练排球的作文【通用6篇】

大家一定都接触过作文，作文可以提高我们的语言组织能力。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖收集的排球练习[共6篇]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

练排球的作文【通用6篇】一

中国奥运女排夺得金牌！打巴西，攻荷兰，扫塞尔维亚，振奋国人精神！中国人热衷讨论的女排精神又回来了！我认为支撑中国人30年梦想的“女排精神”的核心在于“敢想”二字。

有人可能会说，为什么只提“敢想”？如果不谈“敢做”，会不会太虚荣，不谈落地，变成幻想？这个问题问得很好。我想问的是，你为什么不提中国男足夺冠，中国男篮夺冠，中国田径100米夺冠？你会马上说，这怎么可能？但是你有没有想过“为什么不呢”？如果连想都不敢想，怎么做？

老女排的价值在于让我们敢于思考。为什么这么多年来我们对中国女排的期望这么高？原因很简单，因为我们敢于认为他们会赢。为什么我们敢认为他们会赢？就是因为我们老女排连赢五场，证明我们能行。现代排球已经发展了很多年。我们很难评价老女排的技术是否适合现在的比赛，但是这种思维精神可以延续到今天。

想想有什么用？因为你敢想，你就敢要。你看，中国女排每次落后，都有人骂老婆，说女排精神没了。其实这是为了加强你的管理，提高你的水平。至于你的目标，不言而喻是冠军。这个已经想好了。

因为你敢想敢问，所以会有压力，你会努力达成目标。就是因为这个原因，我们请郎平执教了两次。

所以，只有你敢想，你以后才敢做事。敢于思考是一切目标的根本。所以人们常说“只要思想能通，方法总是比困难难”。这句话的意思是，只有想好了，才会有办法。

通常在工作的过程中，我们经常听到自己的力量如此弱小，如何才能达到这个目标；人那么大，我们离得太远，怎么能像他们一样呢？这些都缺乏敢于思考的精神。你觉得不可能，你会努力让它成为可能吗？其实这些事情也不一定不可能。

学习女排精神就是学习她们敢于思考的精神，用一句广告语就是“一切皆有可能”的精神。只有这样，我们才能有动力突破一个又一个困难，把我们的事业推上一个又一个台阶。

女排精神，敢想！

练排球的作文【通用6篇】二

这几天我们班一直在排练迎接六一儿童节的教材剧。教材剧的内容也是关于六一的，题目是《让我们快乐成长》。【/h/】我们排练了英语教材剧，每句话都要用英语说。平时的教材剧是中文的，但是这个教材剧是英文的，有点难。但是我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。【/h/】英语老师教我们说英语台词，让舞蹈老师教我们在剑南小学舞蹈室排练，因为五马校区场地被其他班占用，所以我们去了达南。【/h/】我们的教材剧有四幕四队，包括群舞队、古装队、美食队、动漫队。我是动漫队的。我玩课表。我的课是学弹钢琴。(有七门课，分别是学画画，学游泳，学弹钢琴，学奥数，学跳舞，学英语，学书法。) 教材剧的内容是:六一快到了，大家都很开心，男生女生都不开心，因为每天学习，很累，女生不穿好看的衣服，男生不吃好吃的，想休息，我们问他们为什么不想吃不想穿。因为他们太累了。最后，父母给他们一个快乐的六一。 我们反复排练。排练的时候，如果一个人做不到正确的事情，就要重新开始。这很难。快到我们表演的时间了。下周四我们将在鹿城文化中心表演。时间很紧。希望我们能表演成功！衣服是这个周四才发的，所以之前排练的时候我们都穿了自己的衣服。 排练真的很辛苦！

练排球的作文【通用6篇】三

今天我们进行了一场激烈的盘带接力赛，最后我们以一人多的优势赢得了比赛，这也是我们训练的结果。

那天听说比篮球好，就开始练篮球。我们有一个很好的“台上一分钟，台下十年。”虽然我们没有那样说，但我们绝对努力了。我们没有合适的时间和地点。但是正如文中所说，天时不如地利，人和才是最重要的。当然，训练结果也是必须的。就这样，我们今天下午开始了我们四班的第一场体育比赛。

我们一上场，每个人都很紧张。各班体委上去评选比赛名次。我们很高兴，因为我们现在有了人和优势，这真的帮助了我。我开始比赛。我看了2班和1班的比赛，3班和5班的比赛。现在我们为彼此欢呼。老师把我们叫过去，问我们从上面学到了什么。我们说“五班是全年水平最强的，但是因为他们太紧张，损失了很多时间，所以即使你想快，也要保证我们的运球速度，不能太快，也不能太快。物理老师说，当一个高速运动的物体突然停止时，物体会受到惯性的作用，所以要保持恒定的速度。我们该玩了。首先，二班。和他们比的时候，只有女生犯错，男生都还好，除了我们一个人赢了。上完一节课，我们要小心。一开始我们没有犯错，但是我们一错再错。最后，我们似乎知道人们想要什么。最后，我们每个人都给了最好的力量。最后，我们超越了他们。最后我和王虎传球的时候，大概是太想赢了。当我们把球传给我时，我们没有接住它，但我们最终赢得了比赛。虽然我们是新成立的班级，但我们的团结是最强的。

练排球的作文【通用6篇】四

今天下午第二节课一开始，学生们就成群结队地涌向体育场和操场。

有些人喜欢排球，有些人喜欢足球，有些人痴迷于篮球...简而言之，他们有自己的爱好。我肩负着戴老师交给我的任务——带领我的好学生观看排球比赛，和同学们一起愉快地来到体育馆。

我看到了六年级(1)班和(4)班的成员，他们分别做好了行动准备，即将展开比赛。来自6 (4)班的4名同学参加了比赛，其中有两名身材修长的男选手，另外两名在体型上也占优势。(1)班里的四个女英雄能承受这么大的压力吗？这成了一个谜。因为明天下午，我们就要站在那里玩了，所以我一直盯着排球，一点也不敢放松。试图从他们身上学到一些技巧。

首先(4)班主力发球。据说她是排球队的队长，我就忍不住提高了兴趣。但是他们下棋下得很差，第一个球没有通过。我真的很同情她，错过了这么好的机会。我看到一个女学生在①服役，我对这样一个娇小的女孩有些怀疑。她的球能过网吗？我还没想明白，她就砰的一声把球扔了出去。球像流星一样飞过网，突然落到对方的位置。也许在她醒来之前，她的球已经赢了一分。然后，(4)班级丢了几分。这些选手脸上都有汗水在滴，心里肯定是要蹦出来了！两个队都在争分夺秒，不分上下。最后，不出大家所料，1班在台下拉拉队的高声呐喊下，战胜了4班，赢得了该赛事的第一场比赛。令人欣慰。

然后，四年级还举办了一场排球比赛，将活动再次推向高潮。最后比赛以欢呼声结束，我们兴致勃勃的去操场看足球比赛。我在心里默默念着:明天的比赛，我一定要好好表现，为班级争光。当然，什么都不说是最傻的。我需要用行动证明一切...

练排球的作文【通用6篇】五

今天我们排练了一下午古典诵经。虽然我们很累，但我们很开心，因为我们也从中受益匪浅。

我们先排练了成语接龙。先同桌一起读，再垂直读，最后分两组一起读。我们又背诵了梅花和薛梅。又用手在寂静的声音中，伸进声音里，发出平平的声音。然后，我背诵了《节奏的启蒙，一个东方》，读了《门徒，书信》。放学后，老师邀请父母看我们背诵。

希望明天的比赛取得更好的荣誉。加油！

练排球的作文【通用6篇】六

“使劲，使劲！”学校里传来一声叫喊。猜猜我们在做什么。对，就是踩气球。

今天我们来到学校，一进教室就看到讲台上有一袋气球，有黄的，红的，蓝的，紫的……五颜六色的气球，很可爱。开始上课。这是作文课。作文老师来到讲台上说:“今天我们玩一个游戏，叫踩气球。我来说说游戏规则:每组两个人，男生一个，女生一个。老师随机告诉每个小组谁是第一名。然后男生组画的拿起一个气球，女生组画的也拿起一个气球。交换气球后，谁先踩到对方的气球，谁就赢。一共三轮。”

游戏规则完成后，我们先开始吹气球。十分钟后，气球被吹灭，我们开始游戏。

第一局男生组以一个四年级的学生为代表，他的名字叫小明。女团第一个出场的也是一个叫小红的四年级学生。

“游戏开始！”作文老师说，小明马上踩了一脚，可是气球不听话，马上就跳到天上去了，好像在说:“抓不住我。”小红见小明已经开始收了，二话没说，立刻踩了上去。但是两个人的气球完全不听话，总是一踩就跑，好像是调皮的孩子。看到气球踩不动了，小明想到了一个办法——把气球踢到角落里，然后准备踩气球。小明把气球踢到角落里，正要踩气球赢。我马上喊道:“加油！小明，使劲踩。”我又看了看小红。她还是用蛮力，气球不听话或者乱跳。突然，小明砰的一声把球打飞了。我高兴地大喊:“我们赢了！”

接下来，我参加比赛。我拿了一个气球放在地上。还没等作文老师说“开始”，我就迫不及待的抬脚了。作文老师说:“不用担心。”我马上放下。“开始！”作文老师马上说。我恨不得用小明的方法踩上去。气球似乎很硬。我匆忙踩了一下，但它就是不听。过了很久，女孩们发出了“砰”的一声。他们吹爆了气球。我很失望，说:“我失败了。”女孩们看到气球被吹起来，高兴地跳了起来。

今天玩“踩气球”的游戏很开心，但是有点失望——没踩气球。这个游戏让我明白了:不要用蛮力，要靠智力。