当前位置: 对联网 > 体裁作文 > 叙事 >

写关于以同学为榜样的作文【精选3篇】

小编: 七号同学

大家在日常学习、工作、生活中都处理过作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。下面是边肖编的一篇关于以学生为例的作文。【精选3篇】以下由边肖整理,仅供参考。欢迎阅读。

写关于以同学为榜样的作文【精选3篇】

写关于以同学为榜样的作文【精选3篇】一

近日,由中央组织部和中央电视台联合录制的“两个卓越、一个率先”、“两学一做”的个性化节目《楷模》,将中国共产党95周年庆典上受到表彰的先进党员和先进基层组织的生动事迹搬上大银幕,直观地给广大党员干部带来了视觉冲击和精神震撼。

“伟大的乡村工匠”李万君坚守焊工岗位29年,用手中的焊枪诠释“工匠精神”;“天麻局长”罗,自退休19年以来,带领村民种植天麻等经济作物,解决了村民的“钱袋子”问题;扎根深山30多年的老师们,用侠义的柔情扶持着“最美的警花”岳影和贝利。响亮的名字是明亮的党旗,是伟大的纪念碑。他们都有一个共同的名字——中国共产党员,属于全国的党员干部。

例为先,重在学和做。学会坚持下去,做一个默默无闻的“螺丝钉”。作为一名年轻的基层组织干部,我们应该愿意做一个“螺丝钉”,无论组织需要我们去哪里,我们都会把它钉死。

只有你能忍受孤独,你才能保持繁荣。不仅要钉,还要钻。越钻越深,越能承受重量,越能承受,越能无愧于组织的信任。发自内心的学习,做一个努力的“老牛”。党的事业离不开群众,党的事业的最终落脚点也是群众。要永远关心群众,永远把群众的利益放在第一位,把头埋在办公室里,低头服务,做一个默默无闻却不思进取的勤劳的“老牛”。学会创新,做引领时代的“潮流引领者”。创新是一个民族进步的灵魂,我们的年轻人是创新的生力军和先锋。新时期要弘扬长征精神,勇于开拓,率先垂范,创新工作思路,创造优良工作方法,创造工作成果。在平凡的岗位上,我们不甘平庸,来到日本展示才华,书写春秋!

写关于以同学为榜样的作文【精选3篇】二

我得了鼻炎。一直害怕去医院,一想到那根又长又尖的针就忍不住起鸡皮疙瘩!(用生动的形象描绘你对注射的恐惧。好在我妈说看了病,带我去新华书店买书,也算是每朵云都有一线希望了。“反正我能忍住!”我深吸一口气,安慰自己。(下面写“我”,为小男孩做出做作铺平道路。)

来到医院,医生检查后挥了挥大笔:“去做皮试!”我像被霜打的茄子一样进了注射室。“孩子,拉起袖子,一共做十个皮试!”看着戴眼镜的医生严肃的脸,然后转向护士的办公桌,我的天!十支注射器整齐地放在消毒后的大盘子里。我确信医生不是在和我开玩笑。我不禁花容失色,双脚发软,一股寒气“嗖嗖”窜过头顶。(详细描述真实再现了当时的情况。)我的脚就像粘在原地一样,再也不会靠近护士了...(通过写我所见所闻,我的身心反应,真实而生动地展现了“我”的恐惧,让读者不寒而栗,仿佛亲眼所见。)

正在纠结的时候,进来了一个小男孩,他突然看到桌子上摆着一长排注射器,小男孩的脸立刻紧张起来,僵硬起来(这个词和下面的“缩”和“胆小”互相照应,突出了小男孩的紧张、胆怯。)慢慢缩着,拉着我的裙子怯生生的问“哥,打针疼吗?”男孩后面的母亲试图向我眨眼。我心领神会,勉强挤出一个笑容(呼之欲出我不自然的样子),摸着小家伙的头安慰说:“不会很疼的!”看着他布满皱纹的鼻子,我拍了拍他的额头说:“你看,你弟弟不哭,你打针要勇敢,小男子汉!”“嗯,哥哥好勇敢!”听着清脆的孩子们的声音,我的脸突然变红了。(详细描述了小男孩对打针的恐惧,生动的语言描述,展现了人物的特点。)

过了一会,护士点名让我做皮试,我忍不住瑟瑟发抖。我假装平静,尽可能慢地移动。然后护士用碘酒擦了擦我的胳膊,我的心脏不停的抽搐,我的眼泪渴望向世界展示它晶莹俏皮的样子。在摇晃的过程中,小男孩咕哝着喊道:“妈妈,我好害怕!”突然,一股英气升起。定了定神,我扭过头,对着小男孩眨眨眼,笑着说:“你是小奥特曼,勇敢点!”说话间,护士已经把细长的针尖戳进了我娇嫩的皮肤,那种钻心的疼痛顿时把我逼到了极点。我咬紧牙关,握紧的拳头满是汗水,但从头到尾,我都把嘴定住,对着小男孩微笑...在我做的那一瞬间,我感觉我的胸部挺拔了,我的背更直了,我真的长大了!(在小男孩面前,“我”假装平静却痛苦的心理描写很精彩,进一步指出了题目。)

我笑着挨了十针后,小男孩拍着手,兴奋地对妈妈说:“妈妈,打针一定不疼。我哥哥刚才在对我微笑!我也想当奥特曼!”(侧面描述显示“我”的动作产生了意想不到的示范效果。)看着他主动挽起袖子让医生给他做皮试,我笑了!

写关于以同学为榜样的作文【精选3篇】三

小明是个好孩子。他每年都被幼儿园的阿姨们称为“听话的孩子”。

有一天,午睡后,大家都去洗脸。小明慢慢来了;这时,其他孩子已经洗脸去玩了。

小明擦了擦眼睛,发现有个水龙头还开着。小明顺手接过水,洗了把脸。就在他要离开的时候,小明犹豫了一下,心想,让水龙头这样流?

小明心想:不是我没关,不关我的事。不,我是幼儿园的一员,幼儿园是我的事...

经过一番思想斗争,小明关掉了水龙头。

老师表扬了小明,说:“小明真是个好孩子。”小明不好意思地笑了。