厉害了我的祖国作文【通用4篇】

相信大家都尝试过在平淡的学习、工作、生活中写作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖收集整理的《我的祖国》随笔[常用4篇]。以下由边肖收集整理，希望对大家有所帮助。

厉害了我的祖国作文【通用4篇】一

3月2日至3日，公司组织部分党员职工代表观看大型纪录片《惊艳，我的祖国》，带给我们的是视觉和精神上的双重震撼，让人落泪，让人骄傲。真棒，《我的国家》从梦想工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等方面展示了十八大以来中国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。当壮观的航拍照片经过时，中国的强大和强大带来的震撼和骄傲在我脑海中激荡了很久。《神奇，我的国家》除了展现辉煌的成就外，还将个人在工作中的奉献与社会发展有机结合，展现了全国人民积极自信、锐意进取的精神。

看完这部电影，我的心极度激动。从鸦片战争到军阀混战，从甲午战争到解放战争，我们中国人一直生活在水深火热之中，屈辱和悲痛在脸上留下了深深的烙印。是中国共产党领导的无数革命先辈。他们用鲜血换来了我们舒适的生活，勇敢地战斗

祖国繁荣富强，全世界的中国人民昂首阔步。因此，我们应该永远尊重祖国的烈士、英雄和功臣。厉害，我的国家不仅表现“厉害我的国家”，还表现“厉害我们的党”“厉害我们的人民”！

影片表明，中国共产党第十八次全国代表大会以来，在以习近平总书记为核心的新一届中央领导集体的领导下，祖国取得了一些过去没有取得的成就，成为过去想做而没有做的事业。在看“大国”的同时，影片也以“小家庭”为重点。普通人的社会生活变化最能直观有效地回应新时代的火热姿态。影片生动地记录了中国精准扶贫、生态文明建设和医疗保障。作为中华民族的一员，我深感自豪和自豪。这是中国的奇迹，也是世界的奇迹。作为一名普通的共产党员，我们不应该忘记你的首创精神，牢记使命，关心群众，关心民生，在平凡的岗位上贡献我们的智慧和智慧，以建设一个美好的新赛马场为己任，尽职尽责，热爱本职岗位。只有携手共进，才能使马场工人和群众的参与感飙升，他们的收获感不间断地继续下去，真正融入幸福之中。只有与时俱进，艰苦奋斗，才能创造“马场奇迹”，才能跟上全国人民的大踏步前进。

厉害了我的祖国作文【通用4篇】二

大家好。我叫刘。我今年十岁。我听爸爸说我的名字有“浩”，因为我是中午12点出生的。“天天都是郝”，意思是阳光灿烂。我有广泛的爱好，包括中国画、书法、足球、游泳、跑步、跳远……其中，我最喜欢游泳。记得一年前，朋友约我去游泳，我只会游几米就沉到了水底。所以那年夏天，我报名参加了初级游泳班，从基本的划水和打水开始，到侧身换气和挥动手臂...经过无数次练习，我把老师教的招数一个个练出来，动作慢慢从僵硬变成协调。到十二门课程结束时，我的游泳变得非常自然和熟练。经过一周的不断练习，我逐渐从50米游到了后来的100米。当我的朋友再次邀请我游泳时，我可以在游泳池里来回游几次。通过这件事，我明白了，如果我想在任何事情上取得成功，我必须努力学习，坚持不懈。

厉害了我的祖国作文【通用4篇】三

初秋的黄昏，我来到公园的荷塘。秋天过后不久，我想去看看荷花的美丽。

但是这个炎热夏天的余热并没有消散，花儿却已经有了衰老凋亡的势头。以前的花柄本来很高，现在已经弯了。本来应该盛开的荷花，现在有些萧条，夕阳让人看着凄凉。

就在我心中充满了遗憾和遗憾的时候，一声大叫引起了我的注意。莲花，过来看看。朝声音的方向看去，有人正拿着什么东西坐在长椅上。

我往回走，看到那个人看起来有点老，头发几乎全白了，偶尔能挑出一点灰，嘴唇干裂，眼睛和脸颊周围的皱纹似乎被剪掉了，但腰身挺直，眼睛明亮，身体瘦削，皮肤泛着健康的小麦色。

这时，一个女人抱着孩子来到他的摊位前看荷花。他总是推荐，帮他挑几个好的放在包里，双手递给女人。突然，他好像又想起了什么，从摊子里挑了一个最大的递给了那个女人。他看了一眼孩子，那肉肉的小脸笑着说，是给孩子的。

我被他感动了。我忍不住上前恭恭敬敬地问:爷爷，你这么大了，为什么不回家休息一下呢？老人听了我说的话，又笑了，说，我不想麻烦我的孩子。他们既要照顾孩子，又要照顾我们，这不容易。另外，我也不想闲着。尽可能多的移动。我先回家了，小朋友。时间不早了，你应该早点回去。

听到这里，我笑着点点头，目送他离去，然后看到了莲花。虽然身材弯了，最好的年华也过去了，但他们还是努力绽放着自己的光辉，就像天上落下的太阳。虽然光线微弱，但也能照亮人心。

惊艳我的莲花。无论是盛夏还是初秋，无论是日出还是日落，改变的是你的姿态和容颜。一成不变的是一城一池的清水。安全的是莲花般的心，莲花般的感觉。

厉害了我的祖国作文【通用4篇】四

“努力认识世界上所有的文字，立志读遍人间所有的书，年少有才，成功不会长久。”这首诗是山东省潍坊市寿光世纪小学三年级七班班主任对黄的最后评语。班上的42位老师和学生每人都收到了自己的最终评论——“诗歌评论”。

在人们通常的印象中，学生们最后的评语应该是这样的:“学生们先进了思想，热爱了祖国，团结了同学，帮助了别人……”但在潍坊市民的朋友圈里，却被一个小学老师的“最后的诗评”筛选。

“杨佳来自四面八方的赞美，加上少东的读书知识，愿少东比一千个好孩子更努力。”“不能抛下老年，只能在生活中好好读书。祝王子多一分智慧，多一分名望，多一分荣耀。”“程玄更有才，人生志向高远，别人有剑，你有笔如刀。”孙老师原本是怀着“好玩”的。

“看着孩子们每年的变化，我想给他们一个不同的评价，因为每个人都很重要。”孙老师这样说。在教学过程中，她发现通过编写语文知识，学生更容易接受儿歌，她正是这么做的。她不仅把课本上的知识编织成儿歌教给学生，还在今年突发奇想地给每一个学生写了一首“诗评”，每一首诗都把她的期待和鼓励寄托在学生身上。

孙老师结合学生的特点和平时的表现，在休息时间给每个孩子写了一首诗。共有42名学生，每个人都有独特的“诗评”，家长和学生都对这位年轻的才女老师印象深刻。

孙老师的朋友圈都是这样的评论:天赋好，字好，请收我膝盖！