调动情绪体验等。)

(二)引用中外文学作品的精彩片段并赏析详细描述。

严剑生的两根手指

严建生的病情一天比一天严重....他病得三天说不出话来。晚上，一屋子人在桌子上点了一盏灯。严剑生喉咙里的痰一进一出响个不停，他无法割舍。他也把手从被子里拿出来，伸出两根手指。大侄子上前问道:“叔叔，你还有两个没见过面的亲戚吗？”他摇了两三次头。二侄上前问道:“叔，那里还有两块银子，你也不曾叫我明白？”他把眼睛转过去，摇了几下头，越指越紧。护士抱了抱弟弟说:“大人觉得是因为那两个叔叔不在我面前，记得吗？”他听到这里，闭着眼睛摇摇头，手刚指了指。……

赵分开人群，走上前去。“爷爷，只有我能知道你在想什么。你为那盏灯订购了两个灯心草，如果你不信任它，你可能已经用完了油。我现在就挑一个梗。”说着，忙去挑了一个梗。他们看到严建生就点头把我吊了下去。哭着就死了。

(《吴·:《儒林外史》)

格兰德的眼睛和手

出众，终于来到了弥留之际，那几天老人强壮的身体进入了毁灭阶段。他想坐在密室前的火炉旁。他绷紧身子，把身上的东西都包好，嘴里对纳农说:“包起来，包起来，别让别人偷了我的东西。”

他所有的活力在他眼里都消失了。当他能睁开眼睛时，他立刻转向装满财宝的密室门:“在哪里？”在那里吗？”质疑的声音表明他处于可怕的恐慌之中。

“在那里，父亲。”

“你看看金子！...把它带到我面前！”

把金路易摊在桌子上，他用眼睛盯着它看了几个小时，仿佛一个只会看的孩子在盯着同一个东西；像个孩子一样，他笑得有点用力。有时他说:

“这就教我如何保持内心温暖！”她脸上的表情似乎进入了天堂。

当这个地区的牧师们来做他的最后仪式时，十字架、烛台和镶银的圣壶出现了，似乎已经死去几个小时的眼睛立即复活了。他们专心地敲着仪器，他的肉瘤终于动了。神父把镀金的十字架送到唇边，在基督的圣像上吻了他，但他做了一个可怕的手势，把十字架握在手中，最终救了他的命。……

(《巴尔扎克·欧也妮·格兰德》)

简评:细节是文学作品中描述人物、事件发展、社会环境和自然风景的最基本单位。对社会环境和人物的完整描述是由一系列详细的描述组成的。细节描写的特点是以细腻、生动、具体的方式描述自然界和社会生活中一个具体的微妙的事物。文学作品只有描写细致，才能按照生活本来的生动面貌反映生活，使文学具有生动的特征，充满生动性和写实性。一个中国封建社会，一个资本主义社会；和巴尔扎克都描写过吝啬鬼。通过详细的描述，他们可以塑造人物，达到震撼人心的阅读效果。

(三)引导学生模仿段落，写片段:

(1)请仔细观察某人在某些场合的“哭”和“笑”，用描写的方法描述，形成200字以上的片段，尽量用文字让读者哭笑不得。

(2)评论学生的片段练习:(或发现缺乏详细描述)

③再次修改书面文件。

三.启示:

要想提高学生的写作水平，首先要把学生的问题找出来，变大变小，逐个击破。可以从片段练习入手，找到突破口，加强操作，提高理解，逐步养成写作习惯。借助语文教材中的课文段落，我们可以从课内走向课外，从阅读走向写作，潜移默化地提高学生的写作水平。

作文片段【范文9篇】五

羽毛又黑又亮，嘴巴很长，尾巴很可爱的乌鸦，是懂得回馈的乌鸦。

曾经我不喜欢乌鸦，是因为乌鸦丑，大家都觉得乌鸦是不祥之物。后来看了[[乌鸦反哺]]的故事，才知道乌鸦并不是无情无意的。当乌鸦妈妈和乌鸦爸爸老了，他们的孩子会为他们找到食物。

而且人们盖房子的时候，讨厌喜鹊，喜欢乌鸦。这是因为人盖房子做屋顶的时候，喜鹊说“唧唧”，人家以为是拆迁。但是乌鸦说，“啊，啊，啊，啊。”人家觉得是运气好。

我介绍完你喜欢乌鸦吗？

作文片段【范文9篇】六

描述雾霾天气的句子片段

早上发现外面雾蒙蒙的，连山都看不清，太阳懒洋洋的躲在被窝里不肯起床，能见度很低。打开电视，新闻也在说这个事情。这几天，南京、安徽等地区的学校因为雾霾天气停课。杭州也停止了学生的一切户外活动。大家出门都带口罩。

我很惊讶，就跑去问我妈，我妈告诉我:“通常人们说雾霾其实是由雾和霾组成的。雾霾天气看起来像大雾，其实很不一样。浓雾是由地面空气中的水汽凝结而成，而霾是由极细的尘粒、细砂粒、病毒颗粒等造成的。，它们均匀地悬浮在空气中，并且在雾霾天气中交织在一起。这种天气对人体非常有害。如果吸入这些细菌病毒，很容易生病，严重的话还会死。”

据我所知，雾霾天气是由汽车尾气、工厂尾气等二次污染造成的。因此，我们不仅要减少户外活动，多喝开水，还要保护环境，爱护家园，让雾霾天气远离我们。

四年级:林

描述雾霾天气的句子片段

一天早上，我出门的时候，抱了好多雾。我迷茫地看着周围的环境，让我始料未及。我凭记忆找到了车站。我心里想为什么今天雾这么大。后来去学校上地理课，就聊到了今天的气候。所以老师对我们说:“雾霾形成的主要原因是我们没有保护好环境，导致环境快速恶化。。。"老师说了很多，我不想再听了。下午放学回家，雾还是那么大。突然发现一个问题，我瞎了。除了这种天气，我找不到家。我赶紧带着自己的感情跑回家，但很多时候都是坐在小区的长椅上，气喘吁吁，等着妈妈下班来看我。半个小时后，妈妈终于回来了。“我实际上在我的门口坐了半个小时，但不知道我在我的门口。回家看报纸，发现好多人找错家了。更离谱的是，有的人当天结婚，失去了车队。嘿，我知道我们应该保护好环境。我们的污染会对自然造成很大的危害，所以我们应该警惕。我们对大自然没那么在意，这让她伤透了心。受伤的是我们，所以每一点都会影响到我们。

第二天:赵婧

描述雾霾天气的句子片段

刚出门，发现又黄又黄。这太不对了！母亲说；“好像要有暴风雨了！”

走路感觉胸口闷，看东西头晕。不知道是尘土还是尘土在天上飘，还有一丝恐惧。天空灰蒙蒙的，空气潮湿，给人一种很压抑的感觉。

第二天语文课，老师让我们讨论昨天的雾霾天气。有同学说是一些农民烧杂草造成的，也有同学说是环境污染造成的……我觉得也应该是环境污染造成的。最后，老师为我们解开了谜团。原来这种天气是污染环境和农民烧杂草结合形成的，但老师说:“农民烧杂草只是催化剂，最重要的是我们污染了环境。”另外，老师也给我们补充了一些知识，让我们说说和平和昨天的区别。我发现有些车只是在下午才打开前灯。小姚发现早上不开灯也能看到厕所，昨天不开灯也看不到...

这场雾霾让我知道，我们必须保护环境！

江苏省建邺区南京致远外国语小学四年级:孙文迪描写雾霾天气的一句片段

作文片段【范文9篇】七

今天学校举行了校长杯足球联赛，五年级三班对阵五年级四班。一、五年级三班中场发球。却被对手抢了。

对手要出手了。守门员很紧张。心里默默嘀咕，这场比赛对我很重要，我能把球扔出球场吗？

作文片段【范文9篇】八

1.什么是幸福？幸福是饥饿者手中的面包，无家可归者的帐篷，不幸者心中的向往。

2.有想法的瞬间是快乐的；有感觉的快感是幸福的；有激动人心的时刻是幸福的。只有因为我们才能真正享受生活的馈赠，从而品味生活的真谛。记住快乐，保持快乐。

3.幸福是一朵绽放着光明和希望的花；幸福是果实，回报是芬芳和甜蜜；幸福是一片落叶，散发余热，化香为泥。

4.什么是幸福？幸福是含泪的微笑的眼睛；是一种在耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是垂危的老人，与夕阳牵手；中秋节晚上，一家人围坐在一张桌子旁享受家庭生活...

5.幸福是如此的多姿多彩，令人着迷，可是谁不渴望它，等待它，享受它，享受它呢？当你渴望它的时候，它不会随叫随到，但当你不知道它的时候，它会像天使一样悄悄地向你走来。她滋润着你快要干涸的心，一阵阵微笑在你脸上荡漾。

6.幸福是一条缓缓流淌的长河。我沿着河岸往上看...哦！原来，“追求”才是快乐的源泉。

7.有想法就有目标，有追求就有幸福。古今，凡人和伟人都有过“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。钱学森因为自己的追求，在数学上做出了突出的贡献。因为追求，司马迁在狱中写下了巨著《史记》；由于这种追求，华特·迪士尼成功地画出了许多深受大众喜爱的卡通人物…

8.追求是一个持之以恒的过程。只要你心中有这个信念，日复一日，年复一年，你一定会到达幸福的彼岸。但是会有风暴和冰山撞击岩石，这将阻止你像逆流一样前进。这个时候，不要退缩，不要气馁，哪怕最后徘徊在幸福的门外。毕竟我们有过追求，有过努力，有过风雨拼搏。追求是一种幸福。正如泰戈尔曾经说过的，“天空中没有鸟的痕迹，但我飞过”。

9.决定我们快乐与不快乐的不是我们是谁，我们在哪里，我们拥有什么，我们在做什么，而是我们的想法。所以，追求就是幸福。

作文片段【范文9篇】九

1.什么是幸福？幸福是饥饿者手中的面包，无家可归者的帐篷，不幸者心中的向往。

2.有想法的瞬间是快乐的；有感觉的快感是幸福的；有激动人心的时刻是幸福的。只有因为我们才能真正享受生活的馈赠，从而品味生活的真谛。记住快乐，保持快乐。

3.幸福是一朵绽放着光明和希望的花；幸福是果实，回报是芬芳和甜蜜；幸福是一片落叶，散发余热，化香为泥。

4.什么是幸福？幸福是含泪的微笑的眼睛；是一种在耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是垂危的老人，与夕阳牵手；中秋节晚上，一家人围坐在一张桌子旁享受家庭生活...

5.幸福是如此的多姿多彩，令人着迷，可是谁不渴望它，等待它，享受它，享受它呢？当你渴望它的时候，它不会随叫随到，但当你不知道它的时候，它会像天使一样悄悄地向你走来。她滋润着你快要干涸的心，一阵阵微笑在你脸上荡漾。

6.幸福是一条缓缓流淌的长河。我沿着河岸往上看...哦！原来，“追求”才是快乐的源泉。

7.有想法就有目标，有追求就有幸福。古今，凡人和伟人都有过“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。钱学森因为自己的追求，在数学上做出了突出的贡献。因为追求，司马迁在狱中写下了巨著《史记》；由于这种追求，华特·迪士尼成功地画出了许多深受大众喜爱的卡通人物…

8.追求是一个持之以恒的过程。只要你心中有这个信念，日复一日，年复一年，你一定会到达幸福的彼岸。但是会有风暴和冰山撞击岩石，这将阻止你像逆流一样前进。这个时候，不要退缩，不要气馁，哪怕最后徘徊在幸福的门外。毕竟我们有过追求，有过努力，有过风雨拼搏。追求是一种幸福。正如泰戈尔曾经说过的，“天空中没有鸟的痕迹，但我飞过”。

9.决定我们快乐与不快乐的不是我们是谁，我们在哪里，我们拥有什么，我们在做什么，而是我们的想法。所以，追求就是幸福。