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三年级作文我喜欢什么怎么写【范文3篇】

小编: 樱花涵

每个人都有写作的经验,写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那你知道怎么写好作文吗?以下是我喜欢什么,怎么写[3范文],由边肖精心整理。仅供参考,我们来看看。

三年级作文我喜欢什么怎么写【范文3篇】

三年级作文我喜欢什么怎么写【范文3篇】一

我是一滴水,自然界中不起眼的一滴水。

我准备好去水龙头完成我的任务了。但我不知道自己的命运:我会给一个放学回来的孩子洗手,还是用自己去擦?然而,我错了。他们利用我为他们家做饭。进了电饭煲,认识了很多新伙伴:点点和露露

这时,师傅插上电源,电饭煲越来越热,一些伙伴已经在蒸发,“返天”了。我很害怕,只觉得有人从我身边经过,飘到了天上。是露露,我伤心地和他告别。

我发现我的身体越来越轻,好像要飘起来一样。我震惊了。我像露露一样变成了水蒸气。我从电饭锅里飘出来,被风吹了出去。和其他水蒸气一起,我在天空中形成了一片云。

我在我们的云旁边看到了其他的云,都在同一个方向飘着。我热情地迎接他们,加入他们的队伍,一起飘到了那里。我发现他们飘的越来越快,追不上了,我只好赶紧去认识我的云友,减少我的恐惧和孤独。

我们在云上互相追逐,玩得很开心。

这时,我们的水汽变成了白云,逐渐变成了乌云。我们的云越来越重,快要落下来了。就在我行色匆匆的时候,风猛烈地吹来,我们的云开始下雨,我也变成了雨滴。

我看到行人走到商店的屋檐下避雨,有人在诅咒这该死的雨。我控制不住自己!但是让大地清凉,让花朵美丽,让大自然起死回生不好吗?

我倒在地上,为我的下一次旅程做好准备,我想静静地休息,准备出发。

三年级作文我喜欢什么怎么写【范文3篇】二

读书在启迪智慧、增长才干、陶冶情操、享受生活、培养自我修养、磨炼意志、塑造品德等方面起着重要的作用。以下为一级阅读体验,仅供参考。

高一阅读体验??

自从看了《鸡毛来信》,发现主人公海娃用的是他的智慧。你自己的勇敢。使鸡毛信不落入日本鬼子手中;海娃是个孝顺的孩子。故事大意是海娃有个父亲在八路军当交警,海娃的父亲把最紧急的东西都给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊尾巴下面。当他是一只歪嘴的黑狗时,他想杀死这只老山羊。海娃非常着急,因为他看到自己心爱的山羊在海外被一只一只的拖走杀死。

而海娃最担心的是鸡毛信,因为鸡毛信就在老山羊的尾巴下面,老山羊好像看穿了海娃的心思,四条腿走到地下就起不来了。歪黑狗拉不动老山羊,只好找下一个目标。歪歪斜斜的黑狗把海娃和老山羊赶到一个小屋里,蹲在门口。海娃和老山羊不准出来。第二天一早,海娃听到几声雷响,以为魔鬼一定踩到了地雷。他很开心。魔鬼让海娃带路,海娃却把魔鬼带到游击队住的地方。然后海娃大叫:“八路军大叔快打鬼子。”

我的感觉是像海娃一样聪明勇敢去面对敌人的威胁,而不是总是碰运气。为了保护情报,我们会不怕付出生命。只要我们把事情做得完美,不要再给敌人机会,我们就能赢。

三年级作文我喜欢什么怎么写【范文3篇】三

如何写游记

首先,按照参观的顺序描述风景。

写的时候,在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上,把所看到的风景按照看到的顺序写下来。这样才能有条理,自然清晰,避免杂乱无章。观察风景通常有两种方法。一种是定点观察。如果你站在公园的一角,从远及近观察公园。再比如当我们爬到塔顶,从东南西北四个方向观察塔下的景色。另一种是移动观察,也叫移动换位法。是随着脚步的移动改变位置,进行观察的地方。选观测点就是确定写作顺序。

二、抓住游览要点,详细写过程。

在一次旅游中,我们看到了许多风景,所以我们不能保留流水账。要写下你看到的风景中印象深刻的部分,剩下的可以简单写下。我们在参观时应该密切注意风景的特点。比如我们要写以看到的风景为重点的叙事,写作的重点是写下看到的风景。对于我们看到的特别好的风景,要具体描述,突出重点。对于关键场景,要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。如果我们写菊花,颜色像枫叶一样红,像霜一样白,像麦穗一样黄等等。菊花的形状像小女孩的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球花等。要把过程写的详细,具体,主次分明,细节缜密,这样写出来的文章才能突出重点,思路清晰,写出观光的意义,有教育意义。

三、写生前后,情、理、景的结合。

我们写游记的时候,要把开头和结尾做得简短,引导小学生游记的写作技巧。从明确时间、地点、人开始。比如在游览山卷洞之初,江苏宜兴就有一处著名景点。最后,你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。我们笑着结束了这次愉快的郊游。参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。这样写出来的文章有开头有结尾,读起来给人一种完整的印象。要把感情融进风景里,写出真谛。写作的时候,要倾注思想感情。另外,我们在写山水的同时,要么探索人生的真谛,要么谈思想问题,谈学术精神,让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

切忌:

第一,游记不要写成旅行路线图;

第二,为你所参观的某个地方印象深刻的景点写一篇作文;

第三,一定要考虑游记的顺序、空间、时间、角度(由远及近);

第四,描述不一定要全面,要懂得剪枝叶;

5.选一个印象比较深的点来玩,一定要详细,哪些要写清楚;

第六,注重历史事物和历史事件,传说的巧妙组合可以突出游览的意义和文章的深度;

七、要运用借景抒情的手法;

八、在描写人文景观时,要衬托环境,选择合适的风景来衬托;

九、对自然景观的描写,要用修辞手法,但不要陷入刻板印象,用心去感受,最好有一些适当的修辞创新。