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真实与感动的话题作文【通用4篇】

小编: 樱花涵

大家经常看到作文。根据体裁的不同,作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。你知道如何写一篇作文来规范它吗?以下是边肖为大家整理的真实感人的话题作文[共4篇],希望对大家有所帮助。

真实与感动的话题作文【通用4篇】

真实与感动的话题作文【通用4篇】一

以练习为主题的800字作文

主角:鲁班被茅草上的小牙齿割破了手指,发现蝗虫大板牙上有很多小牙齿。鲁班受其启发,认为:如果模仿茅草和蝗虫的细齿,做一个边缘有细齿的工具,用来锯树,岂不是比斧削更快更好?鲁班忘记了痛苦,翻过山,开始了实验。在金属工匠的帮助下,鲁班做了一根有很多细牙的铁棒。他用这个工具锯树,又快又省力。锯子就是这样发明的。这个故事虽然是个传说,但是我们可以从中得到这样的启发:实践给了我们真知,钻研智慧。以下是边肖为大家收集的一些随笔,以从实践中学习为主题。供你参考和阅读。希望喜欢。

以实践为主题的写作[一]

我们一生中有许多第一次。第一次做饭,第一次洗衣服...第一次对我们来说永远难忘。它就像童年沙滩上的一个彩色贝壳,展示着神奇的光芒...——题词

今天醒来的时候已经九点四十了。我妈妈给我留了张纸条,为了让我多睡一会儿。上面写着:“中午不能回来,自己吃泡面!”

娃哈哈!机会终于来了,我高兴得手舞足蹈。这次终于可以见证我的“奇迹”了。

刚起床,不饿,想着:饿了就吃!对了,我拿起我最喜欢的《明朝那些事》看的津津有味。看了也没关系。乍一看,是下午一点。这时间怎么过的这么快?就在这个时候,我突然感觉自己的肚子在尖叫。我不想吃方便面。我想吃一顿大餐。

我像“从前面”一样冲进厨房,看着各种厨具,眼花缭乱。你在这里吃什么?家里没吃的,就几个洋葱。

明白了。就吃鸡蛋炒饭,省事!

我穿上围裙,冷静下来看看怎么做。嗯,先蒸米饭,我洗了两次(记住,米饭不能洗三次以上,也不能用力搓,否则营养成分会流失。嘻嘻,这是我从课外书中学到的)

蒸饭已经吃完了。然后,我用淘米水洗了炒锅。(因为淘米水不仅去污力强,而且不含化学物质,比洗洁精好。这个我也是从课外书中学到的。放在炉子上,把洋葱洗干净,切成小块。哈哈,又做了!这时,我的心爆发出喜悦,哼着王心凌的“哒哒”歌曲,再次敲开两个鸡蛋,把它们倒进煎锅里。

嗯?为什么没有回应??哦,我的上帝,看着我。忘记点火倒油了。但是这个蛋呢?再倒出来。嗨!挫折是不断的,失败是必然的。(我给自己一个微笑,安慰自己)

大约20分钟左右,一阵香味扑鼻而来。我打开盖子,迫不及待地想尝一尝。嗯,真香!我成功的把鸡蛋和米饭调好,撒了一点盐和葱花,前前后后吵了起来。

好的!金蛋炒饭是“现烤”。恨不得把鸡蛋炒饭送进嘴里。哇,美味的味道充满了我的嘴。这个时候我也忽略了自己淑女的形象,彻底的吞噬了。

娃哈哈,娃哈哈,吃自己做的饭,不禁感慨:不练什么都不行。这种做法的成功是因为我每次做饭都帮妈妈。所以,随着时间的推移,我学会了妈妈的技能。

当时很多问题本身就不是问题。只要你善于观察,勤于实践,你就会学到很多东西,对吗?

以实践为主题的写作[2]

毕竟从书本上学到的知识都是肤浅的。要想彻底了解一件事,明白一个道理,就要自己去做,自己去体会。所谓“耳闻不如目见,眼见不如耳闻,耳闻不如耳闻”我有过这样的经历。

我记得暑假的一天,阳光明媚。我在沙发上津津有味地看电视。这时,妈妈从外面回来了,手里拿着饺子的材料,来到厨房。她很忙。煮了一会儿后,我妈妈在餐桌上灵活地包饺子:在饺子皮上放适量的肉,用水蘸一下,对折,用蕾丝折叠。然后我爸从外面回来了。我觉得包饺子这么容易,就来举手了。于是我挥了挥袖子,洗了手,坐到桌边,信心满满的拿起一个饺子皮,在饺子皮边上蘸了一圈水,中间放了很多肉馅,然后用手捏了捏,捏出了一个好看的蕾丝。但是由于馅料太多,馅料露了出来,我到处都填完了。爸爸妈妈笑了,我就像一个泄气的球。这时,我妈以一颗坚强的心对我说:“包饺子最重要的是放馅。馅料放多了,饺子皮就不包了,馅料就露出来了;馅放得太少,饺子会小而扁,不太好看。”边说边示范。听了妈妈的话,我突然意识到我又尝试了。这次我按照妈妈说的做了,拿了一个饺子皮,蘸了一圈水,然后在中间放了适量的肉,把饺子皮对折,小心翼翼的挤了一个漂亮的蕾丝。一个精致的饺子映入眼帘。我就这样包着,一个比一个好看。过了一段时间,我就完了。看着自己的劳动成果,心里比吃蜂蜜还甜,忍不住大喊:“我会包饺子,我成功了!”

是的,我在纸上得到的时候总觉得很肤浅,所以从来不知道要去实践。只要我们不断努力练习,我们就能彻底了解一件事,理解一个道理。俗话说,实践出真知!

以从实践中学习为主题写一篇论文[3]

俗话说:实践出真知。

确实如此。如果一个人知识丰富,他知道天文和地理。如果他缺乏实践,他只能坐以待毙,做不了大事。

我们对历史上的长平之战并不陌生。赵四十万大军被秦活埋,堪称人间悲剧。原因是历史留下遗憾只是因为用了一个‘赵括’,只能纸上谈兵。如果赵王善于用人,他会用廉颇而不是赵括,我想历史会被改写。这是血的教训。我们要时刻记住,时刻警醒自己,善于实践。

苏东坡写过一篇《太阳的比喻》,里面说:天生的瞎子不知道太阳是什么,只问有目的的人。有人告诉他,太阳像个铜板,敲着铜板让他听;几天后,当盲人听到铃声时,他们认为是太阳。有人跟我说太阳像蜡烛,让他摸蜡烛。过了几天,瞎子摸了摸竹笛,以为是太阳。苏东坡在文章中还说,南方有一种人可以在水里呆很久,只是因为他们改天住在水里。是水路,七岁可以游泳,十岁可以游泳,十五岁可以消失。如果一个从来不懂水的北方勇士来找没人学,没人能告诉好他,他不下水只会死。

鲁班的手指被茅草上的小牙齿割伤,蝗虫的大板牙上也排列着许多小牙齿。鲁班受其启发,认为:如果模仿茅草和蝗虫的细齿,做一个边缘有细齿的工具,用来锯树,岂不是比斧削更快更好?鲁班忘记了痛苦,翻过山,开始了实验。在金属工匠的帮助下,鲁班做了一根有很多细牙的铁棒。他用这个工具锯树,又快又省力。锯子就是这样发明的。这个故事虽然是个传说,但是我们可以从中得到这样的启发:实践给了我们真知,钻研智慧。

马玲和李玲是明代金陵最受欢迎的两位京剧演员。有一次,他们在东西舞台上演同一出戏来竞争。两人都扮演严嵩的角色。因此,观看马玲表演的观众逐渐被李玲卓悦的歌舞技巧所吸引。马玲害羞地走开了。他连夜逃走,投奔千里之外的都城,成了丞相顾秉谦门下的仆从。因为顾秉谦和严嵩是同一个奸臣,所以马陵对他们伺候的很仔细,对顾丞相的行为研究的更细致。三年后,马玲回到金陵,与李玲相见,再次比试。这样一来,李陵的观众就成了马陵的粉丝,他们对马陵生动、精神的表演印象深刻。正是马玲三年的实践让他获得了如此巨大的成功。

穿越历史的长河,让我们回到现在。

毛泽东以实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市之路;通过实践发现,无产阶级是领导人民取得政权的核心力量。通过实践,人们逐渐淘汰了旧的社会工具,使人类社会不断发展。

古往今来,谁成了人才还没有实践过。爱迪生进行了数千次实验来发明电灯泡;为了得到磁和电的关系,法拉第不是反复实践了吗?无数客观事实证明,实践带来真正的知识,实践培养人才。只有来源于实践并经过实践检验的理论,才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导,否则就会迷失方向,不知所措。因此,作为21世纪的青少年,我们应该注意理论与实践的结合,认真学习,脚踏实地地做事。

真实与感动的话题作文【通用4篇】二

题目作文虽然淡化了考试,降低了考试难度,但并不是说不要审题,考试也是第一关,一定要勒紧心弦。一定要明白命题中给出的词是必要条件,一定要满足这些条件才能写,一定不能马虎!仔细揣摩命题的四个方面,各有所用。

1.复习材料

(1)有助于理解主题的材料。

比如有些人不懂“和而不同”,需要材料和暗示。

比如2005年广东高考作文中的“纪念”题目:

纪念就是用某种方式来表示对人和事的怀念。/它不仅可以是国家和民族对他们曾经拥有的荣誉的记忆,也可以是家庭和个人对他们过去的亲人和朋友的记忆。/怀念和怀念是不一样的。不仅仅是内心感情的涌动,更是思想和行动的结合。/人生有各种纪念。节日是纪念馆,纪念碑是纪念馆,种树或写文章也是纪念馆……形式可能不同,但意义一样。/真正的纪念是灵魂的回声,历史的回声;它坚守信念,传递勇气;它珍惜接触,分享快乐;它审视过去,启迪未来...

这些材料或者提示“是什么……”,“不同于……”和“真实的……”帮助你,告诉你对主题意义的理解,区分主题的同义词...

(2)材料有无。

常规话题作文命题中的材料只是为了举例,给点提示,给点启发...考生写作时可以用也可以不用,最好不要用。例如:

苏格拉底让一群寻找快乐的年轻人造一艘大木船,从工作中感受快乐。其中,苏格拉底说:“幸福是这样的。它往往在你忙得没有明确目的照顾别人的时候突然出现。”请以“寻找幸福”为题…

如果考生使用这种材料,无论是从材料中提炼思想,还是把材料作为论据,都可能在写作的立意上受到限制,因为苏格拉底在材料中所说的,只是我们找到幸福的一种难得而又困难的方式,而找到幸福的方法有很多,既常见又容易。

与以往的材料作文不同,题目作文提供的材料是立意的出发点和归宿。所以可以说,题目确定后,材料和提示的任务基本完成。

2.复习技巧

近年来,话题作文中经常出现暗示性文字,往往是在材料后面,在“话题”前面。它的用途是发展话题构思的思维。考生一定要注意这些提示中透露的信息,并熟练运用。利用好这些小技巧,可以很容易地了解题目作文小技巧的方向和指导范围,从而写出符合题目意思的作文。

3.复习题目

(1)题目是核心。

原教育部国家考试中心张伟明在《谈题目作文》中说:“题目作文给出的材料只是题目的描述、说明或举例,目的是帮助考生理解题目。题目作文的核心是题目,作者只能按照题目的要求去写,而不能顾及材料的内容。”

题目作文的“材料”也可以称为“文字与材料”,它只是命题者引发考生思考的“开始”,是启发考生敞开心扉的“范例”,是“举一反三”的“一”。

题目作文中的“材料”并不约束题目的意图,而只是启发性和说明性的——所以类比称之为“一”;可以不用材料也不用提示就写一个题目,比如:请以“欣赏”为题…

如果考生不明白这一点,抛开题目,只关注材料,那么很多新的写作空间就不会涉及,不会涉及,不敢涉及,很可惜;甚至随意从材料中画出一个观点作文,很有可能写了几千字,跑题了几千里。

(2)题目范围。

题目只是严格定义范围,一般不指定立意、风格、题目等。话题是最大开度中的最小约束,在考察话题的时候不要睁一只眼闭一只眼。要通过它明确题目的范围和方向,才能准确打开思路。

考试和立意是密切相关的,所以我们不妨对它们进行比较:

考试的主要目的是找到范围的界限——“枷锁”,意图是在“枷锁”下“跳舞”;审题要追求“准”“切”,立意要追求“活”“深”“新”!

因此,话题作文要注意:

①不能跑题。

②要有明确的中心。话题作文涉及的话题范围很广,可以有多种思路,可以设置多个中心,但在一篇作文中,只能是一个中心,多个中心就意味着没有中心。

(3)将入口切小。因为几十万几百万考生能写的题目,能写的范围很广,能写的内容很多;但是一个考生的作文,不超过1000字,题目下只能写一个小点或者小面,切不可贪完美。

(3)题目广。

散文有两个特点:一是关联性,二是自由性。话题是写作的核心,但只提供写作内容的核心;题目定义了写作的范围,但题目作文只要求写的内容与题目相关,并不要求对试题提供的材料的中心意思进行概括,并对此大做文章。赋予考生广泛的自由,使考生有更广阔的驰骋空间,有利于作家个性特征的表现和人才的选拔。可以说,把题目作文作为高考作文主观题之一,是高考作文命题成熟的表现。优秀的题目作文更注重考生在题目准备、立意、选材、排版、写作等方面的创新——想一般考生没想到的,写一般考生没写的。

所以要善于追求广阔的新空间去写作!形象地说,话题作文可以“戴上它放松的枷锁,跳出你潇洒的舞蹈”。

4.复习“注意”

在介绍完题目之后,有一个“备注”(有时写成“要求”),限制写作,比如写作范围、角度、风格、长度等。,这个我们自然不能忽视,必须一一符合。

真实与感动的话题作文【通用4篇】三

说实话,我高一的时候没有什么特别的进步,但是学习上有一点进步。小学的时候,不听课,无精打采。回家没写作业,和老师对峙,但是这些都在开学第一天有所改善。所以一年级真的是一个神奇的舞台,不仅身高高,声音也粗。最大的变化是我能听老师的话。慢慢的,我发现这并不是一个很难的任务。相反,老师对我们真的很好,只是这个好处不是立竿见影的,需要慢慢了解。以前真的以为玩才是最重要的。小学初中玩玩还可以。我想我会一直这样想,直到看到我们班主任不管是生病了,家里有事,还是出差,总是把我们放在第一位。最担心的是我们。我们总是要做好一切准备才能放心。于是我彻底抛弃了之前敌视老师的想法,有时候可以从老师的角度想想为什么。老师,非常感谢。你改变了我和少年犯的生活。

真实与感动的话题作文【通用4篇】四

日,灰色;细雨绵绵。明亮的教室里,我独自站在窗前,望着地平线上的黑雾,心中充满了无尽的悲伤。

两个女孩微笑着对视着,在走廊的尽头跳着。

乍一看,你只是一个扎着马尾辫的小女孩,戴着一副粉红色的眼镜,你喜欢笑,喜欢张牙舞爪,但你却表现出两种朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧的朦胧。一开始我确实是这么想的,但是和你做了朋友之后才发现我错了。调皮,古怪,典型的外冷内热。在熟人面前——活泼健谈;在陌生人面前——害羞而克制。我悲哀地发现,我的外向性格被你渐渐改变,但我依然乐此不疲。

我们两个之所以那么合拍,自然是因为我们有很多相似的爱好。比如读书,比如运动。枯燥冗长的早期自学总是以我们之间的默契配合而告终。运动会上,我们要么一起吃饭,要么在刺眼的阳光下聊天。至今,我还记得得胜的你扬起那灿烂的笑容,而当你在身边时,有大片灿烂的阳光和秋草在风中微笑。

我一个个喜欢你的“丁尔球”。无棣那黏糊糊的软语让人开心。我喜欢你拉着我的手潇洒的跑。带着笑声在操场上旋转的风的喜悦,至今难忘。我喜欢你的日记写满了我的名字,我的笔记留下了你的脚印。

我以为会很久,可是分道扬镳的日子快到了。听到这个消息的那一刻是惊愕,然后是沉重,现在是怀念。

你的离开教会了我回忆。我经常想起你的害羞。每当我叫你‘乔娃子’,你就迫不及待地用眼神扼杀我的表情;我时常想起你走路的姿势,踮着脚尖,那种异样的味道难以言表;时刻想着自己的声音,背诵——口齿伶俐,打地板,唱歌——空灵,悠扬,满耳。

不知不觉中,你的每一点都已经深深地嵌入我的心里。当我听说你在打篮球时受伤了,我的心很沉重。你什么都不跟我说,我最早就心痛了。但从另一个角度来说,你表现出你爱我,不想让我担心。一大早我就会对你怨声载道。读到这里我很惭愧。

走在你最喜欢的走路姿势上,喝着你最喜欢的饮料,哼着你最喜欢的歌,读着你最喜欢的词,试图在每个角落找到你的呼吸。停下来仔细找找。那时候我最喜欢的时候是只有我们两个人在教室努力的时候。

窗外,雨还散落在地下,但内心渐渐平静。你一定还在左下角。