写学校表演活动的作文【范文7篇】

在平常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。下面是边肖编的一篇写学校演出的作文[7随笔]。以下是边肖整理的一篇作文，希望对大家有所帮助。

写学校表演活动的作文【范文7篇】一

描述课间活动的作文

“丁~”下课了，所有的学生像脱缰的野马一样冲出教室。有的在操场上追来追去，有的在树下捉迷藏，有的用橡皮筋跳来跳去，踢着小羽毛球，教室内外一片热闹的景象。

“来吧！加油！”我不知道什么时候教室的角落里传来阵阵欢呼。跑啊，跳啊，躲啊，都跟着声音，想找出来。此刻，小木桌前挤满了像小麻雀一样叽叽喳喳的学生。我也很好奇，我把小脑袋伸进了忙碌的人群。原来我们班有名的“胖强人”许山浩和有名的“微胖强人”张杰，正在进行一场巅峰对决——腕式摔跤比赛。哈，他们谁也不让，都是红色的，手在左右摇摆，就像一个旧钟的小钟摆。

久而久之，对峙还没结束，两人还是不分上下，心急的同学早已失去耐心:“哎呀，你们两个赶紧下大功夫吧！”“没意思，我们去别的地方玩吧！”“唉，这要等到猴年了！”听着学生们的喋喋不休，许的仿佛瞬间被血复活了，深吸了一口气，让自己有足够的力气吃牛奶，最后把张杰的手紧紧按在桌子上。学生们欢呼雀跃，并迅速为他献上鲜花和花环。落败的张杰很沮丧，就像一个泄气的皮球，无精打采地躺在书桌上。一看到他这样，同学们都围了过来，鼓励他，安慰他...

“叮~”上课铃响了，一场有趣的课间风波愉快地过去了。多幸福啊！

写学校表演活动的作文【范文7篇】二

小学生大象表演作文

像聪明有灵气的动物，不仅能给人按摩，还能表演节目！

快看！大象节开始了！小象，大象，老象都会参加！快看！小象上台的时候，我看到工作人员拿来一辆自行车，给了小象。只见它坐下来，围着人群转，观众鼓掌！轮到大象玩了，却看到它拿着球，玩，拍拍它一会儿，把球放在头上走一会儿，用它的长鼻子把它卷起来一会儿。真的很漂亮！另一个上台时，我惊讶地看到工作人员挂了一根钢丝，让大象走了。大象又大又重，可以走钢丝！我看到大象走了上来，一点都不害怕，走起路来很平衡。我拍手，直到我的手变红。台上还有一个，是公式。看到桌子上有10张牌，上面写着1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，加号和减号。看指挥官有三张牌。1加2是多少？当大象看着它时，他用他的长鼻子滚了一个3。太神奇了！我捡起来了。2加3等于多少？大象迅速卷起5！多聪明！

你说，大象很厉害吗？

写学校表演活动的作文【范文7篇】三

今天语文课我们表演了骄傲的“0”。我们分成三组表演。角色有一、二、三……和九，其中从一到九的单词很少，从零到很多。

我发现许绿林的表现很认真。她是个表演者，但她从队伍里出来，用手拍着胸口说:“我先站着，我比你们所有人都大！”她的动作准确，声音洪亮，受到老师的表扬。

郭浩表演的时候完全疯了。他应该对两个人说:“你们是一个人的两倍大，我是一个人的三倍大，所以我比你们所有人都大。”但他只是说:“我是一个的两倍大，你是一个的三倍大，所以我比你们所有人都大。”他一讲完，全班都笑了，郭浩知道他错了。他不好意思地摸了摸自己的头，却连续犯了三次错误。王先生生气的时候换了第四个。这小子，凡事都有好的一面，就是有点太大了。

我玩了六个，字很简单:“我比我们大！我比你大！”表演的时候，我微微昂着头，用大拇指指着自己，好像在争论。感觉话不多，但是表现还可以。看来以后可以挑战一些比较难的角色了。

写学校表演活动的作文【范文7篇】四

观看动物表演

上周六，天气晴朗。在妈妈的建议下，我们一家三口来参观了东园和动物园。

我们一进入动物园，就被一声响亮的锣鼓声吸引住了。我们跟着声音走。哇，这里将有一场动物表演。我站着，开心地等着。演出正式开始，第一个是一只帅气的狗狗。别小看这只狗，它会认字。当工作人员把七张写有单词的卡片放在上面时，我们这些孩子在场地外随机指定一个单词让小狗找出。我看到它在七个字前面来回走，仔细看，发现字没错，观众鼓掌。第二次和第二次一样。在大家的掌声中，小狗很自豪。他还想炫耀自己的技能——做算术。我们给了它一个“1+2”的问题，想了一会，它举起一张写着“3”的牌，哦！没错。在一阵热烈的掌声中，狗摇摇头，摇摇晃晃地离开了演出场地。接下来是四只骄傲的公鸡。你看，在工作人员手里，都是面红耳赤，毛骨悚然，跃跃欲试，不愿意马上比赛，仿佛冠军就一定属于它。然而，比赛只有一个获胜者，其他三只公鸡羞愧地低着头走了出来。鸡一离开，就有了马蹄。两匹骏马飞进赛场，为我们表演了斗马比赛。结果，他们友好地退出了赛场。然后出现了不可思议的一幕，两只羊出现了。众所周知，羊是温和的，但今天它们要战斗了。当他们正在打架时，他们突然停下来，聚在一起说话。然后，不管工作人员怎么训练，都不打了。我觉得:他们当然不想破坏自己在人们心目中温顺的形象。演出在愉快的气氛中结束。

看了表演，觉得动物园的大叔大妈真的不简单，能让动物服从他们的指挥。我在想:几千年甚至几万年后，会不会有一种动物天生就有这种能力？

写学校表演活动的作文【范文7篇】五

非遗留进校园

今天，我们很高兴与非物质文化遗产有了密切的联系。

走进操场，许多摊位上都有各种各样的非物质文化遗产:彩色粘土、精美的石雕、竹雕和木雕、精美的剪纸...真的是令人目眩神迷！

乐趣还在后头！进入体育馆大门，映入我眼帘的是泰顺的提线木偶。每个木偶都穿着五颜六色的衣服，身上有20-30根绳子。舞台上的两位大师太惊艳了！他们拉了又放，木偶“活”在两位大师手里。真假孙悟空边打边飞，济公喝酒...我们都被迷住了！看完木偶戏，我们采访了两位大师。大师告诉我们，他从14岁开始学提线木偶，现在快70岁了。他做木偶已经50多年了。听完大师的故事，我们都惊呆了，非常佩服大师。我们也很荣幸有两位大师的亲笔签名。

温州有许多非物质文化遗产，但其中一些已经丢失。我们必须保护好非物质文化遗产，防止它们流失。

观看非物质文化遗产

这个周三下午，黄老师带我们去一楼和小操场看非物质文化遗产。

最吸引人的是在小操场上做文化传承的阿姨叔叔爷爷奶奶桌子上的东西。有中国剪纸(剪十二生肖)、活字印刷、发绣和古代玩具......

最让我好奇的是发绣。我去找姨妈，问她:“这些头发是你自己头上拔下来的吗？”阿姨回答:“对，这些头发是从我们头发上拔下来的。”

听别人说有一些非物质文化遗产要买，我立刻跑上楼把11元的钱拿出来，跑到小操场。首先，我来到中国剪纸的地方，买了两张中国剪纸，一张是兔子，另一张是狗，狗看起来像狮子。然后去了活字印刷，买了一张打印纸。

通过这次访问，我对中国遗产有了更深的了解。

写学校表演活动的作文【范文7篇】六

今天晚饭后和妈妈一起去看马戏。我们不知道马戏团在哪里，然后我妈妈带着我一起问，最后找到了马戏团的地方。我和妈妈买了票坐在第一排第三位。

马戏团开始了，首先表演一只熊踩在一个木球上。看那只紧张的熊多有趣！在一个木球上滚到了这里，再滚到了那里，观众笑了。然后扮演狗做算术。不知道有多有趣！一个阿姨问三加四等于多少，狗用腿跺了七下，表示三加四等于七。但是最后一个问题难倒了小狗。九减五等于多少？小狗想了很久，终于跺了四条腿。观众为小狗欢呼。而狗上了楼，阿姨拿出木板，做了个楼梯，然后让狗爬上去。小狗擅长爬楼梯。爬上爬下很有意思。接下来，小猴子骑自行车。聪明的小猴子用手握住自行车的水龙头，用脚踩在踏板上。小猴子的表演非常生动有趣。最后，小羊走钢丝，小马钻火圈。大妈先点着圈，然后让小马钻过去，小马立刻钻了过去。

马戏团结束了。今天的马戏真的很有趣。今天真的很开心！

写学校表演活动的作文【范文7篇】七

我有一块手表。它又圆又胖又傻。它穿着黑色燕尾服，上面有一张埃菲尔铁塔的照片。在店里，第一眼就很喜欢。我让妈妈带回家。它永远伴随着我。

每天我都会看着它“身体”里的一对好兄弟，分别是分钟哥和时针哥。他们每天都要运动玩耍，但是腿短的时针永远跑不过腿长的哥哥(分针)。

只要我需要保持时间，我就经常需要它(手表)的帮助，别人问时间也没有错，这就是手表的功劳！他一直和我在一起。那时候他真的像个保镖。有时候，他就像一个英俊的绅士。

我生病的时候，它是唯一不会离开我的东西——(看)。它生病的时候，只有我一个人不肯离开它。因为只有我的手腕才能恢复健康。

我很喜欢。是我生命中不可或缺的朋友。