周记作文初一【通用6篇】

在学习、工作或者生活中，说到作文，大家一定都很熟悉。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖精心组织周记作文的第一天[常用6篇]。以下由边肖精心组织，仅供参考，希望对大家有所帮助。

周记作文初一【通用6篇】一

很多年后，看着窗外的细雨，不禁想起那天中午外面肆虐的一场暴雨。

那一幕真的很难忘！

那天中午天气闷热。我刚睡醒，发现天太黑了，寝室一片漆黑。我们睡过头了吗？脑袋里只听到“哗哗”的声音，我赶紧下了床，冲下楼去。

才发现天快黑了，风在吹，雨下得很大，暴风雨要来了，我赶紧跑回教室躲雨。

回到教室，我看着窗户，大雨“猛扑”而来，豆大的雨滴不时被风猛烈地击打，在窗户上开出透明的花朵。雨越来越大，滴在窗边的栏杆上，最后形成一连串的“瀑布”，飞下来，好一个“三千尺”！窗外，长着细密叶子的树被恶魔的风拉着。突然，一道闪电划过昏暗的天空，紧接着是一声闷雷，在遥远的地平线上爆炸了。“长——”如神咆哮。

从另一边的窗户往外看，这里的雨似乎已经失去了力量。从侧门吹进来的风，在空中忽上忽下，忽左忽右，时而像一团沙子，时而像一串珍珠...走廊里的花被吹得很低，仿佛被无形的死神之手压着。

天慢慢亮了，风也渐渐小了。只是大雨仍然没有减弱的迹象，而且猛烈地落在地上。大地仿佛在痛苦中，变得闷热而沉重。没有强风的袭击，花草树木又重新挺立起来，默默地忍受着雨水的轰炸。这场大雨什么时候停止？该休息了。

雨下了很长时间。它带走了热量，驱散了烦恼，带来了凉爽舒适的感觉。黏糊糊的感觉消失的无影无踪。多舒服啊！

暴风雨过后，风平浪静，看看走廊里的花草，都还挂着水晶珠子，在阳光下闪闪发光，暴风雨留下的礼物也挂在窗户上。

这场大雨太棒了！

周记作文初一【通用6篇】二

战争，多么可怕。战争可以让人类流离失所，摧毁他们的家庭，在恐惧和黑暗中埋葬孩子脆弱的心灵。

前几天在网上看到这样一组图片:这张图片旁边是一堆尸体，一个十岁以下的小男孩和被炮弹炸死的妈妈在哭；那幅画是一个小男孩在火灾中失去了手臂，把钢笔绑在断臂上画画；在其他照片中，一个四岁的孩子在哭，不远处一辆汽车爆炸了。车里有孩子的家人；再看一遍。是一个十几岁的女孩，衣衫褴褛，在为敌人卖命。她眼中的胆怯和渴望让人一眼就看出来。在这组照片中，最让我担心的是，当一个国家的难民家庭正要逃离时，一架敌方轰炸机从他们身上飞过。随着一声巨响，五名难民全部遇难。幸运的是，母亲把她四岁的孩子扔出窗外，孩子得救了，但家人离开了他。年幼无知的孩子可能会觉得父母再也不会回来了。这个时候我就能猜到他可能会冻死，饿死，或者被老鼠或者秃鹰吃掉。为什么这悲惨的一幕没有让我心痛？

回过头来看我们，衣食无忧，没有战争，整天生活在饭缸里，有自己想要的一切，有父母的宠爱，有老师的照顾。但是，发生战争的地方的孩子每天都不能上学，没有足够的食物，连衣服都被撕破了，父母被杀了，他们忧心忡忡，束手无策。

想到这里，我更加痛恨战争。啊，救救孩子们！我们渴望和平，为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去父母，我们团结一致维护和平，停止战争，让这个“战争恶魔”远离这个世界，永远维护和平。

周记作文初一【通用6篇】三

我看过这样一篇文章，一个三年前在以色列当瓦工的人，讲了一个发生在那个国家的现象，真的很触动我。

在以色列，当庄稼成熟时，路边附近田地的四个角落中的一些应该被留出以备收割。这种现象引起了这个人的好奇心，他问当地人原因。当地人解释说，上帝给了遭受了许多灾难的犹太人今天的幸福生活。为了感恩，他们今天以留出四角庄稼的方式偿还了他们的拥有，这不仅感谢了上帝，也为没有食物路过的可怜的路人提供了方便。这样他们就不会因为贫穷和长途跋涉而被剥夺食物。只要四角有农作物需要，收割后谁都可以带回家，谁也不会拒绝责怪你。他们认为，生活在幸福中的人，应该给生活在苦难中的人留些麦子，这样的生活才是真正有质量的幸福。

那个人还说，在以色列，即使是旧的或穿过的衣服，如果还被当作垃圾，也应该清洗、折叠、整齐、恭恭敬敬地放入垃圾箱，让生活贫困的人可以拿着穿。

不知道为什么，看完这篇文章，心里暖暖的。按照惯例，我们收割小麦的时候，总是把田里的庄稼割干净，或者我们一遍一遍地把散落在田里的庄稼捡起来，让我们付出的汗水粒粒返回仓库。然而，以色列人的所作所为非常令人感动和钦佩。

不同的国家有不同的习俗，但有一种感觉，不分国家、种族、肤色，那就是爱。爱是世界共同的语言，共同的守望，共同的期待，共同的热血。

如果生活是一片土地，那么我们每个人都应该留出一些庄稼。自信的时候，给身边的人留一些自信；开心的时候，给曾经帮助过你的人留下一些快乐；开心的时候，给那些默默关注你的人一些快乐；当你成功的时候，给正在奋斗的人一些鼓励；当你骄傲的时候，和那些在生活中受挫的人分享一些骄傲。生活中这些积极的精神元素不是通过给予而减少，而是通过给予而增加。

岁月辉煌，花开花落，感恩的庄稼教会我们一种幸福的附加，只要你心里有爱的种子。

周记作文初一【通用6篇】四

经常觉得很幸福，但是什么是幸福呢？幸福是一种享受，幸福是成功的喜悦，幸福是默默付出……而我想说幸福是学会感恩。

我毕业于兀颜姓小学，十堰市最古老的小学。那里有我的脚印和我最善良的老师。我再次来到这里，看着孩子们在操场上跑步。我回忆道...

那是一个阳光明媚的早晨，我们学校正在举行一年一度的秋季运动会。“请六年级女子400米同学到操场集合。”我听到后，赶紧走了过去。老师安排好之后，我们站在起跑线上等着体育老师的枪声。这时观众屏住呼吸，仿佛瞬间就要爆炸。枪声一响，运动员们像离弦之箭一样冲了出来。“加油加油……”的叫声令人震惊，我一口气冲到了第一名，但是到了第二圈，已经僵硬了。是的，同学之间真诚的友谊让我感到幸福。

“燕子去了，还有再来的时候；柳树枯萎了，很久以后……”一个响亮的读书声唤回了我的思绪，仔细聆听。原来六年级的学生在看朱自清的《匆匆》！这时，老师上课的场景立刻浮现在脑海中...

我在班上个子矮，所以我总是坐在第一排。有一次，老师给我们上作文课。老师边走边讲解，充满激情，抑扬顿挫。双手伸开，肩膀一只脚，眼睛里充满了情感，让学生们深受感染。好像老师马上讲课了，大家听得津津有味。教室里很安静，没有人说话，仿佛能听到丢针的声音。这个时候，我觉得我很幸福。在宽敞明亮的教室里听老师讲道理还不够开心吗？

我很高兴感谢母校，是母校给了我纯洁的友谊，给了我一个学习的地方。因为感恩，师生同学如此和谐；因为感恩，世界才如此美好。幸福之花在感恩的枝头绽放美丽。

周记作文初一【通用6篇】五

之前在电视上看过辩论，就觉得:哇！他们好凶！那场面好凶！但我不知道，当我站在这么激烈的场面里，那种感觉是那么美妙！

我们辩论的主题是“开卷有益吗？”。我们的观点是“开卷有益”。反对的观点是“解缠未必有益”。

在这场辩论赛中，有一个场景我记得很清楚:一个学生讲完，另一边的学生几乎都“呼”了一声，像弹簧一样从座位上跳下来，抢着发言。就像一只为食物而战的鸟，恐怕我没有我的那份。

辩论开始前，我还觉得对方无话可说。但辩论开始后，我意识到:哇！原来这么多对立的观点都能反驳我们！

我认为反对派的副国防部长唐蕊在这次辩论中讲得很好。他一遍又一遍的质问，连我们都措手不及。在自由辩论中，唐锐体给我留下的印象是一个问题:“既然郑方认为开卷有益，我想问一下，如果一个自制力差的孩子沉迷于言情小说之类的坏书，他会不会被教坏？”

我觉得开卷有益。因为世界上所有的作家和大作家都很爱读书，把书看得比自己的生命还重要。不学文科的人爱看书，学理科的人也很爱看书！华从读书中获益匪浅。他写了数百首诗和散文。初中毕业的时候写了一篇数学论文，指出了著名的苏家驹教授的《代数五次方程的解法》的错误。所以我觉得开卷有益。

我从这场辩论中获益匪浅。我明白了，事情的好坏没有绝对的标准。凡事都有两面性。我们可以换个角度思考。

周记作文初一【通用6篇】六

我是一棵小草，我的生活平淡无趣，很少有人打扰我们。直到有一天，两个小男孩突然打破了我平静的生活。不知怎的，两个小男孩开始停下来，在草坪上走。我挥挥手，想告诉他们，他们不理我，执意要践踏我和我的亲人。然后，我就晕倒了。

“草在微笑，我们绕道而行。”口号多么显眼，他们却视而不见。他们的行为是错误的。不一会儿，有人上来制止，但还是不知道该怎么忏悔，脸上露出不屑的表情。

……

不知道过了多久，我醒了，嗯？我的胳膊呢？为什么我抬不起头？我亲戚都睡着了吗？

于是，我拖着疲惫的身体，大声对亲人喊——“妈妈，爸爸，姐姐，起来！”

然而，没有声音。渐渐地，我几乎绝望了。没有父母我该怎么办？我能怎么做呢？我失去了父母的保护。保护。我真的不知道我该怎么办。

每当我想起那一天，我就想起我爱的人被那样杀死。我真的好害怕，好讨厌那两个可恶的人。

我真的很想念他们——“愚蠢的人类，你自以为是宇宙中最聪明的生物，却不知道你的聪明害了你。你自以为聪明，是自然的主宰。但是我不知道如何保护环境。你的“聪明”只会害了你。”

我可能有“物以类聚”，但之后对人的好感降到了零。

我真的只想对人类“请保护环境”

“没有花香，没有树高，我是一棵受伤的草，总是孤独，总是担心……”