我的家庭教育故事作文【通用8篇】

说到作文，大家肯定都很熟悉。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。为了让你写作文更容易更方便，以下是边肖为你收集的我的家庭教育故事作文[共8篇]，仅供参考，希望对你有所帮助。

我的家庭教育故事作文【通用8篇】一

这个假期，我看了《家庭教育不要输》这本书。通过对家庭教育的学习，我终于明白，毕业证或者高学历是你身份的象征。那些东西往往是给别人看的，而学习和充电才是最重要的。学习是需要长期坚持才能获得的东西。学习不是给别人看的，最重要的是个人成长了，学到的东西可以应用到现实生活中。每一个活生生的案例都在教育我。

小学的孩子来自不同的家庭，所获得的知识水平也不同。通过与孩子和父母的长期接触，我学到了一个道理。作为家长和老师，要不断学习，不断提高自己的知识水平和积累，做好并坚持下去。面对没有抱怨的人生反思，感觉学了之后最大的改变就是心态有所提升，学会了从容的生活和学习，教育思想也有了一定程度的改变。

自从学习家庭教育以来，我经常关注我们老师和孩子父母之间的对话，经常感受到很多情感。如果我们孩子的父母和老师意识到他们的问题，我们的孩子会怎么样？他们会不会那么难管教，那么难理解，甚至那么怕老师和家长？孩子的问题根源于父母。通过一段时间的学习，我可以在给孩子上课的时候静下心来去看孩子。突然发现孩子提的问题都是有原因的，孩子也不是很调皮，变得很可爱。他们更喜欢我的课，也更喜欢和我聊天。学习让我对他们的理解和尊重更加深刻。他们蹲下来和孩子玩耍，用慈爱的眼神看着他们，用我们温柔的手摸着他们的脸……这样我们的孩子就会离我们更近。我们需要教给他们的不仅仅是书本上的知识，更要教会他们如何用爱去沟通和教育孩子。

刚开始学习的时候很简单，就是自己养孩子，方便工作。但是随着学习的深入，我看到了家庭教育网为社会发展所做的努力。作为社会的一员，我会脚踏实地的做好自己的教育工作，希望能对有教育问题的家长进行更多的沟通和引导。希望每一位家长都是伟大的家长。希望每一个可爱的孩子都能因为父母的改变而变得幸福。

我的家庭教育故事作文【通用8篇】二

蔡元培(1868-1940)，浙江绍兴人，中国近代著名的民主革命家、教育家，为中国高等教育的改革和发展做出了重要贡献。

格言:带着一颗心来，不要带走半根草。

蔡元培在1912年成为民国首席教育官后，偶然读到一篇由一个叫胡宇春的人写的文章。因为内容生动，材料丰富详细，引起了他的浓厚兴趣。连续看了几遍，决定聘请他在部里任职。于是他指示下属官员起草一封信。

后来成为著名国学大师的胡宇春，在当时的学术界还是一个小人物。他和蔡元培素未谋面，有蔡元培这样的大人物推荐他，他应该心存感激。没想到，胡宇春收到邀请函后，非但没有感激，反而给蔡元培写了抗议信。

原来问题出在蔡元培下属写的信中的个别文字。信的全文是:“根据总大臣的政令:派胡玉琴去接收礼宾府(教育部)的事务，这个政令。”从字面上看，“于”和“排”字是上下级，暗含服从。胡宇春这个时候不是教育部的工作人员，没有上下级关系，所以没感觉到味道。特别是“于”字，本来就是封建专制时代使用的“特殊字”，所以胡宇春认为不能容忍。

蔡元培收到胡宇春的抗议信后深感不安。他立即对胡玉琴的回复表示歉意，称“我对此负责”。

蔡元培因为下属准备的草稿用词不当，主动承担责任，向他人道歉。这件事虽然看似小事，但从中体现出来的高尚的自律精神是非常可贵的。

我的家庭教育故事作文【通用8篇】三

家是什么？家是一束温暖的阳光，可以融化我心中的冰雪；家是一盏明灯，可以照亮夜行人归天晚的旅程；家是温暖的港湾，可以遮挡生活中不可避免的起起落落；家是一股微风，可以扫去烦恼和悲伤……生活在这样一个温暖幸福的家庭里是幸福的。

午饭后，我和哥哥打算去钟白广场看电影，但是当我们第一次到达汽车站时，我渴了。我摸了摸口袋，心想:“怎么办？”我沮丧地向前走。哥哥似乎看出了我的不对劲，和蔼地问我:“你怎么了？你渴吗？”我不好意思点头摇头。哥哥拍了拍我的肩膀，然后跑去超市给我买水。偏偏就在这时，我们要坐的15路公交车刚好到了。我焦急的看着超市的方向，只能看着车慢慢的从我身边开走。哥哥走过危险的马路，跑过来高兴地对我说:“你放心，车还是很多的。我们再等一会儿，给你水喝。”我从我哥那拿的水，是我最喜欢的柠檬水，但是我哥不是自己买的。

我和哥哥去看电影，哥哥用自己的零花钱给我买了一张电影票。看着哥哥开心的表情，我也感染了。看电影的时候，我们一起分享快乐的情节。在恐怖的地方，哥哥拉着我的手，叫我不要害怕。

这就是我家的幸福生活。听了我和哥哥的小故事，你想有这样的哥哥吗？那欢迎常来我家！

我的家庭教育故事作文【通用8篇】四

进入八年级，孩子们似乎各方面都稳定多了。没有初来乍到的弟弟妹妹们的无知和胆怯，没有中考的紧张和压力，有的男生女生是成双成对来的或者是暧昧关系。这些孩子真的是“早恋”吗？

“友谊”还是“爱情”

青春期的中学生，随着青春意识的逐渐觉醒，异性之间有一种天然的吸引力。在此期间，他们对情感生活的追求达到了顶峰。然而，因为他们不知道什么是真爱，他们往往分不清爱情和友谊的界限。其实严格来说，他们的相互吸引只是异性之间的欣赏和喜爱。如果有人被从中哄骗或者因为关系接近，会引起家长和老师特别重视。

“友谊”并不意味着“爱”

对于青少年来说，友情不等于爱情。有些男生和女生接触比较多，两人之间的关系似乎比友谊更深，让他们觉得特别惬意。但是，这种好感不是真爱，顶多是一种“异性效应”的欣赏。作为学生，当然不应该把这种好感误认为爱情，从而错过了学习，伤害了青春的美好时光。作为父母，我们不应该听风吹雨打，把孩子之间纯洁的友谊倒进肮脏的脏水里。

利用“异性恋效应”，取长补短，提高学习。

这些都是常态化的，只要孩子不做出格的事。我们可以利用“异性效应”，让男生和女生正常交流，弥补自身性格上的不足，扩大人际交往的范围，让他们的性格互相渗透影响，磨炼意志，培养出更为豁达开朗和坚强的性格特征。

在思维方式上，男生泛化能力强，更善于抽象理解，女生则更倾向于形象化、思维敏捷、想象力丰富。俗话说:男女搭配，工作不累。男生和女生一起讨论学习，互相启发，互相交流，可以开阔思维，让思维更加活跃，从而创造出智慧的火花。

先生，你推我。和女生在一起，男生更温柔，而和男生在一起，女生更优雅大方，互相鼓励，互相迁就，是男生和女生共同进步发展的动力催化剂。

总之，我们不应该把男生女生之间的正常交往放在“早恋”这个“不合适的帽子”下。他们之间的交流在中学生中是一种正常而自然的现象。是彼此之间真挚的友谊，是友谊美丽娇嫩的花朵。我想，在我们信任的目光下，他们会互相尊重，相爱，和睦相处，因为友谊是最值得珍惜的！

我的家庭教育故事作文【通用8篇】五

王耔的老师让我谈谈王梓丞的成长。想想就觉得没什么好写的。首先，我的教育水平有限，不能在任何程度上谈自己的经历，只能随便写写。

在王耔还没有出生的时候，我们给他起了一个好名字:王耔，我们希望孩子从小就懂得自尊、自强、自立，做一个健康的人，不要成为社会的负担，不管是男孩还是女孩。还好是男生，和名字意思差不多。

我们教育孩子的主要思想是让他们成为健康正直的人。具体如何引导和教育，我们的做法如下:

心理健康。孩子的思想要慢慢引导，父母是孩子的榜样。不骂人，老老实实待人。有一次过年回家，看见别人家孩子吵架，骂了几句很难听的话。他在旁边看着笑着，觉得很不文明。同时感谢老师及时反馈了王梓宰在学校的思想情况，我们及时进行了纠正。我们家允许孩子犯错误，什么样的错误可以原谅，什么样的错误不能原谅，让孩子以后养成良好的习惯。我们的父母尽力去教，教胜于言。他妈妈在这些方面非常注重细节。如果发现孩子的思想缺陷，要随时随地改正，不要因为小而犯错，否则会养成他的坏习惯，细节决定成败。

身体健康。任何一个身体不好的人，将来都会对社会产生负面影响，健康的身体也是财富。我请他积极参加运动训练。他大约4岁的时候，我带他去了健身房。当时他很小，但可以教别人很多乐器和动作。他从一年级开始参加跆拳道训练，成绩不错，主要是让他锻炼。在这一点上，体育锻炼可以锻炼一个人的意志，培养毅力和吃苦。自从94年大学毕业，就不是特例了。我是按照自己的锻炼计划去做的，这是给孩子的榜样，但我不是做榜样。我真的很喜欢运动。

态度端正。做任何事情，都要有正确的态度和明确的目的。尤其是在学校学习的时候，不仅要学习老师的文化，还要学习老师待人接物的方式。不懂就别怕问，问老师，问同学，问家长，不然就是浪费时间。学习不是为了考试，而是为了获取文化知识。教师了解、认识和理解文化知识。即使我们在学校考试中得了零分，父母也很开心，但是我们知道，知道，也明白怎么得零分。老师布置的作业一定要按时完成，这不仅是为了学习，也是为了尊重老师。拖延的习惯是培养不出来的。她又一次对作业三心二意。她妈发现后，直接撕掉了他的笔记本。这个方法可能不好，但是要让他知道，我们不能三心二意的接受。知识的获取不应该局限于学校，而应该让孩子养成终身学习的习惯。看书上网可以获取知识，尤其是上网，是一种非常好的获取知识的方式。家长要注意引导。我理解互联网是一所大学。我不会打麻将。我唯一的爱好就是读书，体育锻炼，学习，学习再学习。离开大学只是另一种学习方式的开始。

个人处理问题的能力。我们不参与他自己能做的事。所有的好与坏都要给他分析，同时他也要对结果负责。为了融入社会，和人打交道，有一年暑假，我们把他一个人放在上海参加中美夏令营，周围没有他熟悉的同学朋友。这是为了让他融入这个团队，解决自己的问题，让他善于和陌生人沟通。他的沟通能力、团队精神和独立性将在参加中美夏令营的过程中得到体现。

行为安全教育。很小的时候带他去人民路过马路，怎么过红绿灯，怎么遵守交通规则。他坐在车上的时候遇到了一些机动车、非机动车、行人的不良行为，我会及时向他解释。现在他一个人骑自行车走遍昆山，我们很放心。同时，他要告诉什么样的人是好人，尤其是陌生人，不要轻易靠近和相信他们的话，遇到问题打电话给父母咨询。

白板交流。我家挂着一块白板。如果我心里有什么，我需要告诉他提醒他。我会写在白板上，他也可以把自己的想法写在上面。我和他及时反馈非常方便。

思想交流。尽量每周抽出时间和孩子交流，思想上，行为上。下班回来后，我开心地问他学校的情况，拥抱了他一下，亲了他一下，让他真的感受到了我们对他的爱。1999年，他的小姐姐出生了，他觉得我们对他的爱少了。当我们发现这样的情况时，及时和他沟通，让他觉得在父母心中他和姐姐一样重要，只是他姐姐很小。有时候也会说一下我们公司的管理难点，比如投资、股票、工程建设。我想让他慢慢明白我们为什么要这么做，给他分析一下。他迟早会接触社会。在商品经济社会，我们不应该回避商业问题，我们必须学会如何做事，养成良好的习惯。学习和研究的人很少，大部分知识都是为了应用。如何应用需要创新，方法和思路尤为重要。

说了这么多，我们也没有什么好方法。每个孩子都不一样。适合我的孩子，不一定适合其他孩子。孩子的教育和成长不应该完全推到学校，而应该和家庭、社会、学校结合起来。社会环境和家庭环境尤为重要。好妈妈是孩子成长的基础，也就意味着家庭的重要性。社会环境也是由家庭环境延伸出来的。

对孩子的爱特别重要，但不要溺爱。到时候一定要严，不然害他一辈子。也给社会造成了困扰。希望孩子不要给别人添麻烦。我只要求他做一个健康正直的人。

我们养的孩子好不好，就是现状。每个人的认可标准不一样，但是我们很爱他。

在这里，我深深感谢朝阳小学的老师们，感谢他们多年来对王耔的奉献。谢谢你

我的家庭教育故事作文【通用8篇】六

我的家庭故事

我的家庭成员是:爸爸、妈妈、我和两个弟弟。父亲外表严肃，内心温柔，可母亲呢？他虽然爱骂我，教我东西方做事，但也会带我逛街，我的两个弟弟只能用两个字来形容，那就是“调皮”。

我还记得有一次，我们一家人一起去淡水玩，因为晕车，所以很难受。到了淡水，爸爸把我的车停在停车场，然后一家人一起从停车场出来。结果，他们迫不及待地走到路的一端，因为他们年轻的时候看不到车。爸爸看到后，在没有车的情况下，马上去了弟弟家。当然，爸爸走到对面，一定很生气，骂了弟弟一顿。妈妈看到他生气的脸，就安慰爸爸，叫他不要再生气了。但是，因为爸爸不想耽误我们玩的时间，他放下了弟弟的过错，然后我们一起开心地走进潭水。虽然我们相处的很融洽，但是父亲对我的期望很高，所以特别关注我的成绩。然而，我总是对考试成绩不满意。因为我粗心，扣了很多分，但是我爸爸会告诉我，如果我下次继续努力，我可以在考试中做得更好。我妈总是让我多做些西方的事情，甚至节假日不让我休息，但我知道她对我好。每次都让我暴跳如雷，然后每次爸爸都因为我和弟弟吵架骂我，我就要忍，因为他们毕竟还是我弟弟！

虽然我们家没有别墅那么豪华，但是我们每个人都有一张幸福的脸，很和谐。俗话说“百年修船，同舟共济”，能成家立业，应该就是古人说的“缘份”吧！所以，如果注定要成为一家人，就要好好珍惜。不是，别的孩子从小没有父母，我们比他们多很多，所以要珍惜这种情况，而不是在那边抱怨父母对你不好。

我的家庭教育故事作文【通用8篇】七

家是避风的港湾，家是我们的世界。每当看到这句话，我就想到我家的变化。以前住的是普通的砖房，现在家里经济条件好，就住楼房。我来给大家讲讲我家变化的故事。

虽然五年前的雨不算太大，但它使房子到处漏水。经过家庭讨论，我父母做了一个很大的决定，建一栋楼。他们继续前进，拿出了所有的积蓄。为了省钱，他们只找了五个工人干活。父母安排了五个人的工作后，发现人手不够，就开始自己动手。爸爸妈妈也给我安排任务，就是每天负责给他们送饭。一天晚上，爸爸拿出一张纸，说:“蓝蓝，过来帮我看看哪扇门更好，这样我就可以很快安装它，这样我们就可以很快搬进新房子。我开心地点点头。拿纸的时候，我惊呆了。风格太多了，让我眼花缭乱。我看中了一个不锈钢门。价格不是很贵。我把我的想法告诉了父亲。父亲想了想，说:“这种门不错，但是我得问问你妈妈，她是否同意用这种门。”说完问妈妈晚饭是谁做的。过了一会儿，爸爸过来说:“太好了，妈妈同意了。”“啊！”我欢呼雀跃。

有一天，我在做作业，所以没有去工地。爸爸冲进来说房子盖好了。我跳了三尺高，马上跑到工地。“哇！”一座“摩天大楼”从地面升起。

几天后，我们一家三口搬进了新建的大楼，有白色的墙，漂亮的天花板和漂亮的吊灯。此外，我父亲还添置了几套新家具。住在新房子里的感觉真好。现在的房子和以前的砖房很不一样。

现在父亲的装修生意越来越好，家里积蓄几十万，我们过着幸福的生活。

我的家庭教育故事作文【通用8篇】八

在日常生活中，有些父母让孩子做一些力所能及的家务，但有些父母根本不让孩子做任何工作，说只要让孩子管好怎么学习，读书才是最重要的。我非常不同意这种观点。

孩子读书是为了什么？不仅仅是为了以后在社会上立足。没有能力怎么相处？还要掌握一些基本的社交能力需求。首先要学习社会实践和劳动。但是你要读好书才能更好的掌握。不能看“傻”的书，要把书上的知识灵活运用到社会实践中去。所以这些都是循环互补的。从工作中体验快乐和乐趣。现在的中国父母过于注重对孩子的学习和溺爱，而忽视了对孩子劳动能力的培养。宠不等于爱。

在现代社会，大多数家庭只有一个孩子。这样，父母的爱就献给了孩子。太爱这个孩子了。

有一次我走在街上，看见一个小孩摔倒在路上。他只是被一块小石头拉着。这已经不是一件平常的事了，但是小菜一碟。孩子摔倒有什么大不了的？但是这么小的事情让我想起了今天的中国父母。孩子摔倒了，父母会照顾他说:“我的小宝贝，没事吧？疼吗？”有的家长甚至带孩子去做全面调查。这很离谱吗？这是很常见的事情。在中国父母眼里是很重要的事情！不是爱，是宠！反而会让孩子失去自主和自立，最终全面依赖父母。“挫折孕育成功。”如果一个孩子要成为幼苗，没有风吹雨打，他如何在这个多面的社交圈里茁壮成长？

我认为我们应该让孩子做更多的家务，但我们也应该注意学习。这样孩子以后的生活就很容易再见面了。这样既能让孩子养成爱劳动的好习惯，又能让孩子感受到父母的辛苦。只有从小培养孩子的劳动能力，长大后，父母才能少吃零食，成为有用的人。如果父母不让孩子工作，什么都包，会给孩子的成长带来一些缺陷。如果你这样宠着他们，等你长大了，只会是浪费“衣来伸手，食来张口”。

我也生活在一个充满爱的家庭，但父母一直严格要求我多做家务。我的能力是慢慢培养出来的。暑假中午，父母不在家。我得自己做饭，时间长了就学会了。甚至可以给大家炫耀。劳动不难，不知道你会不会喜欢。

在一个鼓励奋斗的社会里，有很多有能力的人，但是你有能力和勇气和他们竞争吗？能力在于培养。一次又一次的在失败和成功之间积累经验，这样才能越走越远。台上一分钟，台下十年。只要你愿意磨练自己，就一定会赢得最后的胜利！