期末总结小学三年级【精选6篇】

说到作文，大家肯定都很熟悉。作文是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖精心整理的小学三年级期末总结[6篇文选]，欢迎大家分享。

期末总结小学三年级【精选6篇】一

担任初中的教务主任。一开始，我对这个职位的职责几乎一无所知。将近一年的工作，只能说是逐渐接近这个角色，在大家的指导、帮助和包容下，做了很多工作。先谢谢大家！

当然，从“一线教师”到“中层教师”，由于事情多，工作量增加，能力有限，经验不足，工作中还存在一些问题。

第一，去年的时间表。15年秋，刚接手教学工作，经验不足，导致安排课程时出现接班现象。专家组给予了严厉的批评。

第二，由于工作量大，深入课堂和教师的时间有限。虽然他们一直在坚持，喊着要走进师生，但其实并不是很亲密。比如，除了数学，教研小组活动，

第三，有些工作是按部就班做的，没有很好地调动教师的积极性，没有办法通过努力思考来调动教师的积极性。我们不能以新的方式开始工作。凡事不求上进，有时只满足于认真完成学校领导布置的任务，缺乏创造性开展工作的意识和勇气。

初中教学中的问题；

1.班级学生成绩差，基础差，厌学严重。在课堂教学中，教师很难面对所有的学生，普及与提高的矛盾突出。

2.教研活动质量不高，流于形式。在学校教学工作中，有表面的、正规的教研活动，在概念上理解不透，重视不够，缺乏实效；

3.教师教学浮躁，工作肤浅，积极性不高，职业倦怠严重。

对初中教学工作的几点建议:

1.积极推进课堂教学改革，加强新课程理论的学习和实践，积极开展小组合作学习的探索和研究，让学生在课堂上动起来。一起成长，互相学习，一起进步。

2.抓好常规教学，加强教学研究，全面提高教学质量。

必须扎扎实实地实施教学日常管理，优化教学环节，提高教学效率。加强教学过程中的档案建设，收集、整理、分类，做到规范、科学管理、真实可信。

第一，要实行管理。要经常深入一线，掌握教学情况，敏锐地发现我校教学中存在的问题，采取切实措施解决实际问题。

第二，备课，注重实效。备课要准确定位课堂教学目标。老师上课前要研究教材和学生，课后要及时反思。加强集体备课学习，努力提高教师工作积极性，充分发挥教师集体智慧，提高教学设计整体水平；同时，结合教师自身优势和学生实际，倡导教学设计多样化，促进教师教学特色的形成。

第三，课堂讲究效率。课堂效益是提高教学质量的关键，我们应该牢牢把握课堂教学的关键，做好知识的落实，保持课堂的主体地位，有效提高课堂教学效益。

第四，作业要规范。运营布局要科学合理，增强实效。被选择，被提炼，被认可，被提炼。严格要求学生作业格式规范，书写工整。

第五，考试要科学。考试是评价教学质量的重要手段。要努力提高各种考试命题的规范性和科学性，注意其对课堂教学的反馈作用。

3.转变工作作风，要着眼于克服教学工作中的功利、浮躁、虚假、形式化等不利现象，从实际工作出发，切实开展教学工作，解决问题，促进教育教学的发展和进步。

期末总结小学三年级【精选6篇】二

一、基本信息

三年级两个班98人。根据最终抽样测试，学生的成绩并不理想。因为初三学生整体水平不高，音乐知识学习不扎实，辅导跟不上，导致这次抽样测试成绩不佳。

二、主要成就:

1.认真学习新课程标准和音乐课程解读，把握课程改革精神，提高自己对新课程的理解，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握每节课音乐知识的衔接，树立整体的教学理念，使教学形成一个完整的体系。

2.在歌唱教学中，应始终对学生进行思想道德教育，以简单的图画故事和谜语的形式引入新课，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获得更多的知识。在传授知识的过程中，要用感性的人和潜移默化的影响培养学生的兴趣爱好。

3.在器乐教学中，我主要学习了单簧管的演奏方法。经过一个学期的学习，一些学生可以在课本上演奏简单的音乐和单簧管练习曲，培养学生初步的一起演奏的能力。

4.欣赏:主要欣赏了一些音乐，简单介绍了声乐分类的常识和常见的声乐演唱形式，欣赏了优秀的民歌、说唱和戏曲片段，结合音乐欣赏逐年介绍了中外著名音乐家聂耳、、刘天华。

5.读谱知识:主要学习了调号和常用的力度标记，学习了4/4的含义、图式和力度规律，逐渐学习了所学歌曲中的键签名，知道了在键盘上的位置。

6.视唱练耳听力:模唱音阶，八度以内的音乐短句，简单的两部乐谱，八度以内的乐谱。

第三，经验不足:

1、歌唱教学过程中，有些学生记不住歌词，咬字不清，咬字不清。

2.在教学中，对课后练习的研究还不够深入。节奏和视唱练习是难点，学生掌握的不够好。

四、未来努力方向:

在今后的教学工作中，要重视教材内容，探索同行经验，提高教学水平，加大辅导力度。学唱歌的时候一定要把歌词看清楚。学习时，单簧管要弹准，不能有杂音。我们应该在这方面做出更多的努力。在对待差生的时候，要采取不同的教学方法对他们进行教育，让他们转变观念，掌握更多的知识。

期末总结小学三年级【精选6篇】三

当我还在圣诞的浪漫气氛中徘徊，耳边还留有那美妙旋律的余音时，我已经被2008年的极地特快列车呼啸而去，随着2009年的新年钟声飘过。仔细回想2008年，对我来说是闰年。在这一年里，无论是学习方法、态度还是学科都提高到了一个更高的水平。下面，我就简单总结一下这两点。

(a)学习

这学期老师为我们的学习付出了很多努力，我们也为自己的学习流下了汗水。总结这学期的学习，主要有以下几个方面:

第一，学习态度比较端正。上课能认真听讲，不跟同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；老师布置的作业能认真完成；有不懂的问题主动找同学讨论或者找老师咨询。

其次，学习方法有所改进。中学和小学有很多不同。小学的时候，我们就像老师的仆人，被老师推动着前进。初中更注重自学，老师说的不再符合我们的需求。于是，我给自己制定了一个学习计划:(1)坚持做课外练习。(2)上课积极发言。举手问不懂的问题。(3)每天做完作业后，让家长再检查一遍，让家长说说自己做错了什么，不能做什么。总是把错误的题目拿出来复习。

通过我不懈的努力，这学期的每一科都取得了不错的成绩。

(2)纪律

纪律方面，基本可以做到:尊重老师，同学之间可以真诚相待；能够遵守学校一切纪律、公共秩序和社会公德；不要迟到、早退或旷课；在学校穿校服；文明行为；有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。

老师说纪律是学习的保证。没有纪律，怎么谈学习？下学期，我会再接再厉，在学科上做得更好。

著名作家张杰在他的散文《我的四季》中说:“当我找到水源时，我发现没有盛水的容器。”在生活中，我们经常在没有充分准备的情况下匆忙上路。我们经历过苦难，但失败了。这种经历让我们难过，要付出双倍的代价才能记住。

* * *作为班里的卫生委员，我做好清洁，用自己的行动督促大家做好卫生。

* * *另外，我上学的时候光荣地加入了中国共产主义青年团。我遵守共青团纪律，支持共青团工作，被评为优秀团员。

让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为起点，扬起理想的风帆，在这浩瀚无垠的2009年驶向成功的港湾！

期末总结小学三年级【精选6篇】四

我最后的总结

转眼间，一个学期过去了。这学期，我从9班这个大家都爱的大家庭中学到了很多。这是我的总结:

第一，学习方面

我学习总是一般。我总是因为考试中一道题太难而放弃，也因为一道题太简单太草率，成绩总是很不稳定，但我相信我会在下学期的学习中摆脱这道草率的题，提高成绩。与此同时，我了解到中学和小学有很多不同之处。小学的时候，老师督促我们前进。初中更注重自学，老师说的不再符合我们的需求。我可以认真对待考试，考前认真学习。此外，积极阅读相关书籍资料，扩大知识面，求知欲强，提前学习自我反思、考试和预习，受益匪浅。

第二，纪律方面

纪律方面，我可以做到:尊敬老师，真诚相待；能够遵守学校一切纪律、公共秩序和社会公德；不要迟到、早退或旷课；在学校穿校服；文明行为；有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。纪律是学习的保证。如果没有纪律，我就谈不上学习。下学期，我会再接再厉，在学科上做得更好。但是，我还是有各种问题。下学期我要努力改正，不断要求自己有更严格的标准。我应该通过各方面上一段楼梯，扬长避短，深刻理解和检讨自己，努力让老师、家长和自己都感到很满足。

这学期结束了。这学期，我的老师为我的学习付出了很多努力。这次期末考试，我每科成绩都不尽如人意。俗话说，不劳无获，但我付出的不够多。新学期，我会更加努力学习，不会辜负老师和家长的期望。

我最后的总结

这次考试的结果既出乎意料又合情合理。可能是因为期中考试太好了。毕竟整个初中阶段到目前为止只见过两次，好像中了彩票。我期中很幸运，但是期末没有那种运气，更糟糕。

这次期末考试，因为我已经初三了，初三期末考试提前了一周。本来复习的时间不多，现在时间更少了。个人觉得初三的学习就像一列火车。一旦开始跑，就高速向前跑，回头看窗外风景已经来不及了。

我个人不是迷信的人，但这种预感出奇的准确。这是巧合吗？考前爸爸出差了，考完才回来。这意味着我只能孤军奋战。如果有我教不了的问题，就再也没有人教我了。心里有种不好的预感。考试那天早上，我妈做了个噩梦。她梦见我们的房子都塌了(其实不可能，钢筋水泥的房子怎么会塌，我们又不是住在一楼)，但是她没告诉我，我后来才知道。考试那两天突然得了急性肠胃炎，吃不下饭。我每天都是空腹去考试，但是考试的时候症状奇迹般的恢复了，有点诡异。

以上只是客观原因，主观原因对作文的影响应该更大。中期成绩让我麻木了，所以没有早点复习。当我意识到的时候，已经太晚了，我已经应付不了学校的工作，更不用说花时间复习了。

我在考场上头晕。我不能做错任何事，我也可以做错。所有考试结束后，除了第一次数学考试，其他科目都挂着红灯，甚至创下历史新低。考完试就麻木地看小说，玩电脑，无所事事。我试着不去想考试，但最终还是要面对。

和过去相比，这次我并没有太难过，甚至没有哭(当然也没有压抑住想哭的欲望，只是心里麻木了)。我问我妈是不是一种堕落，她告诉我，说明我态度很好，只能对她微笑。

考试并不意味着每次都能取得好成绩，当然也不意味着成绩不重要，但是通过每一次考试，我们都可以有所收获，在考试中发现自己的不足，不断完善自己，提高自己。

用一句诗来总结全文:“垂下头只是为了提心吊胆。如果你有一个不羁的灵魂，你脚下就会有一片坚实的土地。”

后记:谨以此文献给所有考试失利的同学。我们不能放弃。只要我们努力，一定会转的。

最后总结

第一学期就这样结束了。迎接期待已久的寒假。时光飞逝，星辰流转。成为初中生已经半年多了。回顾过去的半年，心里感慨良多。这半年来经历的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。这半年来，通过不断的学习，我收获了很多。时间是如此无情，以至于它从不回头，而我们却在追逐它，为了不被落下。是的，没有人愿意被时间甩在后面。随着时间的流逝，我们一点点成长。而美丽的纯真随着风雨的消退而变得成熟。也许这就是成长的代价。回想我当考生的日子，好像好遥远。

我在憧憬中学会了来之不易的宝藏；明白在思考中酝酿已久的道理；直到收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像懂了很多东西，但是仔细考虑了一下，觉得没有...原来我过去看到的，知道的，都是那么的偏颇和肤浅，以前的天真似乎在一瞬间变成了无知和可笑。我想谁不是这样呢？也许以后我们会笑自己的渺小……我们要笑着回首走过的路。出勤:我请了病假。第二天的课预计下学期全日制。日常生活中:我曾经是一个有衣伸手，有食张口的孩子，但通过七天的军训和这半年来老师同学的帮助，我养成了独立，不再被宠坏。现在我可以做一些力所能及的家务了。

在学习上:我知道学习的重要性。面对21世纪，这是一个知识的时代，面对知识就是力量，科技是第一生产力的科学判断，我认为离开知识是没有用的。以资本为最重要生产力的“资本主义”时代将会过去，以知识为特征的“知己知彼”时代即将到来。中学是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育是世界级的。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的头脑，这是无价的。首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。其次，要保质保量完成老师布置的作业。老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，价值很高，要认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读相关书籍和资料，扩大知识面；经常提问，与同学讨论，征求老师意见；搞好师生关系，和谐相处；抓紧时间学习一些其他专业领域的知识。知识总是有用的。这学期期中考试，虽然取得了一些成绩，但离心里的目标还很远，还需要继续努力，抓紧学习。

知识永无止境，探索永无止境，人的发展永无止境。我还有很多知识要学。纪律方面，基本可以做到:尊重老师，同学之间可以真诚相待；能够遵守学校一切纪律、公共秩序和社会公德；不要迟到、早退或旷课；在学校穿校服；文明行为；有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。

以上是我上学期初三期末对一些方面的个人总结。我会用这个总结回顾过去，确定未来的发展目标。我对未来充满信心。这自然需要老师的精心培养和学生的真诚帮助。

期末考试总结

初中生活渐行渐远，但是期末考试没有取得理想的成绩，所以写了这篇反思。

首先总结一下考试不理想的原因:考试不理想的原因有很多，比如上课不认真听讲，不认真做作业，不粗心写字，太浮躁等等。

但重点不是反思以前的错误，而是如何改正以前的错误，完成原来的漏洞。我决定从以下几点开始:

1.七年级英语单词全部背完一个不漏，每天大声朗读单词和课文。

2.做完七年级留下的所有题。

3.多买点问题做做。

我们不仅要填补旧的漏洞，还要学习新的东西。所以我也想学习八年级的内容，这样八年级的学习会轻松很多，起点也不会输，所以我也想每天从八年级学点东西，每天都想按照下面的内容去做:

1.这个暑假每天尽量背20个八年级单词。以便开学后腾出更多时间做题。2。每天背一首八年级的古诗词。开学后也可以腾出时间做题。

3.还要预习九年级第二册新增加的科目“物理”。开学后会轻松很多。

4.买九年级第二册的数学英语物理习题。

我相信我的同学和对手在我准备复习的时候也在准备复习，所以我一定要抓紧时间，不要错过每一个问题，每一句话，每一个步骤。好好学习！在这短短的两个月时间里，我追平了对手，超越了对手！在新一轮比赛中击败他们！

我相信我能成功完成任务，我相信我能把失败变成动力！

期末考试总结

又一个学期就这样结束了。迎接期待已久的寒假。

时光飞逝，星辰流转。回顾过去的半年，心里感慨良多。这半年来经历的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。这半年来，通过不断的学习，我收获了很多。时间是如此无情，以至于它从不回头，而我们却在追逐它，为了不被落下。是的，没有人愿意被时间甩在后面。随着时间的流逝，我们一点点成长。而美丽的纯真随着风雨的消退而变得成熟。也许这就是成长的代价。回想我当考生的日子，好像好遥远。我在憧憬中学会了来之不易的宝藏；明白在思考中酝酿已久的道理；直到收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像懂了很多东西，但是仔细考虑了一下，觉得没有...原来我过去看到的，知道的，都是那么的偏颇和肤浅，以前的天真似乎在一瞬间变成了无知和可笑。我想谁不是这样呢？也许以后我们会笑自己的渺小……我们要笑着回首走过的路。

出勤:我请了病假。第二天的课预计下学期全日制。

日常生活中:我曾经是一个有衣服可以伸手，有食物可以张嘴的孩子。通过这半年的学习生活和老师同学的帮助，我养成了独立，不再被宠坏。现在我可以做一些力所能及的家务了。

在学习上:我知道学习的重要性。面对21世纪，这是一个知识的时代，面对知识就是力量，科技是第一生产力的科学判断，我认为离开知识是没有用的。以资本为最重要生产力的“资本主义”时代将会过去，以知识为特征的“知己知彼”时代即将到来。中学是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育是世界级的。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的头脑，这是无价的。首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。其次，要保质保量完成老师布置的作业。老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，价值很高，要认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读相关书籍和资料，扩大知识面；经常提问，与同学讨论，征求老师意见；搞好师生关系，和谐相处；抓紧时间学习一些其他专业领域的知识。知识总是有用的。这学期期中考试，虽然取得了一些成绩，但离心里的目标还很远，还需要继续努力，抓紧学习。知识永无止境，探索永无止境，人的发展永无止境。我还有很多知识要学。

纪律方面，基本可以做到:尊重老师，同学之间可以真诚相待；能够遵守学校一切纪律、公共秩序和社会公德；不要迟到、早退或旷课；在学校穿校服；文明行为；有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。

以上是我个人在这个学期末对一些方面的总结。我会用这个总结回顾过去，确定未来的发展目标。我对未来充满信心。这自然需要老师的精心培养和学生的真诚帮助。

期末总结小学三年级【精选6篇】五

这学期的物理教学结束了。上学期一直在八年级三个班教物理，以学校教学工作计划为指导；以加强师德建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为重点，认真履行职责，圆满完成工作目标和任务。

回顾这一学期，我忙碌而充实，付出，努力，收获。本学年的教学工作总结如下:

第一，学习新课程标准，努力提高自身素质

教师教书育人的职责。言行要师者，业务要求要精。因此，只有不断学习才能符合当代素质教育的要求。首先，认真学习《教师职业道德》，不断提高师德修养；然后认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习活动，我丰富了知识，为更好的教学做好了准备。

二、务实创新，注重三维目标的实现

三维目标是新课程中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。教学是提高教学质量，关键是上好课，知识点到位。为了好好上课，我做了以下工作:

1.课前深入学习教材，掌握教材的基本思路、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求既准备教材又准备学生，了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、方法、习惯等。，学习新知识可能会遇到什么困难，并采取相应的措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。我可以认真准备，认真备课，充分了解学生的学习情况，使教学有针对性。

2.关注所有学生，关注课堂信息反馈。在教学中，不要生搬硬套，不要搞灌输式教学，不提倡死记硬背，让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感受。激发学生的情绪，让他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，要求40分钟的课堂质量，努力提高课堂教学效率；在课堂上，讲课和实践相结合可以减轻学生的负担。

3.课后及时批改学生作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课上，积极贯彻分层教学的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时要定期进行测试，及时了解学习情况，对症下药，调整教学策略。

4.平时积极参加教研活动，认真参加讲座和评估，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。

第三，给学生更多的鼓励和帮助，培养学习的自信心

物理是一门科学，对于八年级的学生来说比较难，缺乏学习信心，部分学生成绩不理想。在这种情况下，我并不急于求成，更不鼓励别人，而是从培养和训练学生的那一周开始。适时给予学生鼓励，给他们信心，避免偏题。从多方面评价学生的学习情况。用赞赏的眼神看学生。我相信这还不够，那就够了，今天还不够，明天就够了。对有困难的学生给予耐心的指导和帮助，鼓励他们大胆参与课堂。很多学生从怕物理到喜欢，从差到好。扮演榜样的角色。榜样的力量是无限的。老师的言行尤为重要，要求学生不得迟到或旷课。老师要先做，要求学生文明卫生。老师要提前做好，平时注意严格执法，以身作则，时刻提醒自己要当老师。

第四，转变教书育人的观念

放弃旧的观念和想法，让学生自由学习，让他们在民主、平等、安逸中学习。他们不是给他们鱼，而是教他们钓鱼。在教学中，我们还教育学生的情感态度和价值观，教他们讲道理，用真诚和爱心对待学生。

期末总结小学三年级【精选6篇】六

一个学期过去了，大班的孩子很快就要离开幼儿园，进入新的环境学习生活。如何让孩子更好的适应小学的学习生活，是我们这学期工作的重点。因此，加强儿童的规则意识，培养良好的学习习惯和态度是我们的教学重点，而保持儿童健康和具有良好的人格特征是我们的重点。回顾这学期的工作，收获很大。这学期，我们将进一步学习大纲的分析，在一天的活动中贯穿大纲的精神，通过大纲指导我们的教学工作，鼓励孩子从班级的实际出发，自立，照顾自己，让孩子在活动中愉快地、独立地接受新知识，从不同的角度促进他们的发展。

一、保护工作:

在活动中，我们将继续引导孩子保持良好的生活习惯，安排值班学生和小助手上课，督促和纠正孩子，培养孩子之间相互监督的习惯。并要求孩子在活动中自觉遵守。孩子的自理能力有了很大的进步，尤其是在值班的时候，可以帮忙分发餐具，摆放桌椅，整理教室，挂毛巾等。，在日常活动中渗透孩子的安全意识和自我保护能力，从发生在孩子身边的事例或相关教材中进行科学有效的教育，让孩子懂得保护自己，关心他人，避免活动中的危险。

危险事故的发生。换季期间，注意提醒孩子适当喝水，并根据班级孩子的情况增减衣服，特别注意生病和困难的孩子。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，增强体质。特别是在这个“非典”时期，重视班级里的各种消毒工作，加强对孩子的各种卫生教育，孩子学会了正确洗手，良好的卫生习惯提高了很多。因病缺课的孩子大大减少，上课出勤率稳定。

二、日常工作:

这学期根据班级的常规情况，做了适当的调整，统一了各个环节组织的音乐，让孩子讨论形成各种常规规则，每天在班里选一个班长，共同督促孩子自觉遵守。强调生活各方面自理能力的指导，和护士一起做好婴儿健康。利用晨谈和午餐时间向孩子介绍简单的自我保护行为知识。家长要互相配合，教育孩子自我保护和安全防护。尤其是为孩子进入小学生活做准备。

三.教育工作:

儿童活动的特点是活泼、活跃、思维敏捷。在体育活动中，孩子充满了情感，掌握了攀爬、拍打、投掷和跳跃、平衡的技巧，学会了几种跳绳的方法，协调、反应灵敏。学习新的徒手练习和轮胎练习。这学期结合“体育”这个主题，孩子也学会了选择自己的区域体育活动。掌握各种运动器材活动。

大班的孩子渴望知识，他们的知识在不断扩大，他们吸收新知识的速度很快。在教育教学中，采用先探究后讲解的教学形式，极大地激发了孩子学习的积极性和主动性，尤其是在计算方面。从操作物理卡到数字小卡，孩子已经掌握了单变量加数、归约、双变量加数、归约练习。现在他们完全可以脱离实物，用心练习十位数加减，让孩子的数学思维能力得到了更大程度的发展。有时候，我们也会让孩子互相检查作业。这样，孩子们又有了一次练习的机会，他们的积极性被调动了起来。学会通过视觉和自然测量来比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度；重要的是孩子学会将这些知识运用到生活中，区分各种形式，学会平均分配，进一步理解整体与部分的包容关系。孩子们喜欢仔细探索和观察事物。通过了解家乡和祖国千变万化的变化，懂得爱护环境，对环保有了初步的认识，有了热爱家乡和祖国的情怀。这学期在班级走廊的墙上创作了《你我见世界》，邀请小朋友带新闻，上课讲新闻。通过这次活动，孩子的知识发生了广泛的变化，培养了孩子的听力和表达能力，提高了孩子对文学作品的兴趣，促进了孩子思维的发展。在老师的指导下，孩子学会尝试简单的科学实验，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具有初步的动手操作能力，也获得了成功的经验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，儿童在艺术上的手工技艺有了很大进步，如剪、折、揉、贴等。，他们懂得综合运用所学的美术技巧完成作品，和老师一起做主题壁饰。孩子们的绘画技巧得到了显著的提高，画线更加连贯流畅，图片可以很好地组织和排列，显示了他们在绘画方面的创造力。

四、父母的工作:

这学期以“幼幼联系”为主，组织孩子参观小学，宣传“如何进行幼幼联系”和入学前的心理准备，激发孩子的入学欲望。配合父母，和家里联系好，每周秀

计划让家长了解孩子的学习内容和教育要求；每月一期的《阳光宝贝手册》让家长了解孩子在花园里的表现，及时对孩子的问题进行家访和电话访问，与家长交谈，探讨更积极有效的教育方法，促进孩子的发展。

五.主题活动:

每次主题活动前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、孩子测试等方式，调查孩子对主题内容的原始掌握情况。，并从儿童身上挖掘出新的主题。我们以孩子想象的方式和孩子一起设计了主题网络图，并在家庭专栏中向家长介绍了关于主题的信息，让家长了解我们的活动，支持他们的活动。孩子的兴趣带动父母的热情，父母乐于参与我们的活动，为我们的活动提供有力的帮助。满足孩子好奇的探索欲望。结合青少年联系活动，开展“我上小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中，我们深刻体会到了家与家之间教育的有效融合。

第六，反思与调整:

总结了这学期的点点滴滴，我们的工作在繁忙的季节里向前推进

这是一大步。不仅孩子各方面都发展了，我们也和他们一起进步了。我们在工作中获得了许多宝贵的经验，增加了许多知识。除了喜悦，我们也在反思自己的不足，比如:专题活动多，预设老师干预，孩子少；给孩子创造参与小科学实验的机会是不够的；教师在活动中的观察注重全面性，但缺乏个性和深度；创意游戏弱，孩子自主性差；个别孩子有很强的惰性和依赖性；个别孩子不大方胆小等等。在今后的工作中，我们将根据上述不足进行认真反思和调整，学习先进的经验和管理方法，扬长避短。