英语作文跑题有分吗【通用3篇】

学习、工作、生活中的作文大家都很熟悉。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖为大家编写的英语作文。有什么要点吗？【一般3篇】以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

英语作文跑题有分吗【通用3篇】一

3-1-1.基本原因——分析一件事情的时候，用这个句型来解释它的基本原因或者各种原因。

例如:

[1].为什么...？首先..另一...

[2].这个问题的答案涉及很多因素。首先...

另一......又一个...

[3].许多因素，包括身体和心理影响....

/个人和社会都有助于....

3-1-2另一个原因:分析完基本原因后，再补充一个次要的或者更重要的时间！

例如:

[1].另一个重要因素是....

[2]....也要对变化/问题负责。

[3].当然可以...不是唯一的原因.....

3-1-3后果影响——分析某事可能产生的后果或影响。

例如:

[1].它将对...产生深远的影响....

[2].在涉及一些严重的后果........

& lt二>:比较句型

3-2-1.两者的比较->:比较两件事的时候，应该说一个优于另一个，或者肯定一件事的优缺点。

例如:

[1].A获得的优势远大于优势

我们从b中获益

[2].的确，与b相比，A的分量要重得多。

[3].毫无疑问，它也有负面影响

积极的影响。

3-2-2.他们是相同/相似的->:比较两个事物有或没有的共同特点！

例如:

[1].a和B有几个共同点。

他们在那方面很相似.....

[2].甲和乙有一些惊人的相似之处。

英语作文跑题有分吗【通用3篇】二

在过去的六年里，我上了很多课，但我最喜欢的是五年级的英语课公鸡和狐狸。那一天，预习铃响，师生用英语互致问候后，英语老师把准备好的课文图片挂在黑板上，然后拿着教鞭，指着挂图用英语讲解。她一边说，一边把这段话的关键词贴在事先准备好的天鹅绒板上。

然后她用同样的方式生动地完成了其他的挂图，我们都聚精会神地听。然后老师让我们回答问题，我们都回答的很流利。老师很高兴，一再表扬我们。通过以上练习，我们已经基本掌握了课文的内容，所以老师不失时机地要求我们重复课文。一个女同学自愿上台。她泰然自若，准确地复述了整个故事，她的语言生动而富有表现力。她一说完，我们就忍不住鼓掌。

这时，老师从讲台上拿出纸板做的大树、公鸡、狐狸的面具，说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》。谁想上台表演？”我们觉得新鲜有趣，都跃跃欲试，纷纷举手。老师指定三个人上台。玩狐狸的同学一上台就做了一个狐狸动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，演员们自由进入角色，表现得非常逼真。尤其是玩狐狸的同学，表现出狐狸贪婪的性格和对狗的恐惧。当他听到狗叫时，他夹着尾巴逃跑了。然后另外两个表现的很好，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，但我还是很享受这种热闹的英语课很久了。这门课是我最喜欢也最难忘的。

英语作文跑题有分吗【通用3篇】三

电梯门打开了，一条明亮的通道出现在我面前。我按照姐姐的指示走到最大的教室，心里很紧张。要知道，这是我第一次以小记者的身份参加活动！思考了又思考，我来到了教室，一堂有趣的英语课。教室里很吵很热闹，幸好来的早，不然就没座位了。(好险)看到几个大佬姐姐在主席台上忙得满头大汗。迟到的学生不得不坐在外面。

一切平静下来后，一个大哥拿着话筒，大步走向讲台，用纯正的普通话和我们打招呼，我们友好的回应。大哥说他叫汤米，是我们这个班的翻译老师。后来会有两个外教，全班爆笑。汤米做了个停止的手势，我们立刻安静了下来。汤米先给我们讲语法，和我们一起玩游戏，整个教室都被欢乐的气氛包围着。

过了一会儿，一个高个子外国人从门外走了进来，汤米热情地走了上去。有一段对话。你看这个老外，头发是棕色的，眼睛也不是蓝色的，而是棕色的就像他的头发一样，脸上总是挂着笑容。他向我们招手，大声说:“你好！”我们笑着大声回答他:“你好！你好吗？”“我很好，谢谢！”。然后，他开始自我介绍，一口完美的英语就在我们耳边响起。我们根本听不懂他在说什么。多亏了汤米的翻译，我们知道他的名字叫奥格勒斯，奥格勒斯用英语给我们讲了很多笑话，但我们都惊呆了，一个字也听不懂。汤米翻译的时候，我们笑死了。奥吉鲁斯又教了我们很多绕口令，把我们的舌头卷了起来。汤米让几个学生围过来，那些学生围得太快，我们听不见。其中一个只是不停地嘲笑我。

正当我全神贯注的时候，一些同学尖叫起来。我朝他们指的方向看去，我尖叫起来:一个神秘的黑人站在黑板旁边，笑着看着我们。汤米微笑着介绍我们。原来他是另一个叫乔的外教。乔又笑了，露出了他洁白的牙齿。当奥格勒斯看到乔时，他走了过来。两个老外聊了一会，一起给我们上课。他们在一起就成了两个人的无敌笑群，打遍天下无敌手。我们笑得肚子都爆炸了。

时间悄悄溜走，不知不觉，两个小时过去了。下课时间到了。走之前，他们还给了我们一个语法词:星叔，留在东宫，一个个观感。我们都不愿意去。这门课真的很有趣！