如何写背影作文【通用5篇】

大家都试过写作文，特别是题目作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明主题，启发学生的写作思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是如何写回作文[一般5篇]，欢迎阅读和收藏。

如何写背影作文【通用5篇】一

首先深入野外，仔细观察，积累素材。

俗话说，“聪明的女人没有饭很难做。”要写好一篇关于风景的文章，平时一定要学会观察和积累素材。在具体的练习中，如果打算写某个场景，千万不要靠想象，要深入实地，仔细观察，积累写作素材。在引导学生观察时，要向学生渗透一些常见的观察顺序:

(一)、选择合适的角度，定点观测。定点观察是从固定的位置观察事物的方法。使用这种方法，首先要选择合适的观测点和视角，将观察到的景物限定在一定的固定时间和空间内，对准目标，按照一定的顺序保持同一位置，然后从这一点进行观察。这种定点定位直接对准画面的观察方法，最适合描述典型环境下的自然风光或风土人情，和摄影的特写镜头一样抢眼。通过定点观察后使用定点描述，可以将景物以独特的特征和鲜明的个性进行描述，给读者一种真实的现场感，并留下深刻的印象。比如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述:“我们的船渐渐接近榕树，我有机会看清它的真面目。真的是一棵树枝无数的大榕树。树枝再次生根，许多树枝垂在地上，伸入土壤。有的树枝垂到水面上，远远望去，就像一棵大树躺在水面上。”“榕树是盛世，它似乎向我们展示了它所有的活力。有这么多绿叶，一片在另一片上面，不留空隙。绿色明亮地照耀在我们的眼睛上。似乎每一片叶子上都在晃动着新的生命。这么漂亮的南方树。”作者以船头为依据。当船身靠近时，他的目光集中在大榕树的生长上。在观察了大榕树的形状后，他可以看到这棵奇怪的大榕树的真实面目。树枝“数不清”，说明很密；“树枝又生根了...垂到地上，把手伸进土里...躺在水上。”观察大榕树的整体形象；观察了榕树与众不同的美之后，“那么多绿叶”不是一片一片清晰可辨，而是“层层叠叠”。也就是作者把目光始终盯在大榕树上，仔细观察榕树的枝、叶、根的形状、颜色和位置。然后，从造型的描述上，生动地展现了榕树的生命力。

(二)、循序渐进。观察时，不同的观察点，不同的观察角度，会导致不同的情况，不同的感受。正如北宋诗人苏轼在《题西林壁》诗中所写:“望岭侧成峰，远近不同。”因此，在引导学生观察时，学生应使用动点观察法，即不断移动观察位置，从不同的观察角度观察同一场景的表现方法。动点观测有两层含义:第一，观测点要连续运动；第二，移动观测点要有序。这种观察方法适用于观察发展变化的景物。由于对景物的不断深入观察，作者清楚地了解了景物的不同形式和颜色，所以他可以轻松地描述它，有话要说，既可以描述景物的形状，又可以表现景物的精神，使景物可以清晰地呈现给读者。来到喜欢的景点，最好先看全景，对整体有个初步的印象，然后迈着轻快的步伐向前走，让你眼中的风景随着脚步的移动而不断变化。这就是“为风景而走”的方法。比如《颐和园》这一课，作者用不同的观测点描述了花园里的景色:站在公园门口，停在万寿山脚下，站在万寿山上，或者站在昆明湖岸边，描绘了一副五彩斑斓的图画。颐和园面积较大，作者无法一目了然地看到风景，所以观测点必须移动和变化，以便详细描述景观。

(3)把握描写对象的特点，观察描写对象。虽然每一处风景都离不开山水、花木、昆虫、鱼类、鸟兽……但是每一处风景都有自己不同的特点，就是同一处风景，由于季节不同，其特点也不同。如果观察的时候不能把握住特点，写出来的文章也会一样，不能感染读者。所以，无论是写春花之美，秋叶之静美，波澜壮阔的江海，还是小河潺潺的流水，都要仔细观察，把握其特点，了解风景全貌，围绕一个中心来写。比如在学校的小花园里，花香伴随着读书的声音，特点是安静优美；操场上有单杠、双杠和篮球场。学生在运动，运动的特点是兴奋。另外，比较的时候要观察一些风景，这样才能发现这个东西的不同。比如你看树叶没有对比，你会觉得绿色是它最大的特点，但是你对比一下，你会发现松叶像针，柳叶像眉毛，枫叶像鸭脚，这才是它们真正的特点。

第二，做到“在风景中感受”。

所谓“景中之情”，就是把自己的感情寄托在对景物的描写上。没有情感的风景只是苍白的“身体”，没有生命力。在描写风景时，不仅要写风景的美，还要写自己的真情实感，这样风景的特点和自己的感受才能自然交融。这样写出来的文章才能充满情感，夹杂场景，给人以强烈的感染力。比如《山雨》这一课，作者这样描述:“在阳光下，山林的色阶几乎难以辨认，从深绿色到绿色，从浅绿到金黄色，再到像火一样的红色。在雨中，所有的颜色都融化在明亮的绿色中，耀眼而透明。这种新鲜的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心脏。”这段话描述了山林在雨中最迷人的颜色——“绿”，两个“流入”共同体现了两个层面:这个“绿”不仅是眼睛看到的，更是心灵感受到的，凸显了在雨中“绿”的刻骨铭心之美。通过对山雨的色彩美的描述，作者表达了他对山雨的爱。

第三，要动静结合，形成一个完美的整体。

静态描写，画出景物的形状、内涵、色彩和韵味；动态描写是指对事物的运动、声音和方式进行详细的描述，从而达到生动、形象、生动的景物。写风景的时候，要把静态描写和动态描写结合起来，让风景既有静态美，又有动态美，能深深感染读者。比如《初雪》这一课，写的是这样的:“下了一夜大雪。早上，天放晴了，太阳出来了。把门推开，哇！好大的雪啊！山河、树木、房屋都覆盖着厚厚的一层雪，万里山河成了粉玉世界。落叶的柳树上覆盖着蓬松闪亮的银条；冬夏频繁开花的松柏树，里面都是蓬松厚重的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻抖动，银条和雪球纷纷落下，玉屑般的雪尘在风中飘扬，反射着清晨的阳光，露出五颜六色的彩虹。”这个片段的描述作者运用动静结合的方法，生动地写出了雪后的美景。在指导学生写作时，我们要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，这样才能把静态描写和动态描写结合起来，形成一个完美的整体。

第四，结合实际，扩大联想。

想象力是一种神奇的“活的代理人”。大部分的风景都是静止的，如果只是形容，会显得干瘪空洞；如果他们洒上想象的“新鲜剂”，风景会立刻显示出生命的活力。例如，在“拜访山里的朋友”一课中，作者这样描述它:“我*在一棵树山中，静静地，仿佛我是一棵树。长在我脚下的根深深地扎进土壤和岩石层；头发长成树冠，手臂变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮中旋转流动。”这是作者走进树林靠着一棵树产生的联想。树是朋友，人和树是一体的。这是一种多么美妙的状态啊！从这些联想中，我们可以真切地感受到作者与树之间的那种“知音”亲情，那种走进自然的状态。再比如:写作的时候，当你写“荷叶随风摇曳”的时候，你马上想到“好像有个漂亮的姑娘在跳舞。”这样写荷叶，让读者更亲近。看到一捆捆的米饭，想象他们就像扎辫子的少女……这给了风景以生命，把风景比作活生生的人物的描写手法，让文章更加生动。除了隐喻，我们还可以使用拟人、夸张、排比等修辞手法。修辞手法的恰当运用，可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人美的享受。

五、叙述有序清晰。

写作文要注意按照一定的顺序写，要根据需要写，按时间顺序写，或者按空间顺序写。这样文章的脉络才会清晰，主题才会突出，不会杂乱无章。同时，要写出好的风景，必须有丰富的词汇。再丰富的词汇，也无法形容美景。所以要注意引导学生积累好的单词和句子。

总之，只要你善于观察周围的事物，结合事物发展合理的想象力，产生真情实感，进行有序的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察和理解事物的方法和能力会不断提高，创新思维会得到培养，作文水平也会不断提高。

如何写背影作文【通用5篇】二

记忆中，和同学在一起一年多了。我最忘不了的是他们严肃而愧疚的脸。今年秋天，天气越来越阴沉。随着时间的推移，跑步练习的彩排进行得如火如荼。大课间，音乐响起，我们跟着音乐从头开始。我叫“停”，让他们按照我昨晚说的队形重复。原来我的努力是如此卑微。我在扯着嗓子一遍又一遍的重复，但总有人快，有人慢，有人听不清...我疲惫地走回教室，坐在自己的位置上，一遍又一遍地叹气。下午吃完饭，我下楼到教室打开电脑，向旁边的潘潇抱怨:“为什么我们班的人就不能好好听我说呢？大家都那么爱学习，说话不听，到了那里什么都不懂……”当时我真的很聪明！当音乐开始响起时，我不得不叹气，专心数着节拍。这是我们今天的计划。划分每一段的节奏。等以后上去说话，就能把握节奏了。不会和去年一样了。说这话的时候，眼角有一抹笑意，变成了深深的悲哀。数八拍是一个很枯燥的过程，但是一旦出现错误，就会像我们同学一样，不听一个地方，就会出现很多问题。这一周，除了吃饭睡觉学习，这就是我的一生。我的世界似乎充满了音乐节拍和黑白符号。我总在想有多少人在听我说。有多少人用心去实践？我不知道，也不想知道。站在领奖台上，用嘶哑的声音在说我们该怎么办，和上次相比，我们的缺点是什么？如果你用心，我们不需要一遍又一遍地重复吗？全班鸦雀无声，我愣住了，心中想象的场景没有出现。大家认真听我说，认真思考...不知道他们心里是怎么想的。我只知道那一瞬间，我的眼泪很快就涌了出来，我转过身，飞快地擦去眼泪，怕大家看到，也怕我自己看到。我强忍着心中的不安，压抑着声音里的颤抖。说他们让我哭了。我进去坐下，眼泪又来了。在晶莹的泪水中，我又看到了那些严肃而愧疚的面孔。唉，不知道什么时候才能一起出类拔萃。

如何写背影作文【通用5篇】三

第一次读朱自清的《背影》，是在读初中语文课本的时候，当时对这篇文章还没有深入的了解。现在再读一遍，心里感慨万千。

朱先生的《背影》透露出父子之间的深情，尤其是当我读到“在晶莹的泪珠里，我看到了蓝棉袍黑袄的肥背”。

”他反复告诉服务员，很小心。但他终于不放心，怕茶馆不合适；不久...我终于决定自己送我了。”读到这里，不禁想起父亲送我读书的那一幕。

上大学是我第一次离家，因为在省里读书，所以我觉得离家不算远。我打算一个人来。但是，他说我一个人走不安全。第一，是我第一次离家很远。第二，我带这么多行李不方便。最后我打不过他，只好让他送我。

父亲性格内向，平时在家话不多。一直以来，我都觉得他对我的爱很理智，没有他妈妈那么直接明显，但是让我觉得很踏实。

父亲在矿上工作，不知不觉已经中年，但每天下班前还是要工作十个小时。虽然他很努力，但他从不向家人抱怨。因为他知道，不工作，整个家庭都维持不了，更别说上大学了。我父亲这辈子最大的愿望就是希望他的孩子有一个光明的未来，所以无论如何都要给我和弟弟提供学校。

每当我想起父亲疲惫的身影，慢慢走向矿上，我的眼睛就流泪了。

如何写背影作文【通用5篇】四

“呼——”随着期中期末成绩的公布，压在心头的大石头终于落地了。看着我胜利的“果实”，我满意地笑了。真的没有浪费我期中考试前的努力奋斗！内心充满喜悦，想在第一时间和最好的朋友分享喜悦。

我兴奋地转过头，寻找她的身影，尽快和她分享这份喜悦，和她一起欢呼，一起庆祝……但是……她在哪里？

在课堂上，我找不到熟悉的身影。我匆忙跑出教室...“哈...哈……”喘着粗气，我终于在远处的操场上找到了她。即使天快黑了，即使她背对着我，背景还是熟悉的。她只是坐在操场上，一动不动。操场旁边路灯的光慢慢地洒在她身上。多么温暖的光啊！但现在看来是如此的凄凉。面对凉风，我悄悄走到她身边，坐下轻声说:“喂，你知道吗，我……”演讲到一半，突然清晰的看到她的脸，眼眶好红，脸上泪痕交错，头发被风吹的很乱。我好像明白了什么，赶紧换了句话说:“我找了你好久了。”原来你在这里！”她低下了头，好像不想让我看到她落魄的表情。我叹了口气，伸手轻轻理了理她的头发，对她说:“没关系，你想做什么就去做吧！"!我会陪在你身边。”四周静悄悄的。我只听到她轻微的哭声。听着这声音，我的心好像在流血。

我不禁想起她考试前抽屉里放着练习题。每次下课后，她都低着头伏案工作。她翻了复习资料，让人心疼的很严重。即便如此，承载着母亲无尽的期待和压力，她依然每天满脸笑容。不要和我分担我的痛苦…我紧紧握住她的手，不想说太多话。只想给她最安静的陪伴...

多少努力和艰辛隐藏在萧瑟的背后，承受了多少巨大的压力。但是，一次又一次，不被上天认可。

如何写背影作文【通用5篇】五

一步一步，高楼后面传来一阵脚步声，一个接一个。

又是一个休息日，我照常下楼，开始跑步。一圈，两圈，三圈...喘息声越来越大，双腿几乎不能动弹，汗水一滴一滴的流下来。虽然现在还不是夏天，但是真的很热。我脱下外套，感觉更轻了。跑，跑，冲。

咦，这个人还在跑。刚下来的时候看到他，他跑的很慢。我没有太在意，毕竟我只是个陌生人。我现在看着他的背影，不知怎么的，我跟着他的背影一直跑。我眯起眼睛，整了整歪眼睛，看着路灯下的他。他没有停下来，他继续跑，他继续跑。这一定是个疯子，我心里嘀咕着，不然谁也跑不了这么久不休息。

风吹树叶摇摆。两侧路灯反射的树影交错。昏暗的灯光下，他离我越来越远，我上前一步追了上来，却没有追上他，默默的跟着他。不知道为什么，只是默默的跟着，时间近了，时间远了。

坚持住，我咬着牙告诉自己，真的好累。我看着远处的他，不甘心的拍了拍额头。他能坚持住。为什么我不能？我还是体育课代表。我为什么要这么轻易放弃？循序渐进。汗水一滴一滴，眼镜里出现了一点雾气。

终于，我停了下来，一种无力感传遍全身。该死，为什么停下来。虽然心里这么想，但是身体越来越重，几乎要摔倒。不甘心，愧疚，还是期待，想笑一点。我甩了甩头，强迫自己冷静下来。抬起你的头，抬起你的嘴，重新开始，但是他走了。累了，我撇着嘴，还是想不通他为什么一直跑那么久。快跑快跑。

路灯下站着一个嘴角上扬的女人，昏暗的灯光拉长了她的身影。它近了，熟悉的感觉...她转过身，“晓晓，该休息了。”说着递给我一瓶水。黄光，照着她含笑的眼睛，特别刺眼。

“妈妈！”我只是太渴了，喝了一大口，几下就见底了。

“嗯，慢慢喝。”她看着我，笑得越来越多。

“妈妈，我们比赛看谁先回家。”我随口说了一句话。我以为我妈不会同意，没想到我妈会同意。

妈妈已经开始跑了，但我仍然站着不动。“晓晓，去吧。”

“嗯，”我看着她安心的背影，赶紧追上去。

原来只是人生昙花一现，不是我的，我也不用后悔。他只是一个过客，一段回忆。我看着妈妈笑了。当你还在我身边的时候，我会珍惜你。

我在盛气凌人的妈妈面前停下脚步，轻声说:“妈妈，有你真好。”我母亲的眼角滑落一滴晶莹的泪珠。

还好你不是昙花，我看到的不只是你的背影…