五年级作文研究报告【范文3篇】

在学习、工作甚至生活中，你都离不开写作。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖主编的五年级作文研究报告[3篇论文]。以下是边肖编撰的读物。欢迎阅读，希望大家能喜欢。

五年级作文研究报告【范文3篇】一

努力钻研“研究”这个词是这学期教学的重点。开学五周以来，“同课异构课堂教学”的研究层出不穷。同一个备课组针对相同的教学内容、课时、教学目标备课。然后，教师充分发挥自身的教学特点，在教学课堂上结合学生的实际情况，展现课堂教学，并在此基础上加强教学方法的研究。

周二，初二数学备考组展示的“同班异构班”公开课吸引了全校数学老师来上课，新教的“梯形中线”周围的课一口气上完，各有特色。

陈老师的课以“变式”为主，通过做阶梯，不断改变阶梯的条件，激发学生的学习兴趣，渗透梯形中线定理。

李老师的课强调“发散”，通过创设情境，介绍和启发学生证明不同的定理，从而培养学生的逻辑思维能力。

顾老师的课以“构造”为主，利用几何画板的各种功能，突破定理形成和证明的难点，让学生体验信息技术的魅力。

钱老师的课强调“互动”，问题设计循序渐进，不断调动学生的学习积极性，渗透数学转化、知识转移和举一反三的能力。

老师不由得赞叹:这种“同课异构教学研究”有趣而有意义。

五年级作文研究报告【范文3篇】二

我喜欢吃许多水果，包括苹果、梨和香蕉...但是我最喜欢兰州的桃子，就是老家的桃子。

下着雨，树上的桃子还是那么美。枝叶贪婪地吸着雨雾中贵如“油”的春雨。桃子上有一些密集的水滴。我看着窗外，桃子被树枝重重地覆盖着，这让我越来越想吃。我缠着奶奶给我买桃子吃。奶奶说:“等雨停了！”但这对我这个爱桃子的人来说是个坏消息。奶奶看出了我焦虑的想法，答应了我。我们撑着伞去买桃子。到了卖桃子的地方，小心翼翼的摘桃子。当我看到又白又红还带点粉色的桃子时，我真的很想马上咬一口。我在桃子的表面发现了一些细小的毛发。如果不洗，头发会让人浑身发痒。回到家，我吃了一个小桃和一个大桃，但还是饿了，饱了。一个硬硬的桃子让我牙齿出血，但我并没有因此停止进食。桃子的甜已经可以压抑痛苦，让我越来越爱吃；桃子的甜在我心里一直是甜的。

桃子不仅好吃，而且漂亮。总有人说，谁的脸像桃子一样漂亮，谁的皮肤像桃子一样红润。我爱家乡的桃子，但更爱桃子的优雅、美丽、甜美。我也想让我的心像桃子一样纯洁甜蜜。因为桃子有单纯的心，如果我们的心也像它一样，世界会多么美好！

我喜欢家乡香甜可口的桃子。

五年级作文研究报告【范文3篇】三

我家有一种全家人都爱的花——长寿花。刚买的时候，它看起来像一个温暖大方的女孩，展示着她美丽的身体给大家看。

万寿花盆好像是别人刻的，几朵小花，几个小太阳，下面几个小太阳，上面几个小太阳，大概是太阳照在小花上的意思。万寿花的“营养”可不是一般的土。这种土的名字叫“粘土”，引人注目，看起来像黑色的珍珠，但表面粗糙不平，但也很讨喜。万寿花的叶子是绿色的，用“绿的滴”来形容也不为过。这种花，更不用说是一簇簇开着的，让人迫不及待的想吃。

去年冬天买的时候，爸爸说:“这花活不了，过几天就要枯萎了。”但是我妈不信，还是保存的很好。她不想。过了几天，花儿都没了，叶子都耷拉下来了。我妈很失望，心想，过几天我就扔了。但令人惊讶的是，过了两天，它的花一朵接一朵地开了，而且比以前更粉更嫩了。我妈开心的嘴巴合不拢，万寿花就开了谢。慢慢的，全家人都喜欢上了。

母亲常说:“这种花之所以叫长生花，是因为它一直在开，一直在长！”