一年级写作文怎么写【范文6篇】

大家经常看到作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们静下心来思考未来的方向。你见过什么样的作文？下面是边肖编的阅读一年级如何写【6篇范文】。欢迎阅读收藏。

一年级写作文怎么写【范文6篇】一

做读书笔记不仅可以提高阅读书籍和课文的效率，还可以提高科研和写作的能力。通过学习和实践，学生充分认识到图书馆的作用，图书馆不仅学习知识，锻炼能力，而且激发学生的探索欲望。

1.数据是可以积累的。

2.可以加深印象。

3.可以排序。

4.方便以后查询。

5.记录复习重点。

6.帮忙用心听，不用心。

“读书有益，读书有益”是自古以来人们的共识。如果每个人都想攀登知识之山，越是高，面前的风景越是壮丽，他就必须有渊博的知识。知识是人类进步、文明、发展的必由之路。书籍是前人劳动和智慧的结晶。它是我们知识的源泉。如果我们想让自己变得聪明，我们必须多读书，读好书。

阅读不仅可以开阔我们的视野，增长我们的知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，提高我们的阅读能力和写作能力，甚至对各科都有很大的帮助。

我们的知识体系是通过课内课外自主学习逐步建立起来的。阅读是收集和吸收知识的重要途径。我们在课堂上掌握的知识不是很具体，也不容易理解，需要重新消化才能吸收。大量的阅读可以将课堂上学到的知识融入课外书籍中获得的知识，相得益彰，形成一个“立体的”牢固的知识体系，直至形成能力。

阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在道德素质和思想上也起着重要的作用。“一本好书可以影响一个人的一生。”这句话有道理。我们心里都有英雄或者榜样，比如军人，科学家，老师，英雄等等。我们崇拜、学习、模仿的这些模型，也可以通过阅读各种书籍来了解。在阅读时，我们会下意识地将自己的思想和行为与书中描述的人物进行比较，无形中提高了我们的思想道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果一个学生的智力生活仅限于课本，如果他在完成作业后觉得任务已经完成，那么他就不可能有自己特殊的爱好。”每个学生都应该在书的世界里有自己的生活。把阅读当成自己的乐趣。

有的同学可能会说:作业那么多，没时间看书。其实只要你愿意挤时间学习，你就没有时间。就像大作家鲁迅说的:“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。”他自己利用大家喝咖啡聊天的时间来学习。最后，鲁迅写了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以在午休时间、放学后和假期花些时间阅读。一天一小时，积少成多。

一年级写作文怎么写【范文6篇】二

1.概念和类型。征文广告是指报纸、杂志或相关单位用于向作者征集稿件的征文实用文体。征文也叫征文。

征文通知往往以有奖的形式进行，设有多个奖项，聘请专家学者，有利于引进一些新鲜深刻的作品。此外，一些具有现代思想和公关意识的当代企业家经常与一些报纸杂志共同赞助征文活动，以提高他们的知名度和美誉度。

散文一般分为两类:报纸散文和活动散文:

报纸征文主要是指一些报刊杂志通常以征文的形式组织稿件，向愿意参与征文的读者说明征文的相关事项。如主题征文启事、征文征文启事、征文征文启事、报告文学征文启事等。

活动征文主要是指一些协会和组织为推动某一事业，就某一范围的内容进行广泛交流而开展的各种征文活动。比如书画大赛征文，服装设计大赛征文等等。

2.格式和写作。征文通知的内容由标题、正文和签名组成。

标题。标题以下列方式组成:

第一，直接由原因构成。如“征文”“征文”。

第二，它由原因和流派的名称组成。如《征文启事》。

第三，由具体内容和体裁名称组成。如《中国风景名胜区征文通知》。

第四，由征文单位、具体内容、体裁名称组成，如迷你小说评选协会《超级想象》迷你小说全国征文大赛通知。

(2)文字。一般来说，征文通知的正文应具体说明以下四个方面:

首先，明确论文的目的、对象、目的和意义；

二是明确文章的题材、体裁和字数；

三是说明相关事项(如起止时间、过账方式、奖励方式等。);

第四，指定拉客单位和联系人。

(3)过账。注明出版单位名称和发行日期。如果文章单元显示在标题或正文中，这里可以省略。报纸上发表的散文不需要写年、月、日。

一年级写作文怎么写【范文6篇】三

7月7日星期二天气:晴朗

今天下午，我和妈妈在阳台上玩飞镖游戏。

我和妈妈准备了一个本子记录分数，开始扔飞镖。第一次零蛋，第二次七分。我妈第一次零蛋，第二次零蛋。我们已经有很长一段时间没有同甘共苦了。我和我妈都希望最后一盘能赢对方，但不一定能赢。最后我输了，我妈赢了。我叹了口气，妈妈说:“别灰心，下次再接再厉。”

听到这些话，我开心地笑了。

一年级写作文怎么写【范文6篇】四

这个敬礼怎么用高中字母写？

入党申请书和入团申请书的格式很重要。写这些致敬是必要的。称呼格式怎么写？

这种敬礼一般用在入团、申请入党等比较正式的文件中，不仅是书面规范，也表达了作者的敬意。那么这个敬礼的格式是什么呢？

第一种写法:在正文下面两个空白行写“知止”，在“知止”的下一行写“敬礼”，上面写着方框。需要注意的是，“知止”后面没有标点，因为这句话没有说完。在“致敬”后加感叹号，表示致敬的诚意和力度。

[演示1]:

........................................(文本)

我在此交流

敬礼！

第二种写法:在正文后立即写“这个原因”(不加标点)，写“敬礼！”

[演示2]:

...........................................(正文)这里

敬礼！

[解释]:

这里的“着”是泛指全信，“之”的意思是“到底”“到底”。“为此”，即“必须说(写)的，已经说(写)”了，其作用在于最后。最后一句话后，再写一句问候。常见的如“这是求平安。”“这是原因，也是尴尬。”“这是个好主意。”

一年级写作文怎么写【范文6篇】五

给孩子的信(1):亲爱的宝贝；

如何让我在这个收获和航海的季节遇见你？07级的宝宝走了，11级的你来了。带着梦想和希望，带着陌生和好奇，你一直活在我心里。

5.14是我永远不会改变的标志。但是，身边的你，一次次的让我惊喜，一次次的温暖，我沉醉其中，享受其中，默默见证你的成长，默默祝福你。

今年九月，你们四个女生来找我。和以前的女生不一样，你收拾东西的时候不做别的。你们给我打扮了一番。我看见你们在房子里愉快地交谈，用什么主题打扮我。我心中充满了喜悦，认真地听完了你们的讨论。最后你决定以“梦想与希望”为主题。我知道这是因为你们有一个共同的目标，就是考研。你希望大学四年充实有意义。你憧憬未来。你踏入校园的那一刻就播下了希望的种子。你希望这颗种子四年后开花结果。

绿色而充满活力的叶帘，独特而富有创意的个人墙面装饰，整洁和谐的室内装修，室内的低碳标语，在短短的一天里，你让我焕然一新，感觉自己在自然的海洋中徜徉，那么的有活力，那么的舒适。谢谢，我真的很开心！

当然，我还知道很多关于你的其他事情。今天，我想借此机会谈谈他们。宝贝，你们虽然来自不同的地区，但是相互理解，相互帮助，有感情，有用心。还记得帅男生病的那次吗？你们几个人端着热水，买药，陪她看病，动员所有人，一个庞大的工程！帅男终于恢复了，你们也乐在其中。虽然看起来有点稚气，但是真的很温暖！

军训的时候，为了评价示范宿舍，你的被子是你最头疼的，因为每天要在被子上折腾几十分钟，帅男甚至又买了一床叠好的被子。“被子被子我爱你，请快变成豆腐，”夏虹说。“你爱它，它却爱别人，它就不理你了，呵呵。”蔡霞说。婴儿们喜欢这样，但后来你的被子越来越好。最后鉴定，原来我们寝室很优秀。我的荣耀！后来教官生病了，我们班被拆了，你们几个又哭的最伤心。我听你天天在宿舍念叨:教官，你要快点好起来。如果你不来，我们该怎么办？这真的又触动了我！

你们都是90后，渴望被关注，接受新事物的能力很强，反叛自己的想法。在最初的一段时间里，我看到你们每个人都很迷茫，学习方式的改变，交流的扩大，多才多艺的同学的闪亮登场，以及远离故土的事实，你们每个人都或多或少有点小情绪，但是你们每个人都不想担心室友，所以其他室友出去后，大家都会发泄自己的情绪。这些我都看在眼里。我想过去安慰你，缓解你内心的失落，但我什么都做了。好在你很快就会有自己的目标，积极融入周围的环境。蔡霞学了日语，允儿和帅男报了吉他班，夏虹继续追逐她的舞蹈梦想，你们每个人都找到了自己的兴趣。帅男为共青团奔走，蔡霞和允儿加入学生会，夏虹加入学社，你在付出和收获的过程中成长。更让我感动的是，你们现在每周都花时间互相交流，交流自己的感受，学习和实践经验，没有太多花言巧语，但是你们互相鼓励和督促，家的氛围在这种交流中越来越浓。

还有，嘿嘿，光棍节，你们四个小光棍一起开了个派对，玩了个游戏叫“真相还是真相冒险”。云儿总是被惩罚，其他三个女生都说她是大光棍。后来你闹够了，大家商量说打算庆祝棒子日到高三。宝贝，我妈不是封建，但是我妈支持你的想法。我知道年轻人会有很多对爱情的渴望，但你不能既有蛋糕又吃得太多。如果你为爱情付出的多，就意味着你为理想付出的少。现在，对你来说最重要的是学习。学好专业，培养能力，才是你最重要的。所以，宝贝，你的选择是理性的。我相信四年后，你们每个人都会收获一份美好的爱！

宝贝，虽然我不知道你的飞信，不知道你的时尚，不知道你爱的明星。但是，我爱你，爱你的一切，包括你的口头禅。蔡霞说:“我要晕倒了！”帅楠说:“小姑娘，来我这里！”严云说:“哦，我抗议，你这个白痴”，夏虹说:“生命是宝贵的，爱情更昂贵，如果你想睡觉，你可以把两者都扔了。”我是你的大粉丝！我不是自恋，但我知道你们都爱我的家人！

姑娘们，今天，我写了一封时尚年代的旧信，表达了我最真挚的感情。太多了，我不能在一封短信里全部包括，但我想说:

我愿意把港湾变成你的避难所；我愿化作阳光，蒸发你压抑的心情；我愿化作一盏灯，照亮你前进的道路；我愿化作号角，为你吹响胜利的第一曲。

我希望你耐心地给家人戴上和平的王冠；用赏识的知识给家增添欢乐和温柔；用爱的灯照亮回家的路。

日子总是像纺织的纱线从指尖穿过，悄悄地、不经意地滑落，但你留下的快乐和微笑将永远留在我的记忆中。亲爱的宝贝，因为你，我坚信我们的家庭会更好。

给孩子们的信(2):孩子们:

你很小的时候，我花了很多时间教你用勺子和筷子慢慢吃。教你系鞋带，扣扣子，滑步，穿衣，梳头，扭鼻子。我是多么想念和你在一起的这些小事。所以，当我记不住，拿不起来单词的时候，请给我一点时间，等我，让我再想想…

很有可能最后会忘记自己想说的话。

孩子！我们练了几百遍学的第一首娃娃歌你忘了吗？你还记得我每天都要绞尽脑汁回答不明白你从哪里来吗？所以，当我重复着老掉牙的故事，唱着童年的歌，要体谅我。让我继续沉醉在这些回忆里吧！希望你能和我八卦一下。孩子们，我此刻经常忘记系鞋带。吃饭的时候会弄脏衣服，梳头的时候手会一直抖。不要催我，对我再耐心一点，温柔一点。只要和我在一起，心里就会有很多温暖。

孩子！现在，我不能站起来，也不能走路。

所以，请紧紧握住我的手，慢慢陪伴我。就像当年，我一步一步带着你。如果孩子不懂得理解他们，只能在痛苦中度过余生，在黑暗中死去...

我们都老了，请像孩子一样理解我们，对我们有耐心。别以为我们整天唠叨，其实我们都是为了你好！

不要在我们说漏嘴的时候责怪我们！请想想当初我们是怎么喂你的。当我们大小便失禁时，不要责怪我们慢。请想想你小时候我们是怎么给你擦屎擦尿的。说话的时候突然忘记了主题。请让我们再考虑一下。其实说什么都无所谓。只要你听我们的，我们就会满意...

其实孝顺不需要很多钱，只要你一直关心我们。晚饭后，给我们端上一杯热茶；晴天，陪我们出去玩；结婚生子的时候，经常回家。我们会很开心的。

请理解我们，当我们变老，直到我们弯腰驼背，变得暗淡无光！当初是我们引导你走上人生的道路，现在请你陪我们走完最后的旅程。给我们更多的爱！我们会回报你感激的微笑，这体现了我们对你无限的爱！

一年级写作文怎么写【范文6篇】六

读书在启迪智慧、增长才干、陶冶情操、享受生活、培养自我修养、磨炼意志、塑造品德等方面起着重要的作用。以下是一年级的阅读计划。请参考。

一年级阅读计划1

最可怕的是灵魂的空虚，精神的萎缩。正如周先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑，每个人都把目光和精力转向了外部世界，不再关注自己的内心世界。结果灵魂萎缩空虚，只剩下一个忙碌的身体。对于一个人来说，没有什么比这更可悲的了。”避免这种情况的方法就是老师要引导学生，为孩子的终身学习打好基础。要营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，使学生养成热爱阅读的良好习惯。通过引导他们阅读课外书籍，他们可以看到一个迷人的世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，激活他们的思维，之桃他们的情绪，使他们能够在阅读中享受快乐和体验成长，从而增加他们生活的厚度。根据实际情况，特制定以下活动和要求:

1.制定阅读计划:结合学生实际，推荐一些参考书目，在家长的帮助下制定阅读成长计划和阅读目标。

必修书目:安徒生童话、格林童话、一年级同步阅读

选读:“十万个为什么”和“一百个范例故事”

2.鼓励学生带书回学校交换阅读，打造班级书的专用角。

3、牵手分享阅读音乐:

在家里:父母和孩子一起读一本书，一起谈论书的内容，尽量让孩子复述书的内容，和孩子谈谈自己的看法。回家保证半小时阅读时间。

每个学生每学期要读2本以上的书，精读2篇文章。

在学校:老师指导阅读，介绍一些阅读方法。每周背两首儿童诗，每天中午花十分钟读，周二周四背。遵循一进教室就看书的要求，规定每天中午12: 30到1: 00是看书时间。

每天早上上课前十分钟，举行“牵手牵手，分享阅读音乐”。活动书《我会说话——“我最喜欢——”及其内容介绍，介绍学生读过的新书和好书，交流阅读活动经验，形成班级良好的阅读氛围。

4.在老师或家长的帮助下，每个学生都要填写一张课外阅读储蓄卡。

5、根据阅读情况进行相关的评比、表扬和奖励。每周都可以举办班级阅读交流活动和与阅读话题相关的展评活动，如评书、扫盲博士测评等。

一年级阅读计划二

由于年龄小，一年级学生刚入学，80%以上不会拼音，识字量很小，独立阅读相当困难。所以阅读兴趣差。针对这种情况，本学期专门制定了《建设书香学校》的阅读计划。

一、阅读内容和阅读量:

1.根据课表要求，一年级学生每学期读两本书:校本教材《阅读课本》，选择一本儿童读物(童话、故事、神话等)。)适合一年级学生。每学期阅读不少于5000字。

2.《小学生必背古诗》前10首。

二、阅读要求:

1.阅读时间是每天早上八点到八点十分。要求学生背诵《小学生必背古诗》的前10首诗。

2.每周，语文老师都要看《读书课本》。

三.具体措施:

1.周一至周五上午8: 00至8: 10，各班语文老师会指导学生理解古诗词的含义并背诵，增加积累；教师应该为学生阅读校本教材《阅读教材》，让学生逐渐学会如何认真听讲，在有趣的故事和优美的语言中培养阅读兴趣。

2.在每周四的阅读课上，每个班的语文老师都指导学生用拼音阅读，巩固拼写能力，增加识字量。

3.课本上的每一篇课文都要求学生朗读，情绪化背诵，学会读长句不读断句。

4.协助学生选择适合学生阅读的儿童读物(如安徒生童话、格林童话、西游记三百六十五夜等。).要求学生每天在家阅读15-20分钟，周日半小时，家长可以指导，激发学生对生活素养的独立兴趣。

四.检测方法:

1.检查是否达到阅读量。

2.每个班都有一个“讲故事”的比赛。

第一年阅读计划3

一、形势分析

大一学生刚进小学。虽然他们在幼儿园学过一些拼音，识字能力有限，但识字能力还是很少。他们无法自己阅读课外读物，需要指导和陪伴。上学期老师和家长要多给他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们热爱阅读的好习惯。

二、总体目标:

增加阅读量，拓宽阅读领域，激发阅读热情，减少理解，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

三.具体目标

1.培养学生良好的阅读意识和能力。阅读时间、形式、速度、方法、内容都可以有很大的突破。

2.培养学生良好的阅读习惯。运用多种方式引导学生获取多种信息，获得独特的体验，宣传学生在交流中的阅读潜力和语言表达。

3.培养学生的智力水平。语言在丰富和积累的同时，可以培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生知识面，帮助学生形成科学认识论和世界观。

5.把“阅读教学”作为提高教师教学质量的重要手段。教师通过阅读使自己成为学生学习的最佳伙伴、启蒙者和组织者。

四.具体措施:

对于一年级的孩子来说，是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步开展课外阅读，激发一年级儿童的阅读兴趣，传授阅读的主要方法。

1.利用每天中午的课外阅读时间，选择适合孩子的绘本短篇故事，生动地给孩子讲故事。

2.积极寻求家长支持，宣传动员家长，提高家长意识。

3.在父母的帮助下，父母可以在家里尽可能多地给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读。

4.开展拼写比赛。学习拼音后，教师可以为孩子设计有趣的拼写场景，增强他们在拼写中识别字符的意识。

5.这学期教学生简单的阅读方法。

6.让每个学生都买一本适合自己阅读的书。此外，让每个学生选择一本书，让他们独立阅读。

7.举办一个小型的交流会议，让学生谈论他们的阅读体验。

8、开展小故事，评比“故事大王”。

9.开始用图片写日记。

10、最后总结，评比阅星。

动词 （verb的缩写）具体要求:

1.培养学生喜欢阅读。

2.感受读书的乐趣。

3.学会用普通话正确流利地阅读。

4.阅读帮助书中的图片。

5.根据上下文和生活猜测不熟悉的单词。阅读中注意积累语言。

6.以拼音或拼音的形式写下阅读的感受，获得初步的情感体验。字数一开始不指定。

7.阅读速度是每分钟50到60个单词。

不及物动词推荐书目:

各种绘本，比如:我爸，我妈，石头书，我的幸运日，小兔子，想吃苹果的小老鼠，猜猜我有多爱你，等等。，还有简单的儿歌和童话书，比如《小猪咬耳朵》。