写猪特点的作文【通用6篇】

在平淡的学习、工作、生活中，大家对作文并不陌生。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家整理的一篇关于猪的特性的作文[共6篇]。以下是边肖为大家编写的一篇作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写猪特点的作文【通用6篇】一

我们班有喜欢美食的“零食货”，有善于思考的“小牛顿”，有爱读书的“小书虫”。

小书虫接过书，沉浸其中。有一天，同学去五楼书房看书。每个人都迫不及待地想在书架上找到自己喜欢的书。至于“小书虫”，她已经拿起一本自己喜欢的书，静静地看着，沉浸在书的世界里。看她的定力。这本书就像一块磁铁，牢牢地吸引着她的目光。她的脸时而微笑，时而严肃，显然被书中的内容深深打动了。

时间过得很快，该回教室了，但“小书虫”还是津津有味地看着书。她几次没听到老师叫，但我终于把她拉了出来。我们回到教室后，“小书虫”又开始看书了。我觉得她真是个小书虫。

“小书虫”看过很多书！有童话，有童话，有成语故事，还有《十万个为什么》...有一次老师让大家分享她读过的童话，她大张旗鼓地说了五六个，给我们讲了“龚宇一山”的故事，我们都被迷住了。原来她下课后看了《上下五千年》，做了笔记！我对她印象深刻。

“小书虫”因为读书多，成就很大！她的手抄报在全校获奖，并获得了阅读随笔一等奖。她手写的报纸、作业和阅读照片都贴在校园橱窗里。她更爱看书。

同学们，猜猜“小书虫”是谁。

她就是我们班的中队长——罗！

写猪特点的作文【通用6篇】二

我们班有多少人？我的回答会让你大吃一惊！说实话，有82个人！四年级，县城考，我们学校的学生去实验小学考。那个学校班的一些学生让我很惊讶。你说多少？刚好30多人！！！我们班每个学生的空间不到3分钟(大概！如果是我们班的坏孩子，坐的空间一定要超过3米。谁有时间拿米尺，就给每个同学量一下座位的长度。嗯，我有两个特点:高个子和近视。下面，我给大家介绍一下我的两个特点。

特征1:高

说这个孩子高，真的是我的“骄傲”。问我多大？我会拍着胸脯告诉你:“我10岁，身高1米56。”如果我们把我们班最后一排的三个同学“拒之门外”(最后一排有四个同学，我也坐在最后一排)。说我是“鹤立鸡群”！但是，个子高也有他的烦恼。比如开学了，班主任又要排队。我总是跑在前面，但每次我总是听到班主任说同样的一句话:“刘小源，走到最后。”队列当然在最后，排名当然在最后。

特点二:近视

我是“重度”近视。自从我爸发现我四年级近视后，我的鼻子就没“歇过”。戴眼镜，还是没有一样的视力。那就是“千里眼”。让我羡慕！我现在近视200多度！我已经离开我的生活八年了。我怎么会有这样的坏习惯？

我已经介绍完我的两个特点了。

写猪特点的作文【通用6篇】三

我姐姐家有一只可爱的小兔子。它有一件白色的棉袄，摸起来柔软光滑。有一双像红宝石一样明亮的圆眼睛，一双长长的耳朵，整天竖起来，仿佛在听大自然的旋律。对了，它尾巴短，像个小雪球。走路就像跳舞一样。它有个好听的名字叫小猪，因为它和小猪一样贪婪。

对了，它可以挑食，总是挑最新鲜的菜和草吃，给点老叶子，它就是闻着不吃。你给它一片鲜叶，它几十秒就吃了。

有一天，发生了一件特别搞笑的事。今天姐姐带着猪下楼散步。小猪冲到草地上吃草，就像一只小公鸡在草地上找虫子吃一样。过了一会儿，猪好像想和小公鸡做朋友，就去找小公鸡，小公鸡吓得跑得比豹子还快。小猪赶不上了。他很着急，很生气。他突然向前一跳，但不小心摔倒了。我们笑了。

还有一次，孩子们和小猪一起玩，但是它像一只木头人，躲在草丛里，我们找不到它。突然，小猪从草丛里跳了出来，吓了我们一跳。孩子们非常开心。

渐渐地，猪长大了，它的小笼子装不下它。我姐姐别无选择，只能把猪送走了。猪虽然走了，但我还记得它带给我们的快乐时光！

写猪特点的作文【通用6篇】四

时间如水，生命如歌。一瞬间，我从那个幼稚的孩子变成了现在什么都懂的男孩。我对母校、老师、同学的话。

致母校:

母校，我在你的臂膀下，六年了，其间有悲欢离合，有成功也有失败。我看着你从老教学楼走到现在的高，大，高。我可以自豪地说:“我们是最幸福的。”我还记得过去的泥土操场，我跑的时候，满是灰尘。但是现在，我们有足球场和塑胶跑道。多美啊。

致老师:

老师，请休息一下。长大后，我们可以处理同学之间的矛盾，自己解决问题。我还记得二年级的时候，因为做了手术，一周后才报名。在这一周，每个人都有一节课。为了不让我退学，你亲自给我讲课。我可以说你头发里有一根白毛是因为我才白的。老师，我们即将毕业，我们清楚地记得你忙碌的身影。

致同学:

六年的欢笑和欢笑，至今还清晰地记在心里。我还记得在一年级的时候，我和王云飞是兄弟姐妹，但是他离开了。当我听到他离开的消息时，我是多么难过。这六年有很多事情我永远不会忘记。那是在二年级。唐和以为我们已经分手了一些小事情。我们已经四年没说话了。我一直想向他道歉，只是没有勇气。我想对他说:“对不起，我们还能像以前一样好吗？”还有雷。我总是欺负她，给她起外号。因为这个原因，我让她生气了好几次，可是我又生病了，他对我嘘寒问暖，我心里太愧疚了。

再见了，朋友们，我希望我们永远不要离开。

写猪特点的作文【通用6篇】五

春天来了，大地万物复苏，鸟儿在春天歌唱，鲜花盛开。在这样的一天，天空开始下雨了。“滴答，滴答”，春天的雨滴来到了麦田。麦苗在春雨中吮吸着乳汁，枯黄的脸突然变绿，仿佛要在秋天为大地做出巨大的贡献。

滴答，滴答，春天的雨滴来到了河岸。柳枝嫩绿，舒展柔枝随风摇摆，仿佛在说:“春雨姑娘，谢谢你给我喂奶！”

滴答，滴答，春天的雨滴来到河边。通情达理的鱼觉得无聊，又去了海滩。渔民们非常可乐，他们撒网说:“今天的收获不小！”但是鱼只能眼睁睁的等着变成餐桌上的美味。

滴答，滴答，春天的雨滴来到了土壤。雨滴渗透进肥沃的土壤，仿佛在默默地告诉植物们要快快长大，长大后做一张无边无际的绿色地毯，只是大自然的一床绿色被子。

雨点像烟和丝一样滴落在地上。它就像一个年轻的女孩，如此温柔。细如牛毛，不知不觉间就到了你我之间。

雨滴在大地上覆盖了一层薄纱，雨滴帮助河流奏响了自然之旅！雨滴给花草好好的洗了个澡，雨滴给我童年的快乐天使带来了无尽的歌声。

写猪特点的作文【通用6篇】六

坐船在浩瀚的大海上航行是多么的苦，比学海的痛苦更加生动深刻。头上吊梁，锥刺股票，砍墙偷光，门边立雪...在知识的海洋里，自古以来就是为了一条船而受苦。

伙伴们常说:“学生时期是人生最苦的阶段。确实有道理。清晨，是学生闻鸡起舞，迎着晨风练习，伴着晨曦读书；到了晚上，在深沉安静的夜里，也是学生们在灯光下挣扎。

随着年复一年的升级和一次又一次的升学，患近视的学生逐渐增多，近视的程度也在增加。同时，多苦啊！

在安静的教室里，大脑随着老师的解释不停地转动，看、听、记、注意。

为了解决一个没有解决的问题，我急得抓耳挠腮。下课后我还在想着困难，疑惑，甚至吃不下饭，睡不着...考试成绩上不去，各方面的压力接踵而来...真的很难说“衣服越来越宽，我永远不会后悔，我会为大家憔悴”。

学习上的苦可以解释到底。但是，学习的乐趣更多。

当你经过艰苦的思考、推理，最终解决了一个难题，你就会快乐；当你在学习上取得好成绩时，你会感到由衷的喜悦。当你用所学去解决生活中的实际问题，你就会乐在其中。学习本身包含着巨大的乐趣。爱学习，努力学习的人都会喜欢。

俗话说:“没有苦，有甜。”这就是学习的苦与乐。要想掌握真正的知识和技能，不吃苦是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦是对立统一的。理解了这一点，就能正确对待学习中的苦，不被一时的困难打败，这样才能自信、持之以恒，努力得到学习中的甜。只有这样，我们才能在知识的海洋中，通过艰难困苦和奋斗获得乐趣，才能享受到胜利者的无限快乐和喜悦。