有趣的实验【范文9篇】

大家都接触过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收集的有趣实验[9篇论文]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

有趣的实验【范文9篇】一

周五，江老师的作文是《有趣的实验》，顾名思义，就是做一个吸引人但从未做过的实验。

在我进屋之前，我能听到我“惊天动地”的叫声:“你可以做实验了！可以做实验！”

我一打开大门，就迫不及待地把这个好消息告诉了全家人。

爸爸抢先说:“我们来做个消防实验。”

“没有，万一烧着了呢？”我使劲摇头。

“做个水实验！”我哥哥用期待的眼神看着我。

我正要同意，妈妈说:“我们来做个水火实验吧！”

“好！”我们异口同声地说。

俗话说水火不相容，所以我们都很期待妈妈的实验。

看到妈妈神秘兮兮的拿出一个A4纸的盒子和一个打火机。看，我帮妈妈往纸箱里放了点凉水。我妈妈拿着纸箱的上边。我在父亲的带领下点了一个打火机，把装水的纸箱紧凑地装好。红色里的黄色火焰贪婪地舔着纸箱，平时平静的我也变得惊恐起来。一秒，两秒，三秒...纸箱底部渐渐变黑，我正要喊“火！”但是，她被妈妈挡住了:“放心吧，看看有没有变化？”

我小心翼翼的接过打火机，时刻准备着扔掉打火机，准备“逃生”，“纸箱被烧了，水流进打火机，然后就完事了？”越想越害怕。我时不时问我妈:“算了，太危险了！”但是我妈让我把手轻轻放到水里啊！温暖的感觉涌上全身。

为什么水变热了？我又好奇了，又怕被“收拾”的无影无踪，一分钟，两分钟，三分钟……纸还没碎，也没火，我又把手伸进去，哦！水很热。为了安全起见，有趣的实验到此结束。

我很困惑。真是“张耳和尚不解”！然而，我去拜访了“计算机科学博士”。“哦——”我恍然大悟，“原来水的沸点是100度，纸的燃点肯定比100度高很多。如果水和纸一起燃烧，纸的温度不会因为热传导而超过100度，因为热量是从高温传递到低温的。如果超过，热量会传递到水中。随着水的蒸发，一些热量会被带走。所以即使水开了，纸的表面温度也不会超过100度，而普通纸的燃点在183度左右，所以纸箱不会着火。如果你一个人烧纸，热量不会到达其他地方，温度会一直上升，直到着火。”

科学的世界充满了奇迹。让我们研究这些实验，发现它们的奥秘。

有趣的实验【范文9篇】二

在一堂科学课上，科学老师给我们看了漂亮的彩色蜡烛。我很喜欢。下课后，我跑向正在收集东西的理科老师，问:“老师，你能自己做彩色蜡烛吗？”理科老师说:“对，先把白蜡烛和蜡笔剪下来融化，然后把棉线绑在铅笔上，卡在瓶口，再倒蜡。蜡凝固后，倒入另一种颜色的蜡，一只彩色蜡烛就准备好了。”

听了老师的介绍，觉得应该不难做出。我太开心了。放学后，我像子弹离开枪管一样跑回家。我赶紧写完作业，拿着零花钱，跑到楼下店里买了五根白蜡烛。

我正式开始制作彩色蜡烛。我拿着刀，想先把白蜡烛切了，可是我的手已经麻木了，蜡烛上只出现了一个小小的痕迹。我不禁大吃一惊:蜡烛好硬啊，不知道刀什么时候会切！我希望有一个特殊的削皮器。我的目光扫向挂在墙上的削皮器。一道光闪过我的脑海，我想，是的，剥皮者专门剥皮。平时我觉得我妈也用它们来剥又硬又厚的南瓜。我像拿破仑发现新大陆一样高兴，迅速拿下了“新大陆”。小刀子切不下来的蜡烛，这时候很容易被切成碎片。我把切片的蜡放在一个小铁盒里，打开火，等白蜡完全融化后，放入事先剪好的绿色蜡笔，用小细棍轻轻搅拌均匀，捞出不能融化的杂质。这时蜡油变绿了。迅速关火，以免烧干。然后按照老师的教学方法，把棉线的一端绕在铅笔上，另一端挂在玻璃瓶里，但发现棉线太轻，无法垂直弯曲。如果这样倒蜡油，线不一定在中间，怎么办？固定棉线？在玻璃瓶里很难。看来最好增加棉线的重量，让它自然垂直。我不知道该怎么办。突然看到妈妈的棉衬衫在阳台上滴水。听说这是为了让衣服更直。想到了“棉线蘸蜡油”。压下心中喜悦的感觉，把棉线泡在蜡油里，看了看。线很直。我把铅笔缠在透明玻璃瓶口上的线。最后一步开始了，我慢慢地小心翼翼地把蜡油倒入装着铁盒的瓶子里。然后用同样的方法将另外四种颜色的蜡油融化，每种颜色的蜡油凝固后再倒入另一种颜色。这次我真的成功了。透明玻璃瓶明显呈现出色彩层次感，彩色蜡烛终于成功了。我跳了三英尺高！看着美丽的彩色蜡烛，我的心比吃世界上最好的冰淇淋还要甜。

从这个创新的实验中，我体会到一个道理:做任何事情都要认真、耐心、敢于尝试，这样成功的概率会高很多！这个实验真的让我吃了不少苦头！

有趣的实验【范文9篇】三

从小就喜欢听科学相关的故事，做科学相关的实验。特别喜欢听爱迪生救妈妈的故事，也喜欢做“让小灯泡发光”的实验。

有一次上科学课，管教我们拿出学习工具开始做。

我看了一遍说明书就开始做了:先在灯座上放一个小灯泡，然后在下面左右两边插一个金属导件，然后把前后头拉出的电线拿出来。一根导线一端的导线连接到灯座下的左导向件，另一根导线一端的导线连接到灯座下的右导向件。然后在电池盒的两侧插入导向件，将两根导线的另一端放在电池盒的左右两端，最后在电池盒内转动一节电池。

通过这个实验，我知道做一个实验有多难。这个实验我已经成功了，以后还会做更多的实验。

有趣的实验【范文9篇】四

今天是星期天，我看了一个节目:《提示》，里面说:只要你把花露水放在电灯上，开灯后就会有一股清香。

发现一瓶带着怀疑的花露水，匆匆的放在灯泡上。我抑制不住欲望，立刻开灯。啊——怎么这么香？熏香的刺鼻气味...哦！原来是我放了太多的花露水，所以才这么刺鼻。于是我拿了一条湿毛巾，放在灯泡上。我开灯了…哇！太香了。然后一股淡淡的，迷人的香味扑面而来，弥漫在人们的心中。我从来没有闻到过这么香的东西。比法国香水还香。

我灵机一动，把这个秘密贴在网上，让更多的人享受。为什么不可以？开始就好，我三两遍发过去。不一会儿，一堆回复像洪水一样向我涌来。有人说可以。还不错；有人说太香；别人说这是真的？那是骗人的！.....这时候我比吃秘方还甜！

你也试试！

有趣的实验【范文9篇】五

只要你在生活中仔细观察，总会发现一些有趣的东西。我还记得有一次，我在家看侦探小说的时候，一个老女人是个间谍。每次她都把情报藏在煮熟的鸡蛋里，躲过敌人的检查，成功地为正义一方提供情报。 她是怎么把单词写在鸡蛋里的？我好奇在网上查了一下。原来醋酸溶解蛋壳后，还能溶解少量蛋白质，蛋白质有氨基酸基团，在酸性条件下会水解，呈蓝色或紫色。 看到电脑上的解释，想到小说里的情节，忍不住想做个实验，看看最后印出来的字是什么样的。 我从冰箱里拿出一个鸡蛋，洗了洗，小心翼翼的擦干。我又找了一把毛笔，蘸了酸醋，在鸡蛋上写了三个英文字母“ABC”。之后，把鸡蛋放在空气中一会儿，因为数据说要等醋蒸发。我把鸡蛋放在锅里煮，等了一会儿。我打开锅看了看。还没熟。两三分钟后，鸡蛋终于熟了。我迫不及待地把鸡蛋放在冷水里，盯着鸡蛋。过了一会儿，我兴奋的把鸡蛋剥开，才看到我写的三个英文字母居然印在光滑洁白的表面上。 通过这个实验，我知道在日常生活中，只要用心观察生活，总会发现一些有趣的东西。 江苏教育出版社六年级第二册第四单元作文:200个有趣的实验 作者:夏 “杯子吸水”我开心地哭了！ 这是我妈今天晚上教我做的一个有趣的实验，就是“吸水的杯子”。起初，我妈妈准备了一个盘子，一根小蜡烛，大约两厘米的墨水和一个玻璃杯。 实验开始了。母亲点燃蜡烛，放在盘子中央，然后往盘子里倒水。我不解地问妈妈:“奇怪，杯子怎么能吸墨水呢？”母亲笑了笑，没有回答。我盯着妈妈的一举一动看发生了什么。这时，我看见妈妈在点燃的蜡烛上把玻璃杯倒过来。我发现蜡烛慢慢熄灭了，盘子里的水渐渐进入玻璃。啊！真好笑。 这是为什么？我妈跟我说:“因为玻璃里的空气被蜡烛烧着了，水慢慢被吸进了玻璃里。”

有趣的实验【范文9篇】六

今天老师说做个实验。我心里有个大大的问号。当是作文班怎么能成为实验班？而没有工具怎么做实验呢？老师好像看到了我们的想法。她拿出一个水壶，一个水杯，一袋果汁粉和一些白纸。这时，我心里出现了一个大大的问号:“老师要我们喝果汁吗，白纸有什么用？”

老师先把白纸放在凳子上，然后打开那袋果汁粉，小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上。我看到淡黄色的果汁粉像瀑布一样瀑布般地落在白纸上，堆成金字塔状，以为是沙漠。果汁粉的颗粒就像我们平时吃的盐或糖，一颗一颗的。一靠近就香，再舔就更甜。

实验开始了。老师先往杯子里倒了些开水，然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一样飘动。它们有的一接触水就消失了，有的浮在水面上，有的藏在水下。水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻摇了摇。就像水中的龙卷风，卷起所有没有融化的颗粒，水的颜色变黄了。

过了几分钟，老师给我们每人倒了一小杯煮好的果汁，闻起来很香。喝了一口，闻起来像柠檬。太棒了！将果汁粉倒入水中，果汁粉消失，但水变得美味。这种现象叫溶解。水还可以溶解盐、糖、奶粉。。。。。。。生活中有很多实验，只有仔细观察才能发现。这是我在这节课上学到的。

有趣的实验【范文9篇】七

作文课上，老师给了我们每人一张白纸。我们先在纸上画个圈，然后画花瓣，再用自己喜欢的颜色画，然后把花剪掉。我小心翼翼地顺着线剪，心想:老师该怎么办？很奇怪。老师让我们把花瓣向内折，展平。然后老师端来一盆水，神神秘秘地说:“你把花放在水里，它们就开了。你信吗？”我们觉得很好奇，都争先恐后的把花放进水里。我们看着水里的纸花，眼睛都不眨一下，满怀期待地等着花开。过了一会儿，水里的纸花慢慢开了，水变成了一个五彩缤纷的花园。

老师告诉我们水有张力，所以纸花在水里开。这个实验很神奇很有趣，太有趣了！

有趣的实验【范文9篇】八

今天，我们的刘老师给我们做了一个小实验，有300字的有趣的小实验作文。在此之前，在我们上课之前，我们已经把实验材料:一盆水，一个杯子，一张纸放在教室里。

我们一个接一个走进教室，看到老师准备的东西，我们都很疑惑。我想:老师打算怎么办？喝水？不要准备那么多水！

下课后，我看到老师说:“同学们，今天我们要做一个小实验。”听完后，我开始思考我们要做什么样的实验。我看到老师先把干净的杯子拿出来，然后往里面倒水，然后把纸放上去，用手一按。最后他说:“同学们，是时候见证奇迹了！”我们聚精会神地看着，期待着听到“砰”的一声，水“掉下来了”。老师松开手，但纸没有掉下来。我们的一些同学被老师指指点点，做了实验，都很成功。

总的来说，实验非常成功。老师还告诉我们，因为空气的挤压，纸不会掉下来。这个小实验真的很有趣。我认为这是科学的奇迹。

第二部分:有趣的小实验今天，我做了一个非常有趣的小实验。

首先要准备一把塑料尺，或者一块塑料板，一张纸，把纸撕成小纸片。

怎么做？我给你讲讲吧！

先用塑料尺或塑料板，擦在头发或衣服上，然后吸小纸片。那样的话，小纸片会跳得很开心！很好玩！

为什么会这样？

其实这是因为塑料板上有物体摩擦产生静电，然后静电把小纸屑吸上来，小纸屑就会欢快地跳舞！这个道理你懂吗？

……怎样？大家一定很喜欢做这个小实验吧！人做这个实验不放在家里，不仅有趣，还包含一定的科学道理，所以会从玩中获得知识。

不要觉得我写的很短，因为这是我小学三年级的时候写的作文。希望大家多多评论，多多投票！

有趣的实验【范文9篇】九

8月12日周日，阴天

老师今天在课堂上给我们做了一个有趣的实验。

首先，老师拿出了实验的道具:一个装满水的杯子，一个生鸡蛋，一袋食用盐。然后，老师轻轻地把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入杯底，一动不动，像一个熟睡的婴儿。这时，老师又把鸡蛋拿出来，在清水中加入一把盐，用筷子搅拌均匀，然后再把鸡蛋放入水中。奇迹出现了，鸡蛋居然浮在了水面上。有些学生欢呼雀跃，有些人目瞪口呆，有些人陷入沉思...