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我心目中的英雄作文【通用4篇】

小编: 北海有鱼

作文大家都很熟悉。写作可以锻炼我们独处的习惯,可以让我们的内心平静,可以思考我们未来的方向。那么一般的作文是怎么写的呢?以下是边肖精心整理的我的英雄作文【4篇通用篇】,仅供参考,希望对大家有所帮助。

我心目中的英雄作文【通用4篇】

我心目中的英雄作文【通用4篇】一

有了爱,就有了阳光;有了爱,才有希望。阳光创造希望。希望带来阳光。阳光和希望让爱之树茁壮成长,遍布我们的胸膛!

-铭文

做大事的是英雄,舍生取义的是英雄,在平凡岗位上做出非凡事迹的是英雄。在我心目中,也有英雄。他们是团队,是集体,所以他们是我心中的无名英雄!

在我们的生活中,火神虽然给我们带来了便利和速度,但也给我们带来了灾难。新闻上说因为一个火苗在森林里看到了一个火,在那里看到了队伍。生活中,因为抽烟,没亮的火星点燃了稻草,发生了火灾。在那里,我也看到了集体,让受害者看到了阳光和希望;他们经常出现在火中,他们抛开绝望,给人们留下希望,不管一切和他们自己的生活。所以在这里,我要歌颂他们——消防队员。

有一次,在看电视的时候,不小心看到了一个动人的场景。一个小男孩正在家里做饭,突然火神来了,慢慢的“入侵”厨房。眨眼间,厨房里发生了一场大火,势不可挡。因为火势太大,小男孩逃不掉了。他不得不用尽全力拨打119,然后晕倒。火势仍在无情地蔓延。就在火神想要“抓住”他的时候,门突然发出了强烈的撞击声。

大火熄灭后,记者采访了受重伤的球员,他说救人是他们的责任,即使他们的生命有危险,他们也应该救那个小男孩。这部作品深深打动了我。

哪里有火,哪里就有消防队。他们不断与瓦肯人作战。水火无情的人是有感情的。他们的脚步永远不会停止。人们一直在唱他们的赞美诗。它们是火焰中成千上万缕阳光的希望。他们用温暖的手和炽热的心唤醒生命之花。他们是我心目中的大英雄!

我心目中的英雄作文【通用4篇】二

我知道每个人都有自己的英雄。他们可能是孙中山、戚继光、郑成功……但我心目中的英雄是戚继光。

如果你要问我为什么喜欢他,就要从那场战斗开始

我记得战斗发生在一座山上,日本侵略者在那座山顶上扎营。为了阻止他们,我国先后派出了几支部队,但很多都战死在战场上,留下的士兵不到一千人,有的在战斗中受伤。

当天晚上,指挥部给了黄继光一个任务:告诉他后天一早把地收回来。黄继光和他的朋友们犹豫了一下,还是接受了任务。第二天,黄继光和他的朋友们在那里思考策略。这时,黄继光发表了自己的看法,说:“敌人的主力集中在山坡上的一挺机枪上。只要能挡住那挺机枪,就快赢了!”这时,其他人犹豫了一下,说:“怎么才能挡道呢?”“只要阻碍了机枪,那你就冲上去,知道吗?至于怎么阻碍,我自有办法。”其他人都说:“好!就是这样!”大家约好今晚开始做事。

那天晚上,黄继光说:“我需要两个勇敢的士兵陪我去阻击机枪。谁来?”两个人说:“我们来!”

过了一会儿,所有人都看到黄继光带着这两个人冲出去了。当他们走到一半时,这两个人死在了战场上。黄继光看到这一幕,还是冲上前去。

这时,敌人的机关站了起来,黄继光仍然冲上前去。当他到达敌人的沙堆时,出现了震惊全场的一幕:黄继光用自己的身体挡住了敌人的枪口。乱扫一阵后,黄继光坚持,大家冲上去歼灭敌人。黄继光也战死沙场。

就这样,大家完成了任务,把死去的战友埋葬在烈士陵园...

看了他的故事,我感慨道:对,我们也应该热爱祖国。我们不想像黄继光那样牺牲自己,只需要履行自己的义务。

我心目中的英雄作文【通用4篇】三

别人心目中的英雄可能是一些出类拔萃的军官,也可能是一些名扬海内外的伟人……,但我心目中的英雄是一个养牛的小男孩。我相信每个人都知道他的名字叫王二小。

为什么他是我的英雄?因为他的事迹感动了我。抗日战争时期,王二小是八路军当地儿童团的团长。魔鬼们想冲进村子。他们不认识路。他们看见王二小在放牛,就把他抓起来,让他带路。为了让八路灭魔更快更顺利,他带着鬼子绕山走了好几次,让他们疲惫不堪。他想:现在鬼子已经筋疲力尽了,被引入包围圈就没有还手之力了。然后魔鬼被引入八路军的包围圈。枪声和喊杀声瞬间响起。当魔鬼看到新兵时,他勃然大怒,向王二小挥舞着锋利的刺刀。年仅十三岁的王二小就这样死去了。

为什么他是我的英雄?我钦佩他的精神。当日本鬼子让王二小带路的时候,王二小很清楚,如果他们带路正确,他就能活,如果他们把鬼子带进八路军的包围圈,他就只能死。然而,为了挽救全村的生命,他明知山中有老虎,却牺牲了自己幼小的生命,向老虎倾斜。我佩服他舍己救人的勇敢坚强精神。想想王二小,比较一下自己,我觉得很惭愧。

“牛还在山坡上吃草,牛郎却不知道在哪里。又不是他打完就牛没了。牛郎孩子王二小……”每当我唱这首最喜欢的歌时,我都会想起英雄王二小,他是我学习的好榜样。他的事迹永远留在我心里,他的精神永远激励我健康成长!

我心目中的英雄作文【通用4篇】四

读完《我的战友秋》这篇课文,我体会到了这位勇于牺牲、纪律严明的年轻战士的崇高精神。

文章中写道:当日拂晓前,邱一行人甚至摸到了391高地,潜伏在敌人阵地前方的山沟里。中午的时候,敌人觉得他们不安全,就用他们的看家本领——火力警戒来搜索。不好!火是从邱身上开始的。当时,作者就在邱身边。他看着这位21岁的年轻士兵,心想:如果邱跳起来滚几下,或者跳过去扒他的衣服,就能救战友了。但这样一来,就会被敌人发现,我们的计划就泡汤了。此时,作者不敢看他,不忍看着战友被活活烧死,但又忍不住观看。从这里,我看到了作者非常复杂痛苦的心情。他心里很矛盾。不知道救不救。如果你救了,以后会死更多的同志。不救,不忍看战友被烧死。这一刻,我的心和作者一样:期待奇迹——火突然熄灭。

在文章的最后,为了不让敌人发现,年轻的士兵没有动一寸,也没有呻吟。大火在他身上烧了半个多小时才熄灭,这位伟大的战士在391高地的战斗中光荣牺牲。

我们要牢记的秋精神。也要养成严格遵守校纪,刻苦学习的作风。因为今天的幸福生活是很多革命先烈买来的,比如邱。