描写朋友的作文二年级【范文10篇】

每个人都接触过作文，作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。你总是写不出作文？以下是边肖整理的一篇二年级的描述朋友的短文，仅供参考，希望对你有所帮助。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】一

春风柔软而温暖。春风是母亲的手。她正在唤醒冬眠的孩子们，让地球复活。

走在春风，我看到草地上绿色快乐的草，一夜之间从土里跳出来，站在地上快乐地玩耍。草地边上有一些大树，又高又直的树，打了个哈欠，出现了很多绿芽。大树很开心。听着，他还在唱歌！“萨沙·武贾西奇”，这首歌是大树送给刘阳的。刘阳醒了，他纤细的枝条在春风缓缓起舞，就像一个舞技高超的舞者。

走在春风，我闻到了花香。在桃林里，几朵桃花像彩霞一样，在春风微笑着，但他们很害羞，他们的脸发红。油菜田里，我走进了香香的油菜田。哇，香油菜田吸引了很多蜜蜂来采蜜。我走来走去，走出油菜田，把香气贴在身上。如果你不相信我，看我后面。啊，我后面有几只蜜蜂！

走在春风，我听到了风的笑声。公园里，游客们看着美丽的春光，红、黄、蓝、绿、绿，还有各种各样的花，给游客们带来欢笑。“这花真好看！”这一定是春风带来的。在美丽的小溪边，游客们拍照，“哈哈！”笑声在河中荡漾，这一定是春风带来的。在空旷的地方，一群孩子在放风筝，燕子风筝，蝙蝠风筝和老鹰风筝。在这个五彩缤纷的风筝里，有一阵笑声。“我的风筝飞得最高！”“我的风筝最美！”这一定是春风带来的。

可爱的春风是春天的开始。是他帮助了春姑娘，唤醒了世间万物。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】二

我有一个好朋友叫多多王，他和我之间有很多小故事。

多多王皮肤黝黑健康。他不高。他有着西瓜般的发型，圆圆的脑袋，大大的眼睛，满嘴整齐洁白的牙齿。乍一看，他是个可爱的小男孩。我和朋友住在同一个小区，都姓王，同一个幼儿园毕业，身高一直差不多。我们俩都喜欢吃油腻的食物，喜欢看书，现在还在同一个小学读书。刚好比我大八个月，他上高二，我上高一。我们可以每天一起上学和放学，这是一件幸福的事情。

其实我的好朋友也有不好的怪癖。他不喜欢和别人分享东西，尤其是他的书。他的书随时随地都可以看，如果别人碰他的书，他会很不高兴。即使他同意让你看他的书，他也会让你用洗手液洗手几次，然后擦干，让他在碰他的书之前检查一下。而且看他的书的时候，不能弄得有点皱，不然他会哭闹，甚至有时候会在地上打滚。这是我最受不了他的地方。

但是生病的时候好朋友会第一时间来家里看我，给我买我喜欢吃的东西，给我布置不懂的作业，告诉我开心的事让我开心。所以，我又爱又恨这个好朋友。我太爱他和我的共同点了，讨厌他不懂得分享的坏习惯。

总之，我觉得有好朋友是一件幸福的事。因为当你开心不开心的时候，只有你真正的朋友会陪着你，分享你的喜怒哀乐。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】三

我很佩服我好朋友的四年级作文

在我的生活中，我敬佩的人很多，但我最敬佩的是我的好朋友小红。小红不仅学习成绩好，而且心地善良。

记得有一次，我和小红出去玩。他让我骑自行车。骑到一半，突然她不小心撞倒了一个小姐姐，小姐姐坐在地上哭了。我急忙对她说:“快去。”但她像没听见一样走到小姐姐身边，把她扶起来，用崭新的手帕擦去小姐姐身上的灰尘。还说了些搞笑的话逗小姐姐笑。

这时小姐姐的妈妈过来了，我拽着她的裙子说:“哦，小姐姐的妈妈来了，快跑，还是太晚了。”她好像没听见，却走到小姐姐妈妈跟前说:“阿姨，对不起，我撞倒了你女儿。”阿姨看了看小女孩干净的衣服，又看了看小红真诚的眼神，顿时全明白了。她笑着说:“没关系。”。说着，把小女孩带走了。

事后我问她为什么那么傻，还想那么做。她笑着说:“我撞倒了那个小姐姐，我当然要对她负责。”听了她的话，我羞愧地低下了头。

小红不仅要为自己做错的事负责，还要做好同学！

有一天，我和小红放学后愉快地走在路上。突然，一个黑暗的东西绊倒了我，我正要飞起来踢它以解除我的仇恨。仔细一看，原来是个钱包。小红连忙捡起来打开。里面有几张百元钞票。我看到了，高兴地说:“好吧，现在我们有钱了，够我们享乐了。”我正要带钱包，小红接过来说:“不行，我们不能独占。现在钱包丢了的主人一定很着急。我们得想办法把钱还给他。”说着，向警察局走去。骂警察叔叔是神经病

描写朋友的作文二年级【范文10篇】四

我家阳台上有一盆桂花树。它一年四季都有小黄花。整个客厅充满了浓浓的香味，就像喷香水一样。

爸爸这几天出去了。临走的时候，让我好好照顾桂花树。我让他放心。我先用小铲子把花盆里的土松开，然后带了一盆水倒进花盆里。过了一会儿，水从锅底的托盘里流了出来。我赶紧拿了拖把和抹布把地上的水擦干净，妈妈过来帮我。我妈让我浇水的时候慢慢倒，等渗下去了再倒进水里。如果托盘里有水，不要倒。如果你再倒，它会像我现在这样把水倒在地板上。我明白妈妈的话，点了点头。

我拿着喷壶，往桂花树的叶子上喷水，让叶子绿嫩嫩的。原来浇花不是一件容易的事。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】五

我有个朋友叫吕。他又高又壮，有一双耳朵和大眼睛。有时候他很活泼可爱，所有功课都很好。他是一个著名的体育课。

他的性格有点咄咄逼人。上次，我不知道李少阳在我们班发生了什么。我打了一架。哇，这是一场激烈的战斗。李少阳的指甲超级锋利。过了一会儿，他用这个伤疤和那个血痕撕裂了自己的脖子。玩完后，我就去吃饭了。路上我开玩笑说:“你可以毁容！”他有点不满地对我说:“你再叫，我就杀了你！”我摇了摇，但我并不害怕。我怕他真的冲过来打我。我问:“李少阳是如此强大，他似乎没有受伤吗？”他回答说:“我也抓住了他的手。都是血，你没看见。”我说:“哦。”我心想:“我妈，要是我妈看到我这样回家，我不被打死才怪。

他有点不忠诚，我是他的朋友，他对我也很好。上次和一个同学发生了点事，虽然不是很大，但是他没理我。那天中午看到几个人上楼偷偷玩桌游，我就跟着他一起去凑趣。吵架的同学在那里。他一看到我，眼睛就肿了，问:“你在干什么？”我说:“随便看看。”

听到这里，他不再追问，去玩桌游了。我走向他们，静静地看着。他也在其中。看了我一眼，拿出五张角色卡。同学一看傻眼了:“哦，他也玩？”

“是的。怎么了？”他忘了同学，同学马上不吭声了，我就加入了游戏，真勇敢！他的性格还是很幽默的。上次我说他是小毛驴，他说我是大软糖，我们就这样过了很久，笑啊笑。

他是我的同学，也是我的好朋友。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】六

凌晨五点左右，我站在阳台上，抬头看见太阳像个害羞的孩子一样躲在云层后面。

东方的日出是火红的，像天空在燃烧。这时，树木把头发染成了火焰色，蓝色的车库变成了红色的裙子。

再看看天空，天空中有一只很凶的红色狮子狗，后面跟着几只小狗，跑啊跑，小狗都不见了，大狗也找不到了。

不一会儿，天空变成了金色，大地变成了金色。

突然，一只大狮子出现在天空，它正在追逐一只长角的羚羊。羚羊把狮子扔得远远的，没多久，羚羊就消失在我的视线里。

这时，天空又变了，变成了半黄半灰。

“日出的天空真像小孩子的心情，神秘多变！”我对自己说。说话间，云变成了一匹黄灰色的战马，浩浩荡荡地向远处飞奔而去。

我低头用手揉眼睛。再抬头看时，刚刚看到的马不见了，天空静悄悄的，太阳完全在微笑。

朝霞就是这样，艳丽而美丽，却匆匆离去。很好看，那些懒孩子看不出来。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】七

形容好朋友的好词

1.嘴唇和牙齿

2、胆小

3.嘴唇是玫瑰色的

4.照顾好自己

5.闭月羞花

6.嘴巴稍微宽一点

7.亲密

8、相见恨晚

9，很开心

10.容光焕发

11.有一个神

12、风度翩翩

13、小巧玲珑

14、黑暗

15.苹果脸

16、细眉细眼

17.小口

18.海渊

19.交心交谈

20.白脸

形容好朋友的好词

1.表面像一个银盘子

2.感觉像兄弟姐妹

3.娃娃脸

4.形影不离

5.嘴巴像猴子

6.峻青很美

7.眉毛像匕首

8.谈论侃侃

9.照顾好一切

10.浓眉

11.语言幽默

12.整个城市的样子

13.睁着眼睛微笑

14.深厚的友谊

15、交心

16.志同道合

17.爱是深沉而正直的

18.浓眉和浓密的胡须

19.如果脸是桃花

20.好吃又分不开:像一个形体和它的影子一样分不开。描述彼此的亲密关系；我们花了很多时间在一起。志同道合:志气相同，道路相同。描述对方的理想和兴趣。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】八

一篇关于鹦鹉的六年级作文

在我们日常生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。那么一般的作文是怎么写的呢？下面是边肖编的一篇关于鹦鹉的六年级作文。欢迎阅读收藏。

我家有两只羽毛五颜六色的鹦鹉。头上的羽毛是红色的，像戴了一个小红帽。眼睛又黑又亮，眼睛周围有一圈白色，像一圈白色的宝石，闪闪发光。一张红色的嘴，尖尖的，像钩子一样弯曲。吃东西啄东西很好玩！脖子上的羽毛是黄色的，像一条黄色的围巾，从身体到尾巴都是祖母绿。就像穿着绿色的裙子，红色的爪子，抓在笼子里的小横杆上，生怕掉下来，就像两个美丽的小公主。

这两只小鹦鹉很爱美，经常用爪子或嘴巴梳理羽毛，像两个爱吹牛的小女孩。他们不仅爱美，还喜欢唱歌。记得有一次，那个炎热的暑假，我在家写作文。有一只鹦鹉在唱“啾啾，啾啾……”，另一只鹦鹉也跟着唱。好像你在唱歌，在比赛。我的作文思路被打断了。我气得在客厅里跑来跑去。我真的很想抓住鹦鹉，把它们扔出云层。突然灵机一动，在一张纸上写了一个大大的“停”字。我拿起纸，在鹦鹉面前晃了晃。我愤怒地大叫:“看见了吗？我叫你停下来！停下！站住！”两只鹦鹉听了之后，默不作声，紧紧相拥。我暗自得意地对自己说:“哈哈，请你服从我！”！然而，当我转过身，没走几步，他们俩又哭了起来，“站住！站住。”我气得举起拳头打鹦鹉。在我打他们两个之前，鹦鹉说:“住手！站住！”大喊大叫，我愣了一下，放下拳头，立刻松手:对，鹦鹉是个“小文盲”，我怎么知道“停”是什么意思？我用手轻轻碰了碰他们，他们立刻高兴起来，我也高兴得唱起了歌。

看，这是我的小鹦鹉。他们活泼可爱。他们每天陪伴着我，给我的生活增添了无限的快乐。我爱我的小鹦鹉。

评论:详细描述两只鹦鹉的形状，并应用本课所学的知识。我写了具体的例子，反映鹦鹉爱唱歌，“我”和鹦鹉之间的趣事，写了鹦鹉的聪明。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】九

早上，我和妈妈来到阳台给阳台上的花浇水。我们每个人都收到了一桶水。

我的蜘蛛植物喝水，开心地笑了:“谢谢！”；当我准备给仙人掌浇水的时候，妈妈告诉我:“小心！”这时，我发现仙人掌上有几个小球，上面长满了刺。这时，我想起奶奶曾经对我说过一句话:“如果上面有小球，就摘下来。这样大球的营养就充足了，会长得更好。”于是我拿了一把铲子，拿了下来。

因为天气太热，我已经出汗一段时间了。

两分钟左右，我的花已经倒完了，我又拿了一桶倒在石榴树上。

今天的任务完成了！

通过浇花，我学会了爱护花草树木。

描写朋友的作文二年级【范文10篇】一十零

我的好伙伴是一本新华字典，是我一年级的时候爸爸给我的。

新华字典披着土黄色，上面有四个显眼的字:新华字典。它的侧面是红色的，上面写着商务印书馆，肚子里收藏了一万多字。每当遇到认不出来的字，不知道怎么写的字，我都会找他请教。就这样，我们成了形影不离的好朋友。

有一次，我在课外书里发现了一个新词“ao”。像往常一样，我拿起字典，发现。我先查了一下“山”字，找到了。我先把它写在课外书上，然后才看它的意思。我想:什么意思？我想了很久，还是想不通。于是，我又翻开字典查它的意思。本来的意思是:浙江、福建等沿海地区称山坪地为“岙”。

还有一次，我用完字典后，把它扔了。过了一会儿，当我遇到一个新单词，需要在字典里查找时，我找不到了。就在我着急的时候，只听到砰的一声，我就想:这是什么？我俯下身，看见字典掉在地上了。我立刻捡起来，几张纸飘落下来，飘飘洒洒。我当时差点晕过去，眼泪直往下掉。我迅速捡起掉落的纸，找到胶带纸，“还原主”——粘回字典。从那以后，我珍惜我的字典。

我喜欢我的新华字典。他是我的助手，我的老师，也是我形影不离的伙伴！