五年级作文我不再粗心【精选6篇】

大家接触或使用作文是必然的，尤其是话题作文，更为常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。你见过什么样的作文？以下是边肖收集的五年级作文。我不再大大咧咧【6选文】，希望对大家有所帮助。

五年级作文我不再粗心【精选6篇】一

我像一个饥饿的人在面包堆上一样扑在书上。书籍长期以来一直是我生活中不可或缺的一部分。

我记得小时候，我喜欢听故事。我妈妈几乎在晚上睡觉前都会给我讲一个故事。我听着听着，忍不住问:“妈妈，这些故事你都是从哪里听来的？”我妈告诉我，她所有的故事都是从书里来的。听了她的话，我心里经常在想:书里说了什么？这是真的吗？

有一天，我妈妈给我买了一本拼音读本，名字叫《宰相刘罗国》，我想看看里面有什么，但是我不会拼写，也看不懂这本书，所以我妈妈每天晚上边说边讲解。书中许多有趣的事都发生在刘和皇帝身上。他的聪明让我爱上了这本书，当然我也爱上了这本书。后来我上小学的时候经常拿着这本书读，老师建议我们买课外书读，我妈就给我买了很多课外书。《海底两万里》《西游记》《水浒传》《神秘岛》相继来到我家。我读了这本书，想看那本。里面的故事比对方好。

自从和这本书交了朋友，我就异想天开地对父母说:“等你们快要死的时候，我就把你们空运到埃及做成木乃伊，等我有能力的时候再复活你们。”自从和书交了朋友，我的回答给同学们留下了深刻的印象。既然和书交了朋友，我也敢用书里的知识和大人争辩！

书，我爱你，就像老鼠爱大米一样！

五年级作文我不再粗心【精选6篇】二

每个人都有自己的梦想，因为有了梦想，他们就会有人生目标，并为之奋斗。我也有自己的梦想，那就是当老师。

我知道老师经常加班，没有太多时间照顾家人和孩子。但作为老师，我可以多陪陪孩子，陪陪孩子玩，教孩子如何学习和思考，陪孩子在知识的海洋中自由遨游。

我相信我不会整天板着脸，成为孩子眼中的“坏”老师；我不会做一个什么都不在乎，什么都不打，什么都不骂，什么都不说的“好先生”。我知道做一个好老师，掌握尺度很难，但我有信心能做好。

很多孩子不喜欢听课，觉得教室是个无聊的地方，就会“走神”——有些人会在课堂上玩折纸；有人会看书后面的小故事；有的人会拿出自己有趣的小文具来玩；有些人会坐在那里发呆...

但我会在课堂上避免这些情况，因为我有办法让课堂变得有趣——我的课件里会有很多动态动作的动漫人物；在我班上，认真听讲的孩子会有小礼物和糖果吃；在我的班上，我也看动画片。当然，这些漫画都和班级有关。

这些只是小把戏。为了让课堂变得有趣，最重要的是让自己变得有趣，知道如何用轻松幽默的语言教学——

“今天，让我们学习‘鸟’这个词。同学们，你们说这个词像不像‘鸟’……”“这里是嘴，这里是头顶的羽毛，这里是尾巴，这里是鸟的爪子……”当学生们七嘴八舌地说“鸟”这个词时，我完成了很多关于鸟的知识——鸟需要高速飞行。头上有羽毛的鸟，通常是雄性；鸟儿需要在枝头快乐。当它们的爪子握紧时，它们会变成一个圆圈，只是“圈”着树枝...

……怎样？我的课有趣吗？对于一个老师来说，上课要有乐趣，但更重要的是要和孩子打成一片——上课要有老师，上课要有朋友。我会是女生的“闺蜜”，也是男生的“哥们”...

呵呵，他们不知道:我是“卧底”来了解你的！

五年级作文我不再粗心【精选6篇】三

20xx年清明节假期，我和爸妈去了趟三国水浒城。那边有很多好玩的东西，其中我最喜欢的是骑马。

来到赛马场，我哭着让爸爸带我去骑马。我父亲带我去骑马。其实爸爸也想骑马。我们买了一张成人票和一张儿童票。我和我爸排队想:“会不会是刘备的卢马？还是关羽的赤兔马？或者……”

轮到我和爸爸了。我看着那匹马。它看起来像一匹母马。那匹马又帅又帅。它的脸有点长，两只耳朵竖在头顶，一双像蓝宝石一样水汪汪的大眼睛在它的脸上显得明亮。这匹马脖子后面有长长的鬓角，看起来非常英俊。这匹马很强壮。它奔跑时，腿上会露出一块块腱肉，很像一个优秀的运动员。

爸爸把我抱在马上，坐在我后面。刚开始我害怕摔倒，马好像对我说:“我带你一起走，别怕。”就这样，我和父亲慢慢骑在马背上。那时候我已经适应了遛马的状态。第二圈开始了。爸爸踢了踢马的肚子，马飞快地从玄跑了出来。感觉肠子都快被打掉了。我抚摸着马的鬓角，对马说:“马，马，慢慢跑。”过了一会儿，马真的慢了很多。那时候的我，感觉就像一个指挥我的士兵的将军，一场赛马！

下了马，我依依不舍地回家了。以后真想再骑马。

五年级作文我不再粗心【精选6篇】四

小时候不太喜欢读书，但是生活在一个爱读书的家庭，渐渐被这种氛围感染了。

小时候最喜欢的书是漫画书。幽默有趣的故事让我陶醉于童年的纯真...

上了小学，连环画已经不能满足我的求知欲了。渐渐的，我开始接受童话之类的书。《白雪公主》——让我知道善恶；“美人鱼”——让我听到她悲伤的歌声；《阿拉丁》——一次又一次带着我走过惊心动魄的旅程……每次看书，我仿佛穿越了刚刚的拜访，与书中的人物对话。

三年级的时候，我就不再停留在童话的小圈子里了。我爱上了阅读诗歌文章。童年，童年，你给我带来了无限的纯真，无限的欢笑，给我的人生道路上带来了无限的幻想；书，书，你总是带给我无限的知识和无限的力量，你总是美化我的心灵。

五年级时，我爱上了阅读《世界的奥秘》。一个谜让我困惑:人类能长出翅膀吗？地球上真的有公正的访问吗？宇宙中真的有其他生物吗……这些谜团可能明天就能解开，也可能永远无法解开。

书籍一直陪伴着我的成长；书一直给我力量；书籍，你将成为我打开知识之门的钥匙！

五年级作文我不再粗心【精选6篇】五

粗心是一把利剑，经常击中你的要害；粗心是一种很难治愈的疾病。它总是反复出现，让你束手无策；粗心是另一瓶毒药。一旦拿了就会后悔…粗心总是没用的，但是从小就和我做朋友。

放学回家，我把辛辛苦苦写的卷子放进书包，却出现了粗心。它拿出一两张纸，放在书桌孔里，然后若无其事地跟我回家。看着我被管教，简直是沾沾自喜。考试的时候我绞尽脑汁想解决一个问题，但是它指导我用橡皮擦擦掉。成绩下来后，他又在那里沾沾自喜了。车钥匙跑进垃圾桶，我的文具经常莫名其妙的不见了...这一切都是它的杰作。

是个坏朋友，经常打我。多次被它打败后，我在心里大喊:“粗心大意，我要打败你！”

为了完成这个宏伟的目标，我制定了详细的计划。首先，一切必须井然有序，井井有条，以免让粗心的有机钻进；其次，我们必须有坚强的意志，不要被粗心打败...

总之，我要克服粗心大意！

有一次，写完作业，累得没收拾书包就睡觉了。这时候我就大意了，来给我唱一首睡觉的歌，用心不良。看着它嬉皮笑脸的样子，我总想去检查我的文具，但是它牢牢的抓住我，叫我早上去捡。我乖乖的伏了下去，就在眼皮快要合上的时候，我想起了早上匆忙丢书包的那一幕，想起了之前不小心搞出来的花样，想起了我的誓言。我突然起身，一拳打出了我的粗心，检查了我的文具，收拾了书包。果然，我发现了它的诀窍。粗心的我发现我的阴谋被识破了，沮丧的走开了。第二天，我第一次拿着整齐的文具来到学校。第一次尝到了第一场战斗胜利的喜悦，彻底战胜粗心大意的信念更加坚定。

从那以后，我用坚强的意志去抵抗无心的攻击，我的阴谋一次又一次被解开。很快，粗心渐渐疏远了我，我再也没有输过我的错误。当我努力学习的时候，我的成绩提高了，粗心不再能从我身上找到乐趣...

哈哈，终于克服了粗心大意！

五年级作文我不再粗心【精选6篇】六

粗心妈妈六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，每个人都写了一篇作文。写作文可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们静下心来思考自己未来的方向。那么，你学过作文吗？以下是边肖整理的一篇粗心的六年级妈妈作文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

“唉！我的手套呢……”，我一听到这个声音，就知道我妈又大意了。如果你问我妈什么是无心之失，那你就好好听着。昨天，我妈妈正在织毛衣。她把剩下的羊毛球放进袋子里。这时，妈妈手里的毛线用完了。她摸摸左边的口袋，摸摸右边的口袋，好像忘记把毛线球放进手提包了。然后，妈妈在壁橱里翻找。妈妈找不到，坐在沙发上。她无助地对我说:“荣蓉，你看见我的毛线球了吗？”我踢了踢手提包，却看到妈妈的毛线球滚了出来。当我妈妈看到毛线球时，她既惊讶又高兴。“咦，我怎么忘了我把毛线球放在手提包里了？”。没关系，我想加快织毛衣的速度。“你认为我妈妈粗心吗？让你更加意想不到的还在后面！这次我妈的问题更严重了。学校规定我们小学生中午要午睡。回到家，我告诉妈妈把闹钟调到两点。没想到，粗心的妈妈把闹钟调到了三点。闹钟一响，我心里就想:“我今天睡得好舒服。我一看闹钟，就冲出了房子。当我到达学校时，我已经迟到了30分钟。老师给了我一堂好课。唉，我妈的粗心犯了大错。下次不让我妈帮我定时间。