记者与放羊娃的对话放在现在【精选3篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人或多或少都会接触到作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖组织的记者与牧羊人的对话[精选3篇]。以下是边肖组织的对话。欢迎阅读。希望你会喜欢。

记者与放羊娃的对话放在现在【精选3篇】一

现代社会，一直有一个问题困扰着大家:物质和精神哪个更重要？我一直被这个问题困扰，直到看了画册《田鼠佛》才释怀。

田鼠Afo讲述了一个温暖却有意义的故事:冬天来临之前，田鼠们正忙着准备冬天的食物，而一只名叫Afo的田鼠却什么也没做，说它在收集阳光、色彩和故事。冬天来了，其他田鼠都烦了，阿佛收集的东西让大家都觉得温暖快乐。

看着页面上的田鼠，慢慢的把故事讲给大家听，让大家都觉得很开心，我感觉到了一股震撼的力量——在沉闷黑暗的冬天，其他田鼠在乎物质温饱，而阿佛在乎精神物质。它用自己的故事，散发着阳光，让春天在每一只田鼠的心中绽放。

如果春天来了，你心里的春天还没来，那还是冬天。如果冬天还在，你心中的花已经开了，冰雪已经融化了，那么冬天就不会再寒冷黑暗了。正是通过理解这个道理，Afo用实际行动为每个人创造了灵魂的春天。

我们平时不也是这样吗？再富裕家庭的条件再好，如果没有亲人的关心和朋友的欢笑，孩子也会感到孤独和难过；再穷的家庭再穷，只要有亲人的照顾，彼此相爱，孩子都会有一个温暖的童年，一颗幸福的心。

虽然家里不富裕，条件也不是很宽裕，但是亲戚朋友从小就给了我温暖和照顾。在这样的家庭里长大，我一点都没有抱怨。相反，我感到深深的满足。因为我知道灵魂的物质比物质更重要，它会让我们快乐幸福，这是任何物质都无法比拟的。再多的钱也比不上一个真诚的微笑，一句体贴的话，一双温暖的手和一双体贴的眼睛。

虽然《田鼠阿佛洛狄忒》只是一本画册，但它告诉我的道理却给我留下了深刻的印象。我觉得我会珍惜眼前的美好，不在乎所谓的物质。它让我知道，春天只在我心中绽放，它不会离去，而是会陪伴你心中的温暖和欢乐，走过四季，春秋。

记者与放羊娃的对话放在现在【精选3篇】二

放学后，街上充满了笑声和欢笑，夕阳落在山坡上，只留下天空中一片鲜红的霞光。太阳落山，微风习习，树叶飘飘摇摇，天空蓝得像海，分不清哪个是天，哪个是海。路上车辆川流不息，到处都是喇叭声，像一群蚊子在耳边盘旋。

走进一条小巷，突然一群人围在前面，说话像包子。我好奇地挤进去，看见一个穿着华丽衣服的女人。她不满地指着摆水果摊的老太太说:“你老太太，你知道怎么摆摊，唉，好脏！走开，走开！”她踢了踢整齐的水果，水果像脱缰的野马一样撒了一地。看着人群热烈地交谈:

“这个人怎么能这样？”

“这个人在家里肯定不孝敬父母，连老人都嫌弃虐待。这德行……”

老太太弯下腰，收拾好水果，一脸茫然，不知所措！

看到这一幕，我很生气。这个衣着光鲜的女人也许家里很有钱，但是她光鲜的外表下隐藏着一颗丑陋的心！

这时，一个瘦瘦的男孩跑了过来，他的身体像芹菜一样虚弱。他蹲下来拿起水果，一个个仔细的揉着，然后一个个的放在三轮车上。我心里暖暖的，上前一步，弯下腰，帮着捡水果。我看到我身后的一群人也在弯腰...

这时候，夏虹慢慢地走了下来，整条街变得平静祥和...

记者与放羊娃的对话放在现在【精选3篇】三

黄昏时分，越来越多的汽车开始聚集在学校门口，越来越多的家长在等他们的孩子。我走出校门，在拥挤的车队中走了一条蜿蜒的小路。一幕幕“爱情”画面让我思绪飞扬。“不冷，我不要。”往里看，是一对母女。妈妈拿着围巾给女儿戴上。“哎，好冷，别着凉。”这次女儿没有拒绝，任由围巾在脖子上绕来绕去，直到扎成一个漂亮的结挂在胸前。妈妈笑了笑，给女儿拉上了拉链。路灯柔和的橙光下，一股暖流般的爱意淹没了母女俩。女孩熟练的爬进妈妈的电瓶车，开回家。围巾飘动着，挡住严冬的寒风，包裹着母亲的深切关怀。这时候我的思绪不禁飞了起来:同学们，在享受母爱的同时，要不要为妈妈做点什么，要不要自己去应对寒冷温暖的气候？

继续前进，一对父子走在我前面。我儿子和他父亲一样高，但现在他很沮丧，似乎有心事。“怎么了？”父亲问。“真烦，我没做好！”儿子嘴里蹦出短短的五个字，带着满满的失落和恼怒，蹦蹦跳跳了几下，导致空气嗡嗡震动，留下了一些悲伤的回声。我看着父亲和儿子渐渐远去的背影，看到父亲的嘴一直张着。我听不见他在说什么，也没有对话。我知道父亲的话虽然包裹在滚烫的温度里，却难以抹去挥之不去的悲伤之声。这时我的思绪不禁飞了起来:同学，在享受你父亲的爱的同时，你觉得你父亲需要爱吗，你不应该在他心里留下伤痕吗？

我准备过马路。她旁边是一个女孩，奶奶给她背着书包。书包有点重，女生走的快，奶奶想跟上，但是脚步磕磕绊绊的不快。女孩发现了，转过头，看了看，等了等，奶奶终于追上来了。冷风吹得像把锋利的刀，刺痛了我的脸。奶奶时不时给女孩戴上被风吹掉的帽子，把书包从一只手换到另一只手。女孩只是做了一个拿起书包的手势，被奶奶挡住了，于是女孩很轻松地和朋友们继续说笑。这时我的思绪不禁飞来:同学，在享受每一代人的爱情的同时，你想到尊老的美德了吗？你以为雏鹰只能自己翱翔？

……

快到家了，我看见奶奶站在门口等着。我停止了对飞行的思考，喊了一声“孙女回来了”，快步走过去，把奶奶冲进屋里，迅速关上门，不让冷风进来...

(作者是江苏省如东中学的学生)

[简要评论]

这是一篇在“异”中成功借鉴“同”的叙事散文，强化了文本的写作风格。在上学路上的三张“爱”图中，代际关系，“爱”的方式和孩子的反应都有各自的个性，但这些“差异”都指向“相同”——一些学生的不良心态、习惯和感恩；“我”的飞扬思绪、独立行走、祖孙之间的互爱成为文章的一大亮点，在反思中强化了主题。作者:杨玲玲2016年4月