亲情作文记叙文【范文6篇】

大家都写过作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。你总是写不出作文？以下是边肖收集的家庭构成叙述[6篇范文]。欢迎阅读收藏。

亲情作文记叙文【范文6篇】一

叙事作文素材(一)

合成材料(一)

下面是一个三国时期诸葛亮的故事。东汉末年，曹操、袁绍、吕布、孙策、刘备等大小军阀，相争天下，连年征战。

诸葛亮隐居在家乡南阳。他住在茅草屋(茅庐)，埋头读书。在田间耕作，不愿出风头。

当时刘备实力很小，连输给了曹操。他想找一个有才华的人来帮助自己。在谋士徐庶的推荐下，刘备冒着严寒，前往南阳邀请诸葛亮外出。他已经连续去过三次了，所以被称为“照顾小屋”。诸葛亮被刘备的诚意所感动，答应出去帮助刘备征服世界。

诸葛亮出山后，成为刘备的军师。不久，曹操派大将夏侯淳率领数十万大军攻打刘备。诸葛亮利用曹骏骄傲的弱点，轻视敌人，在博望坡设伏，派赵云将军带领曹骏到一个树林茂密的地方。放火烧它。曹军在火海中自残，伤亡惨重。刘备的军队回来了，把曹骏打得落花流水。

诸葛亮第一次赢得了战斗，扭转了刘军节节败退的严重局面。然后后世称诸葛亮的胜利为“毛鲁第一功绩”。

足智多谋的诸葛亮，初出茅庐就取得了胜利。后来，人们用“初出茅庐”这个词来比喻他的崭露头角。

现在的意思就大不一样了，用来形容初入社会，缺乏实践经验的年轻人，但只要目标明确，脚踏实地，一定会有不可估量的未来。

合成材料(2)

一位老先生去市场买了一支蜡烛。蜡烛看着老先生，好奇地问:“老头，你需要我为你做什么？”

老人说:“我要把你放在灯塔上，指引海上的船只。”

原来老人是一座小灯塔的看守人。蜡烛吓了一跳！他又急又慌地对老人说:“不！不行，我只是个小蜡烛。”

老先生回应道:“放心吧，你只管全力以赴，我有我的安排和方法。”

晚上，老人拿着蜡烛爬上灯塔，却发现灯塔的顶部已经放置了几面明亮的镜子。老人把蜡烛点燃，一件奇妙的事情发生了！微弱的烛光，被老先生的几面镜子反复反射，变成了耀眼的光团。

海上船只的船员看着闪亮的灯塔，都感激地笑了。

现实生活中，你会像这支蜡烛一样焦虑，会带着真诚的恐惧对别人说:“不会！不行，我只是个年轻人。”或者说“不！不行，我只是个小角色。”“不！不行，我学历不高。”“不！不行，我缺少响亮的头衔。”“不！不行，我不够好。”“不！不行，我的职业很普通。”

但是，只要你愿意“发光”，有上帝的巧妙安排和运用，你的微光也能照亮你周围的人。上帝必须对每个人的生活有良好的意图和安排。你的内心准备好面对你的环境了吗？发光是上帝对“每个人”的呼唤，也是上帝今天对你的话语。你愿意回应上帝的邀请吗？不要犹豫，不要犹豫，就用你的天赋、言语、行动和爱的见证去帮助那些需要帮助的人。

朋友，轮到你发光了！

亲情作文记叙文【范文6篇】二

中考记叙文写作指南_如何在中考作文中取得高分

一、了解叙事的写作特点

记叙文是记录和叙述我们在生活中看到、听到、经历和接触的一些人物和事件的文章。写好一篇记叙文，要掌握记叙文的四个要素，即时间、地点、人物、事件(原因、发展、结果)。使用这些元素时，要注意时间地点一定要具体明确；人物的出现要推动剧情的发展，叙事的起因、发展、结果，无论事件大小，都要完整的写出来。

(a)叙述的几种表达方式:叙述、描述、抒情和讨论

叙事是记录和叙述人物的经历和活动以及事物的发展变化。

描写，就是用生动的语言描述人、事件、环境，给人一种真实的感觉。

抒情就是表达自己的感情。

讨论就是说实话，就是作者通过评论客观事物来表达自己的观点和态度。

1.叙事和描写是叙事最基本的表现形式，叙事和描写的结合是叙事写作的基本要求:

(1)叙事是通过一般的叙述和解释，向读者介绍人物或事件及其相互关系，穿透零散的场景和事物的片段，让读者对事物的发展和全貌有一个清晰的认识；

(2)在叙述的基础上，描写是用生动的语言描述人物、事件、景物的存在和变化的具体状态，从而营造出一种见人如其人、闻其声、近其境的感觉，使读者被艺术感染，留下难忘的印象。叙事缺乏描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不清晰，场景不感人。当然，描述要贴切，服务中心。合适就是突出特色，符合身份，书写变化，各种手法。

有许多方式可以描述:

A.描写对象一般有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写三种。景物描写(也叫环境描写)，包括自然环境和社会环境；细节描写可以与人物描写、景物描写重叠或重合，构成人物、环境的完整描写。

b、从描述来看，有正面描述(也叫直接描述)和侧面描述(也叫间接描述)。正面描述是作者对对象(人物、事件、环境)的直接描述；侧面描写是指作者通过描写周围的人物或环境来表达被描写的对象，即间接地刻画和描绘对象，使之突出。

c、从描述风格来说，有素描，也有细节描写。速写是指使用最简洁的文字，不渲染、不对比，不带有强烈的色彩描写，不使用比喻、拟人等修辞手法，不带或带形容词，抓住描写对象的主要特征，描写事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条清晰，简洁明了；写人三言两语就道出了人的心态。如果看到人，就要详细描述，即详细描述物体，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，以及象征、衬托、渲染等表现手法，使书写的物体栩栩如生、动人。

2.在叙事上，在叙事描写的基础上适当地进行抒情和议论，既增强了文章的感染力和表现力，又突出了文章的中心。叙事中的抒情与议论有三种情况:第一叙述(描写)然后议论(表达)，第二叙述(描写)，第二叙述(描写)。讨论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则会使文章内容空洞化。

3.在叙事中，有时需要解释，但这只能在必要时使用，否则使用过多会影响

(2)常用的叙事序列有顺序、倒叙、插入、补充四种。

1.按顺序叙述，根据事件和人物发展变化的时间顺序，其优点是层次清晰，易于体现剧情发展的连续性，如《一面》。使用顺序叙事要注意细节、衔接、情节的变化，否则会让人觉得平淡乏味。

2、闪回，就是提前记录和介绍后面发生的情节，然后描述前面发生的情节。这种方法可以突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者继续阅读，引人入胜。如《复试》。用闪回的时候，要把事件原因说清楚，自然要衔接。如果处理不当，文章就会断章取义，混乱不堪。

3.内插法是指在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节相关的内容，以帮助情节发展的叙述方法。例如，《故乡》讲述了润土少年时代的记忆。适当运用穿插，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4.补充叙述，即在叙述过程中，用几句话对人物或事件进行简短的补充说明。比如《这不是流星》里，在“我”回忆了之后，我就用对话编造奶奶“走了”。

叙事是以叙事描写为主要手段，以叙事写作为主要内容的文章。可以分为两类:人能记住的东西。写作时要根据需要确定内容和中心。写人的时候，要通过具体生动的事实来表达人，避免冗长空洞的评价介绍，通过对人的语言、动作、画像、心理活动的描述来表达人的精神面貌，使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达一定的思想和意图。这就涉及到叙述的顺序，用的好的话会有好的效果。在一篇文章中，不仅经常使用一种方法，而且综合运用，只要运用得当，文章的结构可以改变得更多，排列也可以更灵活，从而达到更好的艺术效果。编年史和作家不能完全分开，只能相对强调。没有人就记不住，没有事就写不了，因为任何事件都要有人的活动，人只有在事件中才能活泼有力。事件要记录完整，写以人为本的文章，重在表现人物，而事件不一定要写完整。

二、中考作文题

1.命题作文

按照规定的作文题目写作，往往题目中的一个词或词组概括了写作的范围和内容，而且大部分都没有考试的障碍。比如2000年广州的作文题目是《二十年后的某一天我的日记》；2001年是《我与水》；2004年，征文质疑“我也是有钱人”“如果还有机会”；2004年上海的作文有《我们是初升的太阳》和《我的视线》。

2.半命题作文

通常有三种形式:命题部分优先，如“珍惜你所拥有的_ _ _ _ _ _ _ _ _”(安徽考题)；命题部分在后面，如“_ _让我陶醉”(江苏考题)；命题部分在中间或两端，如当我面对_ _ _ _。2001年，广州的考试题目是《纠纷发生》。

3.写作材料

命题者从预设的材料中推导出写作要求或题目，学生根据要求阅读材料并写作。材料作文的考查很重要，一定要理解材料，把握材料的重点，明确要求，按照明确的规定写作文。比如一个雕塑家完成了一个完美的雕塑，有人问他:“你是怎么雕刻出这个完美的雕塑的？”雕塑家回答说:“其实这座雕像本来就在那里，我只是把它多余的角去掉了。”其实在生活中，你就是雕像，只要去掉外在的棱角，就能得到完美的自己！而那个杰出的雕塑家就是你自己！要求考生结合自己的成长经历，选择自己的视角，拟定自己的题目，设定自己的风格，写一篇文章(山东考题)。2000年，广州的试题也是“围绕你周围的环境，拟一个题目，写一篇文章。”

4.话题作文

所谓“话题”，就是谈话的中心。题目作文是由命题者设计的“材料”中，一个开放的、有约束力的题目。话题作文具有导向性、灵活性和广泛性，近年来得到了广泛的应用。比如2002年广州的试题题目是“阅读自然、阅读社会、阅读生活”，2003年广州的试题题目是“简单、智慧、勇气”。

二、中考

叙事写作技巧

(一)与命题意图和写作要求密切相关

拿到作文题目后，首先要搞清楚题目的含义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数，然后围绕中心选取素材，合理安排作文，用恰当的表达方式来写。

1.建立准确的内容——在最短的时间内找到最合适的写作内容

(1)思维的分歧

写之前一定要慎重，尽可能多的考虑写。

(1)充分利用作文题目中的暗示性语言获取写作内容

比如，也许你被真挚的母爱感动了，也许你被善意的帮助感动了，也许你为奥运赛场升起的五星红旗落泪了，也许你为无私的友谊掀起了情感的波澜…

请以“感动”为题写作文，风格不限，自制题目。

“也许的提示...也许...也许...也许……”在作文题中，没有内容可写的学生可以把这段话作为自己的写作材料，写出母爱、帮助和友谊带来的感受。

(2)开拓独特新颖的角度

一、类似的联想

如与阳光和阴影相关联的“花刺”，成功和挫折，优势和劣势等。

b、内向型联想

从“英雄”到班上的英雄，公交车上的英雄，聚会上的英雄等等。

逆联想

比如从“担心”到“我没有担心”；从“感动”开始，我觉得我是一个不懂得被感动的人，在母爱面前一点点被征服，被融化，被感动。

D.虚实转换关联

写“位置”的话，其实可以写班级座位，一个人的位置等。，而你也可以虚妄地写出自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

(1)写你熟悉的东西——不要选择你知之甚少的东西作为你的写作材料。

(2)写你能控制的——由你的认知水平、思维深度、语言表达能力决定。

2.突出显示清晰的中心

①符合问题的意思

准确把握文章标题的范围和内涵，注重培养明确指出中心的意识。所以文章内容构思好之后，围绕中心写几个字(段)，插在文章的开头和结尾或者文章的过渡和转折处，提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心感。

(2)提高中心档次

(1)要有深刻的思想

(2)以小见大

(3)有能力化现实为虚无

④要有时代意识

⑤有一个新颖的角度

比如以“风”为题目的作文可以变成现实，不同性格的人可以联想到不同季节的风的特点；可以联系时代，写各种社会动态；可以联系自己，写一些中学生流行趋势；沙尘暴之类的社会问题，风也能想到；对风中风筝的记忆┅ ┅

(2)构思

1.探索写作的角度

(1)视角的转换

对于同一件事，不同身份、角度、立场、想法、态度的观察者会得到不同的印象和结论。如果我们能从不同的角度描述生活中的琐事，我们就能发现新的想法。如果你写“我”让你在公交车上让座，一个同学完美的作文会改变习惯的视角。以一个需要座位的老人的心和眼，形象地展现了一个中学生在让座和不让座之间犹豫不决的复杂矛盾心理。

(2)新故事

对于大家都很了解的素材，可以结合主题，从新的角度去写，设计合理的细节，让我们的文章脱颖而出。比如全谱作文《赤兔之死》，题目是《诚》，出自《三国演义》关羽《行走麦城》一节。通过红兔与博Xi的虚构对话，比较董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最终得出“士为知己者死，士为诚信者活”的结论。

新故事编要注意三个方面:①对原著有清晰的印象，避免开玩笑；

3想象力要合理；③突出中心。

(三)表达技巧

1、注意描述的使用

(1)描写人物的语言——生动、个性

(2)描述人物动作——详细描述个别动作，详细写出连续动作(见第1、2段)

(3)描述人物的心理——以景物衬托，以动作和神态暗示

(4)描述肖像——个人风度，画出微笑

(5)描写风景——衬托风景(衬托人物心理)，用风景分析原因(融合场景)

2.精致的表现手法

(1)借物抒情，直接转为含蓄，如《背影》

(2)巧用修辞，对象深刻，如片段3

(3)双线发育，相辅相成，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表达的内容分成许多不同的镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等功能)，如片段5

3.展示才华和文化遗产

亲情作文记叙文【范文6篇】三

记叙文写作指南:如何写同学朋友间的记叙文(1)

一、与同学朋友一起写东西的作文类型

1.通过一件事表现同学之间的友谊与合作；

2.写一件事，展现你从同学身上学到的做人的道理或者向上的精神；

3.写一件事，表达对同学朋友的深切思念；

4.通过与同学的冲突，揭示一定的道理或赞美同学朋友的思想品质。

第二，和同学朋友一起写东西的参考题目

1.“我原谅了他”

2.“他不应该这样”

3.“礼物”

4.让我再次说声“谢谢”

5.“我们和好了”

6.《阶级风暴》

7.“那一次，我们赢了男生(女生)”

8.“事情发生后”

9.“被嘲讽之后”

10.谢谢

第三，从同学朋友开始写参考文献

1.“我原谅了他”两种开头

第一种开始:我和刘刚曾经是很好的朋友，但是因为他在背后说我坏话，我再也没有理他。

第二个开始:“我再也不会不理你了！”当我听到刘刚在在背后说我的坏话时，我真的很生气！我当场发誓再也不和他说话了！

2.“他不该这样”的两种开头

第一种开头:我走进班级，看到李成在追一个同学，才看到是有点残疾的朱峰。

第二种开始:这件事虽然过去了很久，但我还是想说:李成不应该这样！

3.《我们和好了》的两种开头

第一种开始:我和袁青牵手，再次成为好朋友。想起一周前的争吵，我们不禁笑了。

第二个开头:“袁青，都是我的错，我不该骂你！”“尤佳，我也不好。如果我不说气话，那你就不会骂我。”袁青和我面对面站着，互相道歉。想到一周前的事件，我们的脸上露出了极大的遗憾。

4.“阶级风暴”的两种开端

第一种开始:上午两节课后，班级变成一个大茶馆。

第二种开始:“手机丢了，谁拿的？”下课后，赵文大声喊道，然后他要求全班同学不要出去，他想进行一次大搜查。

第四，和同学朋友一起写关于事物的参考词

做一个大脸/做一个大脸/跳/晃/眼泪会掉下来/笑得满脸都是/开心和难过/流着泪笑/灵机一动/扭动/跳/欢呼/水密/生动/流畅/回旋/唧唧/飘来飘去/摇头/兴奋/爱

1.越想越生气。我赌气跑回家，要了两块钱，买了几袋炒年糕，回到教室。

2.我不好意思的时候，内心是脆弱的。不要尴尬地停下来结巴着问:“什么...什么...事情？”

3.我气得甩开她跑回家哭。

4.我看到同桌的胳膊侵占了我的“地盘”，立刻大喊一声，叫了回去。

5.我三步两步来到梁丘，指着他的鼻子说:“你是组长，不管他，你还是反对我，是这样吗？”

6.我以一个老师为榜样，背着手在课堂上走来走去，看着这个本子，纠正那个本子的姿势。

7.我眯着眼睛抬起脸说:“回去吧，你学习不好哭！”

8.当我转头看黑板的时候，我突然失去了理智:是啊，因为写字紧张，我点了“王”字里的一个点。

9.我心中充满喜悦，刚想以胜利推进，却发现何文突然发起反击。

10.在上学的路上，我觉得铅笔盒里装的不是橡皮擦，而是一块很重的铅石。

亲情作文记叙文【范文6篇】四

学期开始了

俗话说“一年之计在于春”，人们总是向往春天，春天是一年中最有意义的季节。虽然我们学生不懂这个，但是我们知道怎么学习。书房里这个“春天”是哪天？那不属于学校日。

今天是开学第一天。学生带着空书包来学校。所有的学生都很骄傲，充满活力，互相追逐，战斗。是过去一个月的寒假让所有的学生疯狂？还是寒假被父母关在家里没有自由？反正学生们已经把过去一个月所有的口臭都互相释放了。难怪学生们又打又追。

“丁！丁铃铃！..... "铃声一响，打野的同学被带进了净化学校。过了很长时间，我们班的学生才到达。这是为什么？是有些同学不愿意，还是忘了这是铃声，还是……？“送新书！”是我们班的大嗓门！“喂！”翻书的声音引起了学生们的注意。“啊！不好，有本书有水。”“这本书又脏又湿，我不要！”“没错，谁想要这本书？”“我想她把这本书弄湿了，所以这本书应该属于她。”“她不可能想要这个。她会送自己一个全新的，然后呢？.....啊！不好！不知道哪个倒霉的人会掉进这本书里。最好不是我。”.....就在大家都在说话紧张的时候。她站起来，向我走来。当她来到我身边时，我的心突然扑通扑通地跳了起来。这时候我的心就像十五个水桶打水。我好担心我会是那个倒霉的。就这几天，我又和她闹矛盾了。啊！我是...我很痛苦。同学们都在为我流汗。“喂！”我拿起“新书”看了看。啊！真的是新书！然后...就在所有人都被说服的时候，她把又脏又湿的书放在了桌子上。

我们深深钦佩她的进取精神。同时，我们也为刚才的想法感到羞愧。啊！"今年的计划在春天。"我觉得是“一学期的开始”。今天是我开学以来学到的第一个新知识。是她让我重新明白了做人的道理。

亲情作文记叙文【范文6篇】五

时隔六年，似乎该分开了。坚强的外表下，其实有一颗脆弱的心...毕业考试快到了，同学们都皱着眉头。因为即将到来的分离，每个学生的心都重重地压在一块石头上，我也不例外。教室里非常安静，甚至连呼吸都可以听到。这时，我不禁“大家...不要这样憋着？”之后，一个同学用轻蔑的语气反驳我:“我要离开老师了，你还这么容易说话？”，他骂，我更火了“你以为这是在沉默！我一个字都不说。真的，老师看到你这样，一定会很开心，很开心。老师想看到的是我们能坚强，能考好。这样的分离才是人生之路！一个傻子，一个傻子！”我用尽全力尖叫。

这吼声似乎起到了作用。一个同学深吸一口气，轻轻说:“我觉得班长说的对。如果我们继续这样下去，我们只会失败。今天，最后一天，我们要用行动回报老师。我们一起给老师唱首歌吧！”文艺委员插话道:“感恩的心，你会唱歌吗？”“还行”“勉强行”“还行”，一阵欢呼，文艺大姐双手相握说:“这是我们班。”“老师进门，我们就唱，让老师知道我们不会认输。”就这样，钟声欢快地跳动着，我们的心都快提到嗓子眼了。老师来了，准备，“我来自偶然，像一粒尘埃，谁能看到我的脆弱，我来自哪里，我的爱属于哪里，谁会在下一刻呼唤我。”优美动人的音符串起欢乐，串起爱情，串起学生炽热的心...

一曲过后，眼泪落在老师坚强的脸上，像珍珠一样闪闪发光。这一幕深深的感动了同学们，因为这是我们六年来第一次看到老师哭。原来在坚强的外表下，有一颗如此容易破碎的心。老师的脸抽动了一下，压着眼泪对我们说:“同学们，你们真懂事，我舍不得你们！但是，天下不可能有酒席，老师只能勉强一笑，想看你走过这段路。老师没什么好要求的。你毕业后经常来找老师玩。”我的眼睛模糊了，失望的眼泪一滴一滴的落在桌子上。

但是我没有哭，因为……我想坚强。这一刻，我相信爱情会天长地久…

亲情作文记叙文【范文6篇】六

今天周六，我妈和易阿姨约好今天去信阳。今天我起得很早，吃完早饭，我们坐车去了信阳。

真巧，我们到信阳不久就遇到了我同学和他妈妈。刚见到他，他告诉我一件伤心的事:

事情是这样的，有一个年轻人骑着他新买的摩托车，在路上飞奔。突然，一辆超速行驶的皮卡重重地撞上了他，一名男子从摩托车上摔了下来。一个年轻人活蹦乱跳，就在那一刻，他在车下失去了生命。听说他浑身是血，头被车压扁了。

类似的事情经常发生，是不遵守交通规则造成的可怕结果。近年来，机动车数量激增，交通事故数不清。

交通规则被很多人忽视了。违反交通规则，有的人只是微微笑着说:“违反了最多罚款扣分，这点不大！”以这种无视交通事故的态度，怎么会没有交通事故呢？

所以，恳请大家遵守交通规则！

"我宁愿走十步也不愿冒一寸风险。"希望大家永远记住“安全”这个词。