三年级作文如何辅导【精选7篇】

在日常生活中，我们必须熟悉各种各样的作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是如何指导边肖为大家收集的初三作文[精选7篇]。以下由边肖收集，仅供参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文如何辅导【精选7篇】一

一天晚上，我睡着了。在梦里，我成了佛。

成佛后，我让所有的金罗汉都乔装成凡人，在人间种树种花。并且让玉帝派人用法术清理北京的雾霾，顺便处理一下汽车的尾气。

成佛后，我让韩仲礼、何仙姑、张、品东宾、、韩祥子、蓝采和、曹国久乔装成有钱人，到世界各地帮助贫困山区的孩子，给他们的父母和每个家庭发了一个盒子，里面装满了无数的钱，让他们在经济上富裕起来。

成佛后让四大天王假扮警察，去地球控制汽车造成的拥堵，把绑架儿童的人关进监狱50年，列入黑名单，再也不重用。

“丁零，丁零——闹钟响了，原来是做梦。

三年级作文如何辅导【精选7篇】二

如果我会飞，初三作文

这个故事发生在很多年前一个阳光明媚的早晨。一只长颈鹿出现在美丽的草原上。每天，他都静静地享受草原上的美食。这一天，可爱的长颈鹿看到了一只美丽的蝴蝶。长颈鹿非常好奇，盯着面前的蝴蝶看了很久。突然，蝴蝶说:“如果你会飞，我会带你去各种地方”。说着飞走了...

晚上，床上的长颈鹿翻来覆去睡不着。它回忆起蝴蝶的话，心想:如果我能飞，那就太好了！想着，长颈鹿睡着了，梦见自己长了一双翅膀，飞啊飞，飞到了它想去的地方。就在长颈鹿飞过一片广阔的草原准备着陆的时候，“哦，哦，哦……”一只公鸡的鸣叫声唤醒了长颈鹿的梦。长颈鹿在床上躺了一会儿。当她完全清醒时，她惊讶地发现自己真的有一双翅膀。长颈鹿非常高兴，她迫不及待地张开翅膀，飞向远方！我终于能飞了，长颈鹿兴奋地喊道。

就这样，长颈鹿飞了出去，飞到了无边无际的大海，飞到了遥不可及的山顶，飞到了她梦里想去的地方…

三年级作文如何辅导【精选7篇】三

地震触动了亿万人民的心灵。如果我改变了，我一定会成为一个帐篷，各种食物，日用品，帮助他们减轻痛苦。如果我变了，我会变成米饭，蔬菜，鱼，肉，水果，矿泉水。这样灾区人民在危难的时候，仍然可以吃到白米、青菜、鲜鱼鲜肉、甜水果、喝甜水。让他们吃饱喝足重建美好家园。

如果我会改变，我会变成一架飞机，在灾难发生后的第一瞬间及时营救灾区人民；及时把各种工具送到灾区，争取更多的时间来拯救更多受灾群众；给灾区人民送去各种物资，让他们不再感到恐惧。如果我改变了，我会成为一家又一家的医院，及时救助灾区的受难群众，让他们得到良好的治疗，减轻他们的痛苦，帮助他们康复。

如果我会改变，我会成为一个又一个的学校，让那些想上学却因为灾难而无法上学的孩子可以回到学校，快乐的学习，快乐的玩耍。

如果我能改变...，我想改变的太多，我数不清。

总之，如果我会改变，我会让人们的生活更健康、更快乐、更幸福、更和谐。

三年级作文如何辅导【精选7篇】四

如果上天给我一个改变的机会，我会变成一匹魔马。

我要去汶川灾区给那里没有家的人画漂亮的房子，让他们有自己漂亮的房子。

我要去手足口病和猪流感疫情最严重的地方，挥舞着我的魔笔，开出一个防治手足口病和猪流感的药方，让这个药方成为现实，复制60亿份，传播给世界上的每一个人，让人们再也不患疾病和瘟疫。

我也想画很多树苗，画很多光电飞机把树苗带到世界上每一个沙漠。尤其是撒哈拉沙漠，那里种了无数棵树。我画河流、湖泊、绿洲、大量的树木和人工降雨机器人，这样既不会耗费任何人力，又能把沙漠变成绿洲。

人们靠水为生，在这片郁郁葱葱的绿地上放马钓鱼，过着幸福美好的生活。

如果这一切都能实现，那该多幸福啊！

三年级作文如何辅导【精选7篇】五

用图片写作主要是培养学生的观察能力、想象力和表达能力。教学一定要耐心引导，要求学生在观察图片的基础上确定中心，然后围绕中心详细描述图片内容。我们在指导学生写这类作文时，主要从以下四个方面进行:

首先，引导画面，把握中心

画图是构成材料，画图成为构成的基础。所以首先让学生看图，让他们掌握图的主要内容，确定文章的中心，然后写作文。如何引导学生看图？首先从整体出发，搞清楚画的时间地点，画的是什么，谁在做什么等等。，大致了解画面含义，掌握基本内容；其次，依次观察分析画面各部分，明确确认人物与各部分的关系，把握画面主要内容；再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。

第二，有层次的观察

看图写作文，首先要分层次观察画面。比如先看什么，再看什么，是从上到下还是从下到上，从左到右还是从左到右，从整体到局部还是从局部到整体等等。因为仅仅通过不同层次的观察就很容易理清构图的顺序。

第三，紧跟画面，合理联想

在教学中，引导学生根据画面内容，将自己经历过、理解过的与生活相关的人或事添加到画面中，以填补因时间和空间的限制而未在画面中显示的内容。这些内容并非凭空而来，而是紧紧跟随画面分析。所以，联想的基础是画面本身。

第四，要抓住重点，描述得当

关键内容写得具体生动，才能突出中心思想，生动感人。怎么形容？首先要抓住重点。像《小学语文课本》第十册第一单元的图画作文《节日快乐》，就是在节日的早晨，抓拍一位母亲给孩子试穿新衣的焦点，反映了蒙古族人民的幸福生活和节日里的喜悦心情。其次，要恰当地描述人物的衣着、姿势、动作、表情和心理活动。

在图画作文教学中，我们必须尽最大努力激发和培养学生的观察力和想象力。通过构图教学，可以进一步发展学生敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维。这是我们教学的基础。

三年级作文如何辅导【精选7篇】六

三年级作文买年货

今天是2月12日。我妈一大早把我叫醒，说要去买年货。我太高兴了，立刻从床上跳了起来。

我去超市的时候，人特别多。我只看到到处都是腿。我差点进不了门。我们费了很大劲才挤进去。哇，超市里有这么多东西。太耀眼了。我都看不到。我终于找到了小吃区和蔬菜区...

我妈开了个大买，买了很多鸡、鸭、鱼、肉、白菜、豆腐、鸡蛋、胡萝卜、白萝卜……我还买了很多我喜欢吃的零食，比如烤肉串、土豆、彩虹糖、棒棒糖、阿尔卑斯、果冻、巧克力、水果橙、纯牛奶、酸奶……直到我们把购物车收拾得像小山一样。

快要出门的时候，我问爸爸:“为什么要买年货？”爸爸说:“因为春节是中国的传统节日，所以要走亲访友。过年的时候可以送个见面仪式，也可以在家招待客人。是你忙的新年。”

这次年货不仅买了很多好吃的，还学到了过年的知识。真是一举两得！

三年级作文如何辅导【精选7篇】七

周三，看完《西游记》，我打算再借一本书。一到书架，我就“演戏”，左看右看，就是找不到好书。“奇怪，班里那么多有书的学生，为什么没有好书？”我一边看一边挠头。这时，我发现孙承宇也在找。她瞥了我一眼，笑着说:“我一定要比你先找到一本好书。”我听了，不以为然:“别以为我会放弃。”他说着，赶紧手忙脚乱地去找。过了一会儿，一个天使般的声音响起:“我找到了。先回座位。拜拜！”一转身，她发现了杨的《非常老师》。天啊，这本书也是我的最爱。我别无选择，只能等待另一个改变。我痛苦地走回座位。

后来，我每天都会去书架周围看看有没有我喜欢的书。终于有一天，在我“搜索扫描”的时候，一本好书《恐龙的宝藏》映入我的眼帘。哇！终于找到你了，我赶紧把它拉了出来，抱着它，跳上了我的座位。