小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】

在日常生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖收集整理的小学生垃圾分类手写报告[通用7篇]。以下是边肖收集整理的，欢迎大家分享。

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】一

在人们的日常生产生活中，不可避免地会产生大量的垃圾。其中只有一小部分垃圾可以无害化处理，如填埋、集中焚烧、堆肥等，需要大量资金。因此，大部分垃圾往往被简单地堆放或填埋。这不仅使垃圾场臭气熏天，而且污染了土壤和宝贵的地下水资源。人类消耗了大量的资源，同时也产生了大量的垃圾，污染了它们。从长远来看，其后果必然是资源枯竭和人类生存环境恶化。那么有没有更好的方法可以有效的回收垃圾，更好的处理垃圾，甚至在一定程度上解决垃圾污染环境的问题呢？

答案是肯定的，方法是垃圾分类。

垃圾分类由分类投放、分类处理和分类贮存三部分组成。我们每个人能做的就是把垃圾分类。我们很少看到这种宣传，也很少在学校学到这种知识。在大多数人的家里，垃圾桶仍然用来装各种垃圾。然而，在我们的邻国新加坡，学校食堂里有多达四种类型的垃圾桶。新加坡几乎每个普通公民都读过，每个普通家庭都有一本垃圾分类手册。有时候一份区级垃圾分类手册可以达到30页，包含518个条款。一个生活在新加坡的中国人曾经笑着说“垃圾分类难倒了新加坡无数华人”。中国人刚到新加坡的时候，他在一个比较纯粹的新加坡住宅区租房子，外国人很少。当时房产中介曾经暗示过他:“你不把垃圾分类好，很容易发现是你干的。”

那么问题来了，为什么新加坡人能把垃圾分类做好，同样的工作却足以打败中国人？问题的关键不外乎两个字“教育”。新加坡人从小就被教导垃圾分类和如何分类，所以随着时间的推移，垃圾分类成了他们的本能。我觉得，根据新加坡的成功经验，中国的垃圾分类教育也应该从娃娃抓起。

儿童垃圾的分类方法有很多。以我所在的三明小学为例:学校每周可以开设正规的环境卫生课程，用垃圾分类手册作为教材，让我们了解垃圾的分类。同时，增加学校垃圾桶的种类，让我们养成学校垃圾分类的好习惯。

有了垃圾分类的意识，我们就可以用我们的意识去影响朋友和长辈。我相信在不久的将来，垃圾分类将成为一种普遍的做法，越来越多的人能够有意识地对垃圾进行分类，越来越多的人能够意识到垃圾分类的紧迫性。

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】二

我今天要去捡垃圾。我们的院子里有很多垃圾！还有20多张纸！有的论文长而薄，有的厚而短，有的不长也不短。塑料袋也不少，有八九个，包括两个民卖的塑料袋，两三个塑料盒。

我把它们扔进了我们院子的垃圾桶里。我一个个捡了好久。我很累，但我又开始收拾它们，把院子打扫干净。有些垃圾很脏，但我是用头皮捡的。

我记得，我也扔了很多垃圾。我想我必须停止扔垃圾。看着干净的大院，我心里很高兴。

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】三

我们老师组织同学去温州乐园春游。大家自然都很开心。

春游一定要带零食，每个学生都带了一袋零食。当我到达温州天堂时，我愉快地玩了一上午。终于到了中午，我来到一个小亭子里吃午饭。我在展馆周围看到了很多垃圾，包括糖纸、包装袋和口香糖...这一团糟简直不堪入目。甚至椅子上还有垃圾，所以我设法找了个地方坐下来开始吃饭。呆在垃圾堆里怎么还能有食欲？我看到旁边的人，他们一直乱扔垃圾。

事实上，垃圾桶就在他们面前。两步就可以把垃圾扔进去，但是没人想到。这时，一个垃圾男走了进来，她大吃一惊，说:“天哪！我刚打扫完，垃圾怎么这么多？”旁边的同学只是说说笑笑。(老师去餐厅吃饭，没和我们一起吃饭。如果老师在这里盯着我，谁敢乱丢垃圾？本来期待班委向老师汇报，没想到班委带头乱丢垃圾。

勉强吃完午饭，我就到处走。我们的同学去哪里都是垃圾。

三四步后公园里有一个垃圾桶。为什么拒绝多走两步把垃圾扔进垃圾桶？相反，有人撞倒了垃圾桶。真是想不通。现在提倡“八荣八耻”。就像我说的，学生连这个基本的东西都不会不乱扔垃圾，更别说其他的东西了。我觉得现在的老师和家长，同学去春游，说一套说一套，却忘了让他们保护公共场所的卫生，真是让人失望。

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】四

有一天，我看到路边的广告牌上写着:“垃圾分类是每个人的责任”。心血来潮，回家就搜垃圾分类的文章。

回国后搜了一下相关文章，真的是“不看都惊呆了”！垃圾分类要分四类是有原因的:其他垃圾土地很难溶解，有的需要几百年才能溶解，土地失去使用价值。如果掺入可回收利用的厨余垃圾，埋在土里，会污染土壤，伤害人体，这不是开玩笑的。可回收垃圾是指可以重复利用的垃圾，可以用作工艺品、再生纸、花瓶等。，有些埋在土里可以作为养分。厨余垃圾，主要是指烹饪剩下的垃圾和吃剩的食物，可以作为营养物质掩埋。有害废弃物，主要是温度计、电池、荧光灯泡等。这种垃圾非常难处理，而且里面的物质有毒，对人体和自然危害特别大。一粒纽扣电池可以污染600平米的水，相当于一个人一辈子的饮用水。1号电池会对一平方米的土壤造成永久性污染。如果用生活垃圾处理，重金属会影响水、土地、鱼类和农作物，直接危害人体，非常危险。

目前大部分防线都是环卫工人分类的。但是晚上天黑了，不注意就会失去一个安全。我们可以在家里筑起一道防线——生活垃圾分类。

我想想我家的垃圾分类，但是意识不够。只有当剩下的垃圾发臭的时候，才会被倾倒到正确的位置，剩下的垃圾全部放入垃圾桶。我想让父母多买几个垃圾桶，注意小区管理处的垃圾分类。多买几个垃圾桶，仔细分三类。纸、纸杯、塑料瓶可以回收；灯泡、用过的电池、用过的温度计和过期的药物被放入危险的垃圾箱。厨房完工后，将厨房垃圾和饭后垃圾倒入厨房垃圾桶。

真心希望每家每户都把垃圾分开，让环卫工人可以放松一下。每个家庭都为自己的身心健康加分，让深圳福田乃至全国更加文明健康！

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】五

今天，我开始了垃圾分类的环保行动。放学后，我想了想今天的行动该怎么做。

回到家，我妈带我进厨房，又看到三个垃圾桶。我大吃一惊，说:“妈妈，你为什么需要这么多垃圾桶？”我妈给了我一个小鼻子，笑着说:“你忘了？我收到了老师的信息。今天想写一篇垃圾分类日记。我不是给你准备科目！”突然想起这个作业，就开始记笔记。这个灰色垃圾桶是用来存放厨余垃圾的，印着喜庆图案的是可回收的，印着大灰狼的是有害垃圾，还记得吗？别搞错了！“那为什么不用塑料袋呢？为什么是垃圾桶？”我不解的问。“如果用塑料袋，会有点乱。因为颜色不同，所以不能长时间用塑料袋！”“原来是这样，怪不得！”垃圾有四种:可回收的、有害的、其他的和厨房垃圾。每吨回收废纸可以再生850公斤好纸，相当于节约300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪费资源了。而我们平时的厨余垃圾，经过特殊处理，每吨可以生产0.3吨有机肥！

之后开始分类。有时候觉得好麻烦！这时候我才知道，环卫工人不容易。如果我们能顺便做这件事，他们就不会这么努力了。

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】六

7月12日，绿海鸥垃圾分拣夏令营第二天继续进行。

晨会活动在后坑燃烧厂举行。在熊老师的专业讲解下，同学们来到了后坑的监控室。熊老师说，垃圾焚烧主要是利用高强度的压力和热量将垃圾变成火来发电。同学们听得津津有味，有的同学还时不时拿出相机录下来。

经过焚烧厂后，大家来到了大型垃圾处理厂。床、沙发等大件垃圾在这里集中处理。首先，垃圾由传送带输送到破碎机，然后垃圾分为两类，然后回收。现代的处理方式让大家大开眼界。

下午参观垃圾填埋场，公园般的环境让人意想不到。就你所见，它是绿色的。在我印象中，垃圾填埋场应该很臭，但是没想到眼前的环境这么清新。老师介绍，厦门有几个垃圾填埋场本来计划使用30年，现在差不多8年就填完了，垃圾分类作业迫在眉睫，可以有效避免垃圾围城。

在最后一站，学生们参观了新农村的垃圾分类站。农村垃圾分类，真的，可以媲美我们城市垃圾分类。

通过这次垃圾分类活动，同学们真正感受到了祖国的发展与进步，强调环境与生态。垃圾分类和分离处理带来了环境质量的改善。同时，我们也意识到垃圾分类在未来是有益的。垃圾分类迫在眉睫。如果我们不这样做，厦门所有的垃圾站将不得不再次扩建，垃圾的重量将逐年增加，厦门的环境质量将下降。地球环境很重要。让我们一起行动起来，分类垃圾，保护我们的家园绿色。

小学生垃圾分类手抄报【通用7篇】七

学习垃圾分类，倡导绿色生活

暑假期间，我校再次迎来了一年一度的暑期实践活动。根据就近群集的原则，3(2)中队同小区5名同学组成“和平五虎”假日团队，开展“绿色新时尚，分类第一”的四色行动。本次活动内容精彩纷呈，以“红、黄、蓝、绿”为基础，包括听课、制作海报、发放宣传资料、家访、问卷调查、传递行动日记、小规模制作废旧物资等。

首先，队员们冒着酷暑走进寺小区，参加了杭州科普讲师团葛爷爷举办的“环保理念与垃圾分类”学习讲座。葛爷爷亲切地向我们讲述了环境保护的重要性，并回顾了杭州以前的生态环境和目前的环境问题。他深情地说:“我们生活的地球只有一个，现在我们正经历着各种威胁。”他重点分析了垃圾分类的重要性和紧迫性，并给我们发来了“保护我们的家园，从我做起”的行动建议。上面葛爷爷讲得通俗易懂，下面我们聚精会神地听，频频点头。讲座结束后，爷爷看到我们做的海报，知道我们在开展垃圾分类宣传活动，点点头，一遍又一遍的说好，小区领导也由衷的感谢我们做的认真，对我们竖起了大拇指。

通过这项研究，我们深刻认识到垃圾分类与我们的生活环境有关，“每个人都有责任保护环境”。人类产生的垃圾越来越多。过去填埋占用了大量土地资源，不利于资源循环利用。目前推广垃圾焚烧的前提是实行垃圾分类。只有做好废物分类，废物才能真正再次变成造福人类的资源。