小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】

每个人都写过作文，一定要围绕同一个主题，不要东拉西扯，七零八落，甚至缺席。为了让你写作文更容易、更方便，下面是边肖编写的小学生法制教育报告。欢迎大家阅读收藏。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】一

为了不断提高党员素质，保持每个党员思想、工作、作风的先进性，特制定党员教育制度。1.指导思想:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕经济建设，积极适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，加强和改进思想建设，全面提高党员素质，保持党员先进性，增强党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，动员广大党员共同努力，实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标。二是应遵循的原则:坚持理论联系实际，增强教育的针对性；坚持现实，注重实效；坚持正面教育，积极灌输与自我教育相结合；坚持分类指导，分层次教学生；坚持加强教育与改进管理、严肃党纪相结合；坚持继承与创新的统一。第三，主要任务:用科学理论武装全党；用现代科学文化知识丰富党员；用党的优良传统和作风教育党员。4.教育内容:1。加强党员宗旨观念教育，弘扬党的优良传统，把群众满意作为检验工作质量的重要标准，坚持为群众办好事、办实事、解决难题。2.加强廉政建设教育，增强党员干部抵制腐败和变革、廉洁奉公、维护党员廉洁奉公的能力；做到“三宝”，展现积极向上的精神。3.加强思想道德教育，培养党员良好的社会公德、职业道德和家庭美德。4.加强团队意识教育，促进和谐，不断提高党群战斗力、凝聚力和创造力。5.教育方式:党员教育由政府党组组织实施。加强理论学习，提高认识；学习先进模式，明确努力方向；利用反面典型教育起到警示作用；开展实践活动，确保教育成果。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】二

当《教育与生活》放在我手里的时候，我认定那是我手头的长期书。叶圣陶先生在书中的话就像一股力量，可以把我推向真正的教育。这股力量把我之前关于教育的简单想法一一分解，同时也微妙地指出来。这本书会让我受益匪浅！

叶圣陶先生在《今日中国的小学教育》中说:“小学教育是为了小学生，小学教师培养小学生。原来人之所以有价值，不是因为他已经是人了，而是因为他会成为更高尚的人。一个人的行为如果能参与人类的进化，就可以被认为是一个有价值的人。”学会做人是根本。在学校里，学习知识当然是培养学生的一种方式，但是把所学融入生活是不可能的。学生只得到知识，得不到智慧和生命。

当我第一次面对41个孩子时，我比他们更紧张。很多恐慌的时刻都会发生在我身上。我曾经用严厉的语气责备过他们，但是第二天再见到他们的时候，他们还是真诚的对我笑了笑，我开始思考我该怎么做才能真正的对他们负责。

面对这些无辜的孩子，没有人喜欢把他们埋在无休无止的问题海洋里。当他们跑步的时候，我可以被他们生硬的表情所感动。成为老师后，我对自己提出了更多的要求，让孩子不会对我失望，不会在困难中失去进步的信心。

不知不觉已经一个多月了，和同学的相处也越来越熟悉。孩子就像魔术师。他们每天都在变化。每天都能感觉到。他们会帮助别人，主动伸出援手，不仅借还，还懂得与人分享；有人看到地上有垃圾，就拿起扫帚扫。其他人迫不及待的加入进来，哪怕拿着扫帚的手不够灵活。微笑着和老师打招呼，放学记得和老师说再见。

其实我喜欢摸他们的头或者拉他们的小手，但同时也知道和学生太近会适得其反，所以经常板着脸。回过头来，板着脸的表情一定是太丑了，孩子接受不了，离我远点。“如果前面有镜子，自己看可能太烦了。”王先生对我说了这句话。现在我在改变。我更有耐心去接近孩子，细心的帮他们批改作业直到他们真正理解，冷静的处理学生之间的矛盾，让他们学会和身边的人相爱。

以前真的不知道怎么和孩子相处，是不是接受了他们的情绪，是不是处理了他们的想法。直到现在我才知道，说话轻一点更容易接近学生，温柔一点更容易说服孩子的小脾气，稍微用心一点就能赶走他们的“不听话”！引导学生态度的是老师的态度，老师的脾气改变学生的脾气，老师的行为影响学生的行为。

这些点点滴滴可能只是我看到的一小部分，每个人拥有的时间都用来“成为一个高尚的人”。时间越长，积累越多。我的学生教会了我更多，我也希望我的努力能真正让他们受益。我想看到他们能不断的学习和成长，无论是开心还是难过，成功还是失败！

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】三

法律教育黑板:受法律约束的自由——案例:16岁的朱晓一怒之下冲出家门，因为和大声责骂他的父母发生了几次争执，一夜未归。一周后，警察来到门口，朱晓在留宿的当天抢劫了六名学生。原来，朱晓离开家后在网吧上网过夜，但他没有钱，所以他向同学伸出了手。

法律教育黑板:法律制约下的自由——中国有句老话“走遍天下有理，不动则无理”，告诉我们凡事都要讲道理。如果我们都不讲道理，我们的国家会是什么样的景象？这个国家怎么还能叫国家？因此，培养法律意识，提高法律素质是非常必要的。这就要求我们不仅要好好学习，还要合理使用，这样才能更好的遵守法律，维护自己的利益。

法律教育黑板:受法律约束的自由——有句老话:“不为善，不为恶”。小事堆积成山。别看这个“学法用法，从我做起”，说起来容易做起来难，但还是要有很强的法律意识和自觉性。要养成遵守法律法规的好习惯，就要从身边的每一件小事做起。不要小看一件小事，它是你素质修养的体现。你可能无意中成为了一个好公民，也可能无意中违反了规章制度。比如过马路，是否严格遵守交通规则？你还记得“红灯停，绿灯走，等黄灯”的规则吗？虽然这是小事，但能充分体现公民的素质和修养。

法律教育黑板:受法律约束的自由——在这个社会里，你不是唯一。我们拥有的自由是受法律约束的自由。如果没有法律，或者我们不遵守法律，那么我们就没有自由。法律与我们的生活息息相关，我们所做的一切都离不开它的束缚。有了法律，社会才能有和平与秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象这是多么可怕和痛苦！既然法律如此重要，我们就应该遵守法律和规则。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】四

据悉，“学习强国”学习平台是中宣部为学习宣传习近平新时期中国特色社会主义而建立的重要信息库，是进一步将习近平新时期中国特色社会主义和中国共产党第十九次全国代表大会精神推广到企业和网站的重要渠道和载体。学习平台一上线，黄山市投资集团第七党支部全体党员通过随时在线学习、阅读文章、发表意见、回答智慧问题等方式进行下载、注册、体验学习。党员干部精益求精，经常与同事学习交流。《学习强国》显示的学习排名，鼓励同事们互相赶超，形成自我超越的良好氛围。

通过在“学习强国”平台上的学习，增强了公司分公司党建组织的活力，拓展了党员教育渠道。它使我认识到，我们应该进一步统一思想，团结人心，树立“四个意识”，增强“四个自信”，实行“两个维护”，以务实的作风坚决贯彻党中央的决策部署。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】五

我们看了安全教育片，让我大为震惊。

据统计，每年因车祸死亡的人数多得惊人，而且大部分是中小学生。一个名叫钱红艳的小女孩在一次车祸中失去了双腿。她爷爷让她躲在篮球里，用篮球代替腿走路。人们称她为“篮球女孩”。她多可怜，因为车祸粉碎了她的自信，让她对生活失去了信心。我们要遵守交通法规，不要让杯子重演。

夏天游泳是中小学生最喜欢的活动之一。而溺水人数等于每天每节课少一个学生。在游泳中，没有大人的关心，我们无法竞争。当有人落水时，我们应该寻求大人的帮助。我们还应该学会营救溺水的人。只要学会满足这些要求，夏天游泳就能有安全感。

我们还应该记住，我们不应该向陌生人敞开大门。电影里的小英雄很聪明。当一个陌生人在家里停电的时候假装是修理工，他打电话给同学知道没有停电。他假装和他父亲打架，说他会马上回家，赶走陌生人。我们都应该向小英雄学习。陌生人来了，要心平气和，从容应对。

只要遵守交通法规，懂得游泳常识，不随便给陌生人开门，一定能有安全感，更好的应对每一个新的一天。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】六

今天天气晴朗。我和我妈去绍兴中级人民法院参加了周组织的法学教育实践小组。

门口，一个爷爷迎了上去，满脸笑容的说:“你是王在周，他们在等你和方淑兰！”在他母亲继续说下去之前，他说:“他们来了！”

走进中院门口，我第一眼就看到了这次活动的负责人周。周笑着说:“现在就剩方淑兰了。”我们等了一会儿，方淑兰终于来了。

周让我们去法院前先去法院历史陈列室看看。于是我们先去了陈列室。在展厅里，我们看到了很多报纸、奖项、证书等等。通过这些，我们了解了很多以前的事件:文革，斗地主，打官司等等。陈列室的一边有一把钥匙。很多同学好奇地按了一下，文件马上就弹出来了。原来这是个多媒体设备。

然后，我们来到法庭。一进门就看到了试锤。我立刻跑过去，迅速坐到审判长的位置上。后来同学们陆续抢到法官、书记员、原告、被告的位置，最后的同学只能坐在台下。

审判是这样开始的。我们开玩笑说有个同学有罪，有个同学被判了好几年无期徒刑，等等。最后我做了最后的决定:最混乱的审判结束，休庭！。

我想知道今年暑假学生们会不会再见面。再见...

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】七

中学教师述职报告

时间过得真快，新的学年转瞬即逝。在这个学年里，我真的可以以身作则，教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，学校布置的任务圆满完成，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里再接再厉，上一层楼，提高教育教学质量，现将2020年工作回顾如下:

(一)、在道德教育方面

我热爱中国共产党，忠于党的教育事业。我积极要求进步，热爱工作，以身作则，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治学习，认真记录并及时反馈，努力提高思想觉悟，不断完善自己。我不擅长说话，但我很努力。老师对我的评价大多是两个字:真实。我相信任何笨拙的动作都可以盖过所有华丽的词藻，只有求真务实，才能真正有所收获。换来的是我的真诚，有老师的信任和关心。我在学校和大家和睦相处，团结协作，讲求大事情的原则，讲求小事情的作风，服从安排，把大局放在第一位，把学校的利益放在第一位，不计较个人得失。我处理好了个人利益和集体利益的关系，说了更多有利于学校发展的话，做了更多有利于学校发展的事，兢兢业业做好自己的工作。在工作中，我积极主动，勤奋，责任心强。服从学校领导的工作分配，愿意接受学校分配的一切工作；努力工作，对待学校布置的工作，思想上不敢懈怠，总是积极认真的去做，仰望优秀的同事，对自己要求更高的标准。

(2)在出席率方面，

这个学年，我继续在九年级做语文老师，坚持每天提前半小时进教室帮助学生，从不停歇，坚持不迟到不早退；再大的事，都是小事。你总是把工作放在第一位，坚持大事少休，小事不留。

(3)在教学能力方面，

在教学中，我始终努力学习，大胆创新，始终走在课程改革的最前沿，努力用最先进的理念和最创新的方法引导学生；无论是新课还是复习课，我从来不打“措手不及”。每天晚上，不管多忙多累，我都习惯于复习当天的教学内容，浏览第二天要学的东西，坚持要学好。走进教室，我以饱满的热情面对学生，完成教学任务；在教育教学工作中，愿意接受学校布置的任务，并积极认真地完成；我重视班风学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极配合家长，研究有效的方法引导学生进行教育，及时发现问题，妥善处理问题；我一直关注学生的日常工作，在班里实行量化制度管理，创造出一个团结、朝气蓬勃的班级群体，所以我认为我完全有资格胜任教育教学工作。

(4)取得的成就

一片春花，一片秋果，在教育教学的路上，我付出了汗水和泪水，收获了饱满而沉重的情感。一年来，我出色地完成了学校布置的所有教育教学任务，教育教学成绩一直名列前茅。我的科目和班级多次受到表扬和奖励。

在以后的工作中，我会更加努力，用心教学生，用情感培养学生。把我一生的教育愿望变成一团爱学生的火，把我最珍贵的爱献给我的学生。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】八

法律教育黑板报:不良行为-案例:16岁的朱晓因为和大声责骂他的父母争吵，一气之下冲出家门，一夜未归。一周后，警察来到门口，朱晓在留宿的当天抢劫了六名学生。原来，朱晓离开家后在网吧上网过夜，但他没有钱，所以他向同学伸出了手。

法制教育黑板报:不良行为——《预防未成年人犯罪法》第十五条规定:“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不吸烟、不饮酒。任何营业场所不得向未成年人出售烟酒。”之所以把吸烟作为不良行为来预防，是因为未成年人没有经济来源，所以会想尽办法以吸烟为目的来获取金钱。从司法实践来看，青少年吸烟诱发的盗窃抢劫犯罪时有发生；第二，吸烟容易诱发坏朋友。

法学教育黑板报:不良行为——俗话说小孔不补大孔。这是最流行的比喻。一个人如果不注意克服小病，必然会变成大病。不妨分析一下未成年人走上犯罪道路的案例，看看不良行为的危害性，提高防范不良行为的意识。行为不良的青少年，不及时有效的治疗，很容易从不良行为发展为违法犯罪行为。

法制教育黑板报:不良行为——犯罪行为违反刑法，当然是违法的，但违法行为不一定是犯罪行为。行政违法行为和民事违法行为不等同于犯罪行为，二者具有不同的法律后果，不能等同。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】九

今年以来，在镇党委和镇政府的高度重视和正确领导下，在上级领导的科学指导下，在镇里各有关单位的共同努力下，积极采取措施狠抓创建工作的落实，确保“民主法制村(社区)”创建活动健康有序发展，取得了显著成效。

一，创造活动的主要实践

1、加强领导，严格组织。镇党委和镇政府主要领导高度重视创建“民主法治村(社区)”工作，把创建工作作为关系社会稳定和经济社会协调发展的大事列入重要议事日程，认真研究，狠抓落实。

一是专门成立了创造工作领导机构，专人负责分工，明确工作职责，确保创造工作由他人掌握和管理。同时要求指定村(社区)设立相应的工作机构，使创作活动的组织领导能够网络化、联动化，为创作活动有序有效开展提供有力的组织保障。

二是保证创作活动的经费。为了确保“民主法治村(社区)”的有效发展，完善村(社区)硬件设施建设，镇上在财政极其困难的情况下，拨出专项资金开展创建活动。还要求指定村(小区)也要采取一点办法，保证创作活动的经费，使村(小区)的硬件设施得到进一步完善。

第三，加强目标管理，将创造活动的工作纳入绩效考核。镇党委、政府具体分解创建活动工作，纳入相关部门工作目标管理体系，年底进行检查考核，并与其他工作进行对比。

2、深入动员，抓好部署。3月，依法治镇领导小组召开党政领导及相关部门负责人会议，在全镇安排、部署、动员开展“民主法制村(社区)”创建活动。明确“民主法治村”活动的指导思想、基本原则、具体标准、实施步骤和组织领导。指定村(社区)也要召开专题会议，认真做好创建“民主法治村”活动的动员部署，建立健全工作机构，指定专人负责分工，层层落实责任，为活动的顺利开展奠定坚实的思想基础和组织准备。还对全镇创建“民主法制村(社区)”活动的相关事项和具体标准进行了详细说明，以方便村民进一步明确创建“民主法制村(社区)”活动的内容、程序和目标，为活动的顺利开展奠定坚实基础。

3.注重示范，全面推进。在我镇开展“民主法治村(社区)”活动之初，我们确定水北村和社区为试点单位。在示范工作中，依法治县领导小组办公室、镇司法办公室、镇民政办公室负责人先后深入试点单位具体指导，着力加强硬件设施建设，着力完善制度建设，在增强法治意识方面取得成效。通过有效引导，两个试点单位的建立得到进一步完善和规范。

4、监督检查，目标管理。基层民主法治建设直接影响农村的发展和稳定。为此，镇党委和政府把创建“民主法制村(社区)”纳入综合治理工作，实行目标管理。并与平安村和新农村建设相结合。年初安排部署，年末验收，按“民主法治村(社区)”标准逐级申报，逐级检查。最后由依法治镇领导小组办公室、司法厅、民政厅根据申报情况进行验收，符合标准要求的村上报县委、政府或上级命名，否则不予命名。

二，创作活动的主要结果

“民主法治村(社区)”活动的深入开展，进一步加强了我镇农村民主法制建设，进一步提高了村民的法律使用、法律知识和法律素质，进一步树立了现代法治理念，逐步提高了农村法治管理水平，主要体现在:

一是全县22个村(居)委会组织进一步完善，村(居)委会及其下属委员会、村民小组职责明确

能有效发挥。

第二，民主选举规范有序。全县22个村(居)的换届选举已实行公开直选，选举程序合法，选举秩序良好。一大批懂法律、善于管理、公正廉洁、吃苦耐劳、热心为村民服务的年轻人入选村两委班子，成为村民致富可信赖的带头人。

三是民主决策得到有效实施，民主管理进一步加强。如果民主决策和民主管理制度在村后村得到有效实施，村里的重大问题可以由村民或其代表讨论决定，“一案一议”制度发挥了很好的作用。

第四，民主监督得到有效实施。普法依法治村“五五”后，开展创建“民主法制村(社区)”活动，镇政府依法行政管理，率先接受依法监督，为依法治村工作树立了榜样。全镇村干部依法接受村民监督，定期向村民代表大会报告工作，公开村务公开和财务，自觉接受群众监督。对土地审批、计划生育二胎审批、优待金发放、村集体经济项目承包经营、财政收支等进行公示。，并建立了财务披露制度。账目一年定期向群众公布四次，群众很满意。

第五，法制宣传教育深入人心。经过“五五”法制宣传教育，村民的学习、认识、守法、用法和法律素质进一步提高。村干部遵守法律法规。广大村民自觉履行公民权利和义务，遇到问题找组织，越来越多的人依靠法律解决问题。农村法制管理水平逐步提高。

第六，人民调解组织作用明显。全镇人民调解组织网络化，各级调解委员会各项制度落实。坚持每周一次对村民矛盾纠纷、不安全和不稳定因素进行调查，及时发现纠纷苗头和事故隐患，有效防止矛盾激化。在农村，建立了群防群治组织，形成了村防群治体系，加强社会治安综合治理，有效预防各种犯罪，及时消除农村不稳定因素。

第七，社会政治稳定，经济繁荣，农村文明进步。目前，“民主法治村(社区)”在全镇的定点发展，极大地调动了农村农民学习法律用法的积极性，进一步规范和制约了基层干部依法民主管理，实现了由人治向法治的转变，逐步提高了农村法治管理水平，为农村经济社会协调发展奠定了坚实基础。

小学生法制教育报告会听后感【范文10篇】一十零

假期里，我有幸看了《贤者教育改变命运》系列视频。《圣贤教育改变命运》中的道德伦理深深打动了我。这部电影教会我们做人做事，让人们反思自己的错误，让千千成千上万的人哭泣。

通过对圣贤教育视频的学习，我也加深了对弟子规则的理解，可以更好地应用到我们的生活中。在这次学习中我感触最深的一句话就是“学徒弟的规矩，做一个好的中国人；”贯彻弟子纪律，做个好语文。". "“弟子”是指家里的孩子、学校的学生、公司的员工和社会的公民“规定”指的是规范。作为一个古代圣人，弟子规则是为了规范我们的生活，所以我们不仅要学习弟子规则，还要把弟子规则贯彻到我们的生活中。

传统文化论坛里的每一个故事都是感人至深的，从婆媳、夫妻、父子、母子都受到过贤者教育的影响。《门徒规》中的总述说:门徒规，圣人训，先孝后信，兼爱大众，亲仁，余力，再学文学。弟子的规矩就是圣人的教诲。首先，我们应该孝敬父母，爱我们的兄弟姐妹。其次，要言行谨慎，讲信用，爱群众，亲仁善德，有时间和精力去学习更多有用的知识。在一般叙事中，我们生活中的伦理道德概括为五伦理、五伦理、五伦理、四伦理、八伦理。

贤者教育中的很多例子都在告诉我们这些道理。故事中1990后的坏女孩牛说《弟子规则》不好，但是它让我们的父母免于离婚和争吵，让我的父亲改掉了坏习惯，让我从一个坏女孩志愿者变成了一个帮手。这些故事也给我们敲响了警钟。如果我们学习传统文化，不纠正我们的错误，不纠正我们教育孩子的方式，我们就会逃避，但自然法则会惩罚我们。这些老师了解了传统文化之后，就忏悔，呼吁大家不要像他们一样。

通过传统文化的影响，十恶不赦的人会变成帮助社会的人。是什么让这些人改变？是圣人教育改变了他们。正是圣人教育让我们明白“立命，性本善”。没有坏学生，只有坏老师。

看完视频，我也在不断反思:当我们觉得自己没有做什么对社会有害的事情的时候，就觉得自己没有错，是个好人。我们孝顺好父母吗？你只是给他们钱，还是真的关心他们，理解他们，尊重他们？你对社会没有危害。你对社会有什么贡献？我们教育孩子是为了对社会做出贡献，还是为了让他们将来更富有，有社会地位？是我们反思我们所做的事情的时候了。可能你觉得自己做了一件自己觉得没什么的事，可能是在危害社会。

此刻，很多父母往往忽视自己的教育，把孩子从保姆和老师身边扔出去，自己赚钱。孩子长大了，把钱留给了他们，让孩子有了一种依赖，自私，利己，走进了社会。不能独立，一点都不喜欢人的人。这不是真的爱孩子，这是对孩子的伤害。我们应该把最好的留给孩子，不是钱，而是“德”和“德”

像这些，在贤者教育中，除了上面老师说的，很多老师都是通过亲身经历来申请的。由此可见，教育与我们的生活息息相关，正如陈大惠老师所说:好人受教，坏人也受教。关键是，我们不仅要教基础知识，还要让他们学会道德教育，以便在生活中实施。