作文课【通用10篇】

在日常的学习、工作和生活中，每个人都有写作文的经历。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖收集的作文类[共10篇]。以下是边肖收集的。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

作文课【通用10篇】一

铃响后，老师说:“好了，下课了。”所有人都没有动。

老师告诉大家:“下课时间是让你出去玩，上厕所，吃饭，想干嘛干嘛。”听起来真不错！

更糟糕的是，我对学校不熟悉，不知道哪里有好玩的地方。班里的孩子都乖乖坐着，大概和我一样。

坐在我前面的小胖子突然好像想起了什么，从书包里拿出一袋薯片来吃。每隔一段时间，他又拿起水壶，每节课结束后倒一杯水喝。其他人都坐着发呆。我想我明天得带一包糖果什么的，不然上课要那么久，怎么才能摆脱？

后来终于发现，秋千和跷跷板可以让我们玩，只要我们能抓住它们。不然还可以在操场上玩“骑马格斗”或者“123 Woodenhead”。现在我们都觉得上课时间太短了！

下课后，小胖子举手说要上厕所。老师不高兴地问:“你刚才怎么不去？”上课时间那么宝贵，用它上厕所真可惜！

课后要做的事情太多了，削铅笔，吃零食，排队荡秋千，去合作社买书。我想知道校长是否颠倒了上课时间...

作文课【通用10篇】二

今天早上，在第三节语文课，七位老师来到我们2(7)班讲课。他们轮流给我们讲课。有一个老师让学生发言，我举手，老师问我问题。我看了一篇课文，口齿不清，让所有的老师和学生都笑话我，唉！我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。

作文课【通用10篇】三

下课前几分钟，学生们无意听老师无聊的演讲。大家静静的等着下课，就像狮子看猎物一样。

突然“什么时候！”1、吓了我一跳！是不法分子吗？！还是说一场比大地震更强的大地震要来了？！不，是上课铃响了。声音似乎有一种魔力，可以让死气沉沉的教室立刻变得热闹起来。教室里的学生互相谈论电子游戏，大多数人都出去玩了。教室里剩下几个人，只有几个人又在打牌了。象棋。罚写。

下课后，我大多呆在教室里下棋。打牌。看书等。，不适合在阳光灿烂的操场上玩，因为现在天气热得要死。秋天比较适合。在老派，我和好朋友去校园跑跳，什么都会。举个例子，我们经常用一些容易找到的昆虫喂一只毛茸茸的大蜘蛛，但是因为有人被它咬了，老师不让我们找！

“什么时候！”一声，这次是“上课！”很多同学闷闷不乐的回到教室，校园里顿时静了下来。在那短短的十分钟里，他们可以完成这么多事情，放松一下，所以上课是必不可少的。现在学生们正在等下节课的铃响。

作文课【通用10篇】四

今天我们要上作文课。我坐在座位上，盯着讲台，心想:“今天作文该写什么？”过了一会，老师走进教室，对我们说:“今天我们不写作文，去操场体验打游戏。”

首先老师把我们分成两组玩老鹰抓小鸡的游戏。我们组的鹰是罗燕，母鸡是姚亚杰。老鹰看着我们的鸡，口水都快流出来了。它袭击了我们。然而，这只鹰是雌性的，一点也不。它开始抓最后一只鸡，但是母鸡很壮，鸡很灵活。鹰左右转，没抓到鸡。看到这一幕，母鸡非常高兴，得意洋洋地做了个鬼脸。老鹰趁着这个机会，一步一咬的加紧了脚步。它摸着自己的肚子，舔着自己的嘴，攻击小鸡。小鸡从左向右跳，躲过了老鹰的反复攻击。我也是一只鸡，很快就厌倦了在紧张的争斗中玩耍。于是，我就出队休息了。当时看到另一组的鹰太凶了，像大老虎一样凶。我想:“还好，我不在那一组。”

“丁铃铃，丁铃铃。。。。。"铃响了，我们依依不舍地离开操场，拿起书包回家。这是我最难忘的作文课。

作文课【通用10篇】五

在数学课上，我们学习了统计学。正好，我对这个单元很感兴趣，因为它不仅可以增加我们的数学知识，还可以提高我们对语文的理解！

绘制统计图有几种方法，一种是绘制条形统计图，另一种是绘制折线统计图。画画是地图最重要的，比如:某个地方七年的人口增长，也就是画一张折线统计图。几个城市的年人口增长率是一个条形图。

每个问题前写日期很重要，否则会给你带来很多麻烦。记得有一次，做题的时候忘了写日期，结果之前的成绩都浪费了，整个题都错了。

当然，统计学也带给我们很多文学知识。我是从数学书上看到这样一张统计图，主要描述我国城镇生活污水排放总量的变化。该图显示，1999年，排放量为204亿吨；2000年221亿吨；2001年，230亿吨；2002年，232亿吨；2003年为247亿吨。很明显，污水排放量每年都在增加，这让我们知道了现实中的严重问题。

还有中国人口变化的统计图。人口逐年增加，我国的资源逐年被消耗的越来越少，我们的生存环境肯定会越来越差。所以要多种树，不要浪费水资源，每次出门都要关灯。虽然只是一点点实力，但是如果把我国13亿人口的实力加起来，我国的资源就不会再缺乏了！

作文课【通用10篇】六

我记得上周五语文课，老师让我们做活动。这次活动是关于“我爱汉字”主题的，开展了一次有趣的活动。

活动开始，老师先让我们猜谜。老师说:“画时圆，写时方；冬短夏长。”一个同学马上站起来说，“岳”。老师听了说:“给你十分。”那个同学很开心的坐了下来，其他同学都很羡慕他，希望能加十分，大家都认真的听着题目。老师说:“千言万语，木腰，太阳从底下照进来，大家都说好喝。”大家看着我。我想你猜不到。班长站起来回答说“香”。老师竖起大拇指，说对了。我也给班长加了20分。学生问老师问题:“为什么我要给班长加20分！”老师说，因为只有班长回答，也因为只有这个问题难，他给班长加了20分。随着活动的继续，学生们正在加紧准备和尝试。

第二个活动是关于两个歇后语。老师说:“孔子感动了……”这一次，我同桌抓住机会，得意地说:“里面全是书。”老师让他上去写下来。一个同学见他搞错了，说:“老师，他搞错了。”老师让同学上去改正。”孔子感动了——这都是损失。老师饶有兴趣地说:“这叫谐音歇后语，也是汉字的魅力所在。“然后我们了解了很多这些谐音歇后语。

这次活动，让我知道了汉字是多么有趣，多么神奇，以后一定要学好汉字。

作文课【通用10篇】七

今天，我们上了一堂生动的作文课。

当铃响的时候，我严肃地走向教室，站起来像往常一样敬礼后，我突然把黄晨推出了教室。被张的第二个和尚迷惑了，只好乖乖地站在外面。突然，教室里有很多讨论。“我不知道黄晨又犯了什么错误。真可怜。”“他平时爱迟到，一定要迟到才会被老师处罚。”大家都在猜测。他冲老师笑了笑，示意我们停下来，问:“你知道刚才出去的那个同学叫什么名字吗？”“黄晨——”每个人都异口同声地回答。“你跟他熟吗？”老师又问。几个“熟悉”和“不熟悉”的回答从角落里传来。嘿，黄晨没犯什么大错误。让我们来谈谈他。听起来不是这样的。这是怎么回事？这时，老师又问:“那么谁知道他今天穿什么衣服？”大家都松了一口气。经过一番思考，大家举手发言。老师让邹欣回答，邹欣说:“这是教练服。”还有几个人说是棉袄。“那么你知道他有什么特点吗？”老师接着问。明日冬站起来:“他还有雀斑。”全班哄堂大笑。教室很热闹。

老师推开门，邀请黄晨进来。这是我第一次仔细观察黄晨。他的脸有点，深蓝色的配套运动服，白色的运动鞋。当黄晨走回自己的座位时，每个人都很兴奋，谈论着自己的感受。我示意老师安静:“这叫细心观察。现在我请大家把刚才发生的事情写在作文本上，题目是自制的。”

我太激动了，今天拿起笔录了一节专题课。

这个作文课真的很有趣。教官:简评向友兰:心理描写细腻

作文课【通用10篇】八

“丁，丁……”铃响了。“耶！解放了！”每个人都大喊大叫，涌入操场。快乐课间即将开始。

我们玩纸飞机，大家开始叠纸飞机。短暂的沉默过去了，如平静的湖水落入巨石，所有人都高呼:“我折了！”余是唯一一个默默无闻的人。原来，余张羽是不会折纸飞机的，难怪天天疯疯癫癫的余张羽会这么安静。我叹了口气说:“你真是‘蛋白质’。我帮你折吧。”余张羽的脸色比吃柠檬还难看。

我们迅速分组，选出队长，开始比赛。我们选出代表，开始竞争。我深吸一口气，拿出我的滑翔机《天使的祝福》。一开始比时间还长。《天使的祝福》像天使一样在空中滑行。他们的飞机飞过，差点把我的滑翔机撞出一个小洞。我的滑翔机以每秒一厘米的速度冲向另一架战斗机进行报复，突然撞上了。天使的祝福落在上面，战斗机因为额外的重量快速降落。我的滑翔机飞得很漂亮。最后我们赢了第一局。

第二局，我们离得很远。我郑重的把战斗机交给“刘二革”:“这次一定要赢！”他微微点头，接过拳手，用眼神看了看，发誓道:“我会的。”虽然他看起来很好，但我看到他紧张得手心冒汗。起初，两架飞机无声无息地飞了出去。每个人都屏住呼吸，默默地看着那两架飞机，一秒钟，两秒钟，三秒钟...时间过得很慢，就差一毫米，耶！我们赢了。

“丁，丁……”收音机里传来美丽的铃声，大家像洪水一样冲进教室。我们的笑声在操场上回荡。

作文课【通用10篇】九

校园是每个学生建造的家。在这个大家庭里，很多有趣的事情无时无刻不发生在我们身上，而让我最难忘的是班级之间的“战斗”。

冬天来了，到处都是白色。太美了！一进学校，我相信你的眼睛就会被厚厚的积雪吸引，就像谁故意给学校铺上白地毯一样。这就是“战斗”开始的时候。

“叮00，叮00”下课铃一响，同学们赶到操场准备课间“打架”——打雪仗。我参加了打雪仗队，被分到“A”组。首先，我从地上抓起一把雪，揉成一团。当我正要瞄准一个同学扔出去的时候，只听到砰的一声，一个雪球狠狠地砸在我的头上。我怒不可遏，瞄准并向我的“敌人”扔出刚刚打好的雪球。“哈哈！打吧！”我激动地哭了。然后，我做了一个更小的雪球，扔向另一个人。“哈哈！再打！”我真的击中目标了！

过了一会儿，看到对方的“子弹”快用完了，我大声对大家说:“加油，A组的同学们！我们就要赢了。”过了一段时间，我们终于消灭了“敌人”玩家。“哈哈，胜利了！”每个人都跳起来欢呼。正当我们玩得最开心的时候，铃响了，每个人都要跑到教室去。虽然我们的手冻僵了，但我们玩得很开心。

现在想起来还是觉得美。我希望我能再做一次！

作文课【通用10篇】一十零

几点了？11点06分带上你的饭卡，随时去袖手旁观。同桌在第四季度末点了我。虽然老师在前面讲了很多，但我已经左耳进，左耳出，忘了出云。所有的学生都在打包文具，准备吃饭。表面上看起来我们都在看着老师，好像很认真的样子，其实我们的心早已经飞出窗外，飞到了美食的饭堂里。别看我们上半身一动不动，专心致志，但是我们的手脚在下面并不平静，要么搓着手握着拳头，像是要揍别人一样，咬着牙闭着嘴，心里说着马上下课，催着老师快点下课。但是老师听不到你的话，但他仍然带着巨大的情感说话。有的人把脚都放在过道里，好像要冲刺100米。老师下课的命令等于开炮。铃声一响，我们就奔向尽头的饭堂。

下课后走廊里一直有其他班的嘈杂脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快点，下课了。我的胃从空城计划变成了行军。老师最后说:好了，下课了。这声音就像整个城市的解放，奔向大门，就像一匹马冲出栅栏，冲进食堂。