五年级上册必考作文题目【通用9篇】

每个人都会不可避免的接触到作文，作文可以把我们散乱的思绪聚在一起。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖为五年级上册收集的作文题目[通论9]。欢迎阅读，希望你会喜欢。

五年级上册必考作文题目【通用9篇】一

试卷发出后的五年级作文

语文期中考卷发了，看到眼花缭乱的分数，脑袋一片空白。我平时单元测试90分以上。怎么这次只考了88.5分？仔细翻看试卷，天啊！为什么又不见了？不漏题的话至少有90分！如果平时听妈妈讲，多背课文，就写不出这个填空题了。如果可惜时间回不去了，那就没有后悔药买了！我好郁闷！

我低着头走在回家的路上。我肩上的书包比平时重多了。我的脚像铅一样，举不起来。怎样才能把自己成绩不好的事情告诉父母，并且诚实的告诉他们？还是先藏起来？我心中的两个反派打了起来，最后老实的反派赢了。我像蜗牛一样回到家，妈妈还没下班。我沮丧地走到房间，开始全心全意地写作业。我没有像过去那样命令姐姐送水果，也没有像过去那样哼自己喜欢的歌。

我妈回来的时候，我跟我妈说我语文考的不好。我妈问:“你知道是什么原因导致考试差吗？”我点点头，低声回答:“粗心遗漏，不应该背。”我妈拿起我的试卷看了看。她说:“唉，我真的赶上你数学了，把你语文弄丢了。我郁闷！”妈妈什么也没说，自己去忙自己的事！我也很郁闷。我想我这次是认真学习了。为什么我考不好？

爸爸从非洲出差回来。当他知道我又考试不及格时，他没有生气。他反而笑着说:“数学成绩提高了，上次考试提高了100分。我要夸一下！但是这一次是粗心大意！.....语文考试这么差？你妈妈，语文大师，没给你好好复习？”我妈回答说:“是啊，我很担心她的数学，也没心思帮她仔细梳理语文知识。这孩子不听话，懒得背，下次再试！”

听着父母之间的对话，我心里暗暗对自己说:“我一定要更加努力！”我记得高老师跟我说的话:“不要放弃，给自己定一个更高的目标！”是的，老师和家长都对我有很高的期望。我要总结每次考试的经验教训，争取每次都做的更好！

五年级上册必考作文题目【通用9篇】二

镜子

小时候总是玩镜子，妈妈总是哄着我把它拿回来放好。当时我一直在想，我妈为什么喜欢我打碎的那面小镜子。再大一点的时候，看着妈妈齐腰的头发，我就明白了一些事情。我看着小屋里破旧残缺的家具，突然觉得自己生活在一个贫穷的家庭。但是，母亲的爱总是沐浴着我，让我越来越想念这个贫穷的家庭。于是我开始为自己打算——给妈妈买一面漂亮的大圆镜。那时候我才10岁，唯一能赚钱的方法就是捡废瓶子。一瓶盐水5分，一罐2分。我背上一条蛇带，从东村长那里找到了西村长。没多久，我已经攒了5块多了。那天晚上，我激动得睡不着觉，心想她要是给我妈一面漂亮的镜子该有多狂喜。梦里我站在妈妈身边，看她对着我买的镜子梳头发。我开心的飞了…

第二天醒来，摸了摸枕头旁边的钱包，发现不见了。我泪流满面，妈妈却笑着走进来，手里拿着一个漂亮的铅笔盒。我什么都懂，在妈妈怀里哭了。妈妈说:“妈妈老了，不需要镜子了。现在我妈最大的希望就是你好好学习，为家人而奋斗，你懂吗？”从那以后，我发誓要读好书，永远不辜负妈妈的期望。

八年后，我真的没有让妈妈失望。虽然我妈还是很努力很努力，但是她总是为我感到欣慰和骄傲。我曾经买过几面镜子，但一直不敢给我妈。我深深的知道，现在的我不是那个头发漂亮的妈妈，相反，是令人心碎的白发。我心里绞痛，我知道这不公平。我头上的黑发不属于我，是我妈用自己的血和汗滋润的，而自己的头发却因为疲劳、困苦、创伤而失去了色泽。但是我一直保留着那些镜子，因为我知道我对妈妈的爱是从镜子开始的，但是妈妈对我的爱是永远不会结束的。

小时候想给妈妈买一面镜子，最后妈妈给自己买了一个心爱的铅笔盒。长大后想给妈妈买一面镜子，但现实只有残酷。可能我妈这辈子注定没有大好看的镜子。但是，我想用我最真挚的爱来爱我的母亲，弥补她缺少一面镜子。

五年级上册必考作文题目【通用9篇】三

毫无疑问，汉字是中国儿女的骄傲。我们祖国的汉字文化历史悠久，魅力无穷。能对汉字产生依恋是我们的荣幸。这是因为汉字把我们带入了知识的海洋，给了我们智慧的头脑。

我爱汉字是有原因的。原因！总共有两大点。第一，汉字可以形成很多谜题，猜谜可以有趣；其次，我很喜欢写汉字，可以从中获得快乐。

我们来谈谈填字游戏。我先从一个谜语开始:一个头上顶着米袋子的成年人。你知道答案是什么吗？啊，连这个都不知道？那我告诉你！是人类的“阶级”！这个很好理解！再来一个吧！谜语是这样的。一个穿着白大褂的医生王正坐在石头上看书。这个答案当然简单。你一定猜到了。至于答案是什么，读者一定知道！还有一个我知道的填字游戏！"一个大国王，站在两个仆人旁边，手里拿着一把大伞."这个有点难。我来告诉你答案。答案是“黄金”。

有那么多谜题我说不出来，也就不多说了。有兴趣的话还可以收集一些，和朋友一起猜谜。这样也可以增加你的想象力！

我喜欢和有知识的人交朋友，所以要和汉字打交道。刚开始写汉字的时候，看不懂门道，手总是不听使唤，字写得歪歪扭扭，难看。当时父亲非常热情地对我说:“孩子，汉字是我们祖国的瑰宝。你一定要写好！而且，字写出来，老师会很喜欢你的。”听了父亲的教导，我不断练习，终于有所收获。

汉字，我深深地爱着你。我想真诚地对你说:“你知道，我一直把你当成一颗璀璨的明珠。请相信我，我会永远喜欢你，把你写得更漂亮。”

五年级上册必考作文题目【通用9篇】四

上海科技馆五年级作文

今年暑假，我参观了上海科技馆。

我们迎着太阳站在上海科技馆前排队，最后进了上海科技馆。我迫不及待地冲过大门。“别跑！”一个雷鸣般的声音突然在他身后响起。“你还没把包放到传送带上！”我刚找到传送带，赶紧把包放在传送带上。

我们首先来到“动物世界”，分为亚洲、北极、非洲、欧洲和美洲五个部分。一节介绍了一个大陆的著名动物，并以不同的姿势展示了它们的标本。看，有一只高大的长颈鹿在吃树叶，一双眼睛盯着狮子；还有一只狼，眼睛又饿又绿，正对着一只小鹿甩牙；黑白相间的大熊猫正在专心地吃着竹子……北极展区旁边有四个望远镜般的机器。我好奇的向前走，把目光放到一个“望远镜”上，才发现这不是望远镜，而是用来展示动物如何生活的投影仪。

我们又来到了“生物”。沿着一条蜿蜒的石头路走着，刚走了一会儿，一片“热带雨林”映入眼帘。“喂，这些热带树木是怎么生活在这里的？”突然，一个“石头”字闪过我的脑海。的确，我觉得走在这里和真正的石头路是有区别的，但我说不出区别。这时，一块有些反光的石头引起了我的注意。忍不住摸了一下。我发现这块石头非常光滑。感觉不像石头，而是像...想到这里，我突然意识到。原来这里的树和石都是假的。于是，我心中的疑云突然消失了

我们来到了“机器人世界”，我来到了“机器人拼魔方”项目。我把魔方的顺序彻底搞砸了。心想:看你怎么做。没想到机器人一看，一分钟就拼出了魔方。“我的天！”我惊呼，“我简直不敢相信我的眼睛！

后来参观了很多项目，但是《机器人世界》《动物世界》《生物万象》让我最难忘。

这次来上海科技馆太有趣了。它不仅让我大饱眼福，还让我学到了更多的知识！

五年级上册必考作文题目【通用9篇】五

2019年西藏山南中考语文作文题目还没公布！如果有最新消息，作文网会尽快发布。现在，请关注作文网

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五年级上册必考作文题目【通用9篇】六

我就知道7月22日会有百年一遇的日全食。爸爸告诉我，日食期间，世界一片黑暗，会有罕见的奇观。所以很好奇，渴望黑暗，想快点看到！

7月22日终于在意料之中。新闻说日食8: 22开始。我和搭档8点来到宽阔的广场。8点15分，我戴上准备好的日食眼镜，看着东方的天空。因为是阴天，所以隐约可见圆圆的太阳，周围的云悠悠地飘着。不知道这种天气能不能看到日食。就在我担心的时候，我听到有人喊:“大家快看！月蚀开始了！”我定睛一看，发现太阳缺了一小块。我大哥告诉我:“这是第一次输！”于是我专注地盯着天空，生怕漏掉一个细节。过了一会儿，影子渐渐进入太阳，太阳只剩下一个弧形。“这是一个食物基地！加油！拿去！”摄影师“咔嚓”一声，把它固定在相机里。这时，我觉得天快黑了，激动人心的时刻来了。9点17分，阴影完全遮住了太阳，周围的云层五颜六色。哇，好美！我屏住呼吸盯着它，生怕惊动这壮观的画面，我在耳边听到:“我终于看到我吃了多少了！”是“咔嚓，咔嚓……”感觉天地渲染成黑色，人很酷。

这样持续了4分多钟，太阳呈现出钻石般的光芒，天地渐渐亮起来。我看了看表，已经9点40分了，大概过了一个小时，太阳最后一次接触，天地变亮了。

日食终于结束了，但我还是看不完。回想起刚才的情况，我激动，激动，庆幸。我抬头看着天空，忍不住说:“月蚀，我终于亲眼目睹了你的整个过程。你是最美的天文奇观！”

五年级上册必考作文题目【通用9篇】七

我很想像鸟一样在天空中飞翔，自由自在，但作为人，我必须在地上行走，这是我们作为人应该有的尊严。

可能有人会问，鸟为什么会飞，因为这是从祖先那里继承下来的传统，我们也是一样。我们继承的是尊严，人要活得有尊严。

今天，在回家的路上，我看到一个人在路边求饶。当他看到有人时，他跪了下来。当时我想哭，因为他失去了人类与生俱来的所有尊严。太可悲了，太可恨了，太可怜了。我们要问，是谁让他这么做的？谁叫他放弃尊严，谁叫他下跪？答案是唯一的，肯定的。是他自己。我们不应该同情这种人。他有手和腿。他为什么不自己劳动赚钱？因为他懒，所以我们不应该同情这种人。他不值得我们同情。我们应该鄙视他，鄙视他，羞辱他，让他忏悔。但是当我妈给我钱，示意我给他的时候，我心软了，因为我觉得眼前的这个人可能是我认识的人，甚至是我。

所以现在，作为中学生，我们应该努力学习，为了我们自己的尊严，为了我们的父母，事实上，更多的是为了我们自己。毕竟我们未来的生活是自己创造的，路是自己走出来的。让我们为美好的未来而努力。

不要固执，不要机智，不要自欺欺人。

加油，努力，阿门！

五年级上册必考作文题目【通用9篇】八

夏天的戈壁沙漠，很热，最想骑上天山。

进入天山后，戈壁滩上炎热的夏天会慢慢消失，迎面吹来的冰冷的雪山会立刻让你感觉像秋天一样凉爽。蓝天下，巨大的雪山耸立在高考中。阳光下，几朵白云在白雪皑皑的山峰间投下云彩，就像几朵绣在白缎上的银灰色暗花。融化的雪从高山流水中落下，仿佛成千上万条闪闪发光的银链垂直落下。奔腾的雪流到山脚，形成一股冲动的小溪，波浪往上抛，就像白色的百合花，白得像雪。这时，你可以坐在马鞍上，俯视充满阳光的水底。在水和石头之间，鱼群闪闪发光的鳞片反射着雪和水的流动，美不胜收。

再往里骑，就在白色山峰的雪线下面，那是一片蜿蜒的原始森林。森林里有很多树，比如塔松，像无数的巨伞一样，欣欣向荣。这片森林里有许多勤劳的猎人在打猎，因为那里有许多野鹿、绵羊和骆驼。

更神奇的是天上的野花。野花有红、黄、紫、白，有的红如火，有的白如雪。不仅颜色多，而且这些野花有两个大人那么高，花瓣有小孩子的手掌那么大。想采花，不用下马就可以捧掌。

你在任何地方都找不到这样的春天花园。

五年级上册必考作文题目【通用9篇】九

浅析教材

《人民教育版义务教育课程标准》实验教材是小学四年级语文第一册教材，分为培养良好学习习惯、课文、习题、单元练习四个部分。

教学重点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.能够准确阅读347个生词，按照笔画顺序正确书写和记忆227个生词。能够根据单词的结构特征正确对称地书写单词。

3、注意周围的事情，开始学习，能看、听、想，做到写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够通过语言理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

6.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

7.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

教学难点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2、注意周围的事情，开始学习，能看到的，听到的，想到的，都做了写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

6.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

二，教学目标

1.学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

(2)继续掌握正确的铅笔字书写方法，继续培养积极说话、认真倾听的习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，愿意课后阅读的习惯。

(4)继续培养经常查字典，积极阅读的习惯。

(5)继续认真培养写字用笔、刷字的习惯。

(6)继续培养独立准备和复习，认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助阅读和学习普通话。

(2)能够记忆汉语拼音字母表。

3.读写。

(1)阅读266个带准确认的生词。

(2) 216个新单词可以按照笔画顺序正确书写和记忆，单词可以按照单词的结构正确对称地书写。

(3)继续练习使用钢笔字，书写要正确、直、工整。

(4)继续练习书法，书写正确，保持纸张清洁。

4.口头交流。

(1)能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能意译基本内容，能说出文中写的故事。

(2)看图或观察事物后，能用普通话说出几句意义完整连贯的话。

(3)能够就所听所读用普通话回答问题，做到句子完整，意思连贯。

(4)能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方，有礼貌。

(5)讨论问题时能主动发言，并把自己说清楚。

5.读书。

(1)继续练习正确、流利、动情地朗读课文，能够背诵指定的课文，重复课文，分角色朗读课文。

(2)继续练习，学会默读课文，边读边想。

(3)能够结合语言环境和生活实践理解常用词的含义。

(4)能够理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

(5)学会按要求预习课文。可以借助字典学习新单词，先看课文，再提问。

(6)能够阅读适当水平的儿童读物，理解主要内容。

6.运动。

(1)关注身边的事情，愿意用文字表达和交流。

(2)能够写清楚自己的所见所闻所想所做。

(3)学会写“留言笔记”、“留言笔记”，学会写信。

(4)会使用逗号、句号、问号、感叹号，初步学会使用冒号、引号、停顿符号。

三，班级学生现状分析

4 (2)班学生自制力差，注意力不集中，上课说话随意严重，很多人大胆举手。但是真正思维敏捷、条理清晰、能具体表达自己想法的学生并不多，阅读能力也不强，所以很多学生不能正确流利地阅读。我学写作已经一年了，但是怕写的人出现了，写作水平普遍较差。很多学生不会写句子，错别字多的情况严重...

四、教学措施

1、加强课堂教学常规、作业习惯等方面的教育，不断培养学生良好的学习习惯。

2.继续注重学生的阅读训练，并在此基础上，引导学生将阅读和思维结合起来，培养学生的语感。

3.实施“自主-开放”的语文教学，在开放的教学环境中培养学生的自主学习精神，让一部分基础好的学生“吸取营养”、“勇于冒险”。

4.加强写作指导，让学生有序表达，写出流畅通顺的短文。同时，督促学生养成良好的写作习惯。

5.加强对贫困学生的个别辅导。

6.注重培养优秀学生，努力提高学习成绩。

动词 （verb的缩写）研究课题

小学初中语文的“读”与“写”