大象用鼻子的视频【范文3篇】

大家都写过作文，特别是专题作文，比较常见。话题作文不一定要从素材中提炼，而是从话题中触发。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖整理的大象鼻子视频，希望对大家有所帮助。

大象用鼻子的视频【范文3篇】一

8月14日星期三可以

今天午睡后，我们下来吃了一顿饱饭。我们晚餐吃土豆和玉米，然后整个下午都在看有气球的视频。

石老师主要向我们展示了动物世界里的爱。我看到，在没有人类屠杀的纯动物世界里，动物们跨越了语言和物种，架起了一座座伟大爱情的桥梁。他们互相帮助，互相依赖...我也看到他们的亲人被屠杀的时候，他们奋力反抗强大的人类，动物也有感情。他们哭了，他们和人类一样小，一样有血有肉。

俗话说，没有比较就没有伤害。石老师也向我们展示了在人类的世界里，他们残忍地互相捕食，互相猜疑，吃动物的肉。他们冷漠麻木，对动物的叫声漠不关心。只有当他们一次又一次面对奇迹时，他们才会震撼心灵...

然后老师讲了两个孝子的故事。八岁的时候看到一个女孩在照顾继母，一只乌鸦从她头顶飞过。我不禁想起我们那个年纪在干什么。还有一个孝子，把老婆的奶分别封在三瓶里，离开的那瓶，多年后变成了血。我一定要杜绝杀生，停止吃肉，孝顺养父母，努力让他们看到一个全新的自己。

大象用鼻子的视频【范文3篇】二

这个周六上午，我来到邕江职业高中，和同学一起参加社会实践活动。

因为那天起晚了，被迫选择视频后期处理，走进教室的时候有点心酸和无奈。

在本次视频处理研究中，我们使用了“PR”软件，这是一款专业的视频处理软件，用于电影、电视剧等影视作品的后期处理。一开始我以为是一个很难操作的软件，今天的任务会很重。但是在老师的指导下，一切都变得简单了。

早上老师教了我们一些简单的处理:连一组照片，编一个小故事，编一个视频。在老师的指导下，我们一步一步的努力，通过自己的努力和探索，终于完成了这个视频。然后我们学会了让视频中的照片转换有特效，让照片可以按照我们的意图移动，等等。

午饭和短暂休息后，我又开始了下午的社会实践。

在下午的练习中，老师教了我们更难的视频处理:镶嵌人脸。因为人脸在动，这个任务就更艰巨了。在老师的指导下，我操作电脑，终于成功了。然后老师让我们给视频加字幕加弹幕。学生运用想象力，加上对话的视频，更加幽默风趣。老师也根据我们的视频打分，作为我们社会实践的结果。

尽管有这样的做法，但进教室的时候还是很无奈，很难过，对这些东西完全没有期待。但是，经过一天的学习，我收获了很多，可以说是满满的收获，不亚于我之前向往的那些美食制作实践活动，比如鸡尾酒制作、寿司制作、西点制作。而我在这次实践中学到的东西，可能比那些实践活动更有用。

我也感谢学校组织了这次活动，让我们学到了很多普通班级学不到的东西，也让我收获了更多的技能。

总而言之，这是一项非常有意义的活动。

大象用鼻子的视频【范文3篇】三

从前，有一只狮子。他一直想吃一头大象。他考虑了一下，最终想出了一个聪明的计划。

今天早上，狮子来到大象面前，对它说:“像爷爷一样，你多伟大啊！你的脚像巨人天空的柱子，你的庞大身躯胜过铁壁……”大象骄傲地竖起耳朵。但是狮子又小声说:“可是你的鼻子太长了，对你伟大的形象不好！”

大象晃了晃自己的长鼻子，生气地说:“胡说！我鼻子没事！”

狮子平静地说:“像爷爷一样，你最好冷静地思考。世界上有谁和你的鼻子一样长？”

大象眯起眼睛想，是的，但是没有人和我一样。去了动物医院割了鼻子。第二天，大象又遇到了狮子，对他说:“我现在看起来怎么样？”

狮子笑着说:“我会让你知道它是否好看...哈哈哈！”说这话的时候，他扑向了大象。大象的鼻子没了，就是失去了自己的武器，成了狮子的战利品。